男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

個人培訓計劃

時間:2023-05-26 14:34:40 培訓計劃 我要投稿

個人培訓計劃集合十篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的個人培訓計劃10篇,希望對大家有所幫助。

個人培訓計劃集合十篇

個人培訓計劃 篇1

  1.本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合,本計劃分必修和選修,必修為必學內容并且需要進行效果評估,服從行政人事部的計劃安排,選修為自學、自愿課程,不作培訓任務,也不作測評和要求,根據(jù)員工學習意愿,自己安排。本學習計劃周期一年,于20xx年12月31日前完成。

  2.部分員工所選課程如未納入本計劃的,員工可以根據(jù)各自學習能力和時間進行自主學習,公司鼓勵這種學習精神,但不作培訓任務和目標要求。 3.技能、工具課程的培訓大部分也以選修、自學為主,學習資料可以通過網絡等各種渠道獲取,如需想檢驗學習成果的.,可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估。

  4.相同崗位的課程盡可能安排一致,以利于主管掌控和彼此交流。 5.內訓部分培訓時間請關注公司公告。

個人培訓計劃 篇2

  教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,針對自己的特點,制定個人發(fā)展計劃如下:

  一、培訓的總體目標

  1、師德高尚,人格完善。

  2、更新觀念,在自學中實現(xiàn)個人學習,在交流中發(fā)展團隊學習。業(yè)務水平再上新臺階。

  3、制訂個人培訓計劃,有扎實的專業(yè)知識、教學基本功,有一定的教科研能力,承擔一個課題的研究。

  4、能勝任副班主任。

  二、培訓的基本任務

  (一)積極開展學習活動。利用互聯(lián)網開展包括初等教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內容的學習。全面了解和掌握《教育法》、《新義務教育學》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內容,熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié),熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高自身的教學能力和教學水平。

  (二)積極要求參加各類短期的研修班。要結合新課程教學、實踐教學和專業(yè)建設需要,有針對性的參加專題性培訓學習,及時了解本學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

  (三)針對我校寫字育人的教學特色,苦練寫字基本功,爭取三年后自己的"字"能上一個臺階。

  (四)加強現(xiàn)代教育技術學習。開展以網絡教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內容的現(xiàn)代教育技術培訓學習,樹立先進教育理念

  (五)業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的'主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。深化課改,進一步貫徹落實學!吧罨、情境化”課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我應該時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

個人培訓計劃 篇3

  一、調查問卷

  調查問卷以考察社團聯(lián)合會基礎知識為主,內容包括社團聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次:“第一、二次問卷的內容為社團聯(lián)合會的基礎知識,第三次調研目的是增進大家對社團聯(lián)合會工作鞏固了解!

  二、全校學生社團骨干經驗交流

  地點:大學生活動中心

  時間:XX年4月10日

  活動流程:

  1.茶話會

  以茶話會為活動形式,邀請五名優(yōu)秀的社團理事長與大家分享工作心得,講述帶領社團的優(yōu)秀經驗。此外設置議題討論環(huán)節(jié)。

  2.趣味游戲

  具體內容:

  1.卷尺橋

  規(guī)則:由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的'玻璃杯中。放進后便進入下一關;

  2.指手畫腳猜猜猜

  規(guī)則:由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內容,其隊友猜詞成功后進入下一關;

  3.雙人跳繩

  規(guī)則:由兩名選手一起跳繩,連續(xù)跳三個后便可進入下一關;

  4.臉夾面包片

  規(guī)則:兩名選手并排站好,由工作人員將面包片扔向兩人臉中間,兩人夾住便進入下一關;

  5.轉圈頂氣球

  規(guī)則:由一名選手大象鼻子轉三圈后保持三個氣球不落地便結束比賽;

  評分標準:

  此項游戲中共設五關,按院系分組,每組八人,分別完成五關的內容。由兩組同時比賽。若某一關失敗,則從頭開始,用時最少的院系獲勝。

  名次

  3.社聯(lián)基礎知識比賽

  比賽規(guī)則:由校社團聯(lián)合會出題,內容涉及全校學生社團基本信息、校社聯(lián)日?己藯l例相關規(guī)定、“太陽石精神”等方面。各院系指派一人答題,在主持人念完題目,并下令開始搶答時,各社團理事長舉手示意,舉手最快者答題。然后主持人公布正確答案。答對加分,答錯不扣分。

  4.獎勵方案

  對積極參加議題討論的社團理事長,對(將在其所在)院系社團聯(lián)合會以及個人各加10分;

  游戲過程中,按照各項游戲名次從高到低依次對院系社團聯(lián)合會以及個人加分(參見評分標準);

  最終將分數(shù)累加,評出骨干培訓優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個人。

  三、素質拓展訓練

  友誼籃球賽

  友誼籃球賽的意義

  友誼籃球賽是為了培養(yǎng)各院系學生社團聯(lián)合會學生干部的合作能力,提高學生干部的綜合素質,籃球賽不僅可以使學生干部鍛煉身體,而且學習團隊的重要性,在娛樂中提高學生干部的團隊意識,為開展學生工作提供幫助。

  參加選手要求

  為保證友誼籃球賽良好地開展,各院系社聯(lián)要在社聯(lián)內部推選出參賽選手,要求為:社聯(lián)內部人員和社團負責人。為保證本次籃球賽的公平性,校學生社團聯(lián)合會將對各院系上交的人員名單進行核實。

  比賽要求

  每場比賽40分鐘,上下半場各20分鐘,中場休息10分鐘。

  具體時間安排

  4月6日——4月9日下發(fā)文件,組織動員,進行報名

  4月9日——4月10日進行比賽

  4月11日——4月12日公布結果,頒發(fā)獎狀

  四、骨干培訓的費用預算

  1.友誼籃球賽獎狀:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名,共計54元

  2.比賽用水四箱,計96元

  4.骨干培訓總計花費:150元

個人培訓計劃 篇4

  在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中,我有幸觀看聆聽了東方市的6位骨干教師精彩的教學和2位專家的知識專題講座,收獲很多?吹綆孜焕蠋煔舛ㄉ耖e,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,不僅令學生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。下面我談談自己的體會:

  教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。當我聽著這幾位教師的課時,我想教師的.語言竟有如此之魅力,它能深入學生的心靈深處。他們和藹可親的語言,為學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔,準確,他們用自己的揮灑自如的語言引領著學生。

  特別是符花老師對教材的處理和把握有其獨到之處。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏”。情景導入,教學設計是那么合理,流暢!鞍褑栴}拋給學生,讓學生自己思索,經歷,從而解答疑惑”讓他們充分體驗思考所帶來得成功,樹立起學生我能行,我一定行的理念?此破匠5奶釂枺瑓s把學生的思路引向了更高層次的探究世界。符老師的課親切、自然,卻彰顯出多么精湛的功底和高超的教學智慧。

  傳統(tǒng)教學只注重老師的“講”,而輕視學生的“說”,這樣導致課堂死氣沉沉,教學是昏昏欲睡,而在名師的課上,互動的成分比較多,學生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,老師和學生是在相互討論和交流的基礎上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活躍,在這種樂學的過程中,學生更容易接受課堂上的內容。 激發(fā)了學生的學習興趣,提高了課堂教學效率,真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。

  總之,這次聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此,我感謝為我們提供這次難得的學習機會。在以后的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質去努力,不斷學習,博采眾長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng)。雖不能成為名師名家,但也會亮麗自己的教學生涯。

個人培訓計劃 篇5

  為規(guī)范進修人員管理,切實提高進修人員的護理業(yè)務水平,努力為基層醫(yī)院培養(yǎng)專業(yè)技術人員,特制定以下培訓計劃:

  1、護理部接收進修護理人員后,首先組織其學習有關政策、法律、法規(guī),醫(yī)院規(guī)章制度,《四川省人民醫(yī)院關于進修、實習、見習的暫行管理規(guī)定》,介紹醫(yī)院環(huán)境及醫(yī)院情況及相關政策。

  2、進修人員到病房后,臨床科室根據(jù)其具體學習要求及專業(yè),安排專業(yè)組長帶教,從?评碚撝R、?撇僮骷寄艿雀鞣矫嫒胧,對其進行培訓。

  2.1操作培訓方法:確定2-3項?谱o理操作技術為培訓考核重點,由護士長負責安排、組織實施,帶教老師負責進修護士的培訓。

  2.2理論知識培訓:病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業(yè)務學習等方法組織進修人員學習專科知識,并組織1-2次護理查房。

  2.3進修人員結合自身的情況,參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。

  3、進修人員考核:操作考核方法:由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的'?萍寄芸己恕@碚撝R考核:病房護士長針對進修的?,以試卷形式對進修護士進行考試?己顺煽內搿哆M修護士考核表》,進修結束后返回原單位。

  醫(yī)院進修護士帶教計劃

  進修學習是提高在職護理人員業(yè)務水平和綜合素質的方法之一,做好進修護士的帶教管理是醫(yī)院的重要工作,為使進修護士能夠順利完成進修計劃,培養(yǎng)觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力,提高護理操作技能,確保帶教質量,特制訂以下計劃:

  1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓,培訓內容包括:醫(yī)院概況、規(guī)章制度,護理文書書寫規(guī)范,護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規(guī)程,護理安全教育等。

  2、科室根據(jù)進修護士的進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作,保證各項進修計劃的落實。

  3、護士長應根據(jù)科室工作情況,結合進修生自身水平,指定業(yè)務水平高、責任心強、護師以上職稱人員擔任進修生帶教教師。

  4、進修護士進入臨床科室,首先由科室教學負責人介紹科室人員情況、專科業(yè)務特色、工作環(huán)境、科室規(guī)章制度、各班工作流程、崗位職責等。

  5、根據(jù)進修護士的業(yè)務水平,由帶教老師指導一周后,可酌情安排班次進行單獨值班,參與科室各種護理工作。

個人培訓計劃 篇6

  本人學?傮w工作計劃的基礎上,解剖自我,精心制定計劃,加強學習和培訓,使之真正成為具備崇高師德,廣博知識的專業(yè)人才,故特制定計劃如下:

  一、理論方面

  提升價值觀,鞏固專業(yè)知識。作為一名教師,首先應認真學習,德才兼?zhèn)?體現(xiàn)出高尚的人格魅力。真正具備骨干教師的資格。

  二、業(yè)務方面

  1、認真學習領會新課標,掌握自己所學和所教學科特點,形成自己獨特的教學風格。

  2、繼續(xù)探索生活化,情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化,實際化的課堂教學風格。

  3、具備一定的`教學科研能力。

  4、在現(xiàn)代化的教學模式下,能獨立制作電子教案和一系列教學課件。

  三、具體實施如下

  1、通過學習加強自我?guī)煹滦摒B(yǎng),對學生要付諸于博大的愛心。

  2、樹立堅固的終身樂教的思想觀念。、

  3、不斷反思,不斷進取,自我調控,開拓視野。

  四、本年度具體工作如下

  1、XX年7月~9月,認真鉆研《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  2、XX年9月~10月,認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的理念和價值。

  3、XX年10月~11月,體育教育是塑造人的工程,是完善學生人格魅力的一種重要途徑。在教學中堅持發(fā)展學生的美感,使之心靈達到凈化。

  4、XX年11月~09年1月,繼續(xù)探討情境化課堂教學。

  5、XX年3月~5月,著力于學生的體育基本技能和身體素質的教學,形成一種獨特的教學風格。

個人培訓計劃 篇7

  一、指導思想

  學校領導班子與時俱進,求實進取,深化教育改革,實施骨干教師帶動全校教育教學發(fā)展策略,全面提高全校教師的教學理論水平和業(yè)務素質,進而提升我校辦學質量。特制定骨干教師培訓工作計劃。

  二、培訓要點

 。ㄒ唬┨岣吖歉山處熕枷氲赖滤刭|

  1、按照浦校長學初辦班會上關于教師培訓方面的講話精神,深入開展以“志存高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹篤學,與時俱進”為核心的師德教育,增強教師忠誠人民教育事業(yè)的職責感、使命感和實施素質教育的自覺性。

  2、在骨干教師中開展“三立”工程,即立志、立德、立業(yè),使骨干教師在思想上注重以人為本,在工作態(tài)度上注重服務學生,在工作作風上注重廉潔從教,在教育行為上注重依法執(zhí)教,塑造教師良好形象。

  3、透過電視、錄像、刊物等媒介,領悟師德標兵的先進事跡,讓教書育人的'觀念根深蒂固。

 。ǘ┘訌娦抡n程改革與研究力度,提高業(yè)務水平。

  1、在骨干教師中實施“十字”方針,即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。

  2、骨干教師大多是年輕教師,這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質課,借鑒領悟,取長補短,請組內教師聽自我的課,指出錯誤和不足,以便改正,提高教學質量。

  3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課。同學科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課。

  4、對骨干教師進行專人培訓,令其每人都能獨自完成高質量課件的制作,并能夠靈活運用多媒體手段教學。

  三、透過多種渠道領悟,提高骨干教師綜合素質

  1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄,要做到對教育教學案例的分析。要有學術論文,并定期做教學經驗匯報。

  2、開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動,并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽,使其在大賽中得到鍛煉和完善。

  3、委派骨干教師外出領悟、考察,盡可能為他們帶給充實自我、提高自我的機會。

  本學期骨干教師的培訓計劃基本如上,期望透過此次培訓,骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,以便帶動我校教育教學質量的飛速發(fā)展。

個人培訓計劃 篇8

  一、 指導思想:

  以校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

  二、 主要工作:

  一)、個人教學工作計劃

  1、以優(yōu)化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;用心上好每一節(jié)課。

  2、教學目標:初一(2)班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%,優(yōu)秀率35%

  3、加強思想政治工作計劃,統(tǒng)一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產黨員先進性教育活動,向共產黨員學習。

  4、轉變教育理念,改變教學方式,以充分調動學生學習積極性為突破口,培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主,切實做好防差、轉差工作(轉差要“有計劃、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識,加大轉差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測,勤鼓勵,單詞親自督促,組長負責檢查,老師以單元過關檢測為主,獎罰分明)。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口,全面提高教學質量,年級在提高學生閱讀能力的基礎上,加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。

  5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。

  6、加大教學研究力度,積極進行新課改與信息技術整合,完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。

  7、教學常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的.要求,除教材外,初一課外閱讀應達4萬單詞,初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責,七,八年級由各組長負責、老師抽查為副。

  8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學內容,教學過程,教學效果及信息反饋

  9、為使老師教學做到心中有數(shù),全面了解學情,教學反饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),對每個學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

  10, 加強英語和其它學科的課程整合,利用現(xiàn)代化的教學手段,提高教學效率,充分利用我,F(xiàn)有資源,爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合。

個人培訓計劃 篇9

  通過培訓和跟崗學習,努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力與水平等方面有顯著提高,能成為有一定影響的學科帶頭人和教書育人的專家。

  一、嚴格要求自己,努力提升教師職業(yè)道德水準

  做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質,積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和獻身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質。加強師德建設,樹立崇高的教育理想。

  二、努力提高教學效果,做到多反思,多實踐,多總結

  1、 平時要謙虛好學,多實踐,多多鉆研課件制作的方法,努力掌握一種制作課件的方法,提高動手操作能力。 努力學習現(xiàn)代教育技術和手段,掌握和熟悉信息技術,運用多媒體教學,使課堂教學更直觀、生動,突破重難點,優(yōu)化課堂教學,提高教學效率。

  2、大膽創(chuàng)新與嘗試,提高閱讀時政材料和綜合探究的能力,激發(fā)學生學習政治的興趣,變苦學為樂學。

  3、在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從培養(yǎng)學生實踐能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程;教學中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。

  4、認真聽好課和評好課,爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例,及時做好教學反思和總結。

  三、優(yōu)化教師知識結構,提煉教師教學風格

  通過培訓和跟崗學習,加強對國內外教育教學理論的研究和學習,不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識,并將理論、知識、技術融入自身教學實踐,提高從事教學工作的有效性;積極進行教學改革,提煉獨特的.教學風格,展示教學研究成果,形成示范輻射作用。

  四、提高教育科研素質與科研能力

  1、 堅持不斷學習,提高教育教學能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。力爭多閱讀學校教務科教研室推薦的閱讀書目,特別加強對現(xiàn)代教育學、心理學的學習。因為有了理論的支撐才有底蘊,只有采用適合今天的學生的教育教學方法,才能取得好的教育教學效果。

  2、 學習和運用發(fā)展性評價的理論及方法,采用多種評價手段,讓學生正

  確認識自己,使學生得到發(fā)展,培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

  3、做好課題研究工作,通過開展政治學科教學科研工作,進行反思和總結,對教學實踐中的鮮活經驗及時和認真地進行總結和提升。

個人培訓計劃 篇10

  作為天津市第四期骨干教師培訓班的學員,感到很榮幸。想通過這么一個機會,增加自己對幼兒教育知識的把握,開闊自己的視野,深知自己的知識理論很匱乏,所以會在以后的培訓生活中,認真學習,把理論真正的運用到實踐當中去。以下是我培訓學習的一個計劃:

  1、每天晚上讀書1小時,邊讀書邊做筆記、記錄自己讀書感悟,積極參與培訓班交流活動。

  2、讀書、網上查閱與教育教學實踐相結合,轉變教育觀念,改變教育行為,學以致用,注重實效。

  3、積極參加培訓和小組研修活動,仔細揣摩指導老師組織活動的目的、形式、方法,與本園的教育教學實際相結合,寫出活動的反思,有效指導、引領教師組織活動。

  4、積極參與小組課題的研究,獲得相關課題研究的策略、途徑與方法,豐富自己承擔教科研的經驗,使本園的教科研活動能科學有序的進行。

  5、對于每一次的互動式學習以及小組學習,都努力做到不遲到不早退,充分利用每一次的培訓與研修活動,認真聽取他人意見、適時發(fā)表自己的見解,與本班或本組的教師進行溝通與交流,從中獲得更多的信息與經驗策略。把教育教學活動中的疑惑與需求,在活動中得以解決和提升。

  6、每次的`集中培訓與小組研修后,利用業(yè)余時間將當次培訓與研修的內容進行整體的梳理,對其中的問題或癥結進行多角度深入地思考,并將獲得的理念及策略在教育教學實踐中加以運用,做到不將所學流于表面或形式。

  以下是計劃中的具體安排:

  1、撰寫學期計劃,個人發(fā)展規(guī)劃。

  2、深入學習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點建議》等。

  3、撰寫讀后感悟、教育隨筆,案例分析等。

  4、撰寫個人學習總結。

  以上是我結合自身實際情況和培訓班的學習內容,制定的學習計劃,我將按此計劃認真執(zhí)行,將學習和實踐相結合,不斷提高自己的業(yè)務能力和教科研能力,更快地促進團隊專業(yè)化發(fā)展,使自己朝著更高的目標攀登。

【個人培訓計劃】相關文章:

國家培訓個人培訓計劃03-29

個人培訓計劃06-15

培訓研修個人計劃11-07

個人培訓研修計劃11-13

個人校本培訓計劃08-03

校本培訓個人計劃01-01

【推薦】個人培訓計劃03-13

【薦】個人培訓計劃03-13

關于個人培訓計劃04-02

【精】個人培訓計劃02-22