【精選】培訓(xùn)計劃范文集合八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計劃 篇1
為了加強(qiáng)生產(chǎn)管理，提高生產(chǎn)一線的的生產(chǎn)計劃與控制能力，xx年8月21日到8月22日，公司特別組織了為期兩天的《生產(chǎn)計劃與組織》培訓(xùn)課程，我很慶幸的參加了，從中，學(xué)會了諸多的專業(yè)知識：敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理 。
一個敏捷化的生產(chǎn)計劃和排產(chǎn)管理團(tuán)隊，會給企業(yè)贏得時間，贏得效益，贏得市常
怎樣才能做好生產(chǎn)計劃，怎樣排產(chǎn)才是合理？
要做好一個生產(chǎn)計劃員或一個出色的生產(chǎn)計劃管理者，首先要了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)：生產(chǎn)全部工序的流程，各工序的生產(chǎn)能力，設(shè)備的生產(chǎn)特性，生產(chǎn)周期，切換時間和次數(shù)等等，根據(jù)這些統(tǒng)籌確立制定合理的生產(chǎn)預(yù)測與生產(chǎn)計劃，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源，指導(dǎo)生產(chǎn)一線更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)。
生產(chǎn)計劃大有年度計劃，季度計劃，月度計劃，小到每天的生產(chǎn)計劃，計劃是落實下去了，可是其中只要一個環(huán)節(jié)執(zhí)行不力，就會導(dǎo)致整個計劃的延期或失敗，所以，做計劃管理必須要有維護(hù)計劃嚴(yán)肅性的原則；生產(chǎn)計劃是在生產(chǎn)能力的評估上設(shè)計的計劃排產(chǎn)，實際在生產(chǎn)中會有很多不定的難以預(yù)料的變更因素，這時候生產(chǎn)計劃協(xié)調(diào)會很重要，所以，做計劃管理應(yīng)具備有計劃變更應(yīng)對能力和組織協(xié)調(diào)能力.
在一個企業(yè)里，各工序效率的不平衡，也是嚴(yán)重影響計劃完成的一個瓶頸，我們可以拉近各工序的布局，可以培訓(xùn)多能員工，可以采取“分割”改善工序時間，可以拆分工序合并重排等方法提高工序的'平衡率。
學(xué)到的不只是這些，還有很多很多。
我雖然是計劃員，有很多不足的地方，通過兩天全面的培訓(xùn)和與學(xué)習(xí)，讓我掌握了更多的生產(chǎn)計劃編制方法及技巧，學(xué)會了很多計劃編制專業(yè)知識和實際操作能力。
課程中，很多人都坐不住悄悄的走了，可我還是懷著空杯的心態(tài)認(rèn)真的聽講，筆記。
真是活到老，學(xué)到老。
生產(chǎn)計劃與物料控制部門是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營運(yùn)資金、物流、信息等動脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實現(xiàn)高效有序生產(chǎn)６生產(chǎn)計劃與物料管理》課程將在短時間內(nèi)徹底解決您在“生產(chǎn)計劃和物料控制”方面的幾個難題，協(xié)助您構(gòu)建適合自己的生產(chǎn)計劃與物料控制體系，實現(xiàn)高效生產(chǎn)！
在激烈的市場競爭中，市場需求和客戶訂單是企業(yè)運(yùn)營必不可少的，然而怎樣按期滿足客人要求，完善精益生產(chǎn)，獲取產(chǎn)品最大利潤，提高資金周轉(zhuǎn)則關(guān)系到生產(chǎn)計劃與物料的管理.對于nrh以組裝為主的物料驅(qū)動型工廠，應(yīng)該注重產(chǎn)銷排成，需求規(guī)劃，外購管理和庫存管制，要確保所需配套的原材料能同時且充分的供應(yīng)生產(chǎn)活動。生產(chǎn)計劃管理的關(guān)鍵要素在于5m1e, 即人，機(jī)，料，法，測以及環(huán)境。
1操作員對質(zhì)量的認(rèn)識，技術(shù)熟練程度，身體狀況：
2機(jī)器設(shè)備，工夾具的精度和維護(hù)保養(yǎng)：
3材料的成分，物理性能和化學(xué)性能：
4加工工藝，工裝選擇，操作規(guī)范；
5測量儀器設(shè)備的校準(zhǔn)和所采取的方法是否標(biāo)準(zhǔn)，正確；
6生產(chǎn)車間的溫度，濕度，照明和清潔。
生產(chǎn)計劃的制定是根據(jù)訂單的需求所編制的，需要將產(chǎn)，供和銷緊密聯(lián)系起來制定主計劃，原材料采購計劃，自制件生產(chǎn)計劃，生產(chǎn)車間作業(yè)計劃和生產(chǎn)劃與實績管理。物料管理包括從物料供應(yīng)，保管和使用.
1. 供應(yīng)，根據(jù)產(chǎn)品要求交貨的時間，合理計劃生產(chǎn)的提前期和采購交貨的提前期來控制庫存和物料的使用效率；對于交期長的物料可以根據(jù)客戶的預(yù)測以及過去的銷售記錄備安全庫存；對于潛在原材料的短缺，進(jìn)貨折扣可以備投機(jī)庫存.
2. 保管，保管原則，面向通道進(jìn)行保管，根據(jù)庫存頻率選定位置，同一品種
同一地點保管，依據(jù)形狀保管，遵守先入先出原則，依據(jù)特性保管等。存放原
則，成分利用倉庫空間，提高使用率，物料儲存量，型號規(guī)格易于讀取，利用機(jī)
械化增加物資堆放空間，物料堆放易于識別與檢查等。存放方法，五五堆放法
和六號定位法，成盤，成板，成批疊放和運(yùn)輸?shù)取?/p>
3. 使用，做好物料的分發(fā)管理工作；分責(zé)倉管員經(jīng)常到現(xiàn)場監(jiān)督材料使用 情況，發(fā)現(xiàn)問題及時制止上報；進(jìn)行物料使用培訓(xùn)；加強(qiáng)對工作中余料的處理；加強(qiáng)呆料處理等.
通過培訓(xùn)認(rèn)識pmc職能，開拓解決生產(chǎn)計劃與物料控制各種難題的思路；提升pmc對市場需求的快速反應(yīng)能力、對生產(chǎn)運(yùn)作和物流過程的控制能力；掌握提高備料準(zhǔn)確率、保持生產(chǎn)順暢、提升準(zhǔn)時交貨率、縮短生產(chǎn)周期的有方法；建立完善的生產(chǎn)與物料控制運(yùn)作體系；能夠制定合理的短、中、長期生產(chǎn)劃，具備構(gòu)造高效生產(chǎn)計劃系統(tǒng)的能力；與業(yè)內(nèi)權(quán)威專家、精英交流經(jīng)驗，共享智慧，碰撞思想。
培訓(xùn)計劃 篇2
新年伊始，氣候的溫暖好像在預(yù)示著這一年的美好。又是忙碌的一年，有的人想著今年的股市，有的人忙著生金豬寶寶，有的人在為學(xué)業(yè)奮斗，還有的人依然在為升職加薪而煩惱……但不管怎樣，每個人都希望新的一年能夠如廣告中所說的那樣;旺上加旺;。
電影《身為人母》的最后，有這樣一句話：;我們不能改變過去，但未來總會有新的故事，它會在某時某地開始。;這在新的一年開始的時候，帶給人的可以說是不小的激勵。一年之計在于春，趕快給自己制定一份詳盡、有效的培訓(xùn)計劃吧，從方方面面考慮自己的需要和不足，為更加美好的未來添磚加瓦。
下面我們就從幾個方面給大家一些參考，希望可以幫助各位制定一個相對完美的培訓(xùn)計劃，在新的一年里交出一份漂亮的答卷。
一、明確目標(biāo)
目標(biāo)永遠(yuǎn)是第一位的，只有明確了目標(biāo)，才能更好地開展行動。因此，在制定計劃的一開始，就應(yīng)當(dāng)想清楚，自己現(xiàn)在最需要補(bǔ)充的是什么。
相信每個人的心中都有一個衡量的天平，什么最重，最為關(guān)鍵，這就是應(yīng)該在新的一年放在首位的。
二、發(fā)展方向
每個人都有自己個人的未來發(fā)展方向，這決定了你想要選擇什么性質(zhì)的培訓(xùn)課程。特別和所要從事的職業(yè)有關(guān)。
如從事公關(guān)，經(jīng)濟(jì)等的可以在學(xué)習(xí)英語口語或二外方面考慮;從事IT的，可以在計算機(jī)方面再下點苦功等等。其實各行各業(yè)都有自己所需的;通行證;，了解到這些;通行證;，并且把它們握在自己的手中，這將是最好的工作籌碼。
現(xiàn)在的工作大多供小于求，如果希望可以另辟蹊徑，愿意開創(chuàng)一片屬于自己天地的，也可以參考一些現(xiàn)在相對冷門，但發(fā)展空間無限的;潛力股;，說不定過不了多久，你就成為其中的領(lǐng)軍人物。
而廣大的學(xué)生族則應(yīng)該利用寒假時間，安排好自己整年的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，從各個方面提高自己的成績和能力，為將來的升學(xué)就業(yè)做好打算。
三、時間安排
在這個競爭的時代，時間更顯得尤其寶貴。學(xué)生有沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，上班族在工作時間外總想著好好放松休息，有的時候還免不掉加班。因此，將培訓(xùn)課程安排在一個適當(dāng)?shù)臅r間，既不影響原本的學(xué)習(xí)工作，又不會降低培訓(xùn)熱情和效率，確實比較困難。
建議在確定培訓(xùn)課程的同時，多鎖定幾個培訓(xùn)學(xué)校，查詢他們的培訓(xùn)時間和培訓(xùn)計劃，選擇一個最適合自己的。
當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，騰出休息調(diào)整的時間，免得到時力不從心，反而事倍功半。
四、量力而行
一口不能吃成個;大胖子;，每一樣培訓(xùn)也總有從易到難的課程。因此，在選定課程的時候切忌不能急功近利，也不要受到別人的影響。認(rèn)真掂量一下自己，可以接受怎樣的程度，循序漸進(jìn)，才能達(dá)到最佳效果。
另外，也可以將自己的計劃分成幾個階段，以一個月或者一個季度為一個時間段，每個階段完成一個目標(biāo)。
五、謹(jǐn)慎選擇
林子大了什么鳥都有。如今外面五花八門的培訓(xùn)層出不窮，常常有人迷失了方向，或者不小心選擇了不夠?qū)I(yè)和合適的課程，賠了夫人又折兵，把精力財力都搭了進(jìn)去。這就需要我們練就一雙;火眼金睛;。從報紙，網(wǎng)絡(luò)，電視等多種渠道來獲取消息，同時多聽聽身邊;過來人;的建議，盡量選擇一些規(guī)模較大，有良好口碑和豐富教學(xué)經(jīng)驗的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
培訓(xùn)計劃 篇3
一、水設(shè)備管理：
1、 二次供水系統(tǒng)操作規(guī)程
2、 二次供水水質(zhì)安全保障規(guī)定
3、 給排水系統(tǒng)日常維護(hù)規(guī)定
4、 各類水泵維保工作規(guī)程
5、 噴泉、瀑布設(shè)備管理規(guī)定
6、 物業(yè)移交驗收管理程序
二、發(fā)電設(shè)備：
1、 柴油發(fā)電機(jī)維保規(guī)程
2、 發(fā)電機(jī)操作規(guī)程
3、 設(shè)備房管理規(guī)定（二次供水、發(fā)電機(jī)、電梯、中控室）
三、電梯：
1、 電梯維保規(guī)程
2、 工程維修人員安全作業(yè)規(guī)定
3、 電梯安全作業(yè)工程
4、 電梯故障應(yīng)急處理規(guī)程
四、弱電設(shè)備：
1、 供配電設(shè)施設(shè)備維保規(guī)程
2、 供配電設(shè)施設(shè)備安全操作規(guī)程
3、 停送電安全操作規(guī)程
4、 供電故障應(yīng)急處理程序
5、 供配電系統(tǒng)程序
五、智能化設(shè)備：
1、 中控室設(shè)備維保工作規(guī)程
2、 閉路監(jiān)控系統(tǒng)維保工作規(guī)程
3、 停車場管理系統(tǒng)維保工作規(guī)程
4、 單元門禁系統(tǒng)維保工作規(guī)程
5、 消防設(shè)施設(shè)備管理規(guī)程
六、巡檢：
1、 公共設(shè)施設(shè)備責(zé)任人巡視檢查規(guī)定
2、 各類相關(guān)記錄表格填寫規(guī)范
七、業(yè)主有償維修：
1、 房屋維修整改處理程序
2、 公共維修和有償維修的界定
3、 日常公共類維護(hù)保養(yǎng)和專項維修資金維修的界定
4、 業(yè)主報修處理規(guī)程
5、 上門維修服務(wù)規(guī)范
6、 業(yè)主室內(nèi)設(shè)施設(shè)備維修操作規(guī)程
7、 業(yè)主裝修方案審查處理規(guī)程
8、 違章裝修處理程序
9、 裝修違約、違規(guī)記錄及處理通知規(guī)范
八、能耗管理：
1、 能源消耗管理規(guī)程
2、 維修物資使用管理規(guī)定
3、 公共水電使用管理規(guī)定
水電是兩種專業(yè)�。∫桥嘤�(xùn)就要分兩部��！
你要是在物業(yè)里進(jìn)行全方位，快速培訓(xùn)。你就需要以你房屋結(jié)構(gòu)主要的特點進(jìn)行培訓(xùn)��！ 電工方面例如：“1、予埋線路的位置，主線路、入室予埋、各層線路予留等。
2 配電相和各種予留線路的規(guī)定指數(shù) 如 電話，寬帶，信號線路，廣電
線路等
3 公共電路，地下電纜的圖紙認(rèn)知�。∪� 路燈電纜井，配電室的主線位
置。是為了防止再施工時出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致大面積停電停水�。�
4 外部和室內(nèi)常用設(shè)備的檢修更換！
水暖方面：
也是地下部分最重要，得準(zhǔn)確的了解地下管線和接口的位置，
防水技術(shù)的掌握，修補(bǔ)時減少瓷磚的損壞，因為會接觸到民居，盡量不要產(chǎn)生不必要的麻煩�。�
對塑料管才的水管的維修，如焊接技術(shù)，管才尺寸的了解，各種配件的
熟悉， 暖氣的維修，下水的疏通技術(shù)。
小區(qū)的'下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留��！
快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓(xùn)目的。
第一、水電線路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類別種類！予留線路
的分辨，這是最基本的。
第二、 各種配件、工具使用與認(rèn)知！
第三、操作規(guī)定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習(xí)
第五、 操作應(yīng)用的能力，實踐練習(xí)！
第六、 技術(shù)應(yīng)用練習(xí)。
第七、 考核，盡量用你所知道的難為考生！
培訓(xùn)計劃 篇4
近來，老爸的臉上總是烏云密布，為啥？聽聽他自己怎么說的吧，女孩子家，平時還沒個規(guī)矩，你看人家電視上的這些女孩子，那才叫淑女呢……好，就聽到這兒了，不然他又要長篇大論了。
不久前看了一部瓊瑤的片子，男女主角的名字都沒記住，偏喜歡片中淑女的優(yōu)雅風(fēng)范，還找上我當(dāng)試驗品，給我來了個重新包裝。不知怎么，連老媽也被他拉攏了。兩人醞釀了幾天，終于出臺了新的教女計劃—淑女培訓(xùn)計劃。計劃內(nèi)容省略，我只能省略，不然我說到天黑也說不完啊，請看實施情況吧！
放學(xué)了，我踏著小碎步走在回家路上，呵，真有點山口百惠的味道。廁所對面過來個熟悉的身影，我立刻盈滿微笑，腰一弓，細(xì)聲細(xì)氣地說：阿姨好，上廁所去呀……這個呀拖得特別長，自我感覺不錯，不過那位阿姨卻呆了半天，張大了嘴沒說一句話。哼，真不給面子！
回家后，我邁著貓步輕聲上樓，又輕輕一關(guān)門，倒把那條狗嚇得汪、汪直叫，好像突然見到一個賊似的，而老爸老媽見如此情形直朝我豎大拇指。
就餐時，我翹著蘭花指輕舀起一小碗粥，連我自己都深受感動，接下來吃飯時當(dāng)然是細(xì)嚼慢咽，怎么能虎頭蛇尾呢？一頓飯吃得我是大汗淋漓，還害得我上學(xué)遲到了。雖然如此，我的絕佳表現(xiàn)還是得到了老爸老媽的高度贊許。
可是好景不長，過了幾天……
啊，放學(xué)了，放學(xué)了……我一路飛車回家，遭到一片白眼不說，路上還差點撞到人。
咚咚……我?guī)缀跏翘^對現(xiàn)代的.霹靂舞開門，關(guān)門，上樓，整座樓用它的顫抖來迎接它的小主人。放學(xué)歸來，看到老爸老媽都拿冷眼看著我，我一伸舌頭，又雀躍著下樓去陪我的小狗了，可是小狗耷拉著腦袋，好像也不愿理睬我。
開飯了，我捋起袖子，夾起一塊紅燒肉便往嘴里送，不一會兒，嘴里便鼓鼓囊囊成了各色食物的收容所，哼！老爸一摔筷子，真是朽木不可雕也，老媽也幫腔，丑小鴨是變不了天鵝的，我的女兒是成不了淑女嘍。
嘁，誰要當(dāng)淑女了，江山易改，本性難移嘛！
最后，當(dāng)然是以老爸老媽的淑女培訓(xùn)計劃失敗而告終啦！我覺得呢，人還是要做真實的自己，這才是最重要的！
培訓(xùn)計劃 篇5
根據(jù)《云南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《昆明市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的意見》、《昆明市中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時登記管理辦法》（昆教師[20xx]7號）、《尋甸縣中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實施意見》（尋辦通［20xx］46號）、《尋甸縣20xx——20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)實施方案》（尋教發(fā)[20xx]45號）等文件精神，為抓好我縣中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和素養(yǎng)提升，從而推動基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)的落實，現(xiàn)結(jié)合我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢和中小學(xué)教師培訓(xùn)的實際需求制定，制定20xx年教師培訓(xùn)工作計劃如下：
一、預(yù)計開展的培訓(xùn)項目
1、“國培計劃”項目培訓(xùn)。由縣教育局教育科牽頭，我校李加榮、朱貴富、張輝勇三位老師參與，對今年的“國培計劃”項目進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)跟蹤和適時監(jiān)管，同時按規(guī)定抓好學(xué)時認(rèn)定、成績單發(fā)放和表冊管理等工作。
2、省級履職晉級培訓(xùn)及市級地方選修課程培訓(xùn)。20xx年春季學(xué)期已組織完成了1480多名中小學(xué)教師報名參加的市級地方選修課《班主任工作經(jīng)驗》的培訓(xùn)輔導(dǎo)。20xx年秋季學(xué)期培訓(xùn)科目及相關(guān)事項待昆明市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心通知后再作決定。
3、村級完小校長、教導(dǎo)主任及民辦幼兒園園長培訓(xùn)。20xx年10---11月，按照中小學(xué)校長崗位規(guī)范要求，舉辦全縣村級完小校長、教導(dǎo)主任及民辦幼兒園園長培訓(xùn)班各1個。預(yù)計每班50人參加培訓(xùn)
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輔導(dǎo)，以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流新經(jīng)驗為主要內(nèi)容，累計300學(xué)時（含返崗實踐、自學(xué)等）。
4、縣級中小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。計劃于20xx年5月中旬，利用周末對上年度評選出的140名縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)行72學(xué)時的《教學(xué)論文寫作》、《多媒體課件制作與使用》、《課堂教學(xué)競賽經(jīng)驗交流與教學(xué)指導(dǎo)》等內(nèi)容的培訓(xùn)。
5、新教師上崗培訓(xùn)及基本功訓(xùn)練考核。按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，采用“學(xué)習(xí)+實作+考評”的培訓(xùn)模式，于20xx年9月中旬后對20xx年8月以后參加工作的新教師進(jìn)行120學(xué)時的適應(yīng)性培訓(xùn)，以加快新教師的專業(yè)化成長步伐，提升其教育教學(xué)水平、質(zhì)量。同期，對20xx年后參加工作的各學(xué)科教師開展48學(xué)時的“三筆字”、“簡筆畫”等基本功訓(xùn)練、考評。
6、中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。20xx年9---10月，對仁德、河口、金所等3個單位的300名班主任開展以《新課程背景下的中小學(xué)班主任工作及創(chuàng)新》一科為主的48學(xué)時的培訓(xùn)輔導(dǎo)。
7、《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》培訓(xùn)。20xx年11—12月，我們已對雞街、甸沙、六哨等3個單位進(jìn)行了380多人次的《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》一科的培訓(xùn)。20xx年新學(xué)期開始后，我們將利用周末或假期對仁德、先鋒、功山、七星、塘子、柯渡、河口、羊街、金所等9個單位開展《新課程下的小組合作學(xué)習(xí)》一科的培訓(xùn)輔導(dǎo)。
8、中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)。20xx年3—5月，舉辦縣級信息技術(shù)應(yīng)用能力骨干教師培訓(xùn)班共8個，預(yù)計培訓(xùn)學(xué)員320人。20xx年秋季學(xué)期后，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校要動員、組織50歲以下的中小學(xué)教師分期分批地參加以校為本、利用鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校設(shè)備開
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展的信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)。此項培訓(xùn)，合格后認(rèn)定48學(xué)時。
9、校本研訓(xùn)的管理與學(xué)時認(rèn)定。對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校上報的校本研訓(xùn)項目，如語言文字規(guī)范、電子白板使用等，要配合縣教育局教育科組織好科目審批、培訓(xùn)監(jiān)管、實效評估及學(xué)時認(rèn)定、登記等工作。
10、成人函授學(xué)歷提升。我校南京師大函授學(xué)員20xx年1月畢業(yè)41人，現(xiàn)有在讀學(xué)員70人，擬在20xx年8月2——11日進(jìn)行集中輔導(dǎo)。20xx年8月預(yù)計招生40人。
11、電大學(xué)員進(jìn)修培訓(xùn)。繼續(xù)組織對20xx年秋、20xx年秋招收的共71名電大學(xué)員進(jìn)行考前輔導(dǎo)。20xx年秋季學(xué)期，擬根據(jù)昆明開放學(xué)院安排招錄“一村一名大學(xué)生計劃”項目及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)員。
12、其他各類省、市級、縣級培訓(xùn)項目。根據(jù)省、市、縣安排，我校將積極配合縣教育局落實好各類由上級部門組織實施的培訓(xùn)。如“雙語”教師培訓(xùn)、“課標(biāo)”培訓(xùn)等。
二、擬采取的主要措施
1、責(zé)任到人。為使各類培訓(xùn)落到實處，我校均安排專人對相應(yīng)項目予以負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)：省級履職晉級培訓(xùn)、市級地方選修課程培訓(xùn)項目業(yè)務(wù)由劉廷宏老師負(fù)責(zé)承辦；縣級地方選修課程、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教育干部培訓(xùn)等項目業(yè)務(wù)由李加榮老師負(fù)責(zé)承辦；國培計劃、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、電大教務(wù)等項目業(yè)務(wù)由張輝勇、朱貴富老師負(fù)責(zé)承辦；電化教育、南京師大函授業(yè)務(wù)由張輝勇、江志強(qiáng)、朱貴富老師負(fù)責(zé)承辦。其他各類省、市級培訓(xùn)項目業(yè)務(wù)承辦人員分工待定。我校其他老師的工作安排，根據(jù)各類培訓(xùn)的實際需求確定。
2、加強(qiáng)管理。我校開展的各類培訓(xùn)，原則上均要制定詳實的實施方案，并報請市、縣教育局審批通過，方能具體組織實施。在實施中，要按照上級部門要求，認(rèn)真組織好參訓(xùn)報名、教學(xué)實施、考核評
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定等各項工作，方能登記造冊，認(rèn)定學(xué)時，分類建檔，上報成績。
3、跟蹤反饋。在各類教師培訓(xùn)的不同階段，我校均要集中大量人力、物力、財力，對培訓(xùn)的內(nèi)容、對象、形式、時效進(jìn)行調(diào)查了解，以期及時發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題，最終提高培訓(xùn)的實際成效。
4、強(qiáng)化合作。我校將在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與各有關(guān)高等院校、省市繼教中心、縣教科所、電教中心等部門充分配合，讓師訓(xùn)與教研、電教等工作高度整合，以降低培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)成效。
5、細(xì)化規(guī)章。我校及各中心學(xué)校、縣直各校都應(yīng)制定出切實可行的培訓(xùn)實施細(xì)則，保證各類培訓(xùn)有章可循，確有實效。
6、表彰獎勵。對內(nèi)，我校應(yīng)對各類培訓(xùn)進(jìn)行成效評估，落實獎懲措施；對外，我校將制定系列措施，對師訓(xùn)工作完成得好的單位進(jìn)行獎勵，對存在問題的單位進(jìn)行鞭策。我們總的期望是抓好師訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
三、教師培訓(xùn)保障條件
1、籌措經(jīng)費(fèi)。從目前的情況看，我們采取的辦法是分層、逐步、穩(wěn)妥地解決師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：對省、市、縣有資金支持的培訓(xùn)項目，將不再另行收費(fèi)；集中到縣城進(jìn)行的教育干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公派的`短期培訓(xùn)，適當(dāng)收取教材資料費(fèi)，然后回鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）按規(guī)定報銷；履職晉級培訓(xùn)、市級地方選修課程培訓(xùn)，按市繼教中心標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；縣級地方選修課程培訓(xùn)收費(fèi)，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校、縣直各校酌情而定，用于組織報名、聘請教師、集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)、檢查督促、組織競賽、考核評比及學(xué)分認(rèn)定等。
2、打磨師資。我校擬采取六項措施提升培訓(xùn)者隊伍素質(zhì)：一是強(qiáng)化自覺學(xué)習(xí)；二是送給上級師訓(xùn)部門培訓(xùn)；三是派到中小學(xué)校實踐；
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四是堅持崗位歷練；五是加強(qiáng)校際交流；六是創(chuàng)設(shè)研訓(xùn)氛圍。有了這些措施，再加上更加細(xì)化的任職和管理要求，每位專職教師在確定培訓(xùn)學(xué)科、制定和實施專業(yè)提高計劃、深入中小學(xué)聽評課、參加教研活動、上公開課或示范課等方面，都應(yīng)達(dá)到較高的層次。
3、開發(fā)課程。今后的培訓(xùn)課程，應(yīng)針對課程改革的要求和中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展問題而開發(fā)和實施。如：語言文字規(guī)范化使用及訓(xùn)練問題；學(xué)科知識更新和專業(yè)發(fā)展問題；新課標(biāo)、新教材內(nèi)容的把握問題；新課標(biāo)、新教材、新教法的把握問題；多媒體課件制作及教學(xué)應(yīng)用問題，等等。今年8月份前，我校計劃依托二小教師開發(fā)《新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》、依托職中教師開發(fā)《太極拳健身法》等培訓(xùn)課程。
4、強(qiáng)化實踐。一方面要繼續(xù)履行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)任務(wù)，抓緊抓好各基地學(xué)校的教師教育工作，另一方面要充分發(fā)揮職能作用，與各基層學(xué)校建構(gòu)起靈活有效的聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，扎實開展各類校本研訓(xùn)活動。
5、爭取支持。我校開展的各類培訓(xùn)，都離不開各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校、縣直各校及各基層學(xué)校的大力支持與積極配合。今后我校所開展的各類培訓(xùn)，迫切希望得到大家在選擇內(nèi)容、組織報名、提供場地、改善設(shè)施、自檢自查、成績認(rèn)定、學(xué)時管理等各個環(huán)節(jié)上的支持。
xx進(jìn)修學(xué)校
20xx年3月2日
培訓(xùn)計劃 篇6
只要是對我國基礎(chǔ)教育的“行情”有所了解的人，就都知道上海在當(dāng)今語文教育領(lǐng)域的分量。慶幸的是，對于這個我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的特區(qū)和語文學(xué)科教學(xué)與研究的高地，我還不算太陌生。
20xx年，新課改開始不久，參加過在上海建平中學(xué)和東方世紀(jì)學(xué)校舉辦的“新課程新課標(biāo)·新語文”研討會，第一次近距離一次領(lǐng)受于漪、錢夢龍、陳鐘樑、商友敬、程紅兵、倪文錦、巢宗祺等眾多上海也是全國語文教育大家及名人的教誨和風(fēng)采。我國的語文教育隊伍，歷來分高校和一線兩個陣地。
上海及周邊，不僅產(chǎn)生過改革開放后最多的著名語文特級教師，而且在理論研究領(lǐng)略也長期居于領(lǐng)先位置。尤其是最近幾年，隨著我國第一位語文教學(xué)論博士王榮生教授的迅速成長，在他所在的上海師范大學(xué)形成了一個別的地方或高校難以匹敵的強(qiáng)大的研究團(tuán)隊，加之近旁的華東師大以及眾多中小學(xué)和教科研機(jī)構(gòu)的各種力量，使得這兒成為全國語文教師培訓(xùn)資源最為富集的地區(qū)。
在這種背景下，“國培計劃”培訓(xùn)者團(tuán)隊研修的示范性項目便自然落戶上海師大。所以，雖然有過十年前的上海之行，但能在上海師大接受一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能與眾多語文教育大家近距離面對面接觸，也一直是我的一個夢想，特別是對于我這樣一位一直從事語文教學(xué)法（論）教學(xué)卻沒有經(jīng)受過碩士、博士等學(xué)歷教育的老教師以及“國培”開始后一直承擔(dān)地方培訓(xùn)任務(wù)并做管理者的一位高校教師來說，更是如此。感謝“國培”，今年9月，終于給了我這樣一個機(jī)會，從8日到18日，整整10天在上海師大的集中培訓(xùn)，圓了我的這個夢。
10天的學(xué)習(xí)是緊張的，但也是幸福的。單是從報到伊始拿到的培訓(xùn)手冊所開列的《研修項目課程及活動安排》表上，就能感受到這種幸福。擔(dān)任活動內(nèi)容的授課專家--鐘啟泉，巢宗祺，倪文錦，王榮生，鄭桂華，李海林，吳忠豪--不僅是“國培計劃”專家?guī)斓捻敿饧墝＜遥泊蠖际鞘晷抡n程改革中的風(fēng)云人物，更是語文學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的名家。由他們來給我們上課，這場培訓(xùn)無疑將是一次饕餮盛筵。培訓(xùn)手冊還單列《項目教學(xué)團(tuán)隊簡介》一項，其中還有幾位耳熟能詳?shù)拿郑喝~黎明、胡根林、童志斌、鄧彤……都是著名的語文特級教師，能與這些來自一線的新生代語文名師直接對話，也令人神往。
切實感受到這場專業(yè)大餐的美麗，還是在開課以后。培訓(xùn)授課專家中有幾位，是以往我的知識視野之外的，比如黎加厚、顧志躍和宋冬生。但待聽他們課后，才發(fā)現(xiàn)都是很了得的人物。9號上午開班式后第一場活動，即為黎加厚教授的《深化教師培訓(xùn)模式改革，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量》，這位也是“國培”專家?guī)斐蓡T的上海師大教育技術(shù)碩士點學(xué)科帶頭人，其別出一格的上課方式首先給了參訓(xùn)學(xué)員以最強(qiáng)勁的沖擊力，盡管他推崇并花了時間的'微信技術(shù)并不為所有學(xué)員掌握，但以微信為代表的現(xiàn)代教育手段給教學(xué)帶來的新的革命以及對教師的挑戰(zhàn)卻也讓大家產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，可謂此次培訓(xùn)最有效的“破冰”之旅。
顧志躍為上海市浦東教育發(fā)展研究院的原院長，也是研究員和特級教師，他12日上午《自主參與，互動發(fā)展--基于網(wǎng)絡(luò)的教師在職研修理念與實踐》，可謂字字珠璣，不僅給了參訓(xùn)學(xué)員關(guān)于教師培訓(xùn)的最前沿信息和觀念，而且也讓大家明白了上海教育為什么領(lǐng)先的原因，在他身上集中體現(xiàn)了上海人思維縝密、做事嚴(yán)謹(jǐn)、語言犀利、行為干練的風(fēng)格；聽他的報告，大家心中都經(jīng)歷了一場劇烈的“頭腦風(fēng)暴”。宋冬生是全國優(yōu)秀教師，安徽省師訓(xùn)、干訓(xùn)與教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心主任，教育部教師教育課程資源專家委員會委員，也是“國培”專家?guī)焓着蓡T；他還和王榮生共同主編了教育部考試中心委托的“中小學(xué)教師資格考試學(xué)習(xí)參考書系列”之《語文學(xué)科知識與能力》一冊。所以由他來講“培訓(xùn)項目和培訓(xùn)類型的課程設(shè)計”，無疑最具權(quán)威性。
其他各位專家，巢宗祺、倪文錦以前不止一次聽過其報告，王榮生見過一面，鄭桂華看過其教學(xué)視頻錄像。但這次小班上課，人均資源更為充分，與他們的對話交流也更為深入，也進(jìn)一步領(lǐng)略了各位的個性與風(fēng)采。特別是王榮生教授的博學(xué)和精深，令每位學(xué)員佩服之至。他作為我國第一位語文課程教學(xué)輪方向的博士，其水平不負(fù)眾望，他做我們這個班的首席專家，也是大家的榮幸。鐘啟泉、李海林、吳忠豪、童志斌、鄧彤，都是第一次謀面，也都給人深刻的印象。
鐘啟泉以前曾聽人批評“只讀過幾本日本書”，但10日一個上午的報告，讓我相信以前聽到的一切對他的詆毀，可能還是源于樹大招風(fēng)之故。第八次全國基礎(chǔ)教育課程改革那么大的一件事，由他做總設(shè)計師，其復(fù)雜的學(xué)術(shù)背景以及巨大的利益分配難免要引來別人的一些嫉恨和不滿。聽他報告，我的看法是，講得很好，不僅信息量大，而且富于思想的啟迪，語言表達(dá)也有魅力。特別讓我感動的是，他的態(tài)度也極賣力，直至后來聲音都出不來還一點也不懈怠。李海林是一位極不安分的人，一開始從湖南岳陽教研室投奔浙江師大王尚文團(tuán)隊，不久跑上海當(dāng)洋涇中學(xué)的校長，最近又跳槽到了上海師大。
他的人生經(jīng)歷也表明他的人格魅力，所以雖然說話放肆，但還是討人喜歡，因為他有思想且富于幽默感。他講“不仗義”的王榮生分給他的人人都不愿講、他也“以往沒有多少研究”的口語交際和綜合性學(xué)習(xí)，卻也讓我們聽得凝神定氣、享受之至。吳忠豪是上海師大資歷最老的語文教學(xué)法專家，也是全國小學(xué)語文教學(xué)理論的大腕，但卻不賣老，再給我們的講課中對后來加盟的王榮生、鄭桂華、李海林們不斷有褒揚(yáng)之詞，這在高校很難得；學(xué)術(shù)思想上，在甚囂塵上的“人文性”的聲音下，他還堅持葉圣陶的語文“工具觀”并有新的建樹，也令人敬佩。童志斌、鄧彤兩位特級教師，是13日一天的“共同備課工作坊”里認(rèn)識的，見識了他們出色的文本解讀能力和杰出的語言表達(dá)，其中鄧彤的嚴(yán)謹(jǐn)和謙遜，童志斌的敏銳與隨和，都令人心生敬意。
不只是高規(guī)格的教學(xué)團(tuán)隊給了我們一次最奢侈的專業(yè)洗禮與浸潤，而且這次培訓(xùn)精細(xì)周到的管理與服務(wù)也值得我們在今后組織培訓(xùn)時學(xué)習(xí)。王榮生教授的博士、碩士們，不論是做班主任的，還是做后勤工作的，那種不論在什么時候都友好、耐心的工作作風(fēng)，使我們在這依然炎熱的初秋時節(jié)也始終如沐春風(fēng)。這里也向他們致以感謝！
9月14日，有朋友發(fā)來手機(jī)短信：“上海學(xué)習(xí)愉快吧？不知你們是真學(xué)還是游學(xué)？不論怎樣學(xué)，開心愉快最重要。祝學(xué)得開心，游得愉快！”我回答這位朋友：“只有學(xué)，沒有游，很忙�！钡拇_如此，這10天的培訓(xùn)，除過16日集體到位于浦東的建平中學(xué)西校觀摩實習(xí)一天，其余9天全是在上海師大的校園里度過。我們也像當(dāng)年讀大學(xué)時期一樣，每天行走于宿舍、教室和飯?zhí)萌c一線之間。不過雖然如此，我們卻并不感到苦和累，相反倒很是開心和愉快。去年12月，我做學(xué)習(xí)班主任的一個“國培”小學(xué)語文短期集中培訓(xùn)班結(jié)束時，一位學(xué)員的研修總結(jié)中講那十天她“除了幸福還是幸�！薄�
我參加這期培訓(xùn)，也獲得了與她那時同樣的感觸與情緒，因為過去的這十天，我每天也在享受著語文教育的專業(yè)大餐與學(xué)術(shù)盛宴。只是我每天所獲得的，比當(dāng)初我的班所能給予他們的，更為豐盛。
培訓(xùn)計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，本著面向全員、突出骨干，堅持理論與實踐、針對性與實效性相結(jié)合的原則，以校本培訓(xùn)為主要形式，以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破口，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，不斷提高我校班主任的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，滿足我校創(chuàng)建xx市示范高中的需要。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責(zé)，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級工作的能力和心理健康教育與指導(dǎo)的能力，圍繞班主任工作的`基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊伍的整體素質(zhì)，努力造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強(qiáng)的教育技藝、奉獻(xiàn)精神及創(chuàng)新意識的班主任隊伍。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、班主任工作規(guī)程。主要包括黨的教育方針政策、學(xué)校制度、班主任行為規(guī)范、校園安全等內(nèi)容。
2、班主任素養(yǎng)與能力。主要包括師德素養(yǎng)、獲取信息素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及綜合協(xié)調(diào)能力等內(nèi)容。
3、班級管理。主要包括班級環(huán)境建設(shè)、班級輿論建設(shè)、班干部建設(shè)、特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班級日常管理等內(nèi)容。
4、主題班會設(shè)計。主要包括主題教育活動設(shè)計與開展、綜合實踐活動的指導(dǎo)等內(nèi)容。
5、班主任專業(yè)成長。主要包括班主任專業(yè)發(fā)展設(shè)計、專業(yè)化知識結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。
四、培訓(xùn)的措施
1、認(rèn)真組織每兩周一次的班主任例會，加強(qiáng)交流與指導(dǎo)工作。
2、抓好班主任的反思：反思教育教學(xué)理念、反思班級管理、反思教育教學(xué)個性、反思影響和制約課堂教學(xué)的問題。
3、做到培訓(xùn)內(nèi)容與教育教學(xué)和班級管理的結(jié)合，做到理論與實踐結(jié)合。
4、組織班主任進(jìn)行班級管理方面的經(jīng)驗交流活動。
5、有計劃地組織經(jīng)驗豐富的班主任對青年班主任教師進(jìn)行傳、幫、帶。
培訓(xùn)計劃 篇8
為加強(qiáng)和規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，提高項目部全員的安全生產(chǎn)意識，防范安全生產(chǎn)事故，根據(jù)《國務(wù)院安委會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位全培訓(xùn)規(guī)定》及公司相關(guān)規(guī)定，結(jié)合項目部生產(chǎn)實際，制定20xx年度項目部安全培訓(xùn)計劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
1、加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工不斷的灌輸安全理念，做好日常的安全培訓(xùn)，使員工在思想意識上重視安全。在此基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，提高自我保護(hù)意識和應(yīng)急處置能力。
2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的.安全教育。
二、 培訓(xùn)形式
1、會議形式。主要有：安全知識講座、安全例會、月度工作會、事故案例分析會等。
2、張掛形式。主要有：安全宣傳條幅、標(biāo)語、安全宣傳欄等。 3、影像形勢。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象、課件等。
4、現(xiàn)場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、應(yīng)急演練及急救措施等。
三、 培訓(xùn)要求
1、項目部三類人員初次培訓(xùn)時間不少于32學(xué)時、每年再培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時；安全生產(chǎn)管理人員安全資格培訓(xùn)時間不少于48學(xué)時，再培訓(xùn)時間不低于16學(xué)時；
2、新員工、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員三級教育按20xx年項目部三級教育新培訓(xùn)大綱執(zhí)行，考試按新編試卷進(jìn)行考試。培訓(xùn)時間不少于50學(xué)時。
3、特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員，培訓(xùn)時間按照《××市特種作業(yè)（設(shè)備）作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法規(guī)定》執(zhí)行；
4、施工員、班組長每年進(jìn)行安全培訓(xùn)，時間不少于24學(xué)時；
5、項目部全員安全知識普及培訓(xùn)，時間不少于24學(xué)時。
6、項目部采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料時，對相關(guān)人員進(jìn)行有針對性的臨時安全培訓(xùn)；
7、特種作業(yè)人員換證隨時培訓(xùn)。
8、公司組織的安全培訓(xùn)，參加人員、學(xué)時等，按公司要求完成。
四、考核要求
1、培訓(xùn)計劃由安全質(zhì)量部組織實施，在計劃內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)生產(chǎn)實際情況制定具體培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)方案等，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批，由綜合辦公室備案后，再下達(dá)培訓(xùn)通知。
2、培訓(xùn)結(jié)束后，安全質(zhì)量部根據(jù)培被訓(xùn)人員參加培訓(xùn)的態(tài)度、知識掌握程度等方面，給予全面考核，考核作為本人年度考核的一項重要指標(biāo)，對表現(xiàn)突出者給予表揚(yáng)和獎勵，考核不合作者將按規(guī)定給予處罰或下崗、待崗。
3、安全質(zhì)量部對每次培訓(xùn)的效果進(jìn)行評價，并將培訓(xùn)情況整理歸檔，年底作年度安全培訓(xùn)教育工作總結(jié)，報公司安全監(jiān)督部備案。
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