關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　青年教師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

　　2．具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理能力。

　　3．教師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年教師。

　　4．教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。

　　三、培養(yǎng)對象

　　本校40歲以下的青年教師。

　　四、具體要求

　�。ㄒ唬┱�治素質(zhì)要求

　　1.青年教師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格，有強烈的'事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。

　　2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。

　　3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動。

　�。ǘ�）專業(yè)素質(zhì)要求

　　1.教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實施教學(xué)活動。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能獨立承擔(dān)公開課，具有較強的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變能力。

　　2.教科研工作：有較強的教研能力，能獨立承擔(dān)課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

　　3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

　　五、培養(yǎng)措施

　　1.教學(xué)工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。

　　每名青年教師都要確定一名指導(dǎo)教師，青年教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān)。青年教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，成為青年骨干教師。同時，學(xué)校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓(xùn)）和請進來的方式進行（邀請專家指導(dǎo)等形式），迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。�1）導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、并進行教法的具體指導(dǎo)。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃2

　　按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：

　　一、學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析

　　目前我校專任教師人，其中本科學(xué)歷人，�？茖W(xué)歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識，

　　二、研修主題

　　1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

　　2、“有效”教學(xué)課題研究

　　3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究

　　4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　5、教師二筆字

　　四、研訓(xùn)形式

　　1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

　　2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。

　　3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進行研討。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。

　　五、研修內(nèi)容

　　1、師德修養(yǎng)

　　利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

　　2、教育教學(xué)理念與實踐

　　以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的`課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

　　3、新課程

　　組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　　充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。

　　以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。

　　通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報）----反思----改進模式進行學(xué)校，教研組的教研活動。

　　配合中心校做好“xxx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。

　　指導(dǎo)正在進行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

　　認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作

　　充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。共2頁，當(dāng)前第1頁12

　　充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

　　6、新技術(shù)方面

　　利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

　　加強教師“兩筆字”練習(xí)。

　　七、保障措施

　　為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃3

　　我校通過長期的多種形式的教師培訓(xùn)，使教師的'教育教學(xué)理論水平不斷提升，工作能力不斷提高，從而使我校教師隊伍建設(shè)得到不斷強化。本次培訓(xùn)的具體目標(biāo)是：強化教師專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力；引導(dǎo)教師熟悉本學(xué)科的高考考試范圍、命題思想、試卷結(jié)構(gòu)；進一步深化主體性教學(xué)思想，提高教師的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、召開全校教職工大會

　　2、學(xué)期初，人事局組織開展關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力的培訓(xùn)。通過人事局組織專業(yè)技術(shù)人員參加公共必修科目的培訓(xùn)，扎實有效地開展繼續(xù)教育工作。

　　3、圍繞《課標(biāo)》、《大綱》的學(xué)科培訓(xùn)

　　4、開學(xué)進行《zz高級中學(xué)落實高效教學(xué)行動策略方案（20xx修訂）》閉卷考試

　　落實措施

　　1、督促教師做好筆記。

　　2、動員學(xué)科主任，加強學(xué)科主任的責(zé)任心。

　　3、聽演講、講座，寫觀后感。

　　4、將培訓(xùn)落到實處，制定好學(xué)期工作計劃。

　　教師培訓(xùn)實行簽到制度，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師參加培訓(xùn)的情況進行考勤登記，考勤情況記入年度考核。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃4

　　指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)范》，以促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點，努力提升我校教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，全面提高教師隊伍的素質(zhì)，加快我校隊伍建設(shè)的步伐。

　　主要工作：

　　一、加強校本培訓(xùn)，提升教師綜合教育能力

　　在區(qū)“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實效出發(fā)，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實、計劃落實、時間落實，每次活動都有明確主題，人員到位，并有詳細(xì)記載。本學(xué)期根據(jù)區(qū)師訓(xùn)計劃要求，將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科能力的培養(yǎng)上，力爭通過培訓(xùn)，提高我校教師的教學(xué)設(shè)計、說課、上課、評課、作業(yè)設(shè)計及解題的能力。

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)特點和所教年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達成要求，明確“六認(rèn)真”工作規(guī)范，特別要求學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的教師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭教師們順利通過本學(xué)期區(qū)組織的基本功過關(guān)考核，并以此推動教師教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、加強教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇讀后感上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進行交流。教導(dǎo)處與工會聯(lián)合，開展形式多樣的活動，演講、朗讀、案例評析等，切實提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會等，逐步確立全新的教育理論，指導(dǎo)個人的教學(xué)實踐，并在理論聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校課題研究內(nèi)容，學(xué)期末每位教師撰寫一篇教育教學(xué)方面的論文上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　3、抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞學(xué)校課題研究重點，開展課堂教學(xué)觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動，倡導(dǎo)“研究興課”。鼓勵教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學(xué)期內(nèi)都能開設(shè)一節(jié)校級公開課，并在教研組內(nèi)研討，根據(jù)上課、評課等情況撰寫教學(xué)反思，以進一步提高自身教學(xué)水平。

　　二、做好分層分批培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)

　　1、加強骨干與青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校將為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺，鼓勵教師積極參加區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六認(rèn)

　　真工作先進個人”的評比。同時，學(xué)校針對現(xiàn)在青年教師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。學(xué)�，F(xiàn)有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的.能力，快速的成長起來，本學(xué)期將組織教師進行“師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機智大比拼”的教學(xué)研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并認(rèn)真記錄，填寫好師徒結(jié)對記載表。

　　2、心理健康教育培訓(xùn)。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎(chǔ)之上，本學(xué)期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓(xùn)班，進一步提高我校心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室提供更強的師資保障。

　　3、新教師見習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對我�？灯较暮完惽鄡晌恍陆處煹呐嘤�(xùn)以實戰(zhàn)、案例培訓(xùn)為主，著力開展學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)，加強對她們課堂教學(xué)的個別指導(dǎo)，通過師徒結(jié)結(jié)對形式，對她們跟蹤聽課，進行手把手的幫帶活動，促進其盡快成長。同時以讀書促進新教師人文素養(yǎng)的提升，努力養(yǎng)成新教師讀書聯(lián)系實際解決問題的能力。見習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實際情況，對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn)、個人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價。

　　三、認(rèn)真執(zhí)行教師繼續(xù)教育證書制度

　　加強對我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)過程的檢查和督促，嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育規(guī)定，規(guī)范繼續(xù)教育填寫欄目，每位教師學(xué)期培訓(xùn)不得少于36課時，并于6月按照區(qū)統(tǒng)一部署對教師繼續(xù)教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃5

　　一、實行幼兒教師競聘上崗制度，優(yōu)化教師隊伍

　　我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名，（其中中心幼兒園24名）取得幼師中專及以上學(xué)歷50名。本學(xué)期幼兒園將針對教師現(xiàn)狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法，實行考核與個人工資掛鉤，對個別素質(zhì)差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面采用擇優(yōu)錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學(xué)歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住布局調(diào)整、學(xué)校合并的機遇，挖掘在小學(xué)工作的幼師畢業(yè)人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學(xué)經(jīng)驗不足，老教師雖有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現(xiàn)狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)能力，同時加大中青年教師的培養(yǎng)，使骨干教師脫穎而出，逐步形成骨干教師梯隊，充實幼兒園骨干教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優(yōu)聘劣汰的`用人機制，建立起一支老青結(jié)合的幼教師資隊伍。

　　二、加大師資培訓(xùn)力度，提高幼師自身素質(zhì)

　　強化幼兒教師素質(zhì)的再提高，確保培訓(xùn)考核工作到位。一是嚴(yán)格實行教師基本功“月考核”制度。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、普通話、計算機應(yīng)用、課件制作等培訓(xùn)活動，做到有培訓(xùn)、有考核，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具制作、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園長（教師）講評課等活動，為教師搭建充分展示自己才能的平臺，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，實現(xiàn)競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是采取請進來、走出去、集中培訓(xùn)、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔(dān)鎮(zhèn)縣級教研課題，切實發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階。

　　三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。

　　建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案，嚴(yán)格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園，責(zé)任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，讓家長明白幼兒接受學(xué)前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關(guān)心和支持。其次，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達90%以上。

　　四、強化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。

　　首先，完善各類規(guī)章制度。制定并學(xué)習(xí)《幼兒教師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結(jié)合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，并把考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評模、聘任掛鉤，調(diào)動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。為幼兒提供豐富多采，富于變化，能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力的各種活動區(qū)材料；為幼兒提供探索、想象、創(chuàng)新的場所，使孩子熱愛生活，關(guān)心周圍的事物，陶冶情操，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發(fā)展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則，加強幼兒活動指導(dǎo)，優(yōu)化幼兒一日活動，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、形式多樣的活動氛圍，采取集體、分組、個人等形式，兼顧室內(nèi)、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學(xué)校，繼續(xù)開辦“小叮當(dāng)”簡報，用好家園聯(lián)系冊，指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面發(fā)展。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃6

　　一、總目標(biāo)：

　　加強教職工基本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。

　　二、具體措施：

　　1、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

　　2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實踐。

　　3、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

　　4、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

　　5、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫20xx0字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、“請進來，走出去”的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會

　　6、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。

　　7、加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的`能力。

　　9、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　10、加強對省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。

　　11、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力

　　12、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。

　　13、繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度” 的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、請學(xué)校微機老師對全體教師進行多媒體制作培訓(xùn)，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。

　　2、共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫，把活動室部置更加富有童趣。

　　3、教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書閱讀，寫20xx0字的自學(xué)筆記。

　　4、認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

　　十月份

　　1、學(xué)校請學(xué)院的老師來給大家講一講，怎樣確立和書寫論文。

　　2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡筆畫。每學(xué)期都要有作品。

　　3、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼，練習(xí)書寫毛筆字。

　　十一月份

　　1、每月要寫兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。

　　2、聽骨干教師講示范課。

　　十二月份

　　1、 為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學(xué)習(xí)普通話。開展講故事比賽，演講比賽等活動。

　　2、 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高。

　　2、通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進新學(xué)期的課堂，盡快改進課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的.效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　3、通過班隊知識學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)人員進一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進學(xué)校的德育工作的規(guī)范化。

　　4、通過教學(xué)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，使全體參訓(xùn)人員人人明確教學(xué)“六認(rèn)真”要求，向教學(xué)“七認(rèn)真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學(xué)教研工作的主動權(quán)。

　　5、后勤工作人員通過師德培訓(xùn)，進一步確立服務(wù)觀念，擺正工作關(guān)系，提高工作效率，強化安全防范，確保服務(wù)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)方式

　　集中培訓(xùn)，專家講座，經(jīng)驗交流，互學(xué)互動，觀摩現(xiàn)場，表態(tài)發(fā)言。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃8

　　一、生輔教師隊伍建設(shè)

　　我校小學(xué)部共有生輔教師43名。其中，男教師 6 名，女教師 37 名。這支教師隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)差異較大，老師們對孩子都有一種本能的喜愛。

　　這是一支個體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊伍，大多數(shù)老師能夠按照學(xué)校的要求按部就班地工作，他們知道做什么，為什么做，怎樣做效果更好，還可以怎樣做，涉獵不多。

　　基于以上分析，本學(xué)期，我們將生輔教師培訓(xùn)工作的重點確定為三個方面：

　　第一，提高生輔教師的工作技能。

　　第二，提升生輔教師的整體素質(zhì)。

　　第三，加強生輔教師的服務(wù)意識。

　　二、生輔教師培訓(xùn)中面臨的.問題

　　生輔教師的培訓(xùn)工作，相對于班主任來說，要困難得多。首先，教材問題。在全國的各類培訓(xùn)教材中，單單缺少生輔教師這一塊的培訓(xùn)。要培訓(xùn)生輔教師，自編教材就成為迫在眉睫的問題。

　　其次，序列問題。針對我校生輔教師的實際，亟待解決的第一個問題就是規(guī)范做好本職工作問題。因此，基本的常規(guī)要求必須明確，另外，針對生輔教師自身的特點揚長避短也很重要。其次，培養(yǎng)生輔教師的責(zé)任意識也是非常必要的。再次，教給生輔教師工作方法也十分重要。

　　通過與生輔教師交談，愿意提高自己、主動參與培訓(xùn)的教師占全體生輔教師總?cè)藬?shù)的三分之一，三分之一的老師有畏難情緒，極個別教師有抵觸情緒。

　　再次，培養(yǎng)生輔教師的動筆習(xí)慣也十分重要。讓他們能夠條理比較清晰地記錄下自己的教育故事，達到表達與行動結(jié)合的水平。

　　三、生輔教師培訓(xùn)內(nèi)容安排

　　三月：

　　1.召開四次例會。

　　2.提出本期培訓(xùn)要求。

　　3.落實培訓(xùn)方案。

　　4.分組討論，印證培訓(xùn)方案的可行性。

　　5.整頓學(xué)生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。

　　四月：

　　1.召開四次例會。

　　2.圍繞“怎樣關(guān)注細(xì)節(jié)”進行組內(nèi)小故事競賽。

　　3.以“關(guān)注孩子生活細(xì)節(jié)，實現(xiàn)心靈溝通”為題，小組內(nèi)初賽的佼佼者，參加學(xué)校的競賽。

　　4.整頓女生晚睡時在房間的地板上翻滾的問題。

　　五月：

　　1.召開四次例會。

　　2.圍繞“科學(xué)管理方法之我見”進行專題學(xué)習(xí)。

　　3.以“小干部培養(yǎng)點滴談”為主題，進行演講比賽。

　　4.整頓學(xué)生晚上洗漱時的紀(jì)律問題。

　　六月：

　　1.召開三次例會。

　　2.收集“我的成功教育案例”。

　　3.進行生輔教師期終總結(jié)和考核。

　　4.進行期末物品的整理和歸檔。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃9

　　一：指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

　　二：培訓(xùn)目的

　　本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三：培訓(xùn)內(nèi)容

　　本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。

　　1、普通話

　�。�1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。

　　（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。

　　2、鍵盤

　　（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

　　（3）練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

　�。�3）指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

　　3、舞蹈

　�。�1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的`改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。

　　（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。

　�。�3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。

　�。�4）學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

　　6、簡筆畫

　�。�1）物體形象，線條流暢。

　�。�2）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。

　�。ǘ�）教材培訓(xùn)

　　1、新教材大綱把握：

　　熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。

　　2、講課：

　　能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。

　　3、評課；

　　能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

　�。ㄈ�）外出學(xué)習(xí)

　　為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

　�。ㄋ模├^續(xù)教育

　　鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　四：培訓(xùn)形式

　　1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。

　　2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。

　　3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。

　　五：培訓(xùn)要求

　　1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。

　　2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

　　3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。

　　4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

　　六：保證措施

　　1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。

　　3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

　　4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。

關(guān)于教師培訓(xùn)工作計劃10

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。

　　以下是工作計劃頻道為大家整理的教師個人培訓(xùn)工作計劃范文，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。

　　積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系；具備較高的教學(xué)能力和研究能力，能正確把握新課程理念，不斷跟進教學(xué)行為，明確個性化發(fā)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。

　　1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆，從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。

　　2、教學(xué)工作是教師的主要工作之一。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為。未來三年，我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上，尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破，切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標(biāo)”的'模式下，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，并積極進行教學(xué)改革的嘗試。

　　3、積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄。要樹立良好的師德形象，經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章，如“教師十不準(zhǔn)”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等。不斷加強自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的好老師。

　　4、每學(xué)期讀一本教育專著，如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

　　5、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記，積極進行發(fā)貼與交流，向同行們學(xué)習(xí)，還要多寫反思與心得。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平。

　　6、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。

　　7、學(xué)校為一、二年級教室配上電腦，為了提高教學(xué)效率，熟練掌握電腦技術(shù)，我也利用業(yè)余時間下大功夫，進行了鉆研，以便盡快適應(yīng)時代發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

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