教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間：2022-05-18 20:44:19 培訓(xùn)計(jì)劃我要投稿

有關(guān)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃8篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃8篇

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇1

　　為了提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵照縣教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、教研目標(biāo)

　　1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

　　三、教研措施

　　1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。

　　2、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

　　3、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇2

　　校本培訓(xùn)是當(dāng)今新課程師資的形式之一，也是我市新課程師資培訓(xùn)的重要組織形式，更是學(xué)校參加新課程師資培訓(xùn)有力有效的培訓(xùn)形式。所以，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，對(duì)確保課改的順利進(jìn)行，具有重要的意義。為確保我在新課程校本培訓(xùn)中取得實(shí)際效果，特制定此計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化為方針，以基礎(chǔ)教育新課程改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以提高教師新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教育為依托的總體策略，整合科研、教研、德育、繼續(xù)教育、信息技術(shù)等各方面資源，優(yōu)質(zhì)、高效地利用此資源，不斷提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平，適應(yīng)新課程改革的需要，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供優(yōu)良的保障。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立新課程理念，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　2、進(jìn)一步探索，努力成為學(xué)習(xí)化的優(yōu)秀教師。

　　3、努力使自己成為符合課改需要的高素質(zhì)的師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、富有活力和創(chuàng)新精神的新型教師；樹立新的具有全新理念和鮮明時(shí)代特色的學(xué)科帶頭人；培養(yǎng)、發(fā)掘、推薦一批在新課程改革實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出的骨干教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┮浴丁椿A(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材。

　�。ǘ└鶕�(jù)我校具體情況，我又加了《新課程改革中教師行為的變化》培訓(xùn)專有教材。

　　（三）以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行研訓(xùn)結(jié)合培訓(xùn)。

　�。ㄋ模⿴煹陆逃嘤�(xùn)。

　　四、培訓(xùn)課時(shí)

　　我校基礎(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)采取學(xué)分制管理辦法。

　　五、時(shí)間安排

　�。ㄒ唬丁椿A(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、學(xué)科新教材等和自選《新課程改革中教師行為的變化》貫穿本學(xué)期始終。

　�。ǘ┭杏�(xùn)結(jié)合培訓(xùn)。

　�。ㄈ┢渌鼉�(nèi)容根據(jù)情況隨時(shí)安排。

　　六、培訓(xùn)形式

　　我�；A(chǔ)教育新課程改革師資培訓(xùn)力爭(zhēng)使培訓(xùn)過程貫穿在教師自培、自學(xué)、自練與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合。

　　我準(zhǔn)備通過專題培訓(xùn)、專題總結(jié)的形式，以教師自修反思交流為主要模式。也就是在學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃和組織下，在自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教育教學(xué)過程，對(duì)自己的教育觀念和教育教學(xué)行為進(jìn)行自我反思、專題交流，通過自我學(xué)習(xí)、反思和交流，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力的提高。

　　我還要根據(jù)上級(jí)精神，充分運(yùn)用新驗(yàn)式、案例分析式、參與分享式。教學(xué)診斷式、合作交流式、論壇式、研究性學(xué)習(xí)式等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使自己在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇3

　　教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,針對(duì)自己的特點(diǎn),制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

　　一、培訓(xùn)的總體目標(biāo)

　　1、師德高尚，人格完善。

　　2、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)，在交流中發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

　　3、制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功，有一定的教科研能力，承擔(dān)一個(gè)課題的研究。

　　4、能勝任副班主任。

　　二、培訓(xùn)的基本任務(wù)

　　(一)積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。全面了解和掌握《教育法》、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制訂、教案準(zhǔn)備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過培訓(xùn)切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　(二)積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對(duì)性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　(三)針對(duì)我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭(zhēng)取三年后自己的"字"能上一個(gè)臺(tái)階。

　　(四)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。開展以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、電化教學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)教育理念

　　(五)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的'要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇4

　　十三年的教師生涯，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育工作一線上，我嚴(yán)格勉勵(lì)自己、勤奮努力、好學(xué)好問，勇于創(chuàng)新。但自己有時(shí)心有余而力不足，對(duì)工作的執(zhí)行力不夠，缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠簡(jiǎn)化、精華和細(xì)化，工作后的分析改進(jìn)不到位。對(duì)此，本人制定20xx年研訓(xùn)計(jì)劃:

　　一、提高自身的素質(zhì)。

　　我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣，愛崗敬業(yè)。今后積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　二、加強(qiáng)師德建設(shè)。

　　教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

　　三、提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　今后我將以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

　　四、多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。

　　廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀了《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己。

　　五、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。

　　目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。作為一名老教師，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

　　六、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

　　在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

　　七、具體實(shí)施

　　1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

　　(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

　　(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

　　廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

　　(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

　　“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇5

　　二十一世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)，是學(xué)習(xí)化的社會(huì)，研究型、學(xué)習(xí)型的教師是當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的新要求《校本培訓(xùn)》是諸城市第四中學(xué)為提高教師的理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而開設(shè)的學(xué)習(xí)方案。為了順應(yīng)我校的培訓(xùn)目的，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師業(yè)務(wù)、素質(zhì)的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學(xué)能力、教學(xué)意識(shí)和科研水平的教育工作者，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任，特制定本年度計(jì)劃如下：

　　本年度將進(jìn)行校本教研為教師“備好課”為校本培訓(xùn)，作為一名教育工作者，我深感肩上責(zé)任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期，隨著課程改革的不斷深入，大環(huán)境給我們提供了一個(gè)良好的機(jī)遇。我們要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，深入教育教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

　　一、校本培訓(xùn)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想

　　1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

　　2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

　　4、通過培訓(xùn)，促使小學(xué)教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為，熟悉教材知識(shí)體系，更新學(xué)科知識(shí)；解決教學(xué)實(shí)際問題，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

　　二、自培計(jì)劃具體做法和設(shè)想

　　1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們?cè)谂囵B(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生。

　　2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識(shí)的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學(xué)雜志，同時(shí)鼓勵(lì)教師自己選書，學(xué)校報(bào)銷。自己爭(zhēng)取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動(dòng)，談體會(huì)，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進(jìn)步。

　　3、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

　　4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流，促進(jìn)教師之間的對(duì)話，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

　　5、網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)教育教學(xué)的大平臺(tái)，利用自己的新浪教育博客，上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，搜集最近消息，結(jié)識(shí)廣多的優(yōu)秀教師，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，拓展自己的教學(xué)水平和能力，更好的為自己的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了使新教師較快地勝任教育教學(xué)工作，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力

　　全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　上學(xué)期畢業(yè)的新教師以及其他學(xué)校調(diào)入的新教師。

　　三、培訓(xùn)目標(biāo)

　　新教師在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)練就扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段并且獨(dú)立制作多媒體課件

　　具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面，課堂教學(xué)效果良好，成為一名合格的新教師。

　　四、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、采取自主學(xué)習(xí)的形式。

　　按照自身需要和學(xué)科特點(diǎn)，確定理論學(xué)習(xí)主題內(nèi)容，做好每月一次的札記，并且主動(dòng)向師傅匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（每次2學(xué)時(shí)）

　　2、采取同伴互助的形式。

　　開展“師徒幫教”為主要形式的培訓(xùn)方式，通過建立骨干教師即指導(dǎo)教師與新教師的幫教活動(dòng)

　　培養(yǎng)新教師在師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面，使新教師迅速成長(zhǎng)。

　　要求：

　　（1）每節(jié)課聽?zhēng)煾档恼n后再上課，并要求做好詳細(xì)記錄和聽課感悟。（聽課筆記）（2學(xué)時(shí)）

　�。�2）每周上一節(jié)由師傅事先指導(dǎo)的探索課，并邀請(qǐng)師傅聽課，課后及時(shí)與師傅交流成與敗，并做好文字記載。（2學(xué)時(shí)）

　�。�3）新教師每周聽課不少于8節(jié)。（2學(xué)時(shí)）

　　（3）學(xué)期末結(jié)合教學(xué)實(shí)踐徒弟攥寫不少于2500字的教學(xué)論文。（2學(xué)時(shí)）

　　3、根據(jù)新知識(shí)新理論開展課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。

　　五月份開展新教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校教學(xué)模式以及校本研修主題，新教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)展示，學(xué)校成立評(píng)委會(huì)進(jìn)行等級(jí)的評(píng)定。

　　其中教學(xué)設(shè)計(jì)4學(xué)時(shí)，課件制作4學(xué)時(shí)，教學(xué)感悟和反思4學(xué)時(shí)。

　　五、考核與評(píng)價(jià)

　�。ㄒ唬┏闪⑿陆處熍嘤�(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：周穎

　　副組長(zhǎng)：宮志江張傳來于曉娜張展中馬占軍侯家富

　　（二）考核評(píng)價(jià)方法

　　1、每位新教師每年度考核60學(xué)時(shí)，考核和評(píng)價(jià)方式通過學(xué)習(xí)筆記的檢查、培訓(xùn)出勤以及活動(dòng)開展的質(zhì)量等多方面進(jìn)行考核，通過教師自評(píng)、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)互評(píng)以及領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)評(píng)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　在教師培訓(xùn)學(xué)分匯總中均有不同程度的體現(xiàn)。

　　2、為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段新教師培訓(xùn)工作開展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)，對(duì)工作敷衍塞責(zé)，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育，必要時(shí)予以通報(bào)并處罰�？己藢W(xué)時(shí)為2學(xué)時(shí)。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇7

　　通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高，能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家。

　　一、嚴(yán)格要求自己，努力提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn)

　　做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立崇高的教育理想。

　　二、努力提高教學(xué)效果，做到多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)

　　1、平時(shí)要謙虛好學(xué)，多實(shí)踐，多多鉆研課件制作的方法，努力掌握一種制作課件的方法，提高動(dòng)手操作能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，掌握和熟悉信息技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更直觀、生動(dòng)，突破重難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　2、大膽創(chuàng)新與嘗試，提高閱讀時(shí)政材料和綜合探究的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

　　3、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

　　4、認(rèn)真聽好課和評(píng)好課，爭(zhēng)取開發(fā)較多優(yōu)秀課例，及時(shí)做好教學(xué)反思和總結(jié)。

　　三、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提煉教師教學(xué)風(fēng)格

　　通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并將理論、知識(shí)、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐，提高從事教學(xué)工作的有效性；積極進(jìn)行教學(xué)改革，提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展示教學(xué)研究成果，形成示范輻射作用。

　　四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力

　　1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭(zhēng)多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目，特別加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn)，只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

　　2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)的理論及方法，采用多種評(píng)價(jià)手段，讓學(xué)生正

　　確認(rèn)識(shí)自己，使學(xué)生得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

　　3、做好課題研究工作，通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作，進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時(shí)和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升。

教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇8

　　進(jìn)入教育崗位，差不多10年了。在這期間，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。

　　一、自我現(xiàn)狀分析：

　　個(gè)人優(yōu)勢(shì)：

　　1、喜歡教師職業(yè)，有實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的需要，把教師工作當(dāng)作享受，在育人的同時(shí)育己，在成事中成人，在煥發(fā)學(xué)生生命活力的同時(shí)煥發(fā)自己的生命活力，真切地享受教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。

　　2、對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)家長(zhǎng)有熱心，對(duì)同伴能貼心,能正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。有近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任低、中、高年級(jí)的教學(xué)工作。

　　3、課堂教學(xué)能遵循教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，寓教與樂，輕松愉快，學(xué)生較為喜歡。

　　4、能夠與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，尋找教學(xué)研究熱點(diǎn)，進(jìn)行一些課堂教學(xué)研究。

　　不足分析：

　　1、平時(shí)課堂教學(xué)中，盡管勤于學(xué)習(xí)，善于反思、但是懶于筆頭的整理與總結(jié)。

　　2、缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力。

　　二、發(fā)展措施

　　1、積極參加師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自醒自悟，提高師德師風(fēng)水平，遵守職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課。

　　3、參加國(guó)培項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論水平。

　　4、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)科研水平。

　　5、積極參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面了解和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)。