教師培訓(xùn)方案

時間：2024-02-07 08:56:46 培訓(xùn)方案我要投稿

（精選）實用的教師培訓(xùn)方案

　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的教師培訓(xùn)方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精選）實用的教師培訓(xùn)方案

教師培訓(xùn)方案篇1

　　為加強我縣干部教師隊伍建設(shè)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實際，特制定xx年暑期干部教師培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)對象

　　全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。

　　三、培訓(xùn)地點

　　縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

　　四、培訓(xùn)形式

　　采用封閉式集中培訓(xùn)形式。

　　五、培訓(xùn)要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識�？h局成立xx年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機遇，切實認(rèn)識到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動員會，做好參訓(xùn)人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓(xùn)，同時，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實有效開展。

　　（二）突出重點，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓(xùn)重點，確保培訓(xùn)有的放矢，求實、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

　　xx縣教育局

　　xx年7月2日

教師培訓(xùn)方案篇2

　　一、培訓(xùn)主題

　　學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極正確使用班班通，提高課堂效率，做現(xiàn)代化的新教師

　　二、培訓(xùn)設(shè)計

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目標(biāo)：

　　1、通過培訓(xùn)，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎(chǔ)知識，了解word和 excel的基礎(chǔ)操作，會上網(wǎng)查質(zhì)料,會復(fù)制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用校訓(xùn)通發(fā)送信息。

　　2、通過培訓(xùn)，使45周歲以下青年教師熟練掌握word和 excel的基本操作，⑴會使用word 文檔進行文字編輯，⑵會使用excel進行數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計及一些日常公式的設(shè)置使用，⑶會申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，⑷能上網(wǎng)下載圖片、文字、視頻、聲音素材上百度網(wǎng)搜集素材（圖片的格式、聲音的格式、視頻的格式、圖片透明），⑸用ppt制作較復(fù)雜的課件（插入圖片、文字處理、插入聲音、聲音的`控制、動畫效果）。

　　（二）實施辦法：

　　1、參培人員：全體教師

　　2、授課人員：張九慶（信息技術(shù)專管員）

　　3、時間安排：20xx年4月中旬（具體時間另行通知）

　　4、地點安排：網(wǎng)絡(luò)教室

　　三、培訓(xùn)思路

　　培訓(xùn)分三階段實施：講座、實踐操作、上傳作業(yè)。

　　第一階段，講座。請信息技術(shù)專管員張九慶教師進行講座培訓(xùn)。

　　第二階段，實踐操作。要求全體教師在系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí)，教師指導(dǎo)。（由于老教師可能學(xué)習(xí)起來較慢，到時有不懂的可以向年輕教師請教）

　　第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)自己練習(xí)，并上傳每次布置的練習(xí)作業(yè)。

　　四、紀(jì)律要求：

　　這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算繼續(xù)教育學(xué)時的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓(xùn)活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的知識，特別提出以下紀(jì)律要求：

　　1、按時到達(dá)規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假

　　2、學(xué)習(xí)時要簽到，不代簽

　　3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談

　　4、由于電腦房內(nèi)禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習(xí)期間不吸煙。

教師培訓(xùn)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，通過教師大練教學(xué)基本功活動，牢固樹立“以質(zhì)興教”的教育質(zhì)量意識，在全縣掀起大練教學(xué)基本功的高潮。通過此項活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學(xué)工作，更好的適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容

　　教師基本功，包括三筆、一話、一機，具體為毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機。

　　三、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1.教師普通話：語文教師要持有二級甲等證書，其他教師要持有二級乙等證書。證書要求，XX年6月15日之前頒發(fā)的證書，有效期5年，都已經(jīng)過期；XX年6月15日之后頒發(fā)的證書，期限暫時未定，證書都有效。師生在校都要講普通話，讓普通話成為校園語言。

　　2. 教師硬筆字：寫字姿勢、執(zhí)筆方法正確。字寫得端正、規(guī)范，筆畫圓潤勁爽，線條爽朗，形態(tài)美觀，行筆流暢，筆法起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好，變化自然；結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點畫呼應(yīng)，用筆到位，能按照書法結(jié)體的法則，講究字型的造型美觀，有明顯的節(jié)奏感。并且有豐富的變化。比例適當(dāng)，大小均勻，卷面整潔。

　　3.教師毛筆字：有正確的書寫姿勢，比較熟練地掌握毛筆運筆方法，能體會提按、頓挫、力度、節(jié)奏等變化。模仿原帖筆法、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，端正美觀。

　　4.教師計算機：

　　（1）windows操作系統(tǒng)

　　文件或文件夾的新建、刪除、移動、復(fù)制、重命名；能用電腦自帶的'搜索功能搜索需要的文件或文件夾；能隱藏文件或文件夾。

　�。�2）字表處理

　　使用word或wps進行文字錄入，在一定時間內(nèi)輸入漢字的速度要達(dá)到30字/分鐘；能修改錯字、進行查找、替換；能進行文字塊的復(fù)制、粘貼和移動；在文檔中插入表格、圖片、藝術(shù)字、自選圖形等，并能對文字環(huán)繞方式進行設(shè)置；設(shè)置文字的字體、字號、字色；段落中字距、行間距的設(shè)置；頁眉、頁腳的設(shè)置；打印前的“頁面設(shè)置”（如頁邊距、紙張大小、紙張方向等）；打印文檔。

　　（3）數(shù)據(jù)處理

　　使用數(shù)據(jù)處理工具（如excel等）進行簡單的數(shù)據(jù)處理。

　　進行數(shù)據(jù)的錄入、排序、篩選、查找、替換；能對單元格格式進行設(shè)置（合并單元格、設(shè)置邊框、文本對齊方式、數(shù)字格式設(shè)置）；對在單元格中對數(shù)據(jù)進行復(fù)制、粘貼、移動；能對數(shù)據(jù)進行求和、算平均數(shù)；能做出簡單的圖表分析；打印區(qū)域的設(shè)置；打印表格。

　　(4) 多媒體工具

　　掌握一種多媒體工具（如powerpoint）進行簡單的多媒體制作。

　　在幻燈片中錄入文字，插入圖片，藝術(shù)字、文本框等并能設(shè)置文字環(huán)繞；插入空白幻燈片；設(shè)置動畫效果；插入聲音文件；設(shè)置幻燈片切換方式；打印幻燈片；放映幻燈片。

　　(5) 網(wǎng)絡(luò)基本技能操作

　　能使用常用瀏覽器（如ie、360、搜狗等）瀏覽網(wǎng)頁、搜索并下載網(wǎng)絡(luò)上的信息；能發(fā)送電子郵件；能用電子郵件發(fā)送文件；能使用一種即時通信工具（如qq、飛信、skype等）與他人進行交流。

　　5.教育學(xué)生書寫應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)：

　　(1)硬筆

　　掌握執(zhí)筆要領(lǐng)，書寫姿勢正確，學(xué)習(xí)正確的運筆方法，逐步體會起筆、行筆、收筆的運筆感覺，逐步感受硬筆書寫中的力度、速度變化，逐步體會鉛筆、鋼筆書寫的特點。養(yǎng)成“提筆就是練字時”的習(xí)慣。

教師培訓(xùn)方案篇4

　　教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅僅是教授知識的源泉，而且還是傳承文明的導(dǎo)師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。而文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。因此，為了提高教師的師德素質(zhì)，更好的樹立教師形象，我們將開展面向全體教師的禮儀培訓(xùn)活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過禮儀培訓(xùn)，提高全體教師的.職業(yè)道德規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

　　2．通過禮儀培訓(xùn)，提高教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師真正贏得學(xué)生、家長的尊重與信任。

　　3．營造高尚、和諧、文明的校園禮儀環(huán)境。

　　活動時間：

　　20xx年5月27日

　　活動對象：

　　全體教師

　　活動流程：

　　1. 第一環(huán)節(jié)：教師禮儀之情景表演

　　游戲規(guī)則:

　　擊鼓傳花，聽鼓聲傳花朵，鼓聲停，花朵落在誰的手里誰就來表演，如表演時需要搭檔，可以自己選擇。

　　表演內(nèi)容：

　�。�1）有領(lǐng)導(dǎo)要來幼兒園視察，園長讓你去大門口接待。你給領(lǐng)導(dǎo)帶路，把他引導(dǎo)到園長辦公室。

　　（2）你要參加一個學(xué)術(shù)講座，但是當(dāng)天你是遲到了。講座已經(jīng)開始，你要進入會場聽講座。期間，你看到手機震動，家長打電話給你，詢問你幼兒最近在幼兒園的表現(xiàn)。

　�。�3）你請一個朋友吃飯，你們走進餐廳。入座后，服務(wù)員后來倒茶并把菜單拿給你。用餐期間你打了個噴嚏。吃完后你們一起走出餐廳。

　　2.第二環(huán)節(jié)：教師禮儀之我問你答

　　游戲規(guī)則：當(dāng)主持人拋出問題后，老師自由搶答。

　　我問你答內(nèi)容：

　�。�1）教師儀表

　　干凈：身上無異味，無異物。

　　整齊：整整齊齊，一絲不茍。

　　文雅：顯得有教養(yǎng)，有文化品位。

　　美觀：符合常規(guī)的審美標(biāo)準(zhǔn)，和諧得體，自然樸實。

　　（2）教師行為舉止

　　a．體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢)：姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范

　�。╝）體態(tài)挺拔，站立自然，兩手自然下垂，面帶微笑。

　�。╞）走姿穩(wěn)健輕快，兩臂自然擺動，雙目平視，不左顧右盼，隨時問候家長、同事和幼兒。

　　（c）交談姿勢以坐姿為主（忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里），自然親切，對幼兒可采取下蹲、對坐等方式，盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。

　　（d）坐姿：面對幼兒端坐，雙腿并攏，雙手自然擺放。（忌坐幼兒桌子、蹺二郎腿或腳伸的很長）

　　b.日常辦公

　�。╝）遵守時間——按時上下班，有事請假，帶班不離崗。

　�。╞）學(xué)習(xí)開會——準(zhǔn)時到會，專心聆聽，認(rèn)真做筆記，真誠交流，手機靜音。（忌講閑話、玩手機、亂丟紙張、隨意進出等）

　�。╟）使用物品——輕拿輕放，節(jié)約水電。

　�。╠）生活用餐——文明用餐，離開時主動清理桌面。（忌挑選食物，亂扔剩飯菜，高聲談?wù)摚?/p>

　�。�3）教師課堂禮儀

　　a.不能體罰和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生。

　　b.不強詞奪理，講粗話、臟話，不惡意傷人。

　　c.不中途打斷學(xué)生發(fā)言，不諷刺挖苦學(xué)生，不回絕學(xué)生的問題。

　　(4)教師社會交往禮儀篇

　　a.見面禮儀

　　b.交談禮儀

　　c.接電話禮儀

　　d.接待來訪禮儀

　　3.第三環(huán)節(jié)：教師禮儀之評頭論足

　　游戲規(guī)則：

　　設(shè)計三種情景，并事先安排老師表演情景，由下面的老師通過搶答的方式來評論。

　　評頭論足內(nèi)容：

　　（1）教師儀表

　�。�2）教師課堂上的行為舉止

　�。�3）教師語言

教師培訓(xùn)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《西工區(qū)教育體育局關(guān)于新教師校本培訓(xùn)方案指導(dǎo)意見的通知》，努力貫徹《西工區(qū)教育發(fā)展“xx”規(guī)劃綱要》精神。把新教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)技能作為新教師培訓(xùn)的主要任務(wù)，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進新教師的專業(yè)化成長與人文心理素養(yǎng)提升。將新教師校本培訓(xùn)納入學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、通過培訓(xùn)，使全體新教師提高政治思想覺悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強法制觀念，依法從教，教書育人。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。

　　2、通過培訓(xùn)，是全體新教師樹立先進正確的現(xiàn)代教育觀念，提高參與教育學(xué)改革的意識，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進教育思想及教育觀念的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。

　　3、通過培訓(xùn)，使全體新教師進一步提高學(xué)識水平，掌握現(xiàn)在化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論，并能有效快速地開展教學(xué)工作。

　　(1)教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實施教學(xué)活動。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等)，能獨立承擔(dān)公開課，具有較強的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變能力。

　　(2)教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現(xiàn)的問題，自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。

　　(3)班主任工作：要了解班主任工作的.一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

　　三、培訓(xùn)對象

　　20xx年9月新教師：劉睿寅貝昀婷馬麗麗劉曉潔。

　　四、培訓(xùn)措施

　　1、成立新教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：山漫

　　副組長：曲穎

　　成員：王萍智潘小麗喬亞冰郭穎呂潔

　　沈燕張琪楊千惠鄭靈霞張莉麗

　　2、開展師徒幫帶活動

　　(1)、為每名新教師競選2名指導(dǎo)教師，分別在班級管理、專業(yè)成長和個人讀書方面進行指導(dǎo)。新教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。

　　(2)、指導(dǎo)教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導(dǎo)。新教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，爭取成為青年骨干教師。每周結(jié)對教師至少要互聽一節(jié)課，被指導(dǎo)教師寫出教學(xué)反思，指導(dǎo)教師寫出指導(dǎo)意見，并互相交流；新教師每周由指導(dǎo)教師推薦聽課1 節(jié)，做好聽課記錄，由指導(dǎo)老師進行檢查；相關(guān)資料上交教導(dǎo)處。

　　3、定期交流談心

　　學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和代課教師要定期與新教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、讀書心得等方面進行交流談心。其中，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期不少于2次；帶教教師做到至少每月1次，新教師要做好成長記錄。

　　4、上好匯報課

　　新教師每月在本校上一次匯報課，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導(dǎo)處人員給予現(xiàn)場評課指導(dǎo)，教導(dǎo)處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動，帶教老師、大隊部負(fù)責(zé)人需到場指導(dǎo)，并做好記錄。

　　5、深入組織開展讀書學(xué)習(xí)

　　學(xué)校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)新教師的讀書學(xué)習(xí)。除了學(xué)校推薦的讀書書目，再為每一名新教師提供《完整的成長》、《撲捉兒童敏感期》、《愛和自由》、《給新教師的建議》四本書。根據(jù)推薦書目自行選擇閱讀并做好學(xué)習(xí)筆記，每兩星期交一篇讀書體會，指導(dǎo)老師批閱。帶教老師每月聽取新教師讀書匯報，期末舉辦新教師專場讀書報告會，評選出“讀書新星”。

　　五、考核和總結(jié)

　　1、按照《西工區(qū)中小學(xué)新教師培訓(xùn)工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。

　　2、在培訓(xùn)過程中，學(xué)校對新教師培訓(xùn)情況和表現(xiàn)進行階段性小結(jié)，及時溝通，注重實效。

　　2、每學(xué)期根據(jù)具體要求考核。培訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校將對新教師通過座談、查看資料、聽課等形式進行驗收。根據(jù)考核結(jié)果評選出“芳林路小學(xué)新教師標(biāo)兵”，在全校予以表彰。

　　小學(xué)20xx年新教師培訓(xùn)工作方案(三)

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過培訓(xùn)，使新教師進一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進專業(yè)成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠(yuǎn)行打下堅實基礎(chǔ)。為此，我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計劃。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　1、讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。

　　2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

　　3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識，并能運用到實際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)時間

　　20xx年8月——20xx年7月

　　四、重點工作

　　1、抓學(xué)習(xí)，促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。

　　2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進行，考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節(jié)，取長補短，促其發(fā)展。

　　4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識，強化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據(jù)自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點，在工作中認(rèn)真實踐，及時總結(jié)，更好地成長。

　　五、具體措施

　　1、成立新教師“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：李

　　2、組建新教師“啟航工程”培訓(xùn)班

　　“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年分配的8名新教師和組成。業(yè)務(wù)校長為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。根據(jù)計劃定期開展培訓(xùn)活動，做好記錄與考核。

　　3、采取“青藍(lán)之約”師徒接對的傳統(tǒng)方式

　　通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

　　師傅要從備課、上課等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟，切實提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。

　　4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作。

　　在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址