培訓(xùn)計劃

時間：2022-04-26 11:25:13 培訓(xùn)計劃我要投稿

培訓(xùn)計劃范文合集9篇

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培訓(xùn)計劃范文合集9篇

培訓(xùn)計劃篇1

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，探索教師培訓(xùn)新機(jī)制，將全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源優(yōu)勢，切實提高教師培訓(xùn)的針對性和實效性，根據(jù)《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實施意見(XX－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)基地的通知》文件精神，制定XX年度工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”建設(shè)意見為指導(dǎo)，以追求新理念、打造新課堂、培養(yǎng)名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導(dǎo)向，注重培訓(xùn)實踐取向，針對實際問題解決，突出專業(yè)能力提升，著眼教師行為改進(jìn)，構(gòu)建教師專業(yè)成長共同體，實施導(dǎo)師引領(lǐng)、骨干帶動，示范輻射，開展培訓(xùn)活動。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過本年度培訓(xùn)，促使合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、教育科研等各方面得到顯著提升，更好發(fā)揮其在本學(xué)科中的輻射和引領(lǐng)作用。具體目標(biāo)如下：

　　1、通過講座提升學(xué)員的師德修養(yǎng)和心理素養(yǎng)，培養(yǎng)樂觀情緒，遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，把教育責(zé)任感內(nèi)化為一種品質(zhì)，激發(fā)專業(yè)發(fā)展動力。

　　2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀念，提高專業(yè)理論修養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實到教育教學(xué)之中的能力，開發(fā)和研究推動學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和策略。

　　3、提高科研素質(zhì)，樹立教育科研意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識，提高確立研究課題、撰寫課題報告的能力，由“經(jīng)驗操作型”向“教育專家型”轉(zhuǎn)化。

　　4、通過學(xué)員與專家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動，借鑒和探索有效的校本培訓(xùn)研修模式，提高校本研修的指導(dǎo)能力。

　　5、通過讀書交流、網(wǎng)絡(luò)研修、崗位實踐等活動提高運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐和進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革的能力，提煉自己獨特的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色、教學(xué)見解，培養(yǎng)示范型、進(jìn)取型、專家型教師。

　　三、培訓(xùn)項目

　　本年度培訓(xùn)項目，從小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、培訓(xùn)團(tuán)隊教師培訓(xùn)和送培送教三個層面開展扎實有效的教師培訓(xùn)工作。

　�。ㄒ唬┦屑壒歉山處煛W(xué)科帶頭人培訓(xùn)

　　市級骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)圍繞師德修養(yǎng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、教學(xué)實踐、課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修六個模塊，分五個階段（開學(xué)典禮暨集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、實踐研究、在崗研修、成果交流）開展培訓(xùn)。培訓(xùn)以問題為中心、以案例為載體，開展專題講座、名師課堂、課例分析、熱點研討、學(xué)員論壇、網(wǎng)上研討、qq互動、實地考察等多種形式組織實施研訓(xùn)活動，幫助提升骨干教師高度的教育責(zé)任感；了解和掌握當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢；提煉個人獨特的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)能力、教學(xué)見解；提高教育科研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，努力成為示范型、進(jìn)取型、專家型教師。

　　（二）培訓(xùn)基地專家團(tuán)隊的培訓(xùn)

　　1、聘請國內(nèi)教育方面的知名專家、學(xué)者進(jìn)行教學(xué)展示和專題報告。

　　2、由市教育局組織專家團(tuán)隊到外訓(xùn)基地進(jìn)行異地培訓(xùn)、教育考察。

　　3、圍繞專題開展課例研討、課題研討，論壇活動。

　�。ㄈ┗孛麕熤v學(xué)團(tuán)“送培送教”活動

　　以送培送教活動為載體，組織基地名師講學(xué)團(tuán)把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到教育薄弱地區(qū)、農(nóng)村小學(xué)，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小城鄉(xiāng)間辦學(xué)水平的差異�；顒拥拈_展以“情景式”培訓(xùn)為主，開展集中答疑、示范教學(xué)、導(dǎo)師點評和交流研討等活動，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　四、培訓(xùn)專題

　　結(jié)合培訓(xùn)工作中的熱點、難點問題，升入開展培訓(xùn)專題的研究。

　　《標(biāo)準(zhǔn)（XX年版）》明確提出“四基”是數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本目標(biāo)，即使學(xué)生“獲得適應(yīng)社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗”。四基”可以看做是對學(xué)生進(jìn)行良好數(shù)學(xué)教育的集中體現(xiàn)，關(guān)系到學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。在不同學(xué)段和不同領(lǐng)域的教學(xué)活動的總體設(shè)計和具體方式的呈現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)考慮如何突出“四基”。

　　本次培訓(xùn)將站在關(guān)注學(xué)生持續(xù)發(fā)展的角度審視數(shù)學(xué)教育，圍繞“學(xué)生四基能力培養(yǎng)的實踐研究”專題進(jìn)行有益的探討。

　　五、培訓(xùn)方式。

　　在課程內(nèi)容、時間、途徑等方面提供個性化、多樣化的選擇機(jī)會,增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性和吸引力。

　　1.課程內(nèi)容: 以《義務(wù)教育段學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（XX年版））》《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)技能三個維度，堅持師德為先，能力為重，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，以“學(xué)生四基的培養(yǎng)“為主線，以教學(xué)理念和教學(xué)實踐的改進(jìn)為抓手，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2.培訓(xùn)方式：注重培訓(xùn)方式的開放性和多樣性。堅持理論與實踐相結(jié)合、導(dǎo)師引領(lǐng)與自我研修相結(jié)合、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的原則，運(yùn)用以“案例為支撐的情境學(xué)習(xí)”、“以問題為驅(qū)動的行動學(xué)習(xí)”“以交流互動為基礎(chǔ)的合作學(xué)習(xí)”、“以經(jīng)驗提升為基礎(chǔ)的反思學(xué)習(xí)”、“以發(fā)現(xiàn)規(guī)律為追求的研究學(xué)習(xí)“五種培訓(xùn)模式，將學(xué)思和知行相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)員的互動參與，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和時效性。

　　3.教學(xué)支撐環(huán)境方面：在教學(xué)支撐環(huán)境方面：在合肥學(xué)院遠(yuǎn)程教育平臺設(shè)置“合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)基地”研修主頁，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢，為每個學(xué)員建立個人學(xué)習(xí)空間，實現(xiàn)交互式活動、參與式學(xué)習(xí)、資源共建共享，將學(xué)員的研修成果和體會即時轉(zhuǎn)化開發(fā)成培訓(xùn)的動態(tài)生成資源。

培訓(xùn)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全國教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

　　二、目標(biāo)與任務(wù)

　　1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

　　2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平。

　　3、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

　　4、扎實推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

　　5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式.

　　6、以人為本，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

　　7、立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

　　三、管理辦法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　2、加強(qiáng)管理與督查

　　學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

　　四、具體措施

　　1、教導(dǎo)處牽頭，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。

　　2、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目，交流學(xué)習(xí)心得，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

　　3、充分利用學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

　　4、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強(qiáng)管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

　　5、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購臵相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

培訓(xùn)計劃篇3

　　湖南省環(huán)保社團(tuán)聯(lián)合會成立不久，工作開展已接近正式運(yùn)行階段。作為聯(lián)合會不可或缺的部門之培訓(xùn)部的工作也將整裝待發(fā)。我們將工作重點集中于各社團(tuán)之間的交流與溝通，專業(yè)技能與知識的學(xué)習(xí)，戶外實踐活動的開展。在此，我部門將從部門定位及宗旨、職責(zé)及具體工作開展三個方面對20xx年下半年工作計劃進(jìn)行具體闡述。

　　一、定位：培訓(xùn)部是在了解湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)的需求之前提下，通過各種培訓(xùn)提高湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)及其成員在團(tuán)隊融合、項目策劃組織執(zhí)行等各方面的綜合素質(zhì)，營造良好工作、學(xué)習(xí)、交往、交流氛圍，創(chuàng)建交流與資源共享平臺，達(dá)到湖南省各高校環(huán)保社團(tuán)及聯(lián)合會在提升自身綜合素質(zhì)的同時達(dá)到共同發(fā)展的目的。

　　二、職責(zé)：根據(jù)實際情況設(shè)計培訓(xùn)模式，開發(fā)適合社團(tuán)及聯(lián)合會的培訓(xùn)課程，著實負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目。

　　三、① 工作內(nèi)容：加強(qiáng)聯(lián)合會之間、各社團(tuán)之間及各社團(tuán)與聯(lián)合會之間的交流與合作。不定期開展各種交流活動，使湖南環(huán)保這個大集體在經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)、互相合作的同時增強(qiáng)感情。

　�、� 在通過各種方式交流的同時用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛了解各社團(tuán)及聯(lián)合會的需要，針對需要對社團(tuán)及聯(lián)合會進(jìn)行培訓(xùn)，同時盡力提供各種軟、硬資源。

　　四、① 工作開展計劃：娛樂活動：1、聯(lián)合會會議開始前通過破冰游戲等使會場氣氛更活躍，便于之后的工作開展。2、農(nóng)家樂、素質(zhì)拓展、聯(lián)誼 3、戶外活動：定向越野、爬山、徒步等4、生日會或者歡送會。

　�、� 技能培訓(xùn) ：1、對象：社團(tuán)代表，聯(lián)合會成員。 2、方式：理論（資料的發(fā)放，技能的講解），實踐。3、內(nèi)容：社團(tuán)、聯(lián)合會及其

　　成員的綜合能力。

　�、� 交流內(nèi)容：社團(tuán)活動經(jīng)驗、環(huán)保熱門信息、社團(tuán)文化、近期發(fā)生的開心的事情、關(guān)于綠色營等等

　　五、半年度日程表

　　20xx年十月份：

　　主要目標(biāo)：聯(lián)合會成員之間的融合

　　內(nèi)容：1、聯(lián)合會會議開始前通過破冰游戲等使會場氣氛更活躍

　　2、個人成長的分享：時間管理，目標(biāo)分析之類的

　　十一月份：

　　主要目標(biāo)：社團(tuán)之間融合，在交流過程中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的需求

　　內(nèi)容：1、王家灣聯(lián)誼活動

　　2、風(fēng)景區(qū)座談會

　　十二月份：

　　主要目標(biāo)：基本技能與相關(guān)項目組培訓(xùn)，其他活動的開展內(nèi)容：1、環(huán)教、宣傳技能、戶外知識的分享會

　　2、環(huán)保老人經(jīng)驗交流

　　3、項目的相關(guān)培訓(xùn)

　　20xx年一月份：

　　主要目標(biāo)：社團(tuán)間感情升華

　　內(nèi)容：1、學(xué)期總結(jié)

　　2、下學(xué)期工作需要根據(jù)各高校環(huán)保社團(tuán)及聯(lián)合會的計劃進(jìn)行安排

培訓(xùn)計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“十六大精神”為指導(dǎo)，以優(yōu)教、優(yōu)育”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著力提高家長素質(zhì)和教育質(zhì)量促進(jìn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展，通過家長學(xué)校這一家庭教育工作的有效形式，向廣大家長宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念；系統(tǒng)講授不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法和技能；規(guī)范家長的教育行為，指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；為鴨暖兩個文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容

　　家庭教育的效果取決于家長素質(zhì)的高低。而家長素質(zhì)涉及到品德修養(yǎng)、文化水平、行為習(xí)慣等諸多方面。家長學(xué)校則側(cè)重于提高家長的教育素質(zhì)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

　�。ㄒ唬⿴椭议L樹立正確的家庭教育觀念

　　1、廣泛宣傳撫養(yǎng)教育子女是社會賦予每個家長的神圣職責(zé)，是公民的光榮義務(wù)，使家長樹立為國教子的觀念，具備教育好子女的義務(wù)感和責(zé)任心。

　　2、認(rèn)真宣講二十一世紀(jì)國家所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，幫助家長站在時代和面向未來的高度，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。

　　3、全面介紹黨和國家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立教育子女的法制觀念。

　�。ǘ┴S富家長教育子女的知識

　　1、向家長傳授中小學(xué)生的生理學(xué)知識，以便家長給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件和精神生活條件，加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉。

　　2、向家長傳授小學(xué)生心理學(xué)的知識，幫助家長了解小學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對性和效果。

　　3、向家長傳授社會生活知識，幫助家長了解為人處事、待人接物、社會交往等方面的要求，以便在日常生活中隨時隨地向子女傳授。

　　4、向家長傳授教育學(xué)知識，幫助家長了解教育子女的原則、方法，并靈活地、創(chuàng)作性的運(yùn)用。

　�。ㄈ┨岣呒议L教育子女的能力

　　家長教育子女的能力即運(yùn)用教育子女的科學(xué)知識，解決家庭教育實踐中遇到的問題，促使子女身心健康發(fā)展的技能，技巧，其內(nèi)容包括全面了解子女的能力、恰當(dāng)分析子女情況的能力，科學(xué)解決子女問題的能力，建立和維護(hù)家長威信的能力，創(chuàng)設(shè)新型家庭關(guān)系和良好家庭環(huán)境的能力等等。

　　三、具體措施

　　家長教育素質(zhì)的提高，需要學(xué)校、社會和家長本人的共同努力，除家長會、家訪、家校聯(lián)系、家長委員會等多形式、多渠道的家庭教育工作外，家長學(xué)校是落實這一工程的重要載體。各班做好宣傳、動員工作，讓每個家長充分認(rèn)識到參加家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義。

　　家長學(xué)校是廣大家長自愿參加的提高家庭教育水平的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確教育思想，普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所；是小學(xué)開展家長工作和公民素質(zhì)教育的有效渠道；是將學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，對小學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

　　（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，教師、家長委員會成員參加的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　�。ǘ�、健全家長學(xué)校教師隊伍

　　建立一支高素質(zhì)、具有家教經(jīng)驗的由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和家長委員會成員組成的家長學(xué)校教師隊伍，保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ⒙鋵嵓议L學(xué)校教學(xué)內(nèi)容

　　家長學(xué)校傳授的內(nèi)容本著從實際出發(fā)的原則，做到有針對性、實踐性、系統(tǒng)性，突出時代特點，近期主要以《家庭教育》和《家長學(xué)校教程》為主要教材，宣講和刊登符合家長特點，具有時代特點的家教方面內(nèi)容，幫助家長解決家庭教育中遇到的問題和困難，以便提高家長作為教育者的素質(zhì)。

　�。ㄋ模�、家校結(jié)合共同施教，不斷拓寬教育途徑。

　　堅持實行“三互”，建立“三卡”，變家庭和學(xué)校單向聯(lián)系為雙向交流，拓寬教育途徑。

　　“三互”“一要強(qiáng)調(diào)互訪。在有家訪日、家長訪校接待日的基礎(chǔ)上，學(xué)校要逐步建立起家�；ピL接待既要求教師走訪家長，又倡導(dǎo)家長走訪教師；既要堅持以常召開家長會，又要適時邀請個別座談；既要口頭交流，又要書面聯(lián)絡(luò)。要經(jīng)常邀請家長主動到校參加節(jié)日慶�；顒蛹鞍鄷�、團(tuán)隊會活動通過互訪，教師不僅要進(jìn)一步了解每一個學(xué)生的個性特征及興趣愛好，還要掌握他們在家庭這個“小世界”中所處的角色地位；家長不僅要了解孩子的在校表現(xiàn)，也要了解孩子在學(xué)生群體中的位置和都是心目中的印象。這樣，老師、家長對學(xué)生的看法逐步趨于一致性就為形成教育合力打下了良好的基礎(chǔ)。二是要求互勵。學(xué)校要通過多種途徑、方式聽取家長意見，改進(jìn)工作。同時對家長成功的教育方法及時給予肯定。學(xué)校要探索開展評選合格家長活動表彰合格家長，以此激發(fā)廣大家長支持教育的熱情，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動幫助學(xué)校具體困難，使家校之間形成一種寬松、和諧的局面。三要注重互諒。家校要經(jīng)常交往，密切聯(lián)系，增進(jìn)互相理解，使家長們體會到教師工作之甘苦，主動配全教育。這樣，教師、家長相互信賴、體諒，促使學(xué)校和家庭配合更加密切。

　　在實行互訪、互勵、互諒的同時，學(xué)校要建立“三卡”資料系統(tǒng)。一是建立以教師為主的《家訪記錄卡》，包括走訪目的，教師和家長交換意見的主要內(nèi)容，共同擬定的教育措施等。二是建立以家長為主的《學(xué)生校外表現(xiàn)記錄卡》，包括學(xué)生何時回家、在家學(xué)習(xí)時間、態(tài)度及習(xí)慣，所看影視、書籍的內(nèi)容，和同學(xué)、朋友之間的效情況，能做哪些力所能及的等。三是建立教師、家長相互交流的《家校聯(lián)系卡》，主要記錄學(xué)生同一階段內(nèi)在校情況和在家表現(xiàn)，以便共同配合，及時施教。

　�。ㄎ澹⒓訌�(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核，確保家長學(xué)校各項工作落到實處。

　　學(xué)校要加強(qiáng)家長學(xué)校工作的檢查考核力度，做到把家長學(xué)校工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作放到同等重要的位置同考核、同獎罰。要硬化工作指標(biāo)，細(xì)化工作要求，對班主任及授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)過程、教學(xué)研究、教學(xué)效果等方面進(jìn)行綜合評價，考核結(jié)果納入教師的年終考核之中。學(xué)校每學(xué)期要組織家長進(jìn)行一次書面或口頭考試，成績記錄存檔，并向社會公布。

培訓(xùn)計劃篇5

　　一、培訓(xùn)計劃目地

　　為了進(jìn)一步提升品質(zhì)部各檢驗崗位的職能作用，加強(qiáng)對一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的管理，提高培訓(xùn)工作的計劃性、有效性和針對性。

　　二、培訓(xùn)計劃適用范圍

　　培訓(xùn)計劃適用于一分廠質(zhì)保部內(nèi)部培訓(xùn)適用。

　　三、培訓(xùn)計劃依據(jù)

　　依據(jù) Q/HT G0530—20xx 《培訓(xùn)控制程序》

　　Q/HT G0574—20xx 《培訓(xùn)有效性驗證指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0512—20xx 《持續(xù)改進(jìn)控制程序》

　　Q/HT G0528—20xx 《質(zhì)量記錄管理控制程序》

　　Q/HT G0521—20xx 《過程控制程序》

　　Q/HT G0575—20xx 《過程能力分析與評價方法指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0576—20xx 《因果圖使用方法指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0577—20xx 《排列圖圖使用方法指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0562—20xx 《全尺寸檢查指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0563—20xx 《外觀樣件控制指導(dǎo)書》

　　Q/HT G0568—20xx 《質(zhì)量事故處理指導(dǎo)書》

　　四、培訓(xùn)工作的原則、方針和要求

　　為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動方向，質(zhì)保部特制定了培訓(xùn)原則、方針和要求，用以指導(dǎo)全年一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的開展。

　　1、培訓(xùn)原則

　　實用性、有效性、針對性為質(zhì)保部培訓(xùn)管理的根本原則。

　　2、培訓(xùn)方針

　　以提升質(zhì)保部全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高檢驗員實際崗位技能、團(tuán)隊協(xié)作融合和工作績效為重點，建立具有世紀(jì)華通一分廠質(zhì)保部特色的全員培訓(xùn)機(jī)制，全面促進(jìn)各檢驗員的成長與發(fā)展，使質(zhì)保部各崗位檢驗員的職能工作效率有所提升，確保培訓(xùn)對質(zhì)保部各項業(yè)績達(dá)標(biāo)和戰(zhàn)略實施的推進(jìn)力。

　　3、培訓(xùn)的四個要求

　　◇鎖定企業(yè)文化建設(shè)

　　◇鎖定后備隊伍能力發(fā)展

　　◇鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

　　◇鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高

　　五、培訓(xùn)計劃目標(biāo)

　　1、以各分廠年度、月度平均合格率為參考數(shù)據(jù)

　　2、以客戶投訴抱怨年度、月度分析篩選數(shù)據(jù)為參考數(shù)據(jù)。

　　3、以人員素質(zhì)、設(shè)備能力等實際情況為參考數(shù)據(jù)。

　　4、達(dá)到個人能力提升為基礎(chǔ)的團(tuán)隊品質(zhì)改善管理為綜合目標(biāo)。

　　六、重點培訓(xùn)項目

　　1、基礎(chǔ)能力

　�。�1）課程簡介：從一分廠品質(zhì)基礎(chǔ)管理的實踐出發(fā)。如何解決品質(zhì)管理過程中模糊信息量化的問題，如何讓質(zhì)保部檢驗人員形成良好的總結(jié)和分析的習(xí)慣，如何在品質(zhì)發(fā)展管理中有效積累知識的問題，如何利用公司的資源創(chuàng)造出更多的價值，正確理解創(chuàng)新，如何對一分廠每一件品質(zhì)問題做到事前指導(dǎo)、事中指導(dǎo)，事后控制；

　�。�2）培訓(xùn)對象：一分廠質(zhì)保部檢驗員

　�。�3）培訓(xùn)時間：見培訓(xùn)計劃表

　�。�4）培訓(xùn)意義：積極改進(jìn)需要，響應(yīng)一分廠管理號召，從一分廠管理現(xiàn)狀入手，打造一分廠質(zhì)保部特色的品質(zhì)管理觀念和管理體系。

　　2、綜合分析能力提升

　　（1）課程簡介：狀況分析是一種理性思維程序，它可以協(xié)助我們系統(tǒng)地辨明、評估現(xiàn)狀，以有效地運(yùn)用企業(yè)資源；問題分析是可以協(xié)助檢驗人員準(zhǔn)確地收

　　集、辨明、定義、分析與解決問題的一套系統(tǒng)化的程序；

　　（2）培訓(xùn)對象：一分廠質(zhì)保部工程師、巡檢員

　　（3）培訓(xùn)時間：見培訓(xùn)計劃表

　�。�4）培訓(xùn)意義：提升全員綜合分析能力，從經(jīng)驗型品質(zhì)管理向分析型品質(zhì)管理的轉(zhuǎn)變。把一分廠各車間品質(zhì)工作分析作為一項重要工作來執(zhí)行，將其制度化、日�；�，努力提高分析質(zhì)量和水平，通過對一分廠各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變動的分析，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題（如原材料、人員等變動），進(jìn)而提高一分廠質(zhì)保部整體管理水平。

　　3、團(tuán)隊小組協(xié)作能力

　　QC小組、QCC品質(zhì)圈成立推行培訓(xùn)。（質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)為主）

　　4、待編制培訓(xùn)項目

　　油底殼系列產(chǎn)品、鋁澆注系列產(chǎn)品、沖壓系列產(chǎn)品等相關(guān)品質(zhì)改進(jìn)培訓(xùn)課件

　　七、培訓(xùn)效果評估

　　為了使質(zhì)保部各相關(guān)人員更好地消化吸收培訓(xùn)所學(xué)的知識，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)的知識、技能運(yùn)用到實際工作中去，將知識、技能和廣大員工交流共享，質(zhì)保部所有培訓(xùn)將從反映、學(xué)習(xí)和行為三個方面對培訓(xùn)進(jìn)行評估與績效考核掛鉤。

　　要求質(zhì)保部人員在培訓(xùn)后，根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合工作實際，擬定一份可量化的“改進(jìn)工作計劃”，并付諸實施，由培訓(xùn)師和學(xué)員的直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo)。三個月后，質(zhì)保部人員對“改進(jìn)工作計劃”的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，由培訓(xùn)師就學(xué)員“改進(jìn)工作計劃”實施情況與學(xué)員進(jìn)行面對面的交流座談。

　　在公正評估的`基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的獎懲制度，對培訓(xùn)成績優(yōu)異的質(zhì)保部人員，將給與適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ε嘤?xùn)成績不合格的員工給與一定懲戒。

　　八、培訓(xùn)計劃控制

　　1、季度及月度培訓(xùn)計劃：培訓(xùn)專員在上季度末或月度末分解年度計劃，按照分解計劃進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

　　2、月度培訓(xùn)總結(jié)：每個月5日前遞交月度培訓(xùn)總結(jié)給質(zhì)保部部長并抄送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、質(zhì)保部自訓(xùn)資料收集：質(zhì)保部相關(guān)數(shù)據(jù)工作人員在部門規(guī)定時間前提供上月本部門負(fù)責(zé)各車間相關(guān)質(zhì)量統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)、客戶抱怨數(shù)據(jù)。

　　九、一分廠質(zhì)保部品質(zhì)人員現(xiàn)狀分析

　　按照質(zhì)保部領(lǐng)導(dǎo)指示學(xué)習(xí)方向，到各現(xiàn)場車間對外協(xié)件、原材料、熱交換系統(tǒng)注塑件（水室氣室類）、暖風(fēng)空調(diào)系列注塑件、安全系列注塑件、油底殼新產(chǎn)品注塑裝配件等車間的品質(zhì)及生產(chǎn)管理現(xiàn)場學(xué)習(xí)中，并通過對質(zhì)保部內(nèi)部各車間品質(zhì)管理人員溝通、了解、觀察后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)保部新進(jìn)品質(zhì)人員和老的品質(zhì)管理者人員有以下問題：

　　1）、通用品質(zhì)管理知識、工具、技巧分析能力嚴(yán)重缺乏。

　　2）、注塑原材料、設(shè)備、模具、工藝、缺陷改進(jìn)預(yù)防等專業(yè)知識缺乏。

　　3）、團(tuán)隊協(xié)作全員參與品質(zhì)管理方法缺乏。（生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備、模具、品質(zhì)共同協(xié)作自發(fā)組織改進(jìn)小組習(xí)慣缺乏）

　　4）、所有的質(zhì)量改進(jìn)壓力都集中在品質(zhì)管理人員、模具維修人員等部門，未從根源上如、前期模具設(shè)計、工藝、后期的人員設(shè)備模具操作、設(shè)備模具定期點檢維護(hù)上，綜合團(tuán)隊協(xié)作上提高質(zhì)量管理。

　　只有通過更多的指導(dǎo)和培訓(xùn)，才能正確發(fā)揮各品質(zhì)管理崗位的最大職能。所以在20xx年度質(zhì)保部培訓(xùn)工作中，我們將通過內(nèi)訓(xùn)的方式繼續(xù)加大對專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)力度，且將加大對實用、易懂、有效培訓(xùn)課件的開發(fā)力度，確保培訓(xùn)課件具有質(zhì)量和針對性，打造知識與技術(shù)的綜合性品質(zhì)工作人員。

　　十、記錄

　　QR/HT G0530—1 《培訓(xùn)需求申請》

　　QR/HT G0530—2 《培訓(xùn)計劃實施情況》

　　QR/HT G0530 《員工培訓(xùn)簽到表》

　　QR/HT G0574—2 《培訓(xùn)有效性驗證（考試成績）登記表》

培訓(xùn)計劃篇6

　　上海大眾耀凱汽車銷售服務(wù)有限公司是一個高速發(fā)展的企業(yè)，公司的發(fā)展對現(xiàn)有員工提出了新的要求，同時公司也要不斷的注入新的血液，用新的思想去更好的完善公司的管理與經(jīng)營。根據(jù)員工調(diào)查表所反饋的信息以及公司的實際情況，人力資源部制定了20xx年人才培養(yǎng)開發(fā)計劃，重點培養(yǎng)公司急需的人才。

　　一、培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果分析

　　1、需要進(jìn)行企業(yè)品牌歷史及榮譽(yù)培訓(xùn)的占8%

　　2、需要進(jìn)行產(chǎn)品知識培訓(xùn)的23%

　　3、需要進(jìn)行溝通技巧與談判技巧的20%

　　4、需要進(jìn)行產(chǎn)品車型維修培訓(xùn)的35%

　　5、需要進(jìn)行助理技師手冊培訓(xùn)的20%

　　6、需要進(jìn)行服務(wù)顧問的相關(guān)培訓(xùn)16%

　　從調(diào)查數(shù)據(jù)上看，基層員工對培訓(xùn)是十分渴求的，也是我們急需解決的一個重要問題。同時中層管理者還提出要加強(qiáng)基層員工禮貌禮儀方面的培訓(xùn)，從公司的每一個員工的服務(wù)表現(xiàn)來提升我們公司的整體形象。公司高層管理者認(rèn)為：員工能夠積極主動的要求培訓(xùn)以提高自身的業(yè)務(wù)水平為公司更好的服務(wù)是很值得鼓勵推行的公司愿意為員工提供這個平臺并且給予全部的費用支持，并且要對公司中層管理者進(jìn)行更強(qiáng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)以帶動基層員工的轉(zhuǎn)訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　公司人力資源開發(fā)中心將在培訓(xùn)方面為公司發(fā)展提供大力支持，力求達(dá)成以下培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、完善基層員工的培訓(xùn)課程，加強(qiáng)培訓(xùn)，顯著提高基層員工的專業(yè)知識、服務(wù)技能；

　　2、執(zhí)行人才開發(fā)計劃，培養(yǎng)一批公司急需的中層管理者；

　　3、提高現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能；

　　4、為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件；

　　5、進(jìn)行規(guī)模的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，加強(qiáng)部門、員工的溝通；

　　6、積極宣傳企業(yè)文化，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感，提高企業(yè)對員工的凝聚力。

培訓(xùn)計劃篇7

　　安全職業(yè)健康教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全因素的重要措施，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使公司20xx年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度職業(yè)健康教育培訓(xùn)計劃。

　　1. 基本思路

　�。�1）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育。安全職業(yè)健康意識教育就是通過對員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項，提高他們對安全職業(yè)健康的重要性的認(rèn)識。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識，不違章操作，不違反勞動紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時對公司各級管理人員（包括領(lǐng)導(dǎo)、班組長、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全職業(yè)健康思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

　　（2）將安全職業(yè)健康教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全職業(yè)健康教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全職業(yè)健康教育。

　　（3）開展多種渠道、多種形式的安全職業(yè)健康教育。安全職業(yè)健康教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全職業(yè)健康的形式主要有以下幾個方面：

　�。�1）會議形式。主要有：安全職業(yè)健康知識講座、座談會、報告會、先進(jìn)經(jīng)驗交流會、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等。

　�。�2）張掛形式。主要有：安全職業(yè)健康宣傳橫幅、標(biāo)語、標(biāo)志、圖片、安全職業(yè)健康宣傳欄等。

　�。�3）音像制品。主要有：安全職業(yè)健康教育光碟、安全職業(yè)健康講座錄象等。

　�。�4）現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全職業(yè)健康操作方法演示、應(yīng)急救援方法演示等。

　　2. 安全職業(yè)健康培訓(xùn)教育的重點內(nèi)容

　�。�1）安全職業(yè)健康政策及法律、法規(guī)等的基本常識。

　　（2）安全職業(yè)健康操作規(guī)程、從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。

　�。�3）工作環(huán)境及危險因素、危險源和隱患辯識。

　�。�4）個人防險、避災(zāi)、自救方法及事故現(xiàn)場緊急疏散和應(yīng)急處置。

　�。�5）安全設(shè)施和個人勞動防護(hù)用品的使用和維護(hù)、職業(yè)病防治等。

　�。�6）事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練。

　�。�7）安全職業(yè)健康事故案例及安全職業(yè)健康行政責(zé)任追究案例。

　　3.安全職業(yè)健康培訓(xùn)的內(nèi)容和計劃

　　附表1：三級教育

　　公司、部門、班組安全教育卡

　　附表2：培訓(xùn)記錄

　　安全培訓(xùn)記錄

培訓(xùn)計劃篇8

　　為加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)要求，結(jié)合我司實際情況，公司近日制定了《南京連潤運(yùn)輸貿(mào)易有限公司員工培訓(xùn)計劃方案》。

　　一、總體目標(biāo)

　　安全教育培訓(xùn)工作旨在圍繞公司關(guān)于建立安全教育培訓(xùn)體系的總體目標(biāo)，通過教育培訓(xùn)，加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，加強(qiáng)各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高決策層安全生產(chǎn)的決策能力、管理層的管理水平、操作層的安全意識和操作技能，建立滿足法律法規(guī)要求且具南京連潤公司特色的安全教育培訓(xùn)體系，培育良好的企業(yè)安全文化。

　　二、培訓(xùn)對象

　　方案對有關(guān)部門的職責(zé)分工、培訓(xùn)對象進(jìn)行了明確。岸基的培訓(xùn)對象包括企業(yè)主要負(fù)責(zé)人（決策層）、安全生產(chǎn)管理人員（管理層）、生產(chǎn)從業(yè)人員(操作層)和其他員工等；船舶分為船舶管理層（船長、輪機(jī)長、大副）、操作級（駕駛員、輪機(jī)員）、駕駛支持級船員、輪機(jī)支持級船員等。培訓(xùn)類型包括入職安全培訓(xùn)（新聘）、職務(wù)變更安全培訓(xùn)（轉(zhuǎn)崗）、在崗安全培訓(xùn)（在崗）等。

　　三、培訓(xùn)原則與要求

　　1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

　　3、堅持“公司院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)航海院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。

　　4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。20xx年，高管人員

　　參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

　�。ㄒ唬┕绢I(lǐng)導(dǎo)與高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟(jì)形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

　　2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會；到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。

　　3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修。

　�。ǘ┲袑庸芾砀刹�

　　1、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專場講座；在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。

　　2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識培訓(xùn)。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營、采購、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

　　3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗。

　�。ㄈ┎僮骷夹g(shù)人員

　　1、加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。

　　2、對會計、采購、等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。

　　（四）職工基礎(chǔ)培訓(xùn)

　　1、新工入司培訓(xùn)

　　20xx年繼續(xù)對新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊精神、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學(xué)時；

　　2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

　　要繼續(xù)對人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項不得低于8個學(xué)時。同時隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不得少于20天。

　　3、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

　　各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；

　　4、船員培訓(xùn)

　　船員安全教育培訓(xùn)要求，一是船員安全教育培訓(xùn)包含船員入職培訓(xùn)、上船前培訓(xùn)、船上培訓(xùn)以及職務(wù)變更培訓(xùn)。入職培訓(xùn)時間不少于32 學(xué)時，上船前培訓(xùn)不少于8 學(xué)時，同一職位船上培訓(xùn)時間不少于32 學(xué)時，職務(wù)變更培訓(xùn)不少于24 學(xué)時。二是船上培訓(xùn)要將理論培訓(xùn)與實際操作、高級職務(wù)帶低級職務(wù)、應(yīng)急演練與技能競賽等方式有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)場培訓(xùn)的優(yōu)勢，提升船上培訓(xùn)的針對性和有效性。三是船長、輪機(jī)長、政委作為船舶管理層初次任職安全教育培訓(xùn)不低于32 學(xué)時，尤其要做好船舶政委作為船舶安全動態(tài)監(jiān)督第一責(zé)任人的培訓(xùn)工作。四是船員安全教育培訓(xùn)要有記錄，可作為職務(wù)提升的重要指標(biāo)。

　　四、確保培訓(xùn)效果

　　確保培訓(xùn)效果的真實有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場所，并對培訓(xùn)中心各級各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo)；二是建立表彰和通報制度。對培訓(xùn)工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎勵；對培訓(xùn)計劃落實不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識的提高。

培訓(xùn)計劃篇9

　　根據(jù)學(xué)校及德育處工作計劃，20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和申請做班主任(但在學(xué)校沒有擔(dān)任過班主任)的老師進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)。為了使培訓(xùn)工作更加扎實有效，具有良好的針對性和可操作性，提高全體新教師德育意識和德育工作能力，德育處聘請鄭建忠校長以及我校部分優(yōu)秀班主任擔(dān)任此次暑期培訓(xùn)工作的授課教師。此次授課的老師在過去的班級工作中成效顯著，他們豐富的教育經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念一定會給參加培訓(xùn)的教師有益的啟示。具體安排如下：

　　20xx年暑期新教師全員培訓(xùn)開班動員會時間：7月31日8:30～8:40

　　與會領(lǐng)導(dǎo)：一中學(xué)校校長

　　一、主講人：一中學(xué)校校長

　　主題：如何做一名優(yōu)秀班主任時間：7月31日 8:50～10:00

　　二、主講人：一中學(xué)校優(yōu)秀班主任時間：7月31日10:10～11:20

　　主題：開好頭，起好步，抓好新集體形成的最佳時段

　　三、主講人：一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

　　主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級管理中的作用 7月31日14:40～15:50

　　四、主講人：一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

　　主題：班規(guī)的制定與執(zhí)行 7月31日16:00～17:10

　　五、主講人：一中學(xué)校優(yōu)秀班主任

　　主題：1. 學(xué)生干部的培養(yǎng) 2、家校溝通藝術(shù) 8月1日 8:30～9:30