【熱門】培訓(xùn)計(jì)劃模板錦集九篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
一、項(xiàng)目背景（政策依據(jù)和培訓(xùn)需求）
微課作為一種新型視頻教學(xué)資源，具有主題突出，使用方便的特點(diǎn)，已被越來越多的教師所接受和采用。為幫助廣大教師更好地了解和掌握微課的.設(shè)計(jì)理念與技術(shù)，為廣大教師提供一個(gè)交流平臺(tái)，豐潤區(qū)教育局組織開展“微課設(shè)計(jì)與制作”系列培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)主題
微課的設(shè)計(jì)與制作方法
三、培訓(xùn)目標(biāo)（采用ABCD格式闡述，采用SMART工具檢測(cè)）
通過一天的理論講授和實(shí)戰(zhàn)操作，使教師了解微課制作的流程，熟練掌握微課制作的新技術(shù)和操作方法，培訓(xùn)結(jié)束前能夠?qū)⒆约旱奈⒄n設(shè)計(jì)并制作完成。
四、培訓(xùn)對(duì)象
各校教研組長，微課培訓(xùn)人員或信息技術(shù)教師
五、課程內(nèi)容列表
六、培訓(xùn)方式與時(shí)間
20*年4月15日，沙河市第五中學(xué)微機(jī)室
七、考核評(píng)價(jià)
每位參訓(xùn)人員上交制作好的微課視頻
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、 主辦單位：法律系團(tuán)委
承辦單位 青年志愿者隊(duì)
二 、活動(dòng)時(shí)間 xx年x月x號(hào)(星期二)
三、 活動(dòng)地點(diǎn) 閩江學(xué)院
四 、活動(dòng)對(duì)象：我校周邊小學(xué)
五、活動(dòng)背景和目：為了響應(yīng)院青年志愿者舉辦益暖中華活動(dòng)。我們法律系青年志愿者隊(duì)策劃這個(gè)我要上大學(xué)活動(dòng)。辦這個(gè)活動(dòng)主要是想通過帶貧困小朋友到大學(xué)參觀，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們對(duì)大學(xué)充滿憧憬，提高他們學(xué)習(xí)積極性。希望他們可以通過努力學(xué)習(xí)來改變命運(yùn)，創(chuàng)造屬于他們自己美好明天，飛向?qū)儆谒麄冏约禾炜铡?/p>
六、 活動(dòng)流程
1、聯(lián)系我們學(xué)校附近一所小學(xué)，與該小學(xué)校長和老師洽談，征得他同意。
2、讓老師推薦10名左右家庭生活比較困難但學(xué)習(xí)較為努力孩子(可以是多個(gè)年級(jí)混搭，沒有年級(jí)限制)
3、與這些孩子老師聯(lián)系，取得老師同意，或由老師陪同，讓我們把小朋友帶到閩江學(xué)院。
4、在上午時(shí)候先帶孩子們參加教學(xué)樓，感受大學(xué)課堂氛圍
5、接著是帶領(lǐng)他們?nèi)⒂^圖書館，體會(huì)不一樣學(xué)習(xí)面貌
5、中午時(shí)候，帶小朋友們?cè)趯W(xué)校吃午飯，體味大學(xué)伙食
6、漂流瓶活動(dòng)：我們每一位志愿者隊(duì)員事先都要準(zhǔn)備好一個(gè)廢棄玻璃瓶，里面寫上我們對(duì)這些孩子們勵(lì)志和祝福話語，作為禮物送給這些孩子們，同時(shí)我們也要給這些孩子準(zhǔn)備一些玻璃瓶，讓他們把自己理想中大學(xué)或者自己理想寫在紙上，放進(jìn)瓶子里，然后讓他們把這些瓶子各自帶回家，當(dāng)他們遇到挫折時(shí)候，可以打開瓶子看看自己理想和志向，從而激勵(lì)自己，成就自己學(xué)業(yè)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
第一章 總 則
第一條 目的
為了加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)的管理，使培訓(xùn)更科學(xué)、合理、高效，讓新員工能盡快熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程，達(dá)到崗位要求，結(jié)合公司實(shí)際，制定本規(guī)范。
第二條 適用范圍
本規(guī)范適用于公司全體員工。
第二章 職責(zé)分工
第三條 人力資源管理部門職責(zé)
人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)各二級(jí)單位、職能部門的新員工入職培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)規(guī)范、流程和相關(guān)表格;負(fù)責(zé)審查、考核各二級(jí)單位、職能部門的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施情況，并協(xié)助提供相關(guān)資源。
各單位人力資源科負(fù)責(zé)本單位新員工入職培訓(xùn)工作。
第四條 職能部門(科室)的職責(zé)
配合人力資源管理部門及時(shí)安排本部門新員工參加培訓(xùn);確定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)的導(dǎo)師，設(shè)定業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)內(nèi)容及目標(biāo);對(duì)業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。
第三章 培訓(xùn)體系
第五條 培訓(xùn)階段
依據(jù)工作環(huán)境及流程不同，進(jìn)入企業(yè)的新員工必須經(jīng)過兩個(gè)階段的培訓(xùn)：綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)。
第六條 綜合培訓(xùn)
由人力資源管理部門根據(jù)所招聘員工的入職情況負(fù)責(zé)組織新員工綜合培訓(xùn)。
綜合培訓(xùn)的內(nèi)容包括公司的發(fā)展歷史、職能部門介紹、企業(yè)文化、管理制度、公司經(jīng)營狀況、個(gè)人素質(zhì)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。
綜合培訓(xùn)原則上不少于六個(gè)學(xué)時(shí)。
第七條 業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)
業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)由新員工所在的職能部室(科室)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，內(nèi)容包括工作流程、業(yè)務(wù)內(nèi)容等。
業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)采用導(dǎo)師制培訓(xùn)方式。
(一)崗位培訓(xùn)流程
1、部門負(fù)責(zé)人指定新員工的導(dǎo)師，確定培訓(xùn)目標(biāo)，向新職員和導(dǎo)師明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)。一個(gè)導(dǎo)師所帶新員工不超過2人(含)。
2、新員工在導(dǎo)師的指導(dǎo)下接受相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作流程。
3、崗位培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，新員工提交工作小結(jié)報(bào)告;人力
資源部門組織導(dǎo)師與部門負(fù)責(zé)人對(duì)新員工進(jìn)行評(píng)價(jià);人力資源管理部門組織相關(guān)人員對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(二)導(dǎo)師必備條件
擔(dān)任新員工導(dǎo)師人員必須同時(shí)滿足以下條件：
1、具有比較深厚的專業(yè)理論知識(shí);
2、熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作程序和業(yè)務(wù)流程;
3、具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神;
4、有兩年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn);
5、最近兩年年度的績效考核等級(jí)為良好(含)以上。 (三)導(dǎo)師職責(zé)
1、接受來自部門負(fù)責(zé)人下達(dá)的崗位培訓(xùn)任務(wù);
2、對(duì)新員工實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)知識(shí)和技能的`訓(xùn)練;
3、對(duì)新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第四章 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)
第八條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)在每年新進(jìn)大學(xué)生完成報(bào)到相關(guān)手續(xù)后進(jìn)行，由人力資源部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
第九條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容
新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容包括行業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)發(fā)展歷史及企業(yè)文化、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)及部門職能介紹、企業(yè)規(guī)章制度、職業(yè)心態(tài)與職業(yè)禮儀培訓(xùn)等。
第十條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)對(duì)象為全日制本科(含)以上
學(xué)歷及進(jìn)入管理崗位的�？茖W(xué)歷大學(xué)生。
第十一條 新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)不能代替各二級(jí)單位、職能部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的綜合培訓(xùn)與業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)。
第五章 培訓(xùn)效果評(píng)估
第十二條 人力資源管理部門組織對(duì)新員工入職培訓(xùn)情況進(jìn)行定期或者不定期的檢查與評(píng)估。
第十三條 導(dǎo)師對(duì)所帶新員工的培訓(xùn)情況作為該導(dǎo)師的月度績效考核內(nèi)容之一。
第十四條 獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
1、公司每年組織一次“優(yōu)秀導(dǎo)師”評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀導(dǎo)師授予榮譽(yù)稱號(hào)并發(fā)放“優(yōu)秀導(dǎo)師證書”，報(bào)請(qǐng)公司給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)新員工入職培訓(xùn)認(rèn)真執(zhí)行、效果顯著的部(科)以及執(zhí)行人，在當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選中予以優(yōu)先考慮。
3、對(duì)于在新員工入職培訓(xùn)過程中敷衍搪塞、執(zhí)行不力的基層單位科室或者責(zé)任人，取消當(dāng)年度先進(jìn)集體(個(gè)人)評(píng)選資格。
4、新員工在入職培訓(xùn)考核中不合格視作不能勝任崗位要求，可考慮在試用期間終止勞動(dòng)合同。
第六章 附 則
第十五條 本實(shí)施辦法由廣東粵運(yùn)朗日股份有限公司負(fù)責(zé)解釋與修訂。
第十六條 本制度自相關(guān)程序批準(zhǔn)后，自批準(zhǔn)之日起執(zhí)行。此前相關(guān)規(guī)定中與本制度沖突的以本制度為準(zhǔn)。
附件：
1、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)表;
2、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(部門負(fù)責(zé)人填寫)
3、新員工業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)期間表現(xiàn)評(píng)估表(導(dǎo)師填寫)
4、新員工崗位業(yè)務(wù)/崗位培訓(xùn)反饋表
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過培訓(xùn)，使青年教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育工作；熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要；盡快掌握中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，快速健康成長。
二、培訓(xùn)對(duì)象：
教齡在5年（含5年）以下的教師；職稱為初級(jí)或見習(xí)級(jí)的教師。
三、培訓(xùn)方式：
（一）青藍(lán)結(jié)對(duì)或青青互助結(jié)對(duì)
1.具體要求：
青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡5年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對(duì)指導(dǎo)，或者有另一位青年教師結(jié)對(duì)互助，并簽定指導(dǎo)或互助協(xié)議。
(1)指導(dǎo)或互助共促的方向和能力
①指導(dǎo)教師要全面關(guān)心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)、為人師表，做一名合格的人民教師�；ブ處熞ハ喽酱俸吞嵝眩ㄟ^互助達(dá)到以上目標(biāo)。
②通過指導(dǎo)或互助培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：
鉆研新課標(biāo)，分析處理教材的能力；
運(yùn)用語言文字的能力(普通話、板書等)；
課堂組織調(diào)控能力；
分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力；
命題和分析試卷的能力；
撰寫教學(xué)反思和學(xué)科教學(xué)論文的能力；
運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力。
�、� 通過指導(dǎo)或互助培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：
班級(jí)組織管理能力；
組織班級(jí)集體活動(dòng)的能力；
設(shè)計(jì)并開展主題班會(huì)的能力；
與家長的溝通協(xié)調(diào)能力；
心理健康教育與政治思想工作的能力；
撰寫教育論文的能力。
�、芡ㄟ^指導(dǎo)或互助培養(yǎng)青年教師進(jìn)行課題研究和開展課外活動(dòng)課的能力。
�。�2）指導(dǎo)和互助期以一年為一階段，為期兩年。指導(dǎo)教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細(xì)的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平，指導(dǎo)教師可以采取親自聽課的方式，也可以請(qǐng)電教組老師全程攝像，課后請(qǐng)全組老師共同點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期互相聽課評(píng)課的活動(dòng)不得少于20次�；ブ處熤g每周至少互相聽課兩節(jié),聽完后要深入交流,也可主動(dòng)邀請(qǐng)本學(xué)科或其它學(xué)科老教師來聽課評(píng)課。指導(dǎo)或互助資料交教導(dǎo)處編輯整理，由校長確認(rèn)，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、評(píng)聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一。
(3)對(duì)青年教師的'要求
�、倩ハ嘧鹬兀鲃�(dòng)交流，努力增強(qiáng)教育管理能力，提高教學(xué)水平。
�、跓o論有沒有校車接送，都要積極參加繼續(xù)教育和教研活動(dòng)，如聽各級(jí)公開課、觀摩課、示范課、學(xué)術(shù)講座等。要珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
�、勖恐苤辽俾犝n2節(jié)，每學(xué)期至少上1節(jié)匯報(bào)課，寫出較規(guī)范的教學(xué)反思。青年教師每學(xué)年至少完成一篇教育或教學(xué)論文。
�、軗�(dān)任班主任工作2-3年。
�、萁邮苤笇�(dǎo)或互助情況記入本人業(yè)務(wù)檔案，由校長確認(rèn)，作為考核、轉(zhuǎn)正、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
2.指導(dǎo)或互助協(xié)議：
根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和安排，確定由本科組教師按教齡長短和經(jīng)驗(yàn)積累的不同情況結(jié)成“青藍(lán)幫教”或“青青互助”對(duì)子，雙方將遵守共同“幫教/互助結(jié)對(duì)”協(xié)議，對(duì)自身的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。幫教或互助教師雙方簽訂協(xié)議，學(xué)校頒發(fā)聘書。
3.評(píng)價(jià)檢查：
學(xué)校成立以學(xué)校行政、指導(dǎo)教師、科組長和級(jí)組長為成員的評(píng)價(jià)考核小組。具體考核方案見附件。
4.獎(jiǎng)勵(lì)：
①學(xué)校按考核評(píng)價(jià)等級(jí)，分別給指導(dǎo)老師和青年教師頒發(fā)證書，
②青年教師參加各級(jí)教育行政部門舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
③學(xué)校根據(jù)檢查指導(dǎo)的次數(shù)，兩年一次性發(fā)給指導(dǎo)教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
結(jié)合本區(qū)實(shí)際，現(xiàn)將20xx年救護(hù)培訓(xùn)工作計(jì)劃安排如下：
一、明確培訓(xùn)范圍，有序推進(jìn)培訓(xùn)工作
堅(jiān)持面向社區(qū)、農(nóng)村居民;面向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的員工以及高危行業(yè)和特定人群。
1、區(qū)紅十字會(huì)培訓(xùn)站以救護(hù)員培訓(xùn)為主。重點(diǎn)是：
1)基層紅十字救護(hù)隊(duì)成員的復(fù)訓(xùn)及日常演練;
2)基層組織、委辦局、醫(yī)療系統(tǒng)、企事業(yè)中的骨干培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)。
3)依靠教育行政部門，在亭林鎮(zhèn)“救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)課程”試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)落實(shí)27所紅十字工作達(dá)標(biāo)、示范學(xué)校，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園、進(jìn)課程工作。
2、鎮(zhèn)(街道)、工業(yè)區(qū)紅十字會(huì)培訓(xùn)站以普及培訓(xùn)為主。重點(diǎn)是：
1)從事高危作業(yè)、易發(fā)意外傷害行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、旅游行業(yè)、建筑行業(yè)等人員;
2)結(jié)合區(qū)域發(fā)展功能定位，面向企業(yè)生產(chǎn)一線職工開展普及培訓(xùn)。
3)結(jié)合家庭急救包發(fā)放工作，組織60周歲以上社區(qū)居民開展避險(xiǎn)逃生知識(shí)的普及培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)40%;
二、明確培訓(xùn)內(nèi)容，有效推進(jìn)培訓(xùn)工作
根據(jù)不同人群不同的需求，選擇有側(cè)重點(diǎn)的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
救護(hù)員培訓(xùn)主要內(nèi)容：是應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件現(xiàn)場(chǎng)處置知識(shí)和技能;普及培訓(xùn)的主要內(nèi)容：了解和掌握的現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)救護(hù)、災(zāi)害預(yù)防、逃生避險(xiǎn)、常見急癥救護(hù)等知識(shí)和技能;學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的年齡結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性、分級(jí)進(jìn)行培訓(xùn)。
三、明確培訓(xùn)要求，提高培訓(xùn)工作質(zhì)量
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，重視各紅十字培訓(xùn)站的'管理。繼續(xù)發(fā)揮各鎮(zhèn)(街道)、金山工業(yè)區(qū)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作小組的作用，落實(shí)專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目日常管理工作，不斷提高管理水平。
2、嚴(yán)格“四統(tǒng)一”要求，堅(jiān)持“六結(jié)合”原則。按照市紅十字會(huì)“統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一發(fā)證管理”的要求，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”，即將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)與急救專業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合;與應(yīng)急體系建設(shè)相結(jié)合;與學(xué)生素質(zhì)教育、生命教育相結(jié)合;與企業(yè)安全生產(chǎn)、安全教育相結(jié)合;與社區(qū)健康教育、安全生活相結(jié)合;與百姓需求相結(jié)合。借助救護(hù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，傳播紅十字理念，弘揚(yáng)紅十字精神。
3、建立公開課聽課制度，適時(shí)進(jìn)行聽課，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、明確培訓(xùn)目標(biāo)，健全培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)
1、健全應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，完善應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)管理體系。年內(nèi)，各鎮(zhèn)(街道)、村居分別建立15名志愿者組成的應(yīng)急救護(hù)隊(duì)和救護(hù)小組以及救災(zāi)聯(lián)絡(luò)員組成的三支隊(duì)伍(建立名冊(cè))，進(jìn)行救護(hù)員專業(yè)化培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn);并結(jié)合日常活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)性演練活動(dòng)。
2、重視培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范師資管理，提高教學(xué)質(zhì)量。建立師資教學(xué)評(píng)估制度，發(fā)揮師資志愿者主體作用。建立師資檔案，科學(xué)安排教學(xué)任務(wù)，做到培訓(xùn)人數(shù)、時(shí)間、內(nèi)容、效果“四落實(shí)”，保證培訓(xùn)質(zhì)量;定期(每季度一次)組織教學(xué)評(píng)估和教研活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，幫助師資提高教學(xué)水平。年內(nèi)，重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)師資培訓(xùn)，為探索救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)課程做好師資儲(chǔ)備。
五、明確培訓(xùn)臺(tái)賬，健全培訓(xùn)工作檔案
1、各鎮(zhèn)(街道)、金山工業(yè)區(qū)盡早制定培訓(xùn)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員、組織紅十字救護(hù)隊(duì)員(取得初級(jí)急救員證書)參加復(fù)訓(xùn);精心組織，落實(shí)普及培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)保證培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
2、建立每月培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)制度，務(wù)必要求每月25日前，上報(bào)下一月的計(jì)劃培訓(xùn)的班次，時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象、人數(shù)和授課教師等情況。
3、做好培訓(xùn)資料檔案收集管理，完善檔案資料和受訓(xùn)人員數(shù)據(jù)庫，按時(shí)上報(bào)月報(bào)表。
4、積極開展全區(qū)性培訓(xùn)工作表彰活動(dòng)。對(duì)培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人、單位和典型案例作好記錄，并適時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
為努力培養(yǎng)造就一支堅(jiān)持走中國特色社會(huì)治安綜合治理道路，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)，具有履行崗位職責(zé)能力的高素質(zhì)綜合干部隊(duì)伍，根據(jù)《縣綜治干部培訓(xùn)制度》，特制定我鄉(xiāng)20xx年度綜治培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)重點(diǎn)
各參治單位專抓綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員；一般干部和村黨支部書記、村民委員會(huì)主任。
二、培訓(xùn)任務(wù)及內(nèi)容
對(duì)參治單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)的目標(biāo)，是使他們成為適應(yīng)社會(huì)治安綜合治理建設(shè)需要的合格領(lǐng)導(dǎo)干部，主要內(nèi)容及時(shí)間、人員安排：
�。ㄒ唬R克思主義基本理論，20xx年3月，由召集培訓(xùn)。
�。ǘh在農(nóng)村的改革和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)政策，20xx年4月，由負(fù)責(zé)。
（三）科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)代管理知識(shí)，20xx年5月，由召集培訓(xùn)。
（四）法律知識(shí)，有關(guān)業(yè)務(wù)和接待知識(shí)，20xx年6月，由召集培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┲�、省、市、縣各項(xiàng)綜治文件精神，20xx年8月，由召集培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，使參治單位干部全面、正確地理解和貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革、開放、搞活的方針，全心全意為人民服務(wù)，知法、懂法，提高領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。
對(duì)參治單位干部和村黨支部書記，村民委員會(huì)主任的培訓(xùn)。時(shí)間：20xx年3月、7月、9月、11月分別召集培訓(xùn)1次。培訓(xùn)單位：鄉(xiāng)黨委、政府，主要提高他們對(duì)黨的路線、方針、政策的`認(rèn)識(shí)和對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)了解，改進(jìn)工作作風(fēng)和掌握所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)。
三、培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)人員提前15分鐘到場(chǎng)，綜治辦工作人員負(fù)責(zé)監(jiān)督簽到，主講應(yīng)提前5分鐘到場(chǎng)。
2、因故無法按規(guī)定參加培訓(xùn)的，需提前把請(qǐng)假條交到鄉(xiāng)綜治辦，由綜治辦主任批準(zhǔn)。
3、培訓(xùn)前準(zhǔn)備的資料，培訓(xùn)時(shí)須做好記錄。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
結(jié)合現(xiàn)公司的實(shí)際情況和公司現(xiàn)執(zhí)行的新人培訓(xùn)計(jì)劃，特制定如下培訓(xùn)內(nèi)容。目的是為減少新進(jìn)人員的流失率，增強(qiáng)歸屬感，為其今后成長為公司可用的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。
具體內(nèi)容如下：
前三天，掌握賣場(chǎng)部分商品價(jià)格（當(dāng)季熱銷款，第四天早考50個(gè)價(jià)格，允許錯(cuò)三個(gè)，三個(gè)以上考慮是否錄用），基礎(chǔ)禮儀及基礎(chǔ)售賣流程。并了解以下內(nèi)容：
1．公司的地理位置和工作環(huán)境。
�。�1）公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。
�。�2）講解公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片，引導(dǎo)新員工參觀，并向其作解說， 使對(duì)公司的地理位置有一個(gè)大概的了解。
�。�3）員工的工作環(huán)境，包括在門店的工作環(huán)境，輔助設(shè)施，如電腦、總經(jīng)理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和小環(huán)境，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹。
2．公司的標(biāo)志及由來。
公司的視覺識(shí)別系統(tǒng)（ＶＩＳ）及由來，每個(gè)公司的ＶＩＳ都是公司的驕傲，是每位員工均要能識(shí)別并了解它的特殊的含義。
3．公司的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物。
每個(gè)公司的發(fā)展史都會(huì)和幾個(gè)階段性的標(biāo)志人物緊密連在一起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發(fā)展，有英雄人物，有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。
4．公司具有重要標(biāo)志和意義的紀(jì)念品的解說。
美國有一個(gè)公司，它的`大廳里有一個(gè)標(biāo)志性的紀(jì)念品，用大玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個(gè)員工，因?yàn)橄蚨麻L提出了非常出色的工藝改進(jìn)的建議，這個(gè)董事長很想立刻獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)年輕的小伙子，但此時(shí)董事長身邊并未有合適的獎(jiǎng)品，董事長拿起桌子上一根香蕉，獎(jiǎng)勵(lì)了這位員工。從此以后，這個(gè)公司提合理化建議成風(fēng)。這個(gè)美麗的故事也廣為流傳，一個(gè)金色的美麗的香蕉被制作成紀(jì)念品擺設(shè)在公司的大廳里，成為這個(gè)公司的標(biāo)志物。要使新員工對(duì)公司有歸屬感，這是一個(gè)很好的方法。
5．公司售賣品牌和服務(wù)。
品牌地位和市場(chǎng)占有率。 品牌定位在哪個(gè)層次，本公司有哪些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，彼此的市場(chǎng)占有率是多少。這是新員工培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容。
第一周掌握所有商品價(jià)格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培訓(xùn)與訓(xùn)練。（本周末考核20個(gè)商品的找貨，允許錯(cuò)兩個(gè)，視情況給補(bǔ)考機(jī)會(huì)）了解以下內(nèi)容
1.公司的規(guī)章制度及門店各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)。
2.公司文化和公司的經(jīng)營理念。
新員工一進(jìn)入公司就要把本公司正確的經(jīng)營理念傳授給員工，讓員工主動(dòng)與公司協(xié)調(diào)工作。
公司文化是一個(gè)公司長期發(fā)展過程中形成的價(jià)值觀和其他有形與無形的內(nèi)外影響力。價(jià)值觀是公司文化之核心，新員工進(jìn)入公司，首先會(huì)感受到公司文化的氛圍，其次要認(rèn)可公司的價(jià)值觀，要融入這一團(tuán)隊(duì)中。
3．公司的戰(zhàn)略和公司的發(fā)展前景。
公司現(xiàn)時(shí)的戰(zhàn)略定位和公司戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景也是新員工十分關(guān)心的問題，因?yàn)橹挥泄镜陌l(fā)展才能給個(gè)體帶來發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激情，才能激發(fā)新員工為公司奉獻(xiàn)自己的智慧和才干。
第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識(shí)培訓(xùn)。了解以下內(nèi)容
1．科學(xué)規(guī)范的崗位說明書。
每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學(xué)規(guī)范的崗位說明書并熟悉它。
2．公司的組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)。
應(yīng)該有一張組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導(dǎo)的名錄和聯(lián)系方式。員工的合理化建議應(yīng)有專設(shè)的信箱。
第三周跟進(jìn)基礎(chǔ)禮儀、售賣流程訓(xùn)練和專業(yè)售賣技巧培訓(xùn)。
第四周商品管理流程制度、基礎(chǔ)貨品管理（銷賬、登帳）暢滯銷商品分析培訓(xùn)與日常教導(dǎo)
月末試用期一個(gè)月，對(duì)以上培訓(xùn)內(nèi)容由商品部營運(yùn)部各經(jīng)理結(jié)合出題進(jìn)行綜合評(píng)定
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《市“十三五”中小學(xué)教師教育規(guī)劃》要求及省、市、縣關(guān)于中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定我校校本培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
強(qiáng)化教科室“組織、服務(wù)、研究”的職責(zé)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造品質(zhì)教育，重點(diǎn)做好提升教育教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進(jìn)教師發(fā)展等工作，以校為本，研訓(xùn)結(jié)合；聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力為學(xué)校的行政決策、教育教學(xué)、教師發(fā)展服務(wù)，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)科教研環(huán)境，扎實(shí)開展校本教研，圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)開展“一人一課”活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧，充分實(shí)行資源共享，努力改變教研形式，加強(qiáng)對(duì)主題教研活動(dòng)的研究，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，讓校本教研活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。
2、發(fā)揮骨干教師輻射效應(yīng)，重視青年教師培養(yǎng)。發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，利用骨干教師展示課、新教師匯報(bào)課等活動(dòng)帶動(dòng)教師隊(duì)伍教學(xué)能力的提升；做好20xx年新教師師徒結(jié)對(duì)工作，努力促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。
3、做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，本學(xué)期將組織骨干教師外出學(xué)習(xí)參觀及邀請(qǐng)縣內(nèi)外專家來校進(jìn)行講座。同時(shí)做好省平臺(tái)教師選課、審核評(píng)價(jià)等工作，完成20xx年下半年教師選課培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師專業(yè)水平。
4、加強(qiáng)校本研修管理與指導(dǎo)。深化校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)博客建設(shè)，做好校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)的及時(shí)錄入和管理工作。
5、提升科研品質(zhì)。著重做好課題、案例、反思、敘事、一師一優(yōu)課等各項(xiàng)科研成果的總結(jié)提升評(píng)比工作，突出小課題、微課題研究，引領(lǐng)教師專注做真實(shí)的、有品質(zhì)的研究，以課題促科研，以科研促成長。
三、保障措施
學(xué)校落實(shí)專用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)給予活動(dòng)保障，建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)機(jī)制，將校本培訓(xùn)納入教師個(gè)人的教學(xué)科研管理當(dāng)中，作為教師績效考核和學(xué)校評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要內(nèi)容。對(duì)校本培訓(xùn)工作成績優(yōu)異的教研組和教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；不能有效開展校本培訓(xùn)，年度（學(xué)期）評(píng)估不合格或當(dāng)年（學(xué)期）教研組中有15%以上的教師未能完成規(guī)定學(xué)時(shí)的（24學(xué)時(shí)），當(dāng)年（學(xué)期）不得參加學(xué)區(qū)級(jí)及以上各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人（集體）評(píng)選，教師個(gè)人年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
一、總體目標(biāo)
1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提升管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提升技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強(qiáng)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。
二、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅(jiān)持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提升科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì);到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí);參加高級(jí)經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場(chǎng)講座;在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。積極鼓勵(lì)符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提升他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報(bào)考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參加社會(huì)建造師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)到10人以上。
4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。
(三)專業(yè)技術(shù)人員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，并建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提升研發(fā)水平。
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。年內(nèi)計(jì)劃安排兩批人員到單位參觀學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)、推廣。
4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，通過計(jì)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提升職稱考試的合格率。對(duì)工程類等通過評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)行專題講座，多渠道提升專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。
(四)職工基礎(chǔ)培訓(xùn)
1、新工入廠培訓(xùn)
20xx年繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達(dá)到100%。試用期結(jié)合績效考核評(píng)定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)
要繼續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象、項(xiàng)目進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。
3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)
公司計(jì)劃新培養(yǎng)一級(jí)150名，二級(jí)員工100名，三級(jí)員工80名，四級(jí)員工20名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例達(dá)到70%以上;一方面繼續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人員，計(jì)劃培養(yǎng)中級(jí)管理人員10人，初級(jí)管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在基礎(chǔ)工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提升。
4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。
各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提升;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提升;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓(xùn)。
u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
v在建工程項(xiàng)目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn)，以及施工環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
w要把施工承包工程隊(duì)人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。
x開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學(xué)歷教育
1、公司培訓(xùn)中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機(jī)電一體化等技術(shù)專業(yè)大專班。通過全國成人高考，對(duì)符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計(jì)劃的集中培訓(xùn)，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機(jī)電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提升公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。
3、調(diào)動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報(bào)名，提供函授信息;制定或調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、措施及要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各基層單位及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35%以上。
(二)培訓(xùn)的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓(xùn);各部門和基層單位要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的`方法和形式，組織開展培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是加強(qiáng)和高等院校的聯(lián)合辦學(xué)力度，在就近院校設(shè)置培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，并充分發(fā)揮他們的培訓(xùn)資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長，建設(shè)自己的培訓(xùn)基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義;三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財(cái)務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。
(五)確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。公司應(yīng)建立完善自己的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)所(如職工大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校)，并對(duì)培訓(xùn)中心各級(jí)各類培訓(xùn)情況進(jìn)行不定期的檢查與指導(dǎo);二是建立表彰和通報(bào)制度。對(duì)培訓(xùn)工作成績顯著，扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位予以通報(bào)批評(píng);三是建立員工培訓(xùn)情況反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工自我培訓(xùn)意識(shí)的提升。
(六)加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)工作的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
(七)公司辦班培訓(xùn)及員工外送培訓(xùn)要嚴(yán)格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實(shí)和實(shí)施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學(xué)設(shè)計(jì)，各單位要做好學(xué)員的選送工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量的有效性。培訓(xùn)是幫助員工提升生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提升員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是人力資源部義不容辭的職責(zé)。我們一定要自覺站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長;同時(shí)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊(duì)伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提升員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊(duì)難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青!
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