實用的培訓計劃范文5篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的培訓計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一、培養(yǎng)目標
通過駕駛培訓，使學員掌握道路法律、法規(guī)及規(guī)章;掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號的規(guī)定;掌握安全文明駕駛知識，具備對車輛綜合控制能力;具備獨立操作技能、遵紀守法、具有良好的職業(yè)道德、達到安全文明駕駛的水平。
1.第一階段教學目標
讓學員了解機動車基本知識，掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號的規(guī)定。
2.第二階段教學目標
讓學員掌握基礎的駕駛操作要領，具備對車輛控制的基本能力;熟練掌握場地和場內道路駕駛的基本方法，具備合理使用車輛操縱機件、正確控制車輛運動空間位置的能力，能夠準確地控制車輛的行駛位置、速度和路線。
3.第三階段教學目標
讓學員掌握安全文明駕駛知識，具備對車輛綜合控制能力;了解行人、非機動車的動態(tài)特點及險情的預測和分析方法;熟練掌握一般道路和夜間.駕駛方法，能夠根據(jù)不同的道路交通狀況安全駕駛;形成自覺遵守交通法規(guī)、有效處置隨機交通狀況、無意識合理操縱車輛的能力。
二、課程設置與要求
1.第一階段
講授機動車基本知識、交通安全相關法律法規(guī)、道路交通信號。使學員了解機動車基本知識，掌握道路交通安全法律、法規(guī)及道路交通信號的規(guī)定。
2.第二階段
進行基礎駕駛、場地道路駕駛、場地項目、場地模擬駕駛訓練。使學員掌握基礎的駕駛操作要領;熟練掌握場內道路、場地項目、模擬駕駛的.基本方法。
3.第三階段
(1)講授安全文明駕駛常識、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛、緊急情況下的臨危處置、發(fā)生交通事故后的處置、危險化學品知識、典型事故案例等知識。使學員掌握安全文明駕駛知識;了解行人、非機動車的動態(tài)特點及險情的預測和分析方法;熟練掌握一般道路和夜間駕駛方法。
(2)進行起步、直線行駛、換檔、跟車、變更車道、靠邊停車、通過路口、通過人行橫道、通過學校區(qū)域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間駕駛、行駛路線選擇、模擬駕駛訓練。使學員具備對車輛綜合控制能力;熟練掌握一般道路和夜間駕駛方法，能夠根據(jù)不同的道路交通狀況安全駕駛;形成自覺遵守交通法規(guī)、有效處置隨機交通狀況、無意識合理操縱車輛的能力。
三、學時分配
遵守《大綱》對不同車型每個階段的學時規(guī)定。無論采取何種培訓方式，必須達到《大綱》規(guī)定學時.培訓時間按學時計算，每學時為1小時。理論培訓時間每天不超過4個學時，實際操作培訓時間每天不超過4個學時
培訓計劃 篇2
一、培訓組織：
組長：
副組長：
成員
二、培訓內容：
1、全員培訓配送中心著裝標準。（春秋、夏、冬季）
2、警衛(wèi)人員培訓：外來裝卸油車輛安檢標準；外來檢查、參觀、學習人員著裝、檢查標準；外來施工人員著裝標準；外來施工人員、車輛安檢標準；內燃機操作標準；電動泵操作標準。
3、計量、化驗人員培訓：水上作業(yè)著裝標準；油罐采樣作業(yè)標準；油船采樣作業(yè)標準；油罐檢尺作業(yè)標準；罐車檢尺作業(yè)標準；油船檢尺作業(yè)標準；公路罐車接卸作業(yè)標準；油船接卸作業(yè)標準；離心泵操作標準；輸轉作業(yè)標準。
4、發(fā)貨人員培訓：外來裝卸油駕駛員、裝卸油車輛安檢標準；自動付油作業(yè)標準。
5、維修、電工人員培訓：高處作業(yè)著裝標準；電氣作業(yè)著裝標準；進入受限空間著裝標準；閥門維修作業(yè)標準；防雷防靜電檢測作業(yè)標準；停電操作作業(yè)標準；送電操作作業(yè)標準。
6、潤滑油人員培訓：叉車操作作業(yè)標準。
三、培訓時間：
XX年3月-XX年9月
四、培訓教材：
《作業(yè)指導書》。
五、課程安排：
（見附表）
六、培訓考核：
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根據(jù)培訓學習情況，領導小組針對崗位培訓進行半年和年終2次考核，重點檢查崗位標準化操作培訓情況，崗位員工標準化操作執(zhí)行情況。對半年考核不合格的人員給以相應的處罰，對年終考評不合格的'人員依據(jù)《威海配送中心管理考核制度》停崗培訓。
培訓計劃 篇3
在上級部門的大力支持下，在校行政的直接領導下，現(xiàn)代遠程教育的設備已經(jīng)在我校安裝調試并通過市級部門的驗收。為了加快資源在教學中的使用，為了使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，為了進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質教育資源，提高我校的教育教學質量，搞好全體教師現(xiàn)代遠程教育師資培訓，特訂以下培訓計劃：
一．培訓目標
1．現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展，認識其在教學應用中的深刻意義。
2．了解電腦的基本結構。
3．能掌握officeXX的使用。熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的'使用。
4．會使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運用。
5．充分合理使用遠程教育資源，學會瀏覽、整理、下載、上傳、
備份等基本操作。
6．熟練對各種遠程設備進行使用操作。
7．解資源使用的管理制度。
8．會利用遠程資源進行合作學習。
二．培訓內容
1、現(xiàn)代遠程教育理論和衛(wèi)星通信技術。
2、我校的現(xiàn)代遠程教育的模式。
3、計算機基礎知識（加強）。
4、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。
5、學習搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。
6、怎樣利用自制或下載的課件上課。
7、遠程教育與各學科整合的研究學習。
9、培訓6名遠程教育骨干教師（6個不同科組各一名）。
三．培訓方式
1．專項集中培訓
2．以科組為單位業(yè)務學習
3．教師自學
4．個別指導
四．培訓時間
�。吃轮粒对拢妹恐苄瞧谒南挛绲谌�(jié)課進行集中，星期二下午開放式學習。每學期各教研組集中活動6次。每位教師集中學習時間不少于20學時。
培訓計劃 篇4
學校教育信息化要迅速發(fā)展，一是要抓好現(xiàn)代教育技術硬件設施環(huán)境的建設，二是要抓好教師自身的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，教育信息化的直接實施者是教師，能否建設一支高素質的教師隊伍，直接關系到信息技術與課程整合的成敗，關系到我校素質教育的全面實施。為了建設一支高素質的教師隊伍，積極推進我校素質教育的快速發(fā)展，有效開展信息技術與課程整合的實驗研究，特制定教師現(xiàn)代教育技術培訓五年長期培訓計劃：
一、培訓的思路
培訓工作總體要求是：調查研究，科學規(guī)劃；分層培訓，任務驅動；理論與技能相整合，培訓與教研相結合；經(jīng)費保障，考核評價，定級獎勵。
1、調查研究，科學規(guī)劃。
教師教育信息培訓作為一個工程，必須系統(tǒng)、科學地規(guī)劃。學校只有在調查摸底、分析研究的基礎上，認真、細致、科學地制定培訓計劃，才能夠達到培訓的目的，才能充分調動教師的積極性。
2、分層培訓，任務驅動。
經(jīng)過調查研究，我們發(fā)現(xiàn)目前教師之間教育信息技術方面的差異非常大，尤其是由年齡因素形成的差異更加明顯。因此，有必要在培訓前對受訓教師分層：一般按年齡段分，并根據(jù)各人的具體情況（如信息技術基礎、個人意愿等）進行適當調整。要根據(jù)各層次受訓者的特點確定不同的.培訓要求。在培訓過程中，并不簡單地從掌握技能的角度出發(fā)，一個軟件一個軟件地講，而是通過讓受訓教師完成一個個的任務，在整合培訓的模式方式下體驗信息技術的作用和現(xiàn)代教育理論的精華，達到掌握技能和教學理論的目的。
3、理論與技能相整合，培訓與教研相結合。
改變以往只培訓技能的現(xiàn)象，在培訓中充分重視現(xiàn)代教育理論的學習與運用，重視教學設計的學習與實踐。改變培訓與教研脫節(jié)的現(xiàn)象，體現(xiàn)終身教育的理念，將教育信息技術培訓與學科整合的研究結合起來，讓培訓、教研切實為教學服務。工作計劃
4、經(jīng)費保障，考核評價，定級獎勵
學校每年度拿出5萬元左右作為教師培訓學習經(jīng)費，一部分經(jīng)費用于教師外出學習費用，一部分經(jīng)費用于校內培訓和教師培訓獎勵資金，每學期期末，分層次對不同年齡段的教師進行現(xiàn)代教育技術考核，不同年齡段的教師按一定比例分別評出一、二、三等獎，予以獎勵。
二、培訓的內容與任務要求
1、理論學習
加強教師教育理論培訓和課題研究培訓， 一是送教師外出參加各級各類教育理論學習，鼓勵中青年教師多參加各級各類教育教學比賽；二是把專家請到學校來，開展全校性的教師教育理論學習。課題組定期開展全體研究參與的課題研究培訓，學習和研究信息技術與課程整合的知識與方法。
2.技能培訓
技能分為一般技能與教學技能。一般技能主要指一般的計算機、網(wǎng)絡操作技能、多媒體設備和教室常規(guī)電教設備操作技能、教學軟件制作技能，教學技能主要指能利用一般技能，將計算機等信息技術設備有效、合理地運用到教學中的能力。如果把受訓教師分作青年、中年、老年三層，則各層的一般技能和教學技能。
培訓計劃 篇5
當今社會，英語在國際交流一對外開放活動中發(fā)揮著越來越大的作用，作為新時代的大學生，學好英語是順應社會發(fā)展所必備的素質。為了突出我學院的英語水平，培養(yǎng)學生的英語表達能力，響應學院的方針政策，為學生提供展示自我的舞臺，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。結合這個挈機，為此，我學院舉行“第六屆英語演講比賽”
活動主題：以“環(huán)�！睘橹黝}
活動形式：初賽、決賽
活動時間：初賽：3月15號 18：00【周一】
決賽：3月21號 18：00【周日】
活動地點：初賽：西教3-4160202 決賽：西教3-416
活動對象：旅游學院大一學生【每班至少2名】
活動主辦方：旅游學院團委學生會
活動承辦方：旅游學院團委學習部
活動前期宣傳：
1、學習部干事在早晚自習時間去每班宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的`宣傳欄處。
特邀嘉賓：
一、初賽
時間：3月15號 18：00【星期一】
地點：西教3-416
到場人員：評委：優(yōu)秀學生代表02 選手：初賽所有參賽選手。
學習部干事
比賽規(guī)則：每位選手按照安排的順序依次上臺做英語演講，時間不得超過3分鐘。超過規(guī)定時間，記分員將給予提示。未上臺演講的選手請保持安靜。
評分標準：語音語速：15分
自備文章內容：5分
自然流暢：10分
表意明確：10分
整體表現(xiàn)：10分
【比賽入圍選手名單將通過學習部傳達和張貼通知的形式公布】
二、決賽
主持人：
時間：3月23號【星期二】
地點：西教3-416
到場人員：老師、優(yōu)秀學生代表、觀眾、學習部干事、禮儀隊隊員、記者團成員、參賽選手注意事項：每位選手提前20分鐘到場抽簽，按照抽簽的順序依次上臺做英語演講。未上臺演講的選手請保持安靜。
參賽規(guī)則：【決賽分三個階段。總分100分】
一、即興朗讀【30分】：參賽選手準備30秒的時間，根據(jù)數(shù)字自行選擇文章進行朗讀，讀完后自行把文章刪除。
三、命題演講【40分鐘】：圍繞主題，限時3分鐘
四、提問【10分】:評委可以根據(jù)PPT上的內容或是選手的文章進行提問
具體流程 ：①主持人致開幕詞并介紹到場評委。
�、谥鞒秩私榻B比賽規(guī)則及評分標準。
③比賽開始選手按序號上臺進行演講。
�、莅凑枕樞蛴薪酉聛淼倪x手進行演講。
�、咧鞒秩斯急荣惤Y果，評委進行頒獎。
評分標準：
�。ǎ保┲b整齊 大方得體
姿態(tài)自然 動作適度
�。ǎ玻┲黝}鮮明 富有鮮明的時代感
用詞精煉 詳略得當
（３）發(fā)音標準、流利
節(jié)奏處理得當 技巧運動自如
表現(xiàn)力強 應變能力強
獎項設置：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
鼓勵獎二名
頒發(fā)榮譽證書，并贈送相應的禮品！邀請禮儀隊隊員兩名擔任司儀。
比賽工作安排：負責人：
會場布置以及衛(wèi)生：
記分員：
記時員：
聯(lián)絡員：
現(xiàn)場紀律維持：
現(xiàn)場簽到：
照片拍攝：
賽后宣傳【出海報】：
經(jīng)費預算：
前期宣傳+海報15元02 證書+獎品50元
旅游學院團委學生會學習部
**年3月8號
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