培訓(xùn)工作計劃

時間：2022-06-19 11:45:44 培訓(xùn)計劃我要投稿

實用的培訓(xùn)工作計劃范文合集5篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的培訓(xùn)工作計劃范文合集5篇

培訓(xùn)工作計劃篇1

　　為加強統(tǒng)計法制建設(shè)，進(jìn)一步提高法律知識水平和依法行政能力，保證統(tǒng)計“六五”普法計劃和統(tǒng)計執(zhí)法工作的全面落實，根據(jù)市局、總隊及區(qū)局隊20xx年統(tǒng)計法制工作要點，結(jié)合我區(qū)統(tǒng)計工作實際，特制定20xx年法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計劃。

　　一、培訓(xùn)對象

　　XX區(qū)統(tǒng)計局、隊全體干部職工。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高統(tǒng)計專業(yè)人員和執(zhí)法人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力；增強堅持依法行政，遵守國家政策法令的自覺性；確保廉潔自律，勤政廉政，做到學(xué)法、懂法、守法；堅持“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究”的根本原則，不斷提高自身的依法行政和執(zhí)法辦案水平。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　不僅要學(xué)習(xí)統(tǒng)計法律法規(guī)知識，還要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)知識。具體內(nèi)容有：十八大精神、《政府信息公開條例》、XX市《行政強制案件標(biāo)準(zhǔn)》、新《統(tǒng)計法》、新修訂《統(tǒng)計法實施條例》、《XX市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強和改善行政執(zhí)法工作的意見》、市政府《關(guān)于加強法治政府建設(shè)的實施意見》、《行政強制法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《統(tǒng)計違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《XX市統(tǒng)計管理條例》、《保密法》。同時還要學(xué)習(xí)統(tǒng)計執(zhí)法檢查、督導(dǎo)程序和統(tǒng)計執(zhí)法文書制作，并以三經(jīng)普為契機，組織限下單位相關(guān)人員學(xué)習(xí)統(tǒng)計法。

　　四、學(xué)習(xí)方法

　　采取組織集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，舉辦系列講座，收看光盤、單位領(lǐng)導(dǎo)授課或者邀請區(qū)或市局總隊法制部門領(lǐng)導(dǎo)授課。

　　五、時間安排

　　全年計劃學(xué)習(xí)時間為40學(xué)時，按季度安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每季度10個學(xué)時，其中自學(xué)4個學(xué)時，集中學(xué)6個學(xué)時（每月一次法制課）。

　　第一季度：學(xué)習(xí)十八大精神、《統(tǒng)計法》、《行政強制法》、XX市《行政強制案件標(biāo)準(zhǔn)》、統(tǒng)計執(zhí)法程序和統(tǒng)計執(zhí)法文書制作，安排法規(guī)科和執(zhí)法隊授課。掌握統(tǒng)計法律條款的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變執(zhí)法檢查理念，學(xué)習(xí)統(tǒng)計執(zhí)法檢查程序、執(zhí)法文書制作的方法和要求。

　　第二季度：學(xué)習(xí)《政府信息公開條例》和《行政處罰法》。參加市局法規(guī)處安排的一次法制講座，組織法規(guī)科人員和專職執(zhí)法人員參加區(qū)法治辦組織的集中法制培訓(xùn)班。

　　第三季度：學(xué)習(xí)《行政許可法》、《統(tǒng)計違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、新修訂的《統(tǒng)計法實施條例》，請區(qū)或市局總隊法制部門進(jìn)行法律法規(guī)授課。重點學(xué)習(xí)《行政許可法》，掌握《行政許可法》的主要精神和內(nèi)容，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，規(guī)范統(tǒng)計工作秩序，優(yōu)化統(tǒng)計發(fā)展環(huán)境。

　　組織局隊機關(guān)執(zhí)法人員和統(tǒng)計所執(zhí)法骨干參加市局總隊法律法規(guī)知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　第四季度：學(xué)習(xí)《行政訴訟法》、《保密法》，在緊抓局隊機關(guān)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，積極做好各統(tǒng)計所執(zhí)法人員的法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，采取以會代培的方法，并且利用統(tǒng)計年報培訓(xùn)機會進(jìn)行《統(tǒng)計法》等統(tǒng)計法律法規(guī)知識的宣傳教育。

　　六、學(xué)習(xí)要求

　　通過統(tǒng)計法律法規(guī)及相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求掌握統(tǒng)計法律、法規(guī)的主要條款內(nèi)容，熟練掌握執(zhí)法程序和執(zhí)法文書的制作。在統(tǒng)計執(zhí)法工作中，做好對統(tǒng)計調(diào)查單位的服務(wù)、指導(dǎo)和執(zhí)法檢查工作，杜絕發(fā)生執(zhí)法依據(jù)條款錯誤、執(zhí)法程序錯誤和制作執(zhí)法文書錯誤等問題。

　　七、考核

　　分別進(jìn)行法律法規(guī)知識考核和執(zhí)法檢查文書制作質(zhì)量考核。個人法律法規(guī)知識考核成績不及格者，取消優(yōu)秀個人評定資格。

　　1、 3至5月份組織大隊全員、部局系統(tǒng)工作人員分批前往市安全實景教育基地參加實景培訓(xùn)、演練（約100人參訓(xùn)）；

　　2、 4至6月份與市場科共同開展全區(qū)高危險性體育項目經(jīng)營場所（游泳池）安全生產(chǎn)應(yīng)急培訓(xùn)（全區(qū)約60家持證游泳場館，約180人參訓(xùn)）；

　　3、（可行性正在討論中，未最終確定）擬設(shè)立專門培訓(xùn)點：5至10月份開展文化經(jīng)營場所消防安全全員實訓(xùn)（20xx年度擬完成80——100家經(jīng)營場所，約800——200人參訓(xùn)）；

　　4、4至11月繼續(xù)分批組織不同門類的文化經(jīng)營場所前往市安全實景教育基地參加實景培訓(xùn)（約1000人參訓(xùn)）；

　　5、以6月“安全生產(chǎn)月”、11月“消防宣傳月”為契機，組織開展大型歌舞娛樂場所消防應(yīng)急演練及觀摩活動（擬選定5—8間場所，參與員工與觀眾約20xx人）

　　6、8至12月份與市場科共同推行娛樂場所“末稍管理”安全生產(chǎn)應(yīng)急培訓(xùn)（選擇轄區(qū)12家較大型的歌舞娛樂場所，約1800人參訓(xùn)）。

培訓(xùn)工作計劃篇2

　　要提高我市中學(xué)生物學(xué)科教學(xué)質(zhì)量就要努力提高中學(xué)生物教師的綜合素養(yǎng)，而教師的專業(yè)成長顯得尤為關(guān)鍵。因此，經(jīng)過對我市中學(xué)生物任課教師進(jìn)行調(diào)研后，根據(jù)我市生物教師隊伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重，針對教師的需求和教師中存在的不足，今年寒假的生物教師培訓(xùn)工作重點放在了如何促進(jìn)生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能，將是我必須探索和思考的首要問題�，F(xiàn)制定計劃如下：

　　一、師資基本情況

　　我市現(xiàn)有任課教師15人，教師平均年齡36歲，大部分的教師有朝氣，虛心好學(xué)，進(jìn)取心強，有自學(xué)能力。因此他們突出的特征是：有正確的教育觀，積極的情感態(tài)度和多元的教育技能，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，會以積極向上的人格影響學(xué)生，以及運用各種方式引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，努力使每個學(xué)生富有個性的發(fā)展。不足之處是：15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè)，多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。

　　二、目標(biāo)和要求

　　尊重每個教師個體的學(xué)習(xí)需要，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，激勵他們自我學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)，使每個教師都成為學(xué)習(xí)的.主體。

　　1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前

　　提。一個教師具有良好的自信心，才能更好地在工作中積極創(chuàng)造，才能在工作中不斷自我實現(xiàn)，體驗到工作和成長的樂趣。因此，通過培訓(xùn)使每個教師都能自信地面對教學(xué)。

　　2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我，對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學(xué)風(fēng)格保持一種反思的態(tài)度，在實踐中不斷反思、改進(jìn)、再反思、再改進(jìn)，提高教學(xué)的合理性和有效性。因此，通過培訓(xùn)使教師具備敏銳的觀察力和研究能力，及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學(xué)存在的問題，善于積累，用課題指導(dǎo)教學(xué)，同時把問題變成課題進(jìn)行研究。

　　3、培養(yǎng)會學(xué)習(xí)的教師。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過培訓(xùn)提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力；分析和整理的能力；調(diào)查與研究的能力；展示和發(fā)表的能力。

　　三、培訓(xùn)模式

　　主要采取集中培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)過程中，采用“案例分析---講述---探究”模式。

　　四、培訓(xùn)課程編制

　　1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)

　�。�1）”生物課程的評價建議”專題理論學(xué)習(xí)。采取觀看專家講座光盤的形式，結(jié)合觀看教師課堂教學(xué)的教學(xué)案例，教師共同分析，通過專題講座（關(guān)于評價），再嘗試探究。這樣，開闊教師的視野，提高理論素養(yǎng)，要求教師做好筆記、作業(yè)。

　�。�2）針對觀看課堂

　　教學(xué)案例存在的問題答疑解惑，引導(dǎo)教師不斷去探索教育教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)會辨證、理性地思考問題，在轉(zhuǎn)變觀念的同時，不斷改善自己的教育教學(xué)行為，使感性的、經(jīng)驗性的認(rèn)識不斷上升為理性的認(rèn)識，學(xué)會如何繼承和創(chuàng)新。

　　2、專業(yè)技能學(xué)習(xí)

　�。�1）學(xué)習(xí)“生物學(xué)實驗與探究教學(xué)技能——專題一”，讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言，激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣，提高教師的語言表達(dá)能力。

　　（2）以期末考試試題和試卷的分析入手，強調(diào)教師對如何完成教學(xué)目標(biāo)（三個維度）的重視，每一節(jié)課都要嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)，以提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，進(jìn)而提高教師教育教學(xué)技能。

　　3、行動研究

　　針對教學(xué)工作管理中存在的問題開展研究，圍繞研究主課題，確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍，提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達(dá)討論的技能和增強克服困難的自信心，從而不斷改善自己的實踐。

　　4、信息技術(shù)

　　進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)，布置作業(yè)：制作一節(jié)課的課件。要求：要適時的使用課件（一是強調(diào)重點、二是突破難點、三是擴(kuò)充知識內(nèi)容），要使課件為完成三維目標(biāo)服務(wù)。

　　5、成長展示

　�。�1）為教師搭建展示平臺，布置下學(xué)期活動安

　　排。

　�。�2）完善教師個人成長檔案，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。

培訓(xùn)工作計劃篇3

　　為了加快實施東莞市《關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》，并早日實現(xiàn)《幼兒園新四年發(fā)展規(guī)劃》的目標(biāo)，提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，在以往師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我園本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計劃如下。

　　一、專業(yè)理念與師德

　　1. 加強師德建設(shè)

　　師德是教師職業(yè)之靈魂，是教育工作之前提。多年來，我園一直強調(diào)師德建設(shè)，從教師的衣著、言行舉止、對幼兒的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)等方面加強。本學(xué)期開學(xué)前，要開展一次《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的集體學(xué)習(xí)與探討，會后各年級組要安排時間認(rèn)真研讀《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》文件。

　　2.更新教育理念

　　先進(jìn)的教育理念一直是我園比較重視的內(nèi)容，從學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，到研讀《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從中更清晰、準(zhǔn)確地了解了現(xiàn)代幼兒發(fā)展觀，包括幼兒發(fā)展規(guī)律、環(huán)境、生活與游戲等。這些理念雖然簡單四句話概括，但其中包含的內(nèi)容卻非常豐富。接下來要通過各種不同的方式和形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究這些綱領(lǐng)性文件所傳達(dá)出的科學(xué)理念。

　　二、繼續(xù)加強學(xué)前專業(yè)知識學(xué)習(xí)

　　我園主要通過以領(lǐng)域研究小組的形式開展專業(yè)知識學(xué)習(xí)，包括綱領(lǐng)性文件（《綱要》、《指南》）、各領(lǐng)域核心知識，課程及幼兒發(fā)展知識等。本學(xué)期，各小組根據(jù)實際情況，通過集體學(xué)習(xí)、教研等形式，合理安排知識的學(xué)習(xí)。對有層次的、探討性的、引領(lǐng)幼兒發(fā)展方向的論壇，我園會積極選派人員參加，了解我國幼兒教育發(fā)展方向，對我園教育方向起到借鑒作用。

　　三、繼續(xù)加強教師專業(yè)能力的提升

　　教師的專業(yè)能力包括很多方面，如環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用、活動與游戲的組織、溝通與合作、反思等。從教師的專業(yè)能力方面看，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、活動與游戲的組織、評價與反思等方面是比較急迫的，接下來要通過各種方式提高教師的專業(yè)能力。通過公開活動展示、現(xiàn)場研修、教研等方式，重點提高活動及游戲的組織能力。針對不同的培訓(xùn)主題，我園會積極外派教師參加學(xué)習(xí)，將所學(xué)的新知識與大家一起分享。

　　四、加強骨干教師的輻射及培養(yǎng)力度

　　針對鎮(zhèn)、園級骨干教師，除了平時的幫扶活動外，還要對我園教師進(jìn)行專題引領(lǐng)學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始，鎮(zhèn)級骨干教師每學(xué)年要開展一次全園性主題學(xué)習(xí)，園級骨干教師可在小組內(nèi)，也可在級組內(nèi)開展一次主題學(xué)習(xí)。

　　師資培訓(xùn)是長久工程，不可一蹴而就。今后我們會通過多種途徑（園本培訓(xùn)，專家引領(lǐng)、集體研討、外出學(xué)習(xí)等）加強我園師資隊伍建設(shè)。特別在外出學(xué)習(xí)方面，“學(xué)后分享”將作為我園的一個規(guī)定長期執(zhí)行下去，這樣不僅惠及到大部分教師，對主講的人也是一種再提升。

培訓(xùn)工作計劃篇4

　　職工培訓(xùn)教育是我國社會主義企業(yè)管理的一個重要組成部分，是提高職工素質(zhì)，培養(yǎng) 四有職工隊伍的有效途徑職工培訓(xùn)教育必須堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持面向企業(yè)、面向生產(chǎn)，因材施教、學(xué)用結(jié)合、定向培養(yǎng)的原則，做到多出人才，出好人才。

　　我公司的培訓(xùn)教育在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，以安教部為主，負(fù)責(zé)全公司的文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓(xùn)教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達(dá)，同時落實，同時總結(jié)考核。

　　一、崗位培訓(xùn)

　　以練好基本功為主，即練習(xí)實際操作的基本動作，基本技能和基礎(chǔ)理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn) 應(yīng)知、應(yīng)會的要求，達(dá)到三熟三能。

　　1、變電、線路及設(shè)備運行人員的三熟三能

　　（1）熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理；

　�。�2）熟悉操作和事故處理；

　�。�3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；

　�。�4）能正確進(jìn)行操作和分析運行狀況；

　�。�5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；

　�。�6）能掌握一般的維修技能。

　　2、供電所人員的三熟三能（含農(nóng)村聘用電工）

　�。�1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；

　　（2）熟悉電工基礎(chǔ)知識；

　�。�3）熟悉檢修、維護(hù)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

　�。�4）能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)和運行操作，正確處理事故；

　　（5）能熟練地進(jìn)行觸電急救和人工呼吸；

　�。�6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。

　　3、財務(wù)、審計和用電營銷人員的三熟三能

　�。�1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；

　�。�2）熟悉本崗位的業(yè)務(wù)知識和要求；

　�。�3）熟悉電工基礎(chǔ)知識；

　　（4）能熟練地進(jìn)行財務(wù)或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；

　　（5）能熟練地填報各類報表；

　�。�6）能熟練地運用電腦進(jìn)行文檔處理和制表；

　　4、計量人員的三熟三能

　　（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；

　�。�2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關(guān)法規(guī)；

　�。�3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

　　（4）能熟練地進(jìn)行電能計量裝置的安裝和校驗；

　�。�5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；

　�。�6）能正確地進(jìn)行計量誤差的退補。

　　二、新工人培訓(xùn)

　�。�、新工人進(jìn)公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能教育。

　�。�、恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新工人到達(dá)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場見習(xí)、跟班實習(xí)三個步驟，考試合格并確認(rèn)有獨立操作能力，報經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可獨立上崗作業(yè)。

　　三、專業(yè)骨干培訓(xùn)

　　1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術(shù)水平、熱愛本專業(yè)、思想進(jìn)步的生產(chǎn)工人和班組技術(shù)人員，作為專業(yè)骨干培訓(xùn)的對象，編制專業(yè)骨干培訓(xùn)計劃，并取得主管部門的同意。

　　2、對專業(yè) 骨干的培訓(xùn)，要做到有目標(biāo)、有方向，理論和實際結(jié)合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。

　　3、所、站長的培訓(xùn)

　　所、站長的培訓(xùn)由公司編制計劃，組織實施。所、站長應(yīng)從組織領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)業(yè)務(wù)、思想政治工作三個方面提高，特別是要學(xué)會管理，學(xué)會做人的思想工作。

培訓(xùn)工作計劃篇5

　　一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析

　　目前我校專任教師人，其中本科學(xué)歷人，�？茖W(xué)歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識。

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學(xué)課題研究3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究4、學(xué)生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

　　三、研修內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

　　3、新課程

　�。�1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　�。�2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　�。�3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

　　通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。

　　（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

　　（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

　�。�6）認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

　　充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　　（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

　�。�2）加強教師“兩筆字”練習(xí)。

　　四、保障措施為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

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