【熱門】培訓(xùn)計劃模板匯總八篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)計劃8篇，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)計劃 篇1
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工126人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人。教職工隊伍穩(wěn)定，人心思進(jìn)。但同時，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，青年骨干教師支撐點少，尤其是教改科研意識較弱等問題。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過2—3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。
2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平臺。
3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年教師適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團(tuán)總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長的需要。并進(jìn)一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師的.培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
四、骨干教師培養(yǎng)
1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。
2、學(xué)校、個人制定本年度培養(yǎng)計劃，并認(rèn)真落實。
3、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。
5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2—3天。
6、每學(xué)年骨干教師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。
7、適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。
8、學(xué)校每年對骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。
9、學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。
培訓(xùn)計劃 篇2
為了更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)的能力，方便農(nóng)村外出務(wù)工人員參加培訓(xùn)。根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實際需求，特為農(nóng)村勞動力技能就業(yè)培訓(xùn)做如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實市委十屆二次全委會提出的“科學(xué)發(fā)展，富民強(qiáng)市”戰(zhàn)略思想，全面落實好國家、省和我市就業(yè)再就業(yè)扶持政策，積極開展我旗就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，建立具有針對性、實效性的新型培訓(xùn)模式，通過享受培訓(xùn)扶持政策，使我市的農(nóng)村富余勞動力和外出務(wù)工人員盡快實現(xiàn)就業(yè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
按照“政府統(tǒng)籌、學(xué)校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，以提高農(nóng)民工就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)，以市場用工需求為導(dǎo)向，以引導(dǎo)性培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點，統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源，綜合運用各種扶持政策，多渠道、多層次、多形式開展培訓(xùn)，通過集中強(qiáng)化培訓(xùn)，力爭使受到培訓(xùn)的'農(nóng)民工掌握鋼筋工的實用技能，適應(yīng)建筑行業(yè)對勞動力需求和崗位需要，加快農(nóng)村人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。
三、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象主要以具有初中以上文化程度、思想素質(zhì)較高，身體健康、有向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移意向的中青年農(nóng)民為主。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、 引導(dǎo)性培訓(xùn)。主要是開展農(nóng)民工基本權(quán)益保護(hù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移相關(guān)政策、國家安全、法律法規(guī)、職業(yè)道德、行為規(guī)范、生活常識、農(nóng)民工務(wù)工指南的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)。增強(qiáng)農(nóng)民工遵紀(jì)守法和依法維護(hù)自身權(quán)益的意識，樹立新的生活觀和就業(yè)觀。
2、職業(yè)技能培訓(xùn)。重點抓好鋼筋工的技能培訓(xùn)，以實踐操作為主，理論為輔，理論與實踐相結(jié)合，全面提高農(nóng)民工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
五、培訓(xùn)安排
1、培訓(xùn)師資。由我校專業(yè)教師和建筑企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任理論課教學(xué)和實踐技能指導(dǎo)。
2、培訓(xùn)方式。引導(dǎo)性培訓(xùn)及專業(yè)理論進(jìn)行集中培訓(xùn)，技能培訓(xùn)以現(xiàn)場教學(xué)為主，重點加強(qiáng)農(nóng)民工的實踐技能。
3、課程安排情況表。
培訓(xùn)計劃 篇3
我國素以“禮儀之邦”著稱于世，就禮儀而言，孔子曾有云曰：“君子所貴嚴(yán)道之”，《禮記》也有云：“入境而問禁，入國而問俗，入門而問諱”。禮儀的定義相當(dāng)之廣泛，總的來說，就是和周圍的人保持友善關(guān)系。具有良好的禮儀，對于我們XX學(xué)生而言，不僅僅能體現(xiàn)我們高尚的XX德與良好的XX風(fēng)，還能有助于病人放松心情，增強(qiáng)信心，增加其與XX生的親密度與信賴度，從而對XX療過程產(chǎn)生積極作用??這也是我們禮儀培訓(xùn)部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨，開展了一系列禮儀培訓(xùn)活動，如：風(fēng)采大賽、宣傳板報、讀書討論會、交流座談會。這些活動，在同學(xué)們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應(yīng)，受到了同學(xué)們的一致好評。
在XX“明禮誠信”系列教育活動中，“文明自信篇”??中南大學(xué)XX“第二屆風(fēng)采大賽”可謂是禮儀培訓(xùn)部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當(dāng)代大學(xué)生健康上進(jìn)、多才多藝的風(fēng)采及作為XX學(xué)生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，同時豐富校園生活，活躍校園氛圍，在輕松活潑的比賽中，“明禮誠信”、“XX風(fēng)XX德教育”的專題深入人心，禮儀培訓(xùn)部在整個比賽進(jìn)程中，更是致力于將XX務(wù)人員美德中的克己、利人，正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當(dāng)代大學(xué)生需具備的基本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。
本次大賽從策劃到最后的決賽歷時1個多月，是在XX團(tuán)委、七年制辦公室、七年制XX風(fēng)XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣，影響十分大，XX的全體學(xué)生及在岳麓校區(qū)學(xué)習(xí)的七年制XX級同學(xué)都踴躍參與，是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號召力的比賽，在上屆大賽的'成功的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，亮點不斷。院廣播站推出每日專題欄目“風(fēng)采大賽決賽選手專場”，選手自創(chuàng)個性化海報展，外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現(xiàn)自我風(fēng)采提供了機(jī)會，突破以往單一化、常規(guī)化形式，使選手們的表現(xiàn)更加立體化、多元化，這幾大光點使整個活動在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風(fēng)采熱”，決賽當(dāng)晚的晚會現(xiàn)場組織工作有條不紊，從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準(zhǔn)，整能晚會氣氛熱烈，高潮迭起，選手們都有出色的表現(xiàn)，晚會中，他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面，近在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)和深厚的文化道德修養(yǎng)。整個比賽獲得出席晚會的校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)的高度稱贊和一致好評。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進(jìn)行了現(xiàn)場報道，此活動也在社會上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。
禮儀培訓(xùn)部參與全過程的策劃組織工作。特別負(fù)責(zé)決賽選手的培訓(xùn)和決賽中現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中問題的設(shè)計。由于大多數(shù)選手舞臺經(jīng)驗不足，培訓(xùn)部對所有決賽選手集中進(jìn)行了專門培訓(xùn)，著重培訓(xùn)其著裝、姿態(tài)、禮節(jié)禮貌、臺風(fēng)、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì)。選手們都認(rèn)為受益匪淺，并且認(rèn)識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學(xué)生而言必不可少，也能體現(xiàn)XX務(wù)工作者的道德修養(yǎng)和精神風(fēng)貌，培訓(xùn)部將盡力把這種培訓(xùn)形式推廣和普及。決賽的現(xiàn)場問答是最能體現(xiàn)選手綜合素質(zhì)的一個環(huán)節(jié)，培訓(xùn)部以“明禮誠信”和“XX風(fēng)XX德”做為主線，結(jié)合當(dāng)前社會熱點，經(jīng)過緊張的搜集和篩選，精選了14個問題。在考驗選手綜合素質(zhì)，如應(yīng)變能力的同時，也喚起廣大同學(xué)對提高XX學(xué)生即以后活躍在XX療戰(zhàn)線的XX務(wù)工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關(guān)注和深思。
通過這一有深遠(yuǎn)的影響的活動的開展，禮儀培訓(xùn)部實現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進(jìn)行XX風(fēng)XX德教育的目的，使更多的同學(xué)了解和關(guān)注XX學(xué)生必備的基本素質(zhì)要求。
“一分耕耘，一分收獲”，我們的努力換來了同學(xué)與老師的笑容和支持。我們將一如既往，將禮儀之花遍撒XX學(xué)之路。
培訓(xùn)計劃 篇4
指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、提高隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德為重點，堅持把師德教育放在師資隊伍建設(shè)的突出位置，努力提升教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭的能力，全面提高我校教師隊伍的素質(zhì)。
主要工作：
一、搞好校本，提高教師整體素質(zhì)
1．根據(jù)區(qū)教師培訓(xùn)計劃的指導(dǎo)思想，積極我校教師進(jìn)行師德方面的，組織教師參加金閶教育報告廳的以提高教師的品行品德、思想境界和人文素養(yǎng)為重點，安排教師工作中心靈關(guān)懷的意識與藝術(shù)、信息技術(shù)與教師專業(yè)化發(fā)展等內(nèi)容為主的學(xué)習(xí)，提高我校教師思想素養(yǎng)。
2．繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點和難點，圍繞研究重點，開展教學(xué)觀摩研討活動，積極組織教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及各類聽課活動，倡導(dǎo)“研究興課”，鼓勵教師以教學(xué)研究的目光審視自己的教學(xué)。并更多的借助多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平。
3．創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期在起初制定個人讀書計劃，并每月完成一篇上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與聯(lián)合，開展形式多樣的活動，、朗讀、案例評析等，切實提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫等，逐步確立全新的教育理論，指導(dǎo)個人的教學(xué)實踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實際情況和培養(yǎng)教師的要求，積極組織有關(guān)教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，逐步確立全新的'教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
4．以教研組為研究團(tuán)隊，加強(qiáng)校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個教研組組建成一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊，教研即為團(tuán)隊隊長，并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動方式，讓每個教研團(tuán)隊針對自己學(xué)科的特點找教研主題，并針對主題，進(jìn)行集體備課，一個執(zhí)教，其他老師負(fù)責(zé)評課和考核。第一輪團(tuán)隊活動后馬上進(jìn)行交流反饋，找出問題和不足，修改和考核，進(jìn)行第二次備課、上課、評課和考核活動。教學(xué)團(tuán)隊通過兩次或兩次以上的推敲，在提高課堂有效性方面取得實際的經(jīng)驗。每個團(tuán)隊在活動中要具體形成一份精心設(shè)計和修改過的完整，一份前后對比的教學(xué)評課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評價。學(xué)期結(jié)束前，我們將評選校級優(yōu)秀教研團(tuán)隊。
二、做好分層分批培訓(xùn)，提升教師隊伍形象
1．抓骨干教師建設(shè)，重教師培養(yǎng)。建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺，及時樹立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，又新增了兩名“教壇新秀”，骨干教師隊伍不斷壯大，骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對記載表》。其次，要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會，加強(qiáng)聽課、評課的研究性指導(dǎo)，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期，我校將開展青年教師評優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動。
2．教導(dǎo)培訓(xùn)。積極參加區(qū)組織的教導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使教導(dǎo)更優(yōu)質(zhì)高效地開展工作，提高教導(dǎo)的執(zhí)行力。
3．班主任培訓(xùn)。積極參加區(qū)組織的班主任培訓(xùn)班，要求參加培訓(xùn)的每一位班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提升班主任素養(yǎng)與工作技能，結(jié)合實際工作盡快努力成為一名高素質(zhì)的班主任。
4．心理健康教育培訓(xùn)。以參加市心理健康教育培訓(xùn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)推選我校崔曉燕老師爭取參加區(qū)組織的心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康咨詢水平，為我校建成的心理咨詢室提供較強(qiáng)的師資保障。
5．新教師見習(xí)期培訓(xùn)。對我�？灯较暮完惽鄡晌恍陆處熂訌�(qiáng)職業(yè)道德教育，統(tǒng)籌業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的全面發(fā)展，增強(qiáng)其使命感和責(zé)任感。學(xué)校教導(dǎo)期初聽課、了解、指導(dǎo)兩位新教師，鼓勵她們積極參加各級各類的聽課或理論學(xué)習(xí)，并通過師徒結(jié)對形式，對她們跟蹤聽課，進(jìn)行手把手的幫帶活動，促進(jìn)其盡快成長；期末其變化，做好個人情況記載。一年見習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門將根據(jù)新教師實際情況，對其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六認(rèn)真和參加培訓(xùn)、個人素養(yǎng)提高情況作出綜合評價和鑒定，各方面的工作和表現(xiàn)達(dá)學(xué)校規(guī)定的一年目標(biāo)要求（本人有局面的工作總結(jié)和，教研組有鑒定），并記入個人教學(xué)。
三、進(jìn)一步完善和機(jī)制
認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教師繼續(xù)教育證書，加強(qiáng)對教師培訓(xùn)過程的檢查和督促，尤其是校本培訓(xùn)登記驗證做到規(guī)范，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。要求我校每位教師每學(xué)期培訓(xùn)不少于36課時。
培訓(xùn)計劃 篇5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校實際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。
一、 指導(dǎo)思想
通過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育能力，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的理想、情操，指引學(xué)生對真理、對生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。
二、 明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo)
1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。
2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。
3.積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。
4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。
三、 培訓(xùn)內(nèi)容
1.專業(yè)理論：
教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng)新》等。
2.專業(yè)素養(yǎng)：
班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓(xùn)練
班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力
班主任的.工作方法與技巧
3.專業(yè)能力：
班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
四、 培訓(xùn)途徑與方法
實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“五步”(循序和互相交叉、互相滲透)培訓(xùn)模式。
五、 培訓(xùn)措施
1.建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)
組 長：XXX
副組長：XXX
成 員：XXX
2.健全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機(jī)制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。
3.加強(qiáng)科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經(jīng)驗交流會。
4.堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午)，保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于3000字。
培訓(xùn)計劃 篇6
為了貫徹落實“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，學(xué)習(xí)提高競爭能力”的精神，切實加強(qiáng)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，我校以“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)，培訓(xùn)和專業(yè)相結(jié)合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以開展職業(yè)技能為重點，多渠道，多形式的開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，并制定XX年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)計劃。
一 培訓(xùn)目的：
1.全面提升農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。
2.拓展農(nóng)村勞動力的就業(yè)方向，提高就業(yè)率。
二 培訓(xùn)對象、地點及頻次：
1.未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動力為培訓(xùn)主體。
2.具有相對條件，并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
3.本年度，我校計劃在XX年12月至XX年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開展中式面點、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)班17班次，共計850人數(shù)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式：
1.中式面點職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發(fā)，出肉、取料和去骨，刀工技術(shù)，配菜，火候技術(shù)，調(diào)味技術(shù)，冷熱菜制作技術(shù)等。
3.培訓(xùn)將采取理論與實踐相結(jié)合的方式。首先專業(yè)教師授課，課
后疑難問題解答及后續(xù)專業(yè)問題指導(dǎo)，其次對所授內(nèi)容進(jìn)行實操演練并對所培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)等方式。
四、具體做法：
XX年12月--XX年4月，主要開展農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
XX年5月--XX年11月，技能培訓(xùn)學(xué)校對以培訓(xùn)的培訓(xùn)資料進(jìn)行整理，并辦理職業(yè)資格證書。同時完成“三定”培訓(xùn)任務(wù)。
建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案管理。每期培訓(xùn)辦班結(jié)束后，要將所需的.材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報縣勞動就業(yè)中心。辦班所需的材料：
1、封面、材料目錄表；
2、花名冊；
3、作息時間表；
4、課程表；
5、教師授課計劃表；
6、學(xué)籍卡；
7、考勤表；
8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓(xùn)效果：
通過此次培訓(xùn)，實現(xiàn)對培訓(xùn)對象理論知識考試通過率為80%，在糕點、面點技術(shù)上實現(xiàn)所有學(xué)員的熟練掌握.
六、培訓(xùn)后服務(wù)：
本校在培訓(xùn)后將建立培訓(xùn)相關(guān)專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，為所接受培訓(xùn)的學(xué)員開通技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)熱線，隨時為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢。
培訓(xùn)計劃 篇7
經(jīng)過大川的七天的課程培訓(xùn)以及佛山的三天下市場體驗生活，終于來到了培訓(xùn)的最后一個階段：基地體驗學(xué)習(xí)。
金利櫻桃谷鴨培訓(xùn)基地位于肇慶市高要金利鎮(zhèn)梧嶺村一個四面環(huán)山的偏僻小村莊，來到這里發(fā)現(xiàn)這里原來沒有想象中那么好，有許多地方不健全。無論生活還是學(xué)習(xí)都有缺憾，生活用品都沒有，鴨場的管理也有很多不規(guī)范。經(jīng)過一輪大掃除，煥然一新。不過還擔(dān)心井水的問題而且打水比較麻煩，還要解決20人的吃飯問題。不過辦法總比困難多，船到橋頭自然直。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！敝R是一點一滴積累下來的，沒有人能夠一步登天，正如周華健《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”人生只有在磨練中成長，成熟。
這次實習(xí)，學(xué)到很多，讓我更加深切的感受到知識的不足和來自周圍的壓力，這也永遠(yuǎn)是學(xué)校感受不到的。對于每一件事我們應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為，因為兩者之間的差距是非常之大。對于團(tuán)隊我們應(yīng)該齊心協(xié)力而不是各盡其責(zé)。同樣面對生活也應(yīng)如此。我不知道現(xiàn)在社會上的“灰色技能”算不算一項學(xué)習(xí)，但是我是深刻的體會到它的“優(yōu)點”，不管這門技能是好壞，我認(rèn)為用得好處便是福，用得壞處便是禍�！胺耆饲罢f三分話，未可全拋一片心”對人對事，我們應(yīng)該留一步，給自己一個退路，不應(yīng)到了窮途末路時才給自己找退路。為人的人格素養(yǎng)，是我在實習(xí)過程中經(jīng)理很注重的�！柏�(zé)任之心責(zé)己，恕己之心恕人。”
人生就是在不斷探索，鉆研的前行。
第一次到鴨場實習(xí)，感覺所有的都是那么的新鮮，第一天是從基建工作做起：豎電線桿，記得吳總對我說過這么一句話“所有的問題都不是問題，最重要的是過程，每天發(fā)現(xiàn)一兩個問題你已經(jīng)成功了”時間悄然的溜走，在鴨場，我感到越來越力不從心，發(fā)現(xiàn)一個問題都難，或許是太多東西的不知道，一個人靜靜的，明白了專業(yè)知識非常重要，我們不是畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生還是很吃力。
在實習(xí)中，我感覺到了現(xiàn)實的壓力，面對同行，我感覺我是那么的渺小，巨大的壓力驅(qū)動著我努力學(xué)習(xí)，在這里，我很充實，每天都有不同的收獲，即使很少很少，但是我很踏實，因為我明白了，懂得了一點，與他們的差距又拉小了一步。雖然每天都巡鴨場、喂鴨、清理鴨糞。但是其中的重要點也明白了，我真實的感受到其好處。其次，在這里，方導(dǎo)師教我們鴨病防治、肉鴨科學(xué)養(yǎng)殖等專業(yè)知識，受益匪淺。
學(xué)習(xí)情況如下：
第一周：肉鴨常見疾病防控、適應(yīng)基地生活（喂鴨、鴨舍消毒、拌藥、喂藥、撿鴨蛋、賣鴨）
第二周：肉鴨實習(xí)需要掌握的要點、拌藥、喂藥、接種疫苗、清理鴨糞、后備鴨轉(zhuǎn)種蛋鴨的轉(zhuǎn)欄、定群
第三周：肉鴨育雛的飼養(yǎng)操作、解剖死鴨、拌藥、用藥、接種疫苗、小鴨的飼養(yǎng)
第四周：種鴨的飼養(yǎng)管理操作、肉鴨場的實習(xí)要點提煉、科學(xué)養(yǎng)殖培訓(xùn)、飼養(yǎng)的保健程序
第五周：肉鴨棚舍規(guī)劃及搭建、提高肉鴨養(yǎng)殖效益、肉鴨的飼養(yǎng)管理、提高育雛率、鴨病防治
這次的實習(xí)的收獲對我來說有不少，我自己在感覺知識、技能、全局考慮、與人溝通方面等方面都有了顯著進(jìn)步，總體來說，這次實習(xí)對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉有了一步提高。對于鴨病方面有了深層次的了解。
實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習(xí)不但豐富了我養(yǎng)鴨的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，也認(rèn)識到，<蓮>要想做好這方面的工作單靠這一個多月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的'積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，俗話說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的，還有幾個月我就要正式走向社會了，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助。
我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
“學(xué)者如禾如稻，不學(xué)著如篙如草”學(xué)習(xí)是我們一生的追求，古人說過“當(dāng)時若不登高望，誰是東流海洋深”。所以我們更要探索創(chuàng)新。
踏入勝利的天堂前,必先經(jīng)過苦訓(xùn)的試練,流光所有汗水,用盡所有氣力,拋棄所有雜念,別讓自己停下來！你會感到疲累猶豫,甚至沮喪,但不許放棄,因為勝利不是奇跡,把自己的目標(biāo)定在永遠(yuǎn)也達(dá)不到的地方,但還是要達(dá)到,有一種天才只會從堅定不移地的信念和實現(xiàn)目標(biāo)中誕生�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,激勵著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn)。加油，加油!明天會更好！tomorrow will be better .
培訓(xùn)計劃 篇8
圍繞公司制定的年度目標(biāo)及方針，動力設(shè)備處制定的工作方案布置如下：
一．設(shè)備維修要及時，設(shè)備完好率不低于96%，設(shè)備例行檢查不少于4次/月，建立健全設(shè)備檔案，全面落實設(shè)備保養(yǎng)記錄工作。（公司目標(biāo)）
1.知己知彼百戰(zhàn)百勝，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，加強(qiáng)設(shè)備狀況調(diào)查力度是設(shè)備管理的第一步。首先推行車間設(shè)備狀況月報表制。
2.制定車間設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)，從設(shè)備零部件完好標(biāo)準(zhǔn)、運轉(zhuǎn)指標(biāo)、性能指標(biāo)、技術(shù)參數(shù)指標(biāo)、設(shè)備備件指標(biāo)、設(shè)備安置環(huán)境指標(biāo)、設(shè)備潤滑密封指標(biāo)來規(guī)定項目標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一繪制表格按照實際情況每月68日填表送交設(shè)備處。設(shè)備處根據(jù)設(shè)備的運行情況、工作精度、磨損或腐蝕程度進(jìn)行測量和校驗，及時查明并消除設(shè)備隱患，做好準(zhǔn)備工作，有目的的對設(shè)備作出維護(hù)、大修、更新等處理辦法。
3.完善設(shè)備運行監(jiān)測制度，提高設(shè)備故障診斷技術(shù)的應(yīng)用。設(shè)備運行實行“三定”方案，定人、定點、定責(zé)。憑證操作設(shè)備，熟悉設(shè)備作業(yè)指導(dǎo)書，熟悉設(shè)備安全操作規(guī)程，熟悉設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)潤滑規(guī)程，做好設(shè)備交接班記錄，設(shè)備維修記錄，設(shè)備保養(yǎng)潤滑記錄。每季度檢查不少于6次。統(tǒng)計
設(shè)備故障率，依據(jù)故障頻率、故障原因、故障發(fā)展趨勢作早期預(yù)測，分析診斷與排除，或徹底根除。變“事后維修”為“事前維修”，“計劃維修”為“預(yù)知維修”。
4.加大設(shè)備運行、維護(hù)、保養(yǎng)巡檢力度，每星期二組織設(shè)備管理員對公司設(shè)備進(jìn)行有目的的檢查，安照實際情況作出警告、整改、罰款通知，確保得到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
5.加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)技術(shù)性、專業(yè)化管理，建立健全設(shè)備檔案及設(shè)備管理制度。設(shè)備處組織編寫《設(shè)備檔案管理制度》《車間設(shè)備管理手冊》《設(shè)備使用指導(dǎo)書》《安全操作規(guī)程》《設(shè)備安裝、校驗、布置指導(dǎo)書》《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)潤滑規(guī)程》《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)點檢記錄》《設(shè)備備件清單及技術(shù)參數(shù)》來進(jìn)行質(zhì)量控制，技術(shù)交底，保持設(shè)備清潔、整齊、潤滑良好、安全運行。
6.加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)，梳理設(shè)備管理人員關(guān)系，督促分廠、車間組織人員對設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)評定績效每季度不少于1次。鼓勵全員參與設(shè)備管理。
7.組織技能培訓(xùn)、理論研討會每月6次，組織思想教育會每月1次�！胺⻊�(wù)生產(chǎn)”是設(shè)備管理人員的職責(zé)，一切妨礙正常生產(chǎn)的問題都要去處理、去解決。杜絕本位主義，遇事推諉、消極怠工要追究責(zé)任。
8.設(shè)備修理也實行“三定”方針，定人、定車間、定職責(zé)。依據(jù)技能高低、工作態(tài)度配置不同車間崗位。
9.編制《車間設(shè)備管理績效考核細(xì)則》《設(shè)備處工作人員績效考核細(xì)則》，指導(dǎo)設(shè)備管理方法，考核設(shè)備管理者的工作績效。
二． 設(shè)備選型正確率100%。（公司指定目標(biāo)）
1.設(shè)備的選型購置要遵循技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理、生產(chǎn)上可行、質(zhì)量上保證的原則。
2.保障設(shè)備的.生產(chǎn)性能，比較設(shè)備的生產(chǎn)效率，即設(shè)備功率、行程、速率和單位時間生產(chǎn)率。
3.保證設(shè)備的可靠性、配套性、維修性、節(jié)能性，設(shè)備的加工精度、精度保持時間、零部件的耐用時間；維修難易度、通用化、標(biāo)準(zhǔn)化程度；操作難易性都是設(shè)備購置的考慮因素。
4.整理、備用設(shè)備分類資料，收集設(shè)備生產(chǎn)廠家產(chǎn)品資料，考察銷售業(yè)績、服務(wù)態(tài)度，比較產(chǎn)品性能、設(shè)備質(zhì)量。
5.加強(qiáng)設(shè)備采購程序化管理，從申請（使用單位）——審核（分公司經(jīng)理、主管工程師）——會審（設(shè)備處、技術(shù)處、生產(chǎn)處）——批準(zhǔn)（設(shè)備副總）——選型考察（設(shè)備處、技術(shù)處、供應(yīng)處）——采購（供應(yīng)副總、供應(yīng)處）——安裝驗收（設(shè)備處、基建處、使用單位）層層把關(guān)。
三． 編制年度設(shè)備大修計劃，年度完成率100%。（公司制定 目標(biāo)）
1.目的——挖掘企業(yè)生產(chǎn)潛力，保證多、快、好、省地完成生產(chǎn)任務(wù)，延長設(shè)備使用壽命。
2.依據(jù)車間設(shè)備狀況報表，分析檢查數(shù)據(jù)、技術(shù)性能，綜合考慮生產(chǎn)、技術(shù)、物資、勞動力等條件來安排檢修時間。 3.機(jī)加工分廠大修項目：
四。布置高端設(shè)備制造孵化園采掘設(shè)備公司設(shè)備安置項目。（設(shè)備處制定項目）
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