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培訓(xùn)方案

時間:2024-01-22 13:06:07 培訓(xùn)方案 我要投稿

【經(jīng)典】培訓(xùn)方案7篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的培訓(xùn)方案7篇,歡迎大家分享。

【經(jīng)典】培訓(xùn)方案7篇

培訓(xùn)方案 篇1

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),按照《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,圍繞當(dāng)前中小學(xué)教育改革與發(fā)展中的重大問題,開展專題理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗分享、專題研討、教育考察、研究學(xué)校改進計劃等研修活動。通過分層、分類、分崗培訓(xùn),提升中小學(xué)校長規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程改革、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理以及調(diào)適外部環(huán)境的能力,全面提升我市教育現(xiàn)代化水平。

  二、培訓(xùn)項目與參訓(xùn)人員

  全市各中小學(xué)骨干校長

  三、培訓(xùn)形式

  根據(jù)中小學(xué)校長培訓(xùn)類型和性質(zhì),按照省級培訓(xùn)“統(tǒng)籌規(guī)劃、主題鮮明、形式多樣、資源開放、注重實效”的原則,有針對性地采取多種培訓(xùn)方式開展培訓(xùn),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  (一)集中研修

  集中研修是骨干校長省級培訓(xùn)的'主要形式,采用專題講座、專家引領(lǐng)的方式進行,著力提升集中研修課程資源的層次和質(zhì)量。20xx年,中小學(xué)校長省級培訓(xùn)部分公共理論課程,將通過遠程網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中面授輔導(dǎo)相結(jié)合的形式組織參訓(xùn)校長學(xué)習(xí)。

 。ǘ┻h程研修

  開發(fā)、引進一批中小學(xué)校長培訓(xùn)高端課程,依托山東省教師教育網(wǎng),建設(shè)中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)平臺和校長工作室,打造信息化背景下中小學(xué)校長學(xué)習(xí)研修共同體,引導(dǎo)校長在線觀看網(wǎng)絡(luò)課程,在線自主交流互動,共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源。

  (三)跟崗學(xué)習(xí)

  充分利用省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)校長實踐基地,采用組織參與名校長工作室活動、校長實踐基地掛職與跟崗、境內(nèi)名校參觀考察、名校長一對一跟進指導(dǎo)等方式進行。

 。ㄋ模┱n題(案例)研究

  以課題為引領(lǐng),組織中小學(xué)校長開展教育教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)領(lǐng)域的案例研究,提升校長運用科學(xué)方法解決實際問題的能力。各學(xué)段高級研修班均采取以課題引領(lǐng)案例研究的形式組織研修。

  四、培訓(xùn)對象選拔與報名

  (一)培訓(xùn)對象的選拔按照公開、公平、公正的原則進行。參訓(xùn)人員應(yīng)符合項目條件和要求,具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng),具有較強的教育教學(xué)能力、管理、科研能力以及引領(lǐng)教師發(fā)展的能力。

  (二) 培訓(xùn)名額按比例分配到各學(xué)校。培訓(xùn)對象原則上不重復(fù)參加國家級和省級培訓(xùn)。高中校長任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和素質(zhì)教育專題培訓(xùn)名額分配與報名工作另行部署。

 。ㄈ└鲗W(xué)校審核、確定參訓(xùn)學(xué)員名單后,于20xx年4月15日之前將參訓(xùn)學(xué)員信息表加蓋公章,報諸城市教師培訓(xùn)中心,電子版發(fā)送至郵箱zcjsjy@163.com。

  五、保障措施

  (一)加強組織協(xié)調(diào)

  各學(xué)校要高度重視,指定專門人員具體負(fù)責(zé),做好學(xué)員選派和管理工作。中小學(xué)骨干校長培訓(xùn)由諸城市教師培訓(xùn)中心組織實施。各學(xué)校要密切配合,確保培訓(xùn)項目按時、順利、高效完成。

  (二)強化培訓(xùn)管理

  承辦機構(gòu)要制定培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)方案并嚴(yán)格落實。要選拔政治素質(zhì)高、作風(fēng)優(yōu)良、有豐富管理經(jīng)驗的干部或教師擔(dān)任班主任,實行班主任負(fù)責(zé)制。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),中小學(xué)校長培訓(xùn)要參照干部培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律和學(xué)風(fēng)管理。要建全學(xué)員培訓(xùn)檔案,利用好網(wǎng)絡(luò)平臺,實行全程管理和跟蹤指導(dǎo)。

 。ㄈ┘訌娍己伺c評價

  學(xué)員培訓(xùn)成績由承辦機構(gòu)進行考核?己朔謨(yōu)秀、合格、不合格三個等級?己藘(nèi)容包括考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、發(fā)布評論及質(zhì)量、作業(yè)完成情況與最終研修成果等。學(xué)員考核成績要反饋至學(xué)員任職單位和市教育局。

  (四)嚴(yán)格經(jīng)費管理

  列入山東省萬名骨干教師培訓(xùn)工程的校長培訓(xùn)項目,經(jīng)費由市財政專項支付,參訓(xùn)校長的交通費由派出單位承擔(dān),不得向參訓(xùn)學(xué)員收取任何費用。要按照省財政廳、教育廳《關(guān)于印發(fā)教師培訓(xùn)專項資金管理辦法》(魯財教〔20xx〕53)要求,加強經(jīng)費專項管理,規(guī)范經(jīng)費支出項目,嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)決算制度,保證培訓(xùn)經(jīng)費使用效益。

培訓(xùn)方案 篇2

  為進一步提高教師的信息素養(yǎng),全面推進“數(shù)字化教育應(yīng)用工程”,暑假期間我校安排骨干教師參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合“帶頭人”培訓(xùn),根據(jù)要求,應(yīng)在九月份完成校本培訓(xùn),為確保校本培訓(xùn)工作順利完成,制定本方案:

  一、培訓(xùn)對象

  根據(jù)濰坊市和青州市教育局要求,本次培訓(xùn)對象為全體教師,所有教師必須完成全部項目的培訓(xùn)任務(wù)。

  二、培訓(xùn)教師

  校本培訓(xùn)要確定專人擔(dān)任培訓(xùn)教師,培訓(xùn)教師原則上由參加了市級培訓(xùn)或縣級培訓(xùn)的整合“帶頭人”和學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科教師(或信息技術(shù)水平較高的人員)共同擔(dān)任,要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容合理分工,確保培訓(xùn)實效。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、信息化教學(xué)設(shè)施的日常使用與簡單維護培訓(xùn):各學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校在信息化設(shè)施配備到位以后,必須保證所有教師能夠熟練使用現(xiàn)有設(shè)施進行日常備課和課堂教學(xué),能夠進行簡單維護,延長設(shè)備的使用壽命。

  2、信息化教學(xué)常用技能培訓(xùn):(1)網(wǎng)絡(luò)搜索:培養(yǎng)教師利用互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)確搜索、下載教學(xué)資源的能力;(2)素材處理:利用計算機技術(shù)處理原始素材的能力,能夠利用word處理文字材料,用excel處理電子表格,用photoshop處理圖片,基礎(chǔ)較好的學(xué)校可以進一步培訓(xùn)用prepiere簡單處理視頻的相關(guān)內(nèi)容。(3)課件集成:農(nóng)村小學(xué)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校以培訓(xùn)利用powerpoint制作課件為主,基礎(chǔ)好的學(xué)校以培訓(xùn)利用flash制作課件為主。

  3、網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn):以培訓(xùn)濰坊市數(shù)字教育應(yīng)用服務(wù)平臺的.使用為主,通過培訓(xùn)推動平臺的普及推廣,保證培訓(xùn)結(jié)束后所有教師建立起個人網(wǎng)絡(luò)工作室,每校每學(xué)科至少建立1個網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組,每名教師至少參加1個協(xié)作組,同時教師能夠利用平臺收發(fā)文件和集體備課、教研。

  各單位可以根據(jù)實際的設(shè)施配備情況和教師信息化教學(xué)水平,有針對性地選擇培訓(xùn)內(nèi)容,保證培訓(xùn)效率和效益。

  四、培訓(xùn)管理

  1、考勤與考核:

  每完成一項培訓(xùn)任務(wù)個人考核記A。

  學(xué)校建立培訓(xùn)考勤制度,每項培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)舉行一次,以確保全體教師都能協(xié)調(diào)工作,參加完所有項目的培訓(xùn)。教師出勤記入個人考核。

  培訓(xùn)結(jié)束,每位教師必須在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)校安排的規(guī)定內(nèi)容的作業(yè)。完成的記A,不做的記D。。

  2、培訓(xùn)時間:各校要處理好全員培訓(xùn)與教學(xué)工作的關(guān)系,合理安排校本培訓(xùn)時間,制定明確的培訓(xùn)時間安排表,保證9月底前全面完成培訓(xùn)工作。

  3、加強過程管理:各單位要加強培訓(xùn)過程管理,培訓(xùn)教師要有詳細備課(紙質(zhì)或電子稿均可),參訓(xùn)教師要有筆記,學(xué)校要收集、整理相關(guān)的影像、文字資料,建立培訓(xùn)檔案。

  4、加強培訓(xùn)監(jiān)督:培訓(xùn)過程中,濰坊電教館和青州教育局將對各單位的培訓(xùn)情況進行不定期的抽查,抽查結(jié)果納入年終督導(dǎo)和信息技術(shù)應(yīng)用示范學(xué)校、鎮(zhèn)(街道)評選。各鎮(zhèn)教管辦也要加強培訓(xùn)管理,不定期地對本單位的培訓(xùn)進行監(jiān)督、指導(dǎo)。

培訓(xùn)方案 篇3

  一、儀容儀

  頭發(fā)——前不擋眼后不披肩,過肩長發(fā)應(yīng)束起或盤起,發(fā)型不夸張,不理過短的頭發(fā),不染夸張彩發(fā)。

  手部——勤洗手、勤剪指甲,不留長指甲,不涂色彩鮮艷的指甲油。

  面部——牙齒潔白,口腔無異味;保持眼部整潔,不戴墨鏡和有色眼鏡。

  妝容——日常生活化妝自然大方淡雅,與膚色相配,杜絕濃妝,不使用氣味過濃的化妝品。

  著裝——柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。

  鞋子——帶班時不穿拖鞋、赤腳,當(dāng)班時間穿平底鞋。

  佩飾——帶班時不佩帶戒指、耳環(huán)和耳釘及太夸張復(fù)雜的胸飾,所戴佩飾應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。

  二、行為舉止

  體 態(tài)

  1. 臉部——真誠微笑,神態(tài)自然,給人親切、和藹、可信之感,不故意掩蓋笑容,忌面色陰沉、橫眉立目。

  2. 眼神——親切有神,轉(zhuǎn)動幅度適宜,合理分配目光,讓每個幼兒都感受到教師的關(guān)注,不可長時間凝視一名幼兒。

  3. 坐姿——入座起座左入左出,動作輕緩,面對幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放。

  4. 站姿——身體挺直,挺胸收腹,抬頭沉肩,雙腿靠攏,雙目平視,雙手自然垂放,或交握在腹前。

  5. 走姿——上身正直不動,雙肩平穩(wěn),重心前傾,速度適中,步幅恰當(dāng),輕手輕腳,忌連蹦帶跳或步履過緩,不可多人并排而行。

  6. 蹲——身體直立,雙膝靠近,臀部向下,腳掌支撐,不可在行走中突然下蹲。

  7. 手勢——準(zhǔn)確適度、自然大方,忌拘謹(jǐn)僵硬、當(dāng)眾搔頭、抓癢,帶班時不雙手交叉抱臂或雙手后背。

  良 好 行 為

  1. 辦公——保持安靜、集中精力、抓緊時間、認(rèn)真書寫、分析思考;討論問題應(yīng)輕言輕語。

  2. 接待家長——起身迎送、微笑問候、點頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題。

  3. 帶班教學(xué)

  坐姿——面對幼兒端坐,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放,或左手搭右手放膝蓋上。(忌:坐幼兒桌子,翹二朗腿,腿伸得很長妨礙行走)

  指示行動——指示幼兒時用語言加手勢提示,或牽著手引領(lǐng)指示,不拉扯身體和衣服,不隨便用手指點。

  班務(wù)行動——輕聲緩步,不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。幼兒午睡時不聊天、不打電話。(忌:始終握著茶杯、入園離園時坐著接待幼兒,扔書本)

  師幼互動——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細觀察、不斷提示、給予評價、鼓勵欣賞。

  4. 接待

  領(lǐng)導(dǎo)佳賓或來訪者

  接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓,在大門予以熱情的歡迎,主動握手問好,在客人的前側(cè)引導(dǎo)進入接待室,請坐,沏茶。

  介紹貴賓,按介紹的先后順序——"尊者居后",男先女后、主先客后,如果雙方都有很多人,要先從主方職位高者開始。

  客人臨走,相送至園門外,(客先伸手)握手再見,并表示對其到訪的感謝和再次的歡迎。

  值班人員對來訪者主動問好,詢問來訪原因,提供幫助和聯(lián)系,禮貌的請來訪者登記。

  三、語言溝通

  1. 上課語言

  語速適中,語言生動、有趣、兒童化;使用普通話,用詞規(guī)范;語氣柔和,委婉中聽,忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確,吐音清晰;語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn),抑揚頓挫,語速適中。

  2.生活語言

  親切關(guān)愛,體貼入微,力求體現(xiàn)母愛;不講粗話,臟話,忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫,不要離聽者太近;時刻面帶微笑,保持恰當(dāng)?shù)哪抗狻?/p>

  3.文明用語

  接待來賓

  主動詢問,忌不理不睬、冷漠、無應(yīng)答

  ——您好,請問您找誰?請問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

  ——哦,抱歉,這個我還不太清楚,我可以幫你問一下。

  對待同事

  a. 上班時進幼兒園見到園里的工作人員,均應(yīng)問"你好""早上好"或點頭致意。

  b. 在幼兒面前對同事不直呼其名,用幼兒角度的'稱呼:X老師、X麼麼,忌用生活中的稱呼小X、老X……言談間不涉及他人隱私。

  c. 提出意見——我對這件事有看法,因為……

  d. 提出建議——我想,能不能這樣,……,供參考。

  對小朋友和家長

  問候語——你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。

  請求語——請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。

  感謝語——謝謝、非常感謝等。

  抱歉語——抱歉、對不起、很遺憾、請原諒等。

  道別語——再見、明天見、待會兒見等。

  寬容語——沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等。

  打電話

  a. 打電話——先問好,然后做自我介紹,接下來再說事。如:"喂,您好!我是中心幼兒園X班的XX老師,你是某某的媽媽嗎,是這樣的……"

  b. 接電話——先問好,然后做自我介紹,接下來再詢問。如:"喂,您好!佳佳幼兒園X班XX老師,請問你找誰?"或"您好!我是XX有什么事嗎?"

  c. 放電話——等對方放下電話,然后再掛機。

培訓(xùn)方案 篇4

  為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強教師隊伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號)文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、培訓(xùn)主題

  和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的`師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點,以促進教師專業(yè)成長為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  三、培訓(xùn)對象

  全校在職教師。

  四、培訓(xùn)形式

  本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí)、分組研討和自主反思等方式。

  五、培訓(xùn)要求

  1、培訓(xùn)時間:8月22日至8月28日,為期6天。

  2、認(rèn)真聽取有關(guān)報告和文件精神,認(rèn)真筆記(筆記記在學(xué)校發(fā)的校本培訓(xùn)記錄本上),認(rèn)真討論;

  3、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);

  4、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動,寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師)

  六、培訓(xùn)安排(見附件)

  七、培訓(xùn)紀(jì)律

  1、培訓(xùn)實行書面簽到制度(各校區(qū)校長處簽到),如有特殊情況,請到楊校長和各校區(qū)校長處請假(寫請假單);

  2、自覺遵守培訓(xùn)時間:上午8:30至11:30,下午2:30至5:30,與會人員請?zhí)崆?0分鐘進入會場,不遲到不早退;

  3、嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律:不接聽手機,不看無關(guān)書籍,不交頭接耳,不隨意走動,自覺保持會場清潔和安靜;

  4認(rèn)真聽報告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;

  5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分。

培訓(xùn)方案 篇5

  為認(rèn)真貫徹市政府辦公廳《關(guān)于機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個能力建設(shè)工作方案的通知》精神,全面落實消防安全主體責(zé)任,推動構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程順利實施,決定從今年開始至20xx年在全區(qū)機關(guān)、團體、企業(yè)(包括有固定生產(chǎn)經(jīng)營場所且具有一定規(guī)模的個體工商戶)、事業(yè)單位(以下統(tǒng)稱單位)開展提高檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力建設(shè)(以下簡稱單位消防安全“四個能力”建設(shè))。為確保單位消防安全“四個能力”建設(shè)順利開展,特制訂本工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立安全發(fā)展理念,堅持安全第一、預(yù)防為主,以建設(shè)“平安北部新區(qū)”和安全保障型城區(qū)為目標(biāo),以預(yù)防火災(zāi)為主線,以建立健全單位消防安全自我管理、自我防范機制為著力點,全面推動單位履行法定消防安全職責(zé),創(chuàng)新單位消防安全管理,前移火災(zāi)預(yù)防關(guān)口,提高單位火災(zāi)防控水平,確保轄區(qū)火災(zāi)形勢穩(wěn)定。

  二、組織機構(gòu)

  為切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項工作的順利進行,管委會成立北部新區(qū)消防安全“四個能力”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并由管委會副主任徐南雄同志任組長,區(qū)社會治安綜合治理委員會辦公室主任胡偉,安監(jiān)局局長胡景兵,經(jīng)開區(qū)公安分局政委李雅杰、高新區(qū)公安分局副局長羅生銘任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室分別設(shè)在經(jīng)開區(qū)消防支隊和高新區(qū)消防支隊,并由經(jīng)開區(qū)消防支隊支隊長羅盛、高新區(qū)消防支隊支隊長李寅旺擔(dān)任辦公室主任。辦公室的職責(zé)是:負(fù)責(zé)“四個能力”建設(shè)工作的指導(dǎo)和開展,并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組提出工作意見和建議,同時負(fù)責(zé)各個階段工作情況的收集、整理和上報,并且完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

  三、工作目標(biāo)

  按照“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)、突出重點、扎實推進”的原則,在消防安全重點單位標(biāo)準(zhǔn)化管理工作基礎(chǔ)上,力爭通過三年努力,全面落實單位消防安全主體責(zé)任,提高單位檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)“四個能力”,夯實社會火災(zāi)防控基礎(chǔ),有效遏制重特大尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。

  根據(jù)《重慶市機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(見附件,以下簡稱《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》),今年屬于人員密集場所的消防安全重點單位全部達標(biāo);20xx年,所有消防安全重點單位全部達標(biāo);20xx年,屬于人員密集場所的一般單位基本達標(biāo)。

  四、工作內(nèi)容

  按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,由各行業(yè)主管部門、禮嘉鎮(zhèn)政府和各街道辦事處負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本行業(yè)、本系統(tǒng)、本地區(qū)單位建立消防管理組織機構(gòu),確定消防安全責(zé)任人和消防安全管理人及專兼職消防管理人員,明確逐級和崗位消防安全責(zé)任,建立消防安全制度和檔案。并在此基礎(chǔ)上,督促單位切實履行消防安全職責(zé),務(wù)必實現(xiàn)“四個能力、四個做到”。

  (一)提高檢查消除火災(zāi)隱患能力,切實做到“消防安全自查、火災(zāi)隱患自除”。建立防火巡查檢查隊伍,落實單位防火巡查和逐級防火檢查制度;委托專業(yè)消防設(shè)施維保單位對消防設(shè)施定期進行檢查和全面檢測;對巡查、檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患立即予以消除,不能立即消除的,制訂整改方案,確定整改措施及負(fù)責(zé)整改的部門、人員,落實整改資金,限期消除。

  (二)提高組織撲救初起火災(zāi)能力,切實做到“火情發(fā)現(xiàn)早、小火滅得了”。依法建立專職消防隊、志愿消防隊;結(jié)合實際,制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期組織消防演練,確保發(fā)生火災(zāi)時,起火部位現(xiàn)場員工和志愿消防隊能夠按照預(yù)案有效處置;消防控制室值班操作人員持消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書上崗,掌握火警應(yīng)急處置程序和消防設(shè)施操作方法。

  (三)提高組織人員疏散逃生能力,切實做到“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”。員工普遍掌握火場逃生技能,熟悉逃生路線和方法;在每個疏散通道、安全出口明確疏散引導(dǎo)員,確保發(fā)生火災(zāi)時,能夠立即組織引導(dǎo)在場人員正確疏散。

  (四)提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力,切實做到“消防提示標(biāo)志化、消防常識普及化”。在與消防安全有關(guān)的醒目位置設(shè)置消防安全標(biāo)志,提示場所或物質(zhì)火災(zāi)爆炸危險性、安全出口和疏散通道位置及逃生路線、消防設(shè)施器材位置及使用方法;落實消防教育培訓(xùn)制度,員工普遍達到“懂消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生技能,會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散”的基本要求。

  五、工作步驟

  (一)動員部署階段(20xx年7月9日前)。

  管委會各有關(guān)部門特別是安監(jiān)、教育、商貿(mào)、國資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等部門根據(jù)本工作方案,結(jié)合實際,科學(xué)研究謀劃,制訂具體實施方案,分解工作目標(biāo)和任務(wù),明確工作措施和要求,落實分管領(lǐng)導(dǎo)和人員。

  (二)宣傳培訓(xùn)階段(20xx年7月10日至7月25日)。

  根據(jù)市防火安全委員會即將出臺的《重慶市機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全“四個能力”建設(shè)指南》。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處及各區(qū)級有關(guān)部門集中時間,采取多種形式,宣傳落實單位消防安全主體責(zé)任的'重要意義和“四個能力”建設(shè)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),督促和引導(dǎo)單位主動開展“四個能力”建設(shè)。經(jīng)開、高新消防支隊要分別結(jié)合轄區(qū)情況開展社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)樣板打造工作,并分別組織經(jīng)開片區(qū)和高新片區(qū)召開現(xiàn)場會;同時按照“分層次、全方位”原則,對有關(guān)部門的指導(dǎo)人員及社會單位消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和專兼職消防管理人員進行“四個能力”建設(shè)培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)和參觀樣板相結(jié)合等方式,使參訓(xùn)人員充分認(rèn)識履行消防安全職責(zé)的重要意義,全面掌握“四個能力”建設(shè)的重點和方法,確保每個單位至少有1至2名消防安全管理“明白人”,以帶動單位全面提高“四個能力”。

  (三)建設(shè)提高階段(20xx年7月26日至20xx年10月31日)。

  全區(qū)機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位按照《建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和相應(yīng)行業(yè)“四個能力”建設(shè)具體標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實際,開展“四個能力”建設(shè)。今年屬于人員密集場所的消防安全重點單位消防安全“四個能力”建設(shè)在11月份以前要全部達標(biāo), 8、9、10月份的達標(biāo)率分別不低于30%、70%和100%,確保此項工作扎實穩(wěn)步開展。

  (四)達標(biāo)驗收階段(每年11月)。

  由管委會組織各有關(guān)部門和消防支隊對全區(qū)內(nèi)有關(guān)單位消防安全“四個能力”建設(shè)情況進行考核驗收,并對建設(shè)達標(biāo)單位頒發(fā)合格證書。

  六、工作要求

   (一)提高思想認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。單位消防安全“四個能力”建設(shè)是落實單位消防安全主體責(zé)任的重要載體,是夯實社會火災(zāi)防控基礎(chǔ)的有效抓手,是構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程的首要任務(wù)。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處以及各有關(guān)部門要認(rèn)真汲取“4?;24”石橋鋪賽博數(shù)碼廣場裙樓火災(zāi)事故慘痛教訓(xùn),從講政治、保民生的高度,充分認(rèn)識搞好單位消防安全“四個能力”建設(shè)的重要性和必要性,成立相應(yīng)的組織機構(gòu),加強組織領(lǐng)導(dǎo),逐級簽訂責(zé)任書,明確工作職責(zé),做到思想上不麻痹、工作上不松懈、措施上不疏漏,切實將此項工作抓緊抓實抓好。

  (二)加強督促檢查,實施跟蹤問效。區(qū)防火安全委員會和管委會督查室將定期組織督查組對各行業(yè)和有關(guān)部門單位消防安全“四個能力”建設(shè)工作開展情況進行檢查督查;對檢查督查中發(fā)現(xiàn)的問題,將采取問責(zé)制,追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

  (三)及時總結(jié)探索,建立長效機制。單位消防安全“四個能力”建設(shè)是一項長期性工程,涉及各行各業(yè)和方方面面。禮嘉鎮(zhèn)政府、各街道辦事處和各有關(guān)部門要及時總結(jié)本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)開展單位消防安全“四個能力”建設(shè)好的經(jīng)驗和做法,培育典型,樹立樣板,全面推動“四個能力”建設(shè);要充分發(fā)揮有關(guān)部門行業(yè)管理職能作用,積極探索,從政策引導(dǎo)、資源配置等環(huán)節(jié),從人員保障、經(jīng)費投入等渠道,鼓勵和支持單位消防安全“四個能力”建設(shè);要將消防安全基層基礎(chǔ)管理和“四個能力”建設(shè)達標(biāo)情況一并納入本地區(qū)、本系統(tǒng)、本行業(yè)單位資質(zhì)、等級評定及誠信管理內(nèi)容,逐步建立健全單位消防安全“四個能力”建設(shè)長效機制。

  (四)強化考核驗收,確保整體達標(biāo)。為確保各項工作取得實效,從今年開始,管委會將每年組織對各地、各行業(yè)單位消防安全“四個能力”建設(shè)工作開展情況進行一次抽查和考核,并作為構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程重要內(nèi)容,納入“平安北部新區(qū)”建設(shè)暨社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標(biāo)進行考核,確保20xx年底全區(qū)所有單位總體達標(biāo)。

培訓(xùn)方案 篇6

  為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃通知》的有關(guān)要求,現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓(xùn)要求和我校實際情況,制定渾南新區(qū)渾河站中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  深入貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》,在全面實施新課程改革的過程中,加強和改進未成年人思想道德建設(shè),努力提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業(yè),教書育人,使學(xué)生得到有效的思想道德教育,養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì),成為品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。

  二、培訓(xùn)原則

  1、針對性原則

  針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求,從組織班級、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力,引導(dǎo)小學(xué)生健康成長,溝通學(xué)校與家長、社區(qū)、實施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。

  2、實效性原則

  從班主任工作的實際需要出發(fā),針對班級管理和學(xué)生管理等現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。

  3、創(chuàng)新性原則

  積極創(chuàng)造小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時、學(xué)分

  培訓(xùn)內(nèi)容圍繞班主任工作基礎(chǔ)理論、班主任行為基本規(guī)范、班主任專業(yè)知識、班主任專業(yè)技能等方面進行。

  (二)培訓(xùn)方式:采取觀摩、交流、講座、集中學(xué)習(xí)四種形式。

  四、工作步驟

  渾河站中心小學(xué)班主任培訓(xùn)工作主要分為三個階段。

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(20xx年3月—4月)

  1、進行中心小學(xué)班主任工作問卷調(diào)查,進一步了解班主任工作現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求,為有效開展培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、制定中心小學(xué)班主任全員培訓(xùn)具體方案。確定培訓(xùn)內(nèi)容。

 。ǘ┌嘀魅渭信嘤(xùn)階段(20xx年5月——8月)

 。ㄈ炇、考核內(nèi)容

  1、學(xué)校培訓(xùn)計劃(或方案)、學(xué)校培訓(xùn)工作記錄、培訓(xùn)相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)(講座)材料、班主任學(xué)習(xí)筆記、班主任學(xué)習(xí)心得體會、學(xué)校班主任培訓(xùn)自評材料等相關(guān)資料。

  2、20xx年11月份進入全區(qū)班主任培訓(xùn)考核階段。

  五、職責(zé)分工

  1班級隊會觀摩培訓(xùn)工作由少先大隊負(fù)責(zé)組織,講座由德育處負(fù)責(zé),交流與集中學(xué)習(xí)由團支部負(fù)責(zé)。

  2、照國家教育部《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》等有關(guān)要求,加強班主任工作考核,并將班主任專業(yè)水平納入評價合格教師之中。

  六、考核與認(rèn)定

  1、除了考核教師完成規(guī)定學(xué)時所學(xué)內(nèi)容之外,還要考核如下內(nèi)容:

  每位班主任教師要求做到“六有”,即有班級工作學(xué)期計劃,有班級工作學(xué)期總結(jié),有典型教育案例,有針對學(xué)生操行評語記錄,有家長會或家訪記實筆記,有體現(xiàn)新教育觀、學(xué)生觀的班主任工作方面的論文(20xx字左右)1篇。

  2、凡參加班主任工作培訓(xùn)的教師,考核成績合格,按3學(xué)分(每10學(xué)時1學(xué)分)計入教師繼續(xù)教育證書,并頒發(fā)統(tǒng)一規(guī)格的《渾南新區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證》,作為班主任上崗和年度考核的重要依據(jù)。

  七、幾點要求

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次班主任培訓(xùn)工作,成立“渾河站中心小學(xué)班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,完善組織,明確分工,將此項培訓(xùn)工作納入到學(xué)校全年工作計劃之中。

  2、各班主任要重視此項工作,按照各級要求制定計劃及方案,認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù),提高班主任專業(yè)知識和管理水平。

  3、每位教師要求做到六有:班級工作學(xué)期計劃、班級工作學(xué)期總結(jié)、典型教育案例、操行評語記錄、家長會或家訪紀(jì)實筆記、體現(xiàn)新教觀學(xué)生觀的班主任工作論文(20xx字左右)。

  4、學(xué)校培訓(xùn)工作及培訓(xùn)材料在5月至10月完成,10月25日上交全部材料,待新區(qū)考核驗收。

培訓(xùn)方案 篇7

  一、目的`:全面提高xx市志愿者管理骨干綜合能力,使民間組織健康順利成長;

  二、時間:首期9月23日上午9:00--11:00(每季度進行一期,一年4期);

  三、參加人員:xx市志愿者骨干、優(yōu)秀義工代表、民間組織負(fù)責(zé)人;

  四、費用:免費;

  五、地點:xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校(xx市理工學(xué)校)

  六、主講:xx(廣東省五星級義工)

  七、課程:

  1、主動和被動的觀念,要別人做什么還是我要做什么?

  2、義工和公益、慈善的定義;

  3、活動如何組織策劃開展;

  4、活動經(jīng)費任何募集和管理;

  5、活動如何管理分工;

  6、義工組織如何建立管理層和分工;

  7、義工組織如何和商家、其他公益組織合作;

  8、如何宣傳好義工活動;

  9、如何運作義工團隊;

  10、怎樣做好義工;

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