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急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(精選11篇)
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,歡迎大家分享。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 1
一、 總體目標(biāo)
適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要,進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè);完善護(hù)理人才體系;加快急救專科護(hù)理發(fā)展;提高急救護(hù)理技術(shù)水平;促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。
二、總體培養(yǎng)方案
師資準(zhǔn)入:
1、取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)
2、取得省級(jí)以上急診急救專科護(hù)士資質(zhì);
3、本科學(xué)歷,主管護(hù)士,N4級(jí)護(hù)士;
4、從事急診急救護(hù)理工作10年以上;
5、每年在省級(jí)以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇;
6、參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研;
7、具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養(yǎng)方案:
1、科室建立?谱o(hù)士庫(kù)及專科護(hù)士后備庫(kù);
2、制定有資質(zhì)?谱o(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計(jì)劃及定期考核計(jì)劃;
3、加強(qiáng)對(duì)后備庫(kù)人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn);
4、積極推選后備庫(kù)人員省級(jí)?谱o(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。
5、科室每年對(duì)兩庫(kù)人員進(jìn)行綜合考評(píng)一次,并記錄檔案,動(dòng)態(tài)管 理。
三、具體培訓(xùn)方案
(一)?谱o(hù)士后備庫(kù)人員培養(yǎng)計(jì)劃
資質(zhì)準(zhǔn)入:
1、取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì);
2、本科畢業(yè)3年,?飘厴I(yè)5年;
3、護(hù)士以上職稱,N3級(jí)以上護(hù)士;
4、從事急診急救護(hù)理工作3年以上;
5、工作積極主動(dòng),專業(yè)能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng);
6、有參加急診?谱o(hù)士學(xué)習(xí)的愿望;
7、有一定的護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。
(二)培訓(xùn)方式:
1、科室定期進(jìn)行?萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤(xùn);
2、實(shí)行導(dǎo)師制,由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程,督促自學(xué);
3、派送外出進(jìn)修;
4、參加省級(jí)急診急救?谱o(hù)士考試與培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容
1、急診救護(hù)新概念,預(yù)檢分診技術(shù);
2、急救?婆R床護(hù)理和應(yīng)急能力;
3、心跳驟停患者CPR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)、電除顫;
4、多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù);
5、中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評(píng)估與急救;
6、各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u(píng)估;
7、急性冠脈綜合征,慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理;
8、常見(jiàn)惡性心律失常的識(shí)別及預(yù)見(jiàn)性處理。
。ㄋ模┠芰σ螅
1、完成急診專業(yè)N3(或以上)的`培訓(xùn),>150學(xué)時(shí)/年;
2、完成(或指導(dǎo))急救搶救病例累計(jì)30例以上;
3、擔(dān)任專項(xiàng)質(zhì)量控制小組組長(zhǎng)及教學(xué)組長(zhǎng),對(duì)質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計(jì)劃;
4、承擔(dān)護(hù)生、輪科生及進(jìn)修生的臨床帶教工作,無(wú)帶教不良記錄;
5、主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開(kāi)展,且承擔(dān)主要角色任務(wù)。
6、有自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,完成相應(yīng)的職稱晉升。
7、積極撰寫護(hù)理論文。
8、病人對(duì)其護(hù)理工作滿意度≥95%;
9、無(wú)不良執(zhí)業(yè)記錄;
10、優(yōu)先參加院外專科進(jìn)修;
11、優(yōu)先承擔(dān)院級(jí)組織的?茦I(yè)務(wù)授課;
12、優(yōu)先參加每年省級(jí)以上?谱o(hù)士選拔考試。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 2
一、目的
為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能,應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力;通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作;適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要,制定本計(jì)劃。
二、具體辦法
。ㄒ唬┬氯肟谱o(hù)士培訓(xùn):前1個(gè)月為培訓(xùn)月,后2個(gè)月為加強(qiáng)月。
(二)每年6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月,科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重:技能、儀器使用,心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
。ㄈ⿲(duì)科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn),計(jì)劃與方法如下:
1、護(hù)士
、、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
②、新護(hù)士畢業(yè)后,輪科1-2年再安排回本科室,主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。
、、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
、堋⒚吭聟⒓涌苾(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于2次,每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次,每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。
、荨⒚磕甑3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護(hù)士操作技能強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間。內(nèi)容:徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù),外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù);監(jiān)護(hù)儀、心電圖、
除顫器的使用以及使用呼吸機(jī)的'病人呼吸道管理等。
。、護(hù)師
、、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
、凇⒓踊蛑鞒挚苾(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
、、參加或主持科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月不得少于2次。
、、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
、、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,急救?评碚摷寄芘嘤(xùn)1-2次。
。、主管護(hù)師
、、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
、凇⒓踊蛑鞒挚苾(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
、、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。
、、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。
、、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 3
急診科是醫(yī)院的窗口,隨著醫(yī)學(xué)進(jìn)步及新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)的發(fā)展,護(hù)士各層次人員的業(yè)務(wù)技能應(yīng)不斷提升,為提高急診護(hù)理人員綜合素質(zhì),保障護(hù)理安全,減少糾紛事故的發(fā)生,根據(jù)護(hù)理部的工作要求和急診科各級(jí)人員的狀況,特制訂急診科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃如下:
一、急診科急救知識(shí)、急救技能培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)內(nèi)容與方法
培訓(xùn)分理論知識(shí)、技術(shù)操作和模擬演練三部分進(jìn)行。
1、理論知識(shí)培訓(xùn):兩種形式:多媒體大講座和晨會(huì)小講座。
。1)多媒體大講座安排:每月2次(雙周周二下午講座),由急診科主任、急診科醫(yī)師、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)講座,講課人員和題目每月第一周周一定,以常見(jiàn)急危重病人和常用的技能操作為主。急性心肌梗死、心律失常、急性腦出血、消化道出血、休克急腹癥、糖尿病酮癥酸中毒、急性中毒、急性心力衰竭、急性呼吸衰竭、多發(fā)傷、心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管和氣管切開(kāi)護(hù)理機(jī)械通氣、血液透析
。2)晨會(huì)小講座以護(hù)士長(zhǎng)為主,按疾病系統(tǒng)護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),以前一天收治的急診病人講解為主,抓病人的一個(gè)重點(diǎn)或某一個(gè)難點(diǎn),不超過(guò)10分鐘,既解決大家的疑難,又便于掌握和考核。
具體分工如下:
王令花:急性中毒、外傷、休克、急腹癥
劉菲:神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
李維華:循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)
2、技能操作培訓(xùn):
先由科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)第一遍,再由三名護(hù)士長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)培訓(xùn):
王令花:760呼吸機(jī)、簡(jiǎn)易呼吸器;洗胃機(jī)
劉菲:無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)、薩搏心肺復(fù)蘇機(jī)、除顫儀、心電圖機(jī)
李維華:心電監(jiān)護(hù)儀、微量泵、血糖儀
培訓(xùn)時(shí)間:每周兩次(一個(gè)操作),三名護(hù)士長(zhǎng)每季度輪換一次。確保人人過(guò)關(guān)。
3、模擬演練:
隨機(jī)進(jìn)行(白班或夜班),包括單個(gè)急危重癥病人入急診科和多個(gè)急危重癥病人一起入急診科的演練。
單個(gè)急危重癥病人主要是演練工作5年以下的護(hù)理人員,培養(yǎng)她們獨(dú)立搶救病人的能力;
多個(gè)急危重癥病人按護(hù)理小組進(jìn)行演練,培養(yǎng)大家現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、上報(bào)和急救能力。為保證培訓(xùn)效果,每組的組長(zhǎng)可利用工作閑暇時(shí)間集中培訓(xùn)組內(nèi)人員,各組之間實(shí)行比賽,在急診科形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高急診科全體人員的業(yè)務(wù)水平及急危重癥的搶救能力。
。ǘ┠繕(biāo)及考核
考核形式多樣,可以是提問(wèn)、可以是現(xiàn)場(chǎng)操作、也可以是模擬實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)一輪的培訓(xùn),要求急診科所有護(hù)理人員都要掌握急癥科常見(jiàn)急危重癥的搶救流程,遇到重大搶救或批量病人等緊急情況時(shí),所有護(hù)理人員都能分工明確、配合默契的搶救病人,做到工作有條不紊,忙而不亂。掌握科內(nèi)所有儀器的操作流程、注意事項(xiàng)、報(bào)警的原因及故障的排除,提高急診科的搶救成功率,減少糾紛的發(fā)生。
二、急診科護(hù)理人員分層次培訓(xùn)(按職稱)
。ㄒ唬┳o(hù)士、護(hù)師的培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):按急診科急救知識(shí)、急救技能培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)進(jìn)行
1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。了解國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度和技術(shù)操作規(guī)程,協(xié)助上級(jí)護(hù)理人員完成護(hù)理工作任務(wù),提高業(yè)務(wù)水平。
3、掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用,掌握各種急、危、重癥病人搶救程序,配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。
3、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理大查房、護(hù)理病案討論和危重病人的護(hù)理計(jì)劃等。
4、參與護(hù)理教學(xué),在上級(jí)護(hù)師的指導(dǎo)下舉辦科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。
5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。
6、聘期內(nèi)在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇(前二位)。
。ǘ┲鞴茏o(hù)師的培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):鞏固護(hù)師階段規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。
1、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作,熟悉國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用,并能指導(dǎo)護(hù)士的應(yīng)用。掌握各種急、危、重癥病人搶救程序,配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作。
3、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本科護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科內(nèi)講座1次/月。指導(dǎo)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)
4、協(xié)助完成急診專業(yè)急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會(huì)診工作等,參與危重病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施。
5、積極參與急診專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、護(hù)理查房等。
6、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)理論考試和實(shí)踐技能考試并合格。
7、積極參與科研成果的申報(bào)、研究。
8、聘期內(nèi)在公開(kāi)發(fā)行期刊上發(fā)表論文1篇/年。
9、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為副主編、編委出版學(xué)術(shù)著作一部。
。ㄈ└敝魅巫o(hù)師的培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):鞏固主管護(hù)師階段培訓(xùn)內(nèi)容。
1、熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和常用技術(shù)操作。
2、掌握國(guó)內(nèi)、外護(hù)理學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),應(yīng)用于臨床。
3、從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作。組織參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座等。指導(dǎo)和主持護(hù)理大查房每月不少于一次、護(hù)理病案討論每月一次,積極參加疑難、危重、死亡病例討論和護(hù)理會(huì)診。
4、承擔(dān)急診科急、危重、疑難病人的護(hù)理和護(hù)理會(huì)診工作等。
5、對(duì)急診科護(hù)理差錯(cuò)事故提出技術(shù)鑒定意見(jiàn)。
6、協(xié)助科主任、護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理工作任務(wù),提高本科護(hù)理業(yè)務(wù)水平。
7、指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生開(kāi)展工作,舉行科內(nèi)學(xué)術(shù)講座1次/月。
8、爭(zhēng)取聘期內(nèi)獲得科研立項(xiàng)或獲科研成果獎(jiǎng)或取得專利。
9、每年在統(tǒng)計(jì)源期刊或核心期刊發(fā)表論文1篇(第一作者)。
10、爭(zhēng)取聘期內(nèi)作為主編、副主編出版學(xué)術(shù)著作一部。
三、急診科護(hù)士分層次培訓(xùn)(按年限)
(一)新進(jìn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(工作不滿1年,包括轉(zhuǎn)科護(hù)士)
培訓(xùn)目標(biāo):
1、熟悉各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的職責(zé),能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn),能獨(dú)立完成本崗的'工作。
2、熟練掌握各項(xiàng)搶救技能,包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等的應(yīng)用及保養(yǎng)。
3、對(duì)急危重患者具有應(yīng)急處理能力,能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。
4、掌握常用搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量,以及藥物的副作用。
5、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理,正確書寫護(hù)理記錄。
6、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。
7、熟悉急診科消毒隔離制度。
8、通過(guò)國(guó)家護(hù)士職業(yè)資格考試。
培訓(xùn)計(jì)劃:
1、講解急診科概況、布局、各項(xiàng)規(guī)章制度、病室環(huán)境及工作性質(zhì),熟悉急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理。
2、先實(shí)行專人一對(duì)一帶教,有所在組組長(zhǎng)、或年資長(zhǎng)的帶教老師帶教。在科室老師的指導(dǎo)下,完成工作。
3、掌握各班次的工作流程及工作職責(zé),正確執(zhí)行醫(yī)囑,準(zhǔn)確、及時(shí)、獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理工作,做好基礎(chǔ)護(hù)理和心理護(hù)理,能準(zhǔn)確觀察病情變化,對(duì)就診的患者做出正確的初步診斷、分科處理,能很快適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn)。
4、強(qiáng)化訓(xùn)練各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,熟練掌握各項(xiàng)搶救護(hù)理技術(shù),如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫、導(dǎo)尿、洗胃、吸痰、氣管插管及深靜脈穿刺的配合及護(hù)理并準(zhǔn)確作好搶救記錄。
5、入科第一個(gè)月集中培訓(xùn)各?苾x器的使用,包括呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、血糖儀、心電圖機(jī)的使用,微量注射泵的應(yīng)用及藥物的計(jì)算方法。
6、參與科室的情景模擬訓(xùn)練,配合醫(yī)師進(jìn)行各種危急重癥患者的搶救工作,動(dòng)作敏捷、嫻熟,反應(yīng)迅速,配合默契,掌握各種病人的處理及各種應(yīng)對(duì)措施。指導(dǎo)實(shí)習(xí)護(hù)生的工作,掌握健康教育的原則和方法。
7、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)?评碚撝R(shí),隨時(shí)提問(wèn)并解答其疑問(wèn),護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況,了解帶教情況,及時(shí)改進(jìn)。
8、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。
9、正確應(yīng)對(duì)各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)。
(二)1-3年護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):
1、熟悉急診科各個(gè)工作環(huán)節(jié)及各崗的工作,適應(yīng)急診快節(jié)奏的工作特點(diǎn),能獨(dú)立完成本崗的工作。
2、能解釋急診常用藥品的藥物作用、使用方法、配伍緊忌、副作用觀察。
3、熟練掌握急診各項(xiàng)搶救儀器的操作:如呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電圖機(jī)、除顫儀、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、微量泵等。
4、對(duì)急、危、重癥患者有應(yīng)急處理能力,能配合心肺復(fù)蘇、中毒、復(fù)合外傷、消化道出血、急性心腦血管病、呼吸衰竭等的搶救工作。
5、了解各種急癥常用的化驗(yàn)項(xiàng)目及正常值。
6、熟悉常見(jiàn)急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療原則及搶救護(hù)理措施。
7、能對(duì)病人進(jìn)行健康指導(dǎo)
8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。
培訓(xùn)計(jì)劃:
1、熟知急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì);掌握急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù),熟識(shí)急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。掌握預(yù)檢分診的原則方法,能對(duì)各種急診病人正確分診,合理分流。
2、實(shí)行組長(zhǎng)或本組年資長(zhǎng)的老師帶教,存在問(wèn)題及時(shí)反饋給組長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng),隨時(shí)解決。參與實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。
3、能獨(dú)立分管病人,針對(duì)病人的病情,有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。掌握急診科常見(jiàn)的急危重癥如:心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的搶救流程,參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。培養(yǎng)急救意識(shí),使之貫穿整個(gè)護(hù)理過(guò)程
4、掌握監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)、洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)等急救儀器的操作流程。配合完成中心靜脈置管、氣管插管等急救技術(shù)。
5、積極參與院內(nèi)講座和科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),隨時(shí)提問(wèn),護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況。
6、掌握急診科消毒、隔離方法。熟悉各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)及維護(hù)。
。ㄈ3-5年護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo):
1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn)。
2、掌握預(yù)檢分診原則,方法
3、熟悉急診科各種儀器的使用方法、故障排除及保養(yǎng)維護(hù)。
4、掌握急診科常用藥物及搶救藥物的藥理作用、使用方法、劑量及副作用。
5、參與科室的講座任務(wù),能利用多媒體給大家講解有關(guān)知識(shí)。
6、運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題,及時(shí)上報(bào)。
7、掌握急診科的消毒隔離方法。
8、掌握各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件及傳染病的上報(bào)流程。
培訓(xùn)計(jì)劃:
1、熟知并能講解急診科的布局、病室環(huán)境及工作性質(zhì);掌握并能講解急救物品、藥品、儀器的放置及使用管理及維護(hù),熟識(shí)急診科的各項(xiàng)規(guī)章制度、各班工作程序和工作職責(zé)。
2、實(shí)行組長(zhǎng)或本組年資長(zhǎng)的老師帶教,存在問(wèn)題及時(shí)反饋給組長(zhǎng)或護(hù)士長(zhǎng),隨時(shí)解決。參與實(shí)習(xí)同學(xué)或低年資護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。
3、針對(duì)病人的病情,有針對(duì)性的完成病人的各項(xiàng)護(hù)理。指導(dǎo)低年資護(hù)士工作,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)。掌握急診科常見(jiàn)的急危重癥如:上消化道出血、心臟驟停、休克、急性中毒、急腹癥、急性心梗、外傷患者的臨床表現(xiàn)及搶救流程,作為主力參與實(shí)戰(zhàn)模擬演練。
4、積極參與院內(nèi)講座、主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)不定時(shí)抽查學(xué)習(xí)及操作情況。
5、掌握并能講解急診科消毒、隔離方法,各種儀器的消毒處理、保養(yǎng)。
6、參與科內(nèi)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。
。ㄋ模5-10年護(hù)士培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握急診科工作特點(diǎn)及急危重病人的護(hù)理要點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并上報(bào)各種護(hù)理缺陷。
2、掌握急診科各項(xiàng)搶救技術(shù)和急救儀器的應(yīng)用,并能指導(dǎo)實(shí)習(xí)生及低年資護(hù)士的應(yīng)用。
3、掌握各種急、危、重癥病人搶救程序,配合醫(yī)生完成各項(xiàng)工作,能指導(dǎo)危重、疑難病人的護(hù)理。
4、督促檢查本病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行病區(qū)管理。
5、承擔(dān)急診科的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房及急診科的帶教工作。
6、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并熟練應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,能對(duì)本病區(qū)出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析,提出改進(jìn)措施。
7、鼓勵(lì)撰寫論文
培訓(xùn)計(jì)劃
1、監(jiān)督指導(dǎo)組內(nèi)護(hù)士的工作情況,對(duì)本組護(hù)理工作及人員安排心中有數(shù),及時(shí)按科內(nèi)情況進(jìn)行合理的二次分配。
2、通過(guò)多媒體或利用晨間查房時(shí)間學(xué)習(xí)并傳授有關(guān)知識(shí),指導(dǎo)護(hù)生工作,負(fù)責(zé)護(hù)生理論和操作授課。組織低年資護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房。進(jìn)行科內(nèi)業(yè)務(wù)講座,安排外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
3、熟練掌握各種突發(fā)事件的應(yīng)急演練及上報(bào)程序,協(xié)調(diào)科室工作。
4、參與安排、指揮情景模擬演練,提高組內(nèi)及科室內(nèi)護(hù)理人員的搶救意識(shí)及搶救能力,做好分工與合作。
5、隨時(shí)檢查組內(nèi)護(hù)士的工作完成情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
6、參加新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每年書寫護(hù)理論文一篇。
7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)工作,了解病房護(hù)理管理工作。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 4
為使新護(hù)士進(jìn)院后盡快地熟悉工作環(huán)境、各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī),掌握基礎(chǔ)理論、基本技能,盡快地能獨(dú)立完成護(hù)理工作,獨(dú)立配合一般搶救工作,護(hù)理部制定了新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃,如下:
一、培訓(xùn)目標(biāo):
1、熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度及職責(zé)。
2、鞏固基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。
3、基本掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作流程。
4、掌握一般搶救知識(shí)、技術(shù)和護(hù)理病歷書寫基本要求等。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、護(hù)理部培訓(xùn)內(nèi)容:
、偎刭|(zhì)教育
②行為規(guī)范及護(hù)士禮儀
、蹨贤ㄅc交流技巧
④規(guī)章制度及職責(zé)講解
、莘煞ㄒ(guī)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《護(hù)士條例》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《輸血法》、《輸血技術(shù)管理規(guī)范》
⑥50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理要點(diǎn)講解
、哂^看技術(shù)操作錄像
2、臨床培訓(xùn)內(nèi)容:
①熟悉工作環(huán)境、流程
、诟黜(xiàng)護(hù)士工作制度、職責(zé)
、刍A(chǔ)理論、基本技能
④一般?萍膊∽o(hù)理常規(guī)
、菀话銚尵戎R(shí)及技術(shù)
、拮o(hù)理病歷書寫規(guī)范
、咂渌矫
三、培訓(xùn)形式:
1、護(hù)理部組織講課、基礎(chǔ)理論考試、靜脈輸液技術(shù)考核。
2、護(hù)理部組織觀看技術(shù)操作錄像。
3、科室一對(duì)一培訓(xùn)、講課、理論考試、技術(shù)考核。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 5
一、基礎(chǔ)培訓(xùn)與目標(biāo)要求
培訓(xùn)目標(biāo):通過(guò)對(duì)在職從事供應(yīng)室工作的護(hù)士的基礎(chǔ)培訓(xùn),不斷提高各級(jí)人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、操作技能。通過(guò)一定時(shí)間的臨床實(shí)踐和培訓(xùn),達(dá)到供應(yīng)室護(hù)士的水平。
培訓(xùn)的重點(diǎn)要求:
1、N級(jí)護(hù)士(工作一年以內(nèi)或未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn):愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng),掌握基礎(chǔ)的專科理論和基本技能操作。
2、N1、N2級(jí)護(hù)士(N1級(jí)護(hù)士:工作2--3年;N2級(jí)護(hù)士:工作4--5年的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn):專科理論的提高和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應(yīng)室管理和教學(xué)。
3、N3級(jí)護(hù)士(工作6--8年的護(hù)士)、N4級(jí)護(hù)士(工作9年或以上的護(hù)士)培訓(xùn)重點(diǎn):開(kāi)展供應(yīng)室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù),并能從事和參與供應(yīng)室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)人員培訓(xùn),重視基礎(chǔ)教育
為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)知識(shí)水平,適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展,結(jié)合我科護(hù)理人員的文化知識(shí)水平、專業(yè)水平采取多樣化的培訓(xùn)方式:集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
1、人員素質(zhì)的培訓(xùn):由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性,對(duì)專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德,又要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感;既要求具有較全面的護(hù)理理論知識(shí),又要有熟練的操作技能。因此,我們首先對(duì)科室護(hù)理人員加強(qiáng)了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)使全體護(hù)理人員能自覺(jué)遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和慎獨(dú)精神,從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),并為臨床提供高質(zhì)量的無(wú)菌物品。通過(guò)培訓(xùn),不斷提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。
2、交流溝通技巧的培訓(xùn):組織科室人員進(jìn)行禮儀、舉止、語(yǔ)言、交流溝通技巧的培訓(xùn),不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)使護(hù)士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念,樹(shù)立了服務(wù)意識(shí),主動(dòng)與臨床醫(yī)技部門建立相互信任、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的`基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心,全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。
3、基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座。組織本?苹A(chǔ)理論的'學(xué)習(xí),加深和拓寬學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)培訓(xùn),使護(hù)理人員掌握本崗位職責(zé),了解消毒供應(yīng)室當(dāng)前在醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)中所面臨的形勢(shì)、地位和工作的重要性;了解和提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、基本操作技能的培訓(xùn):供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理工作能否順利進(jìn)行。因此,熟練掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無(wú)菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對(duì)本專業(yè)的工作特殊性,強(qiáng)化理論和操作考核內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性。操作項(xiàng)目如:無(wú)菌技術(shù)操作、脈動(dòng)真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測(cè)等。
急診專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 6
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、鞏固其專業(yè)思想,熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。
2、抓好三基(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。
3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),熟悉?谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
5、掌握產(chǎn)科疾病的`主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
二、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對(duì)象
培訓(xùn)師資:敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕
參加培訓(xùn)人員:所有新上崗護(hù)士
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語(yǔ)言行為規(guī)范。
2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)
2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),護(hù)理基礎(chǔ)理論、?谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。
2.2掌握產(chǎn)科?萍膊∽o(hù)理常規(guī)。
2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。
2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。
2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫,能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
3、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)措施
1、護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
2、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培計(jì)劃。
3、鼓勵(lì)自學(xué)、鼓勵(lì)參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。
4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。
6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。
7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識(shí)考核。
8、培訓(xùn)期間,定期召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì),了解其生活及工作狀態(tài)。
五、考核評(píng)價(jià)
1、培訓(xùn)結(jié)束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核,不合格者限期培訓(xùn),直至合格才能獨(dú)立上崗。
2、培訓(xùn)結(jié)束后,寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,能否做到以工作為重,是否有獨(dú)立上崗的信心和能力。
3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 7
一、新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo):
、僬莆蔗t(yī)院的規(guī)章制度、護(hù)理核心制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。
、谡莆湛剖噎h(huán)境、常用電話號(hào)碼及護(hù)理服務(wù)規(guī)范。
、壅莆湛剖夜ぷ髁鞒獭徫宦氊(zé)、護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)急預(yù)案。
④掌握常用儀器設(shè)備及?萍夹g(shù)操作。
⑤掌握常見(jiàn)疾病護(hù)理常規(guī),熟悉常見(jiàn)護(hù)理操作并發(fā)癥。
、奘煜ぷo(hù)理文書及電腦操作。
2、培訓(xùn)時(shí)間:3個(gè)月
3、培訓(xùn)內(nèi)容:見(jiàn)新進(jìn)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃及考核表。
4、考核方法:科室針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核,對(duì)于未掌握內(nèi)容,科室著重培訓(xùn),培訓(xùn)后再次進(jìn)行考核,考核合格后方能上崗,三個(gè)月內(nèi)完成。
二、在職護(hù)士培訓(xùn):
1、培訓(xùn)目標(biāo)
護(hù)士職稱培訓(xùn)目標(biāo):
①掌握常用儀器設(shè)備操作、專科技術(shù)操作和護(hù)理操作并發(fā)癥及處理。
、谡莆毡究萍膊∽o(hù)理常規(guī),獨(dú)立為患者實(shí)行健康教育及整體護(hù)理。
、凼熘⒛苷_演示各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。
④掌握危重患者的搶救護(hù)理。
⑤知曉本?瞥S盟幬锏乃幚碜饔谩⑹褂梅椒、配伍禁忌、副作用等。
、拗獣员緦I(yè)常用化驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、內(nèi)容、正常值;知曉本專科常用特殊檢查的方法、檢查前準(zhǔn)備及檢查后護(hù)理。
⑦熟知并能遵守院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,熟知各班崗位職責(zé)。
、嗄軈⑴c護(hù)生帶教及護(hù)生講座。
護(hù)師職稱培訓(xùn)目標(biāo):
、偈炀氄莆毡緦?瞥R(jiàn)疾病的'.護(hù)理理論和技能、專科用藥,并能講解示范。
、谡莆瘴V夭∪说淖o(hù)理要點(diǎn),能夠熟練配合搶救。
③具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健能力,積極參與病房管理及質(zhì)量控制。
、苓M(jìn)行臨床護(hù)生帶教、護(hù)理查房、科內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
、輩⒓涌剖倚录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)開(kāi)展及臨床護(hù)理實(shí)踐。
、藜訌(qiáng)科研意識(shí),積極撰寫論文。
?谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者培訓(xùn)目標(biāo):
①主持護(hù)理查房、疑難危重病例討論,指導(dǎo)疑難、危重護(hù)理病例護(hù)理計(jì)劃制定及實(shí)施,解決本專業(yè)護(hù)理疑難問(wèn)題。
、诜e極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識(shí)與技術(shù),能系統(tǒng)講解并示范。
③參加病房管理,督促檢查病房護(hù)理工作質(zhì)量,做好護(hù)理質(zhì)量監(jiān)督,主持質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目。
④分析不良事件原因,提出防范措施,提出科室護(hù)理發(fā)展改革建議。
、葜笇(dǎo)及參加護(hù)理講課及查房,進(jìn)行低年資護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。
⑥協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成護(hù)理管理、護(hù)理科研、技術(shù)革新及護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容:
、倩A(chǔ)知識(shí)、?浦R(shí);
、谧o(hù)理技術(shù)操作;
、蹆x器設(shè)備;
、茏o(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn);
、萘鞒、預(yù)案;
、薏僮鞑l(fā)癥;
、咧贫取⒙氊(zé);
、嘧o(hù)理文書;
、岚踩嘤(xùn);
、馄渌。
具體培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)20xx年婦產(chǎn)科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表。
3、考核方法:
①根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容每月進(jìn)行考核,理論、操作考核結(jié)果記入護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)。
、谧o(hù)士每月進(jìn)行理論及操作考試一次,結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問(wèn);護(hù)師每?jī)蓚(gè)月進(jìn)行理論及操作考試一次,結(jié)合隨時(shí)抽考、床邊提問(wèn);?谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者每半年進(jìn)行理論及操作考試一次。
③根據(jù)科室實(shí)際情況增加護(hù)師、?谱o(hù)士、主管護(hù)師及以上職稱者的理論及操作考試次數(shù),新入科護(hù)師第一年考試次數(shù)同護(hù)士。
三、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn):
1、進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容:見(jiàn)進(jìn)修輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容及考核表(培訓(xùn)表格由進(jìn)修、輪轉(zhuǎn)人員先自行選擇標(biāo)明已掌握及未掌握的內(nèi)容,科室根據(jù)結(jié)果進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的指導(dǎo)、培訓(xùn))。
2、考核要求:出科前進(jìn)行理論及護(hù)理技能的考核。
四、前沿動(dòng)態(tài)培訓(xùn):
1、新儀器設(shè)備、新技術(shù):對(duì)病區(qū)護(hù)士進(jìn)行全員培訓(xùn),培訓(xùn)考核合格后才能使用。
2、護(hù)理制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、預(yù)案等更新的內(nèi)容:病區(qū)及時(shí)進(jìn)行全員培訓(xùn)、考核。
3、新的護(hù)理文書:對(duì)于下發(fā)的護(hù)理文書新標(biāo)準(zhǔn),護(hù)士長(zhǎng)組織全員培訓(xùn),培訓(xùn)后進(jìn)行考核,考核合格后方能執(zhí)行。
4、護(hù)理操作技術(shù)并發(fā)癥:對(duì)于操作技術(shù)并發(fā)癥,組織全員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
5、?浦R(shí)前沿動(dòng)態(tài)。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 8
一、 培訓(xùn)目的
為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì),使其盡快適應(yīng)急診護(hù)理工作,增長(zhǎng)和鞏固急診護(hù)理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
鞏固專業(yè)思想,抓好三基與實(shí)踐的結(jié)合,了解各種工作職責(zé)與程序,了解?谱o(hù)理理論與技能,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
規(guī)章制度的學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)理論培訓(xùn)
基礎(chǔ)操作培訓(xùn)
各班職責(zé)跟班
基礎(chǔ)及重病護(hù)理
護(hù)理文件書寫
急診八大件的培訓(xùn)
四、培訓(xùn)時(shí)間
崗前集中培訓(xùn):培訓(xùn)一周
臨床后續(xù)培養(yǎng):強(qiáng)化培訓(xùn)3個(gè)月
五、培訓(xùn)計(jì)劃
【月安排】
第一個(gè)月:熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度,掌握各班次的工作程序、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、?谱o(hù)理常規(guī)及操作技能,提高穿刺技能。
目標(biāo):全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責(zé),掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。
計(jì)劃:
1、 學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度。
2、 開(kāi)展思想教育,進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓(xùn)。
3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結(jié)構(gòu)、人員。
4、 介紹急診科日常工作內(nèi)容及工作程序。
5、 急診科主要儀器設(shè)備及操作規(guī)程。
6、 急診科各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)。
7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的護(hù)理工作程序、內(nèi)容、目標(biāo)。
8、 學(xué)習(xí)交接班規(guī)范。
9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
10、跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程。
實(shí)施:
1、 相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、 由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視各個(gè)區(qū)域,邊看邊講解。
3、 對(duì)照實(shí)際工作,學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度。
4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
第二個(gè)月:掌握急診八大件,提高急救技能。
目標(biāo):
1、 危重病人基礎(chǔ)護(hù)理,晨間護(hù)理工作程序
2、 危重病人的病情觀察與記錄方法
3、 掌握各種搶救設(shè)備的使用
4、 熟悉急救車內(nèi)藥品、物品放置的位置,各種搶救藥品的作用
計(jì)劃:
1、 病情觀察重點(diǎn)
2、 基礎(chǔ)及重病護(hù)理
3、 護(hù)理記錄單的書寫
4、 講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用
5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應(yīng)
實(shí)施:
1、 臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的'護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫。
2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授,加強(qiáng)記憶。
3、 科室安排講解急救車及急診八大件的使用。
第三個(gè)月:基礎(chǔ)理論及?浦R(shí)的培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段。
目標(biāo):
1、 鞏固基礎(chǔ)理論,掌握急診科護(hù)理常規(guī);
2、 熟練規(guī)范基礎(chǔ)操作程序,如:鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。
3、 掌握?苹静僮骷寄,如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法等。
4、 掌握急診八大件的`使用和維護(hù)方法。
計(jì)劃:
1、 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施。
2、 培訓(xùn)基礎(chǔ)及?撇僮骷寄。
3、 結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得,提高溝通能力。
實(shí)施:
1、 由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課,做好記錄。
2、 各班次帶教老師隨機(jī)講授,加強(qiáng)記憶。
3、 護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn),鞏固知識(shí)。
4、 由帶教老師示范各種?苹静僮骷夹g(shù)、老師演示為主,邊做邊講,然后培訓(xùn)者反復(fù)練習(xí),帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)。
【考核】
采用單向考核、多項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合,筆試與實(shí)踐操作考核相結(jié)合的方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解帶教效果?己顺煽(jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤。
1、 單項(xiàng)考核
護(hù)士長(zhǎng)協(xié)助帶教老師,單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核、如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
2、多項(xiàng)考核
臨床培訓(xùn)階段考核的主要形式?己伺嘤(xùn)者某一常見(jiàn)病人的護(hù)理知識(shí)掌握程度、工作方式、方法與效果,了解培訓(xùn)者急診科護(hù)理工作程序和方法熟練程度。
3、綜合考核
對(duì)培訓(xùn)者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià),通過(guò)個(gè)人鑒定、指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、醫(yī)護(hù)人員反饋、病人及家屬意見(jiàn),綜合考試考核成績(jī)和護(hù)理工作實(shí)績(jī),確定培訓(xùn)者能否勝任急診科工作。
急診專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 9
為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能,更好的適應(yīng)急診護(hù)士的角色,勝任急診搶救工作,具備急診專科護(hù)士資質(zhì),適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要,特制定本計(jì)劃:
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德,慎獨(dú)敬業(yè)精神。
2、掌握護(hù)患溝通技巧,提高處置投訴的'能力。
3、掌握120系統(tǒng)工作程序,及院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。
4、掌握急診科常見(jiàn)疾病的急救護(hù)理與流程。
5、掌握急診科常見(jiàn)藥物的給藥方法,常用劑量,不良反應(yīng),注意事項(xiàng)。
6、熟練掌握急診科各種儀器的`操作流程。
二、培訓(xùn)計(jì)劃:急診科內(nèi)培訓(xùn)。
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí):科內(nèi)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2次。
2、?萍寄芘嘤(xùn):每季組織專科技能培訓(xùn)1次。
3、定期組織人員參加120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練。
三、培訓(xùn)內(nèi)容操作培訓(xùn)
1、心肺復(fù)蘇(單人,雙人)
2、靜脈留置針
3、吸痰法
4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作
5、洗胃機(jī)的操作
6、心電圖的操作
7、除顫儀的使用
8、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)、復(fù)蘇囊的應(yīng)用
9、止血、包扎、搬運(yùn)考核方法:
護(hù)士長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)老師,單獨(dú)對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行某一項(xiàng)指定的理論操作考核,如心電監(jiān)護(hù)、呼吸機(jī)消毒保養(yǎng)、各種儀器的操作規(guī)程、急救車上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 10
旨在為了幫助新進(jìn)護(hù)士盡快實(shí)現(xiàn)從護(hù)生到普通護(hù)士、從普通護(hù)士到急診專科護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變,不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能,更好的適應(yīng)急診護(hù)士的角色,勝任急診搶救工作,具備急診專科護(hù)士資質(zhì),特制定本計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1,培養(yǎng)護(hù)士有良好的職業(yè)道德,慎獨(dú)敬業(yè)精神
2、了解護(hù)患溝通技巧,為以后具有獨(dú)立處置投訴的能力奠定基礎(chǔ)
3、熟悉急診科常見(jiàn)疾病的急救護(hù)理與流程
4、掌握急診科常見(jiàn)藥物的給藥方法,常用劑量,不良反應(yīng),注意事項(xiàng)
5、熟練了解急診科各種儀器的.操作流程
二、培訓(xùn)模式
本組實(shí)施責(zé)任制帶教模式與?评碚摵蛯?萍寄芘嘤(xùn)模式兩者相結(jié)合,一對(duì)一帶教,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主要帶教任務(wù),其余護(hù)士輔助,對(duì)新護(hù)士進(jìn)行生活上的照顧和本?萍膊∽o(hù)理知識(shí)與技能的培訓(xùn)。通過(guò)NO2級(jí)以上護(hù)士的`傳、幫、帶,使新護(hù)士在臨床實(shí)際工作中掌握更多、更新、更深的知識(shí)和技能,從而提高實(shí)際工作能力。
三、培訓(xùn)計(jì)劃:
1、理論知識(shí)學(xué)習(xí):利用閑暇時(shí)間面授六大重點(diǎn)病種理論知識(shí)。
2、?萍寄芘嘤(xùn):不定時(shí)培訓(xùn)?萍寄懿僮鳌
3、參加一次120院前現(xiàn)場(chǎng)急救演練。
四、培訓(xùn)內(nèi)容理論培訓(xùn)
1、接診臺(tái):如何做好急診窗口服務(wù)形象
2、搶救室:六大重點(diǎn)病種的急救護(hù)理與流程
3、留觀室:患者留觀流程及其注意事項(xiàng)
操作培訓(xùn):
1、心肺復(fù)蘇(單人)
2、靜脈留置針
3、吸痰法
4、心電監(jiān)護(hù)儀的操作
5、洗胃機(jī)的操作
6、心電圖的操作
7、輸液泵的使用
8、除顫儀的使用
9、呼吸機(jī)應(yīng)用及保養(yǎng)
10、止血,包扎,搬運(yùn)培訓(xùn)時(shí)間強(qiáng)化培訓(xùn)1個(gè)月,前半月急診課常見(jiàn)病種理論強(qiáng)化培訓(xùn)。后半月急診科專業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)。
急診?谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 11
一、培訓(xùn)目標(biāo):
為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,緊急事件處理辦法,?谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。
二、實(shí)施方法:
1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行:
第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范。
第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為?浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。
2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的`關(guān)鍵
護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的.統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。
3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解,使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。
4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。
5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。
6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?己顺煽(jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。
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