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小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-06-26 18:45:18 培訓(xùn)方案 我要投稿
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小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案

小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案1

  為繼續(xù)推動(dòng)我校青年教師教學(xué)綜合素質(zhì)的提高,深化課堂教學(xué),為下一步的課堂授課比賽做準(zhǔn)備,特舉行教師粉筆字基本功常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)。具體要求如下:

  一、參賽人員

  45歲以下的教師,其他教師自愿參加。

  二、時(shí)間

  單周周三早晨,自己拿到一樓門廳展出,周五下午下班前拿走。

  三、比賽內(nèi)容

  要求每次完成一首七言絕句的`古詩(所寫內(nèi)容包括題目、作者),

  字體:楷書。

  四、要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1、培訓(xùn)主要考查教師的板書設(shè)計(jì)能力,漢字書寫水平以及書寫的熟練程度。

  2、板書設(shè)計(jì)方面:

 。1)教師姓名寫在古詩右下方。

 。2)標(biāo)題、作者、正文要在字體大小上有明顯的區(qū)別。所寫內(nèi)容在黑板上布局勻稱、合理,字距、行距適當(dāng),不歪不斜。

  3、漢字書寫方面:(1)不能有錯(cuò)別字;(2)用筆正確,結(jié)構(gòu)合理;(3)節(jié)奏清晰、視覺效果美觀大方。

  4、無故不參加者以零分計(jì)。

  五、評(píng)獎(jiǎng)

  1、評(píng)委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會(huì)成員。

  2、評(píng)委打分要求:滿分100分、一類:95—100;二類:90—94;三類:85—89;四類:80—84。書寫工整流暢清晰、美觀大方者為一類。

小學(xué)青年教師粉筆字培訓(xùn)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí),提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,特別是針對(duì)教學(xué)樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、疏散演習(xí)

  2、消防隊(duì)員展示滅火過程

  活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)

  參與人員:全體師生

  后勤保障:z

  活動(dòng)時(shí)間:20xx.3.28下午班隊(duì)課

  攝影:z

  地震應(yīng)急疏散指揮小組

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z

  一、疏散原則

  1、保證師生的生命安全免受損失。

  2、緊急疏散時(shí),切忌慌張亂跑,冷靜看清方向,在狹窄通道不要擁擠,防止造成踩踏事故。

  3、每一樓層按離出口最近的班級(jí)先行原則,樓梯處防止兩個(gè)班級(jí)齊頭并進(jìn)現(xiàn)象。離開教學(xué)樓后師生小跑行進(jìn)。

  二、指揮人員具體分工

  演習(xí)總指揮:z

  演習(xí)副總指揮:z

  班級(jí)負(fù)責(zé):各班主任老師

  樓梯口負(fù)責(zé)老師:(確保疏散安全)

  5號(hào)樓梯4號(hào)樓梯3號(hào)樓梯2號(hào)樓梯

  1樓:z

  2樓:z

  3樓:z

  4樓:z

  三、演習(xí)要求:

  1、演習(xí)前,做好宣傳教育工作。防止學(xué)生在演習(xí)時(shí)故意制造驚慌、混亂的現(xiàn)象,嚴(yán)格按照規(guī)定線路,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  2、聽到警報(bào)聲后,全校師生要立即停止手頭一切工作,快速、安全地采取躲避措施。

  3、進(jìn)行疏散撤離時(shí),班級(jí)按*出操順序快步靠右疾走,按早操位置在操場(chǎng)集中。(1、2排走前門,3、4排走后門)

  4、師生用事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口、鼻,迅速撤離至操場(chǎng),盡量保持彎腰俯身姿勢(shì)。

  5、教職員工在疏散中不得與學(xué)生爭(zhēng)奪通道,要讓學(xué)生優(yōu)先。必要時(shí)主動(dòng)參與維持秩序。

  四、演習(xí)程序:

  1、演習(xí)前,再次安全教育(班主任)

  2、第一次預(yù)演,大隊(duì)輔導(dǎo)員小結(jié)。

  3、第二次預(yù)演,消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)并作消防知識(shí)講座

  4、消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火器的'使用。

  備注:以上情況是我校在假設(shè)情況下,疏散人員具體辦法,但實(shí)際情況是非常復(fù)雜的,萬一遇到火災(zāi)等危害,無論是教師還是學(xué)生,要牢記**大字:臨危不亂,清醒果斷,爭(zhēng)分奪秒,巧妙脫險(xiǎn)。

  備注:總務(wù)處事先準(zhǔn)備火盆1~2個(gè),滅火器6罐

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