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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-06 15:26:29 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總六篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,很快就要開(kāi)展新的工作了,該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃模板匯總六篇

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  為提高公務(wù)員素質(zhì)和履職能力,日前,山東省人力資源和社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局?jǐn)M訂了《山東省“十二五”行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》,按照要求,我省新錄用公務(wù)員要統(tǒng)一接受初任培訓(xùn),并記入個(gè)人檔案。同時(shí),在職公務(wù)員也要進(jìn)行各種形式的培訓(xùn),力爭(zhēng)5年內(nèi)把全省公務(wù)員培訓(xùn)一遍。

  記者了解到,我省將實(shí)行新錄用公務(wù)員統(tǒng)一初任培訓(xùn)大綱和宣誓制度,培訓(xùn)時(shí)間不少于12天,培訓(xùn)情況經(jīng)設(shè)區(qū)的市以上公務(wù)員主管部門(mén)審核后,記入公務(wù)員個(gè)人檔案,未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的不能任職定級(jí)。初任培訓(xùn)參訓(xùn)率須達(dá)到100%。

  據(jù)新華社電近日,國(guó)務(wù)院發(fā)出通知,就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出部署?h鄉(xiāng)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員主要招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

  為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),通知明確了三條新政策:一是對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款,從事微利項(xiàng)目的,可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。二是高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。三是各城市應(yīng)取消高校畢業(yè)生落戶限制,允許高校畢業(yè)生在就(創(chuàng))業(yè)地辦理落戶手續(xù)(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。

  為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)和技能培訓(xùn),通知規(guī)定:見(jiàn)習(xí)期間基本生活補(bǔ)助費(fèi)用由見(jiàn)習(xí)單位和地方政府分擔(dān),并明確各地要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和物價(jià)水平,合理確定和及時(shí)調(diào)整基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn);見(jiàn)習(xí)單位支出的見(jiàn)習(xí)補(bǔ)貼相關(guān)費(fèi)用,不計(jì)入社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù),但符合稅收法律法規(guī)規(guī)定的,可以在計(jì)算企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除;高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,可按規(guī)定給予培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼。

  新政鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)當(dāng)年新招收登記失業(yè)高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例的,可按規(guī)定申請(qǐng)最高不超過(guò)200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款,并享受財(cái)政貼息。

  鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。自20xx年起,省級(jí)以上機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員,除部分特殊職位外,均應(yīng)從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中錄用。市(地)級(jí)以下機(jī)關(guān)特別是縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員,錄用計(jì)劃應(yīng)主要用于招收應(yīng)屆高校畢業(yè)生。

  20xx年1月1日至20xx年12月31日,對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的年應(yīng)納稅所得額低于3萬(wàn)元(含3萬(wàn)元)的小型微利企業(yè),其所得減按50%計(jì)入應(yīng)納稅所得額,按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。對(duì)符合條件的.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的,可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款;從事微利項(xiàng)目的,可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財(cái)政貼息扶持。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的,可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)提高貸款額度。

  13日記者從青島市人社局了解到,青島市公務(wù)員考試面試名單揭曉,共有1701人通過(guò)資格審查進(jìn)入面試,這些考生將于6月17日-19日在市衛(wèi)生學(xué)校進(jìn)行面試。

  市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,經(jīng)資格審查合格人員按職位錄用計(jì)劃1:3的比例從高分到低分確定進(jìn)入面試人員,共有1701人進(jìn)入面試范圍并領(lǐng)取了面試通知書(shū)。據(jù)介紹,今年青島市公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試試題為通用性試題,主要測(cè)評(píng)考生從事機(jī)關(guān)工作必需的綜合分析、組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)等方面的素質(zhì)和能力。

  采訪中記者了解到,面試成績(jī)由考官當(dāng)場(chǎng)評(píng)判。面試計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后綜合計(jì)算平均成績(jī)。上午參加面試的考生的成績(jī)當(dāng)日下午公布,下午參加面試的考生的成績(jī)當(dāng)日晚上公布。面試結(jié)束以后,將按筆試和面試各占50% 的比例以百分制計(jì)算考生考試的總成績(jī),全部考試錄用工作在七月底結(jié)束。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  第一章 收銀員工作規(guī)范

  第1條 崗位職責(zé)

  1、為客人提供快速、準(zhǔn)確、微笑、主動(dòng)、禮貌的服務(wù),回答客人咨詢,主動(dòng)同客人打招呼,堅(jiān)決杜絕一切與客人爭(zhēng)執(zhí)的事件發(fā)生;

  2、負(fù)責(zé)吧臺(tái)區(qū)域的清潔衛(wèi)生和吧臺(tái)小貨架的酒水管理工作(清楚酒水價(jià)格、庫(kù)存,及時(shí)補(bǔ)充缺貨,保持酒水?dāng)[放整齊);

  3、執(zhí)行收銀規(guī)范,負(fù)責(zé)每天營(yíng)業(yè)款的按時(shí)儲(chǔ)存;

  4、遵守財(cái)務(wù)制度,酒水日清日結(jié);每日進(jìn)行現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn);每月發(fā)工資前進(jìn)行酒水盤(pán)點(diǎn);

  5、保持誠(chéng)實(shí)品質(zhì),嚴(yán)格遵守唱收唱付的原則,快速、準(zhǔn)確、安全地收款,盡量杜絕錯(cuò)單,減少差異的發(fā)生;

  6、負(fù)責(zé)向客人進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)宣傳、宣傳單的發(fā)放以及解釋活動(dòng)疑難問(wèn)題;

  7、熟悉POS機(jī)、驗(yàn)鈔機(jī)、計(jì)算器等設(shè)備的操作,能處理簡(jiǎn)單故障;隨時(shí)準(zhǔn)備、整理好收銀紙、發(fā)票、空白菜單、外賣(mài)包裝袋等物品;

  8、學(xué)習(xí)、維護(hù)、執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)流程、規(guī)范;違反每項(xiàng)-5元。

  第2條 工作態(tài)度

  1、微笑:經(jīng)常面帶微笑,這是友善和歡迎的最佳表示;

  2、禮貌:代表粥店對(duì)客人的最基本態(tài)度和員工的個(gè)人修養(yǎng);

  3、尊敬:任何時(shí)候都要尊敬客人和同事,這是使對(duì)方受到尊重和建立良好人際關(guān)系的重要因素;

  4、效率:全身心投入工作,發(fā)揮最佳工作效率;

  5、忠誠(chéng):誠(chéng)實(shí)守信是粥店員工必須具備的基本條件;

  6、守時(shí):?jiǎn)T工必須嚴(yán)守時(shí)刻,并在指定時(shí)間穿著整齊制服當(dāng)值;

  7、整潔:不但要保持個(gè)人整潔,更要保持工作場(chǎng)所和工具的整潔;如在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)紙屑、雜物等;應(yīng)隨時(shí)撿起放入垃圾筒;

  8、責(zé)任:對(duì)粥店財(cái)物員工要愛(ài)護(hù)和妥善保管使用;對(duì)本職工作應(yīng)盡心盡力做到最好;

  第二章 儀態(tài)規(guī)范

  第1條 穿著

 。1)員工上班時(shí)要穿工作服,并且保持整潔,做到衣衫平整,無(wú)皺褶,無(wú)破損,特別要注意保持袖口、領(lǐng)口清潔;

 。2)衣服紐扣要齊全扣好,不可敞胸露懷,或?qū)⑿渥、褲管挽起?/p>

  (3)工號(hào)牌要佩帶在左胸前;

 。4)上下班不準(zhǔn)穿背心、短褲及拖鞋進(jìn)入崗位;

 。5)天冷時(shí),所穿毛衣等不能露出制服外,衣袋中不放與工作無(wú)關(guān)和過(guò)多的物品;

 。6)非工作需要,不可把制服穿出飯店;

 。7)每日上班要先檢查自己的.儀表,需要整理儀表時(shí)要到更衣室或者是工作間進(jìn)行,不能當(dāng)著客人的面進(jìn)行。

  第2條 頭發(fā)

 。1)頭發(fā)整潔,沒(méi)有氣味,不可染色(黑色除外),留海不能過(guò)長(zhǎng)遮住視線;

  (2)男員工頭發(fā)不得油膩和有頭皮,長(zhǎng)度不能過(guò)眉、過(guò)耳、過(guò)后衣領(lǐng);

 。3)女員工頭發(fā)梳洗整齊,長(zhǎng)發(fā)要挽好,不得戴太夸張的發(fā)飾,只宜輕巧大方的發(fā)飾,頭發(fā)不得掩蓋眼部和臉部。

  第3條 臉部

 。1)保持面部清潔,臉部要清爽宜人,口氣清新;

 。2)男員工每天剃須,及時(shí)修剪鼻毛;

 。3)女員工上班須化清雅淡妝,稍作修飾,不得濃妝艷抹、化彩妝和使用假睫毛。

  第4條 手部

  (1)隨時(shí)保持手的清潔,指甲內(nèi)不得藏污納垢;

  (2)勤剪指甲,不可涂指甲油,指甲應(yīng)修剪為橢圓形;

 。3)不可佩戴除手表以外的飾品。

  第5條 腳部

 。1)男女員工均要穿深色皮鞋或布鞋,不能穿拖鞋,鞋子每天上班前要擦亮;

  (2) 男員工的襪子以深色的黑色和藍(lán)色為宜,無(wú)破損,長(zhǎng)度以抬腿不露出皮膚為準(zhǔn);

  (3) 女員工的襪子以肉色絲襪為宜,無(wú)勾絲、脫絲的現(xiàn)象,切忌襪口露于裙子外;

  (4) 鞋帶要系好,不得踩鞋跟。

  第6條 飾物

 。1)項(xiàng)鏈:款式簡(jiǎn)單,不可顯露與制服以外;

 。2)戒指:最多只可佩戴一枚,款式要求簡(jiǎn)單傳統(tǒng);

 。3)耳環(huán):女員工可佩戴簡(jiǎn)單款式的耳環(huán),不可戴過(guò)長(zhǎng)和夸張的耳環(huán);

 。4)手表:款式簡(jiǎn)單,以不搶眼為宜。

  第7條 氣味

 。1)保持身體氣味清新,不得有異味,不得使用氣味強(qiáng)強(qiáng)烈的化妝品;

 。2)上班前不吃異味食品,飯后漱口,保持口腔清潔,無(wú)異味。

  第三章 行為規(guī)范

  第1條 站姿

 。1)兩眼正視前方,頭微上仰,挺胸收腹 ,嘴微閉,面帶微笑;

 。2)男員工兩手自然交叉背后,為坐在椅子上的客人服務(wù)時(shí),雙手 從背后往前移,做出為客人服務(wù)的準(zhǔn)備姿勢(shì);女員工兩手交叉置于腹 前,右手掌搭在左手背上,兩手的虎口靠攏,指尖并攏;

  (3)男員工雙腳分開(kāi),與肩同寬或比肩膀略寬,女員工雙腳并攏。

  第2條 走姿

 。1)行走時(shí),上身保持挺直,雙肩放松,目光平視,雙臂自然擺動(dòng)。男員工注意手不要放在褲子口袋里;

 。2)行走時(shí)應(yīng)從容自然,男員工步伐矯健、有力,女員工步伐自然、優(yōu)雅;

  (3)行走時(shí)不左顧右盼,腳步不宜太沉重而發(fā)出較大聲響;

 。4)緊急情況可加快腳步,切忌快速奔跑,引起恐慌。

  第3條 蹲姿

 。1)在察看位置較低的事物或拾取物品時(shí)需要蹲下,不宜直接彎腰進(jìn)行;

 。2)下蹲時(shí),采取兩腳前后交叉的蹲姿:一腳在前,一腳在后。在前面的腳應(yīng)全腳著地,后腳腳尖著地,腳跟抬起,雙腿下壓,上身直立,置重心于后腳之上;

 。3)下蹲時(shí),女員工要兩腿靠攏,如著裙裝,要用手把裙子向雙腿攏一下再下蹲;

  第4條 手勢(shì)

 。1)在給客人指引方向時(shí),要把手臂伸直,手指自然并攏,手掌向上,指向目標(biāo),眼睛要看著目標(biāo)并兼顧對(duì)方是否看到指示目標(biāo);

 。2)在介紹或指示方向時(shí)切忌用一個(gè)手指指點(diǎn);

 。3)談話不宜過(guò)多,幅度不宜過(guò)大,否則會(huì)有畫(huà)蛇添足之感;

  (4)一般來(lái)說(shuō),手掌掌心向上的手勢(shì)是虛心的,誠(chéng)懇的。在介紹、引路時(shí),都應(yīng)該掌心向上,上身稍微向前傾,以示敬重;

 。5)在遞給客人東西時(shí),應(yīng)該雙手恭敬的奉上,決不能漫不經(jīng)心的一扔,切忌以手指直接指向客人。

  第5條 點(diǎn)頭致意

 。1)當(dāng)客人走近時(shí),應(yīng)靠邊一些,停下腳步,然后主動(dòng)與客人點(diǎn)頭問(wèn)好,打招呼;

 。2)點(diǎn)頭時(shí),目光要看著客人面部,當(dāng)客人離去時(shí),身體應(yīng)微微向前傾,以敬語(yǔ)道別;

  第6條 指示方向

 。1)拇指彎曲,緊貼食指,另四指并攏伸直;

 。2)手臂伸直,指尖朝所指的方向;

  (3)男員工出手有力,女員工出手優(yōu)雅;

 。4)不可用一個(gè)手指為客人指示方向。

  第7條 遞送帳單

 。1)上身前傾雙手奉上賬單,注意要將帳單文字正對(duì)客人;

 。2)若客人簽單,應(yīng)把筆套打開(kāi),筆尖對(duì)著自己,然后以左手遞給客人;

  第8條 乘坐電梯

 。1)電梯門(mén)打開(kāi)時(shí),應(yīng)用一只手壓住電梯按鈕,不使梯門(mén)關(guān)閉, 另一只手引導(dǎo)客人進(jìn)入電梯;

 。2)進(jìn)入電梯后,應(yīng)立于電梯控制板前,主動(dòng)詢問(wèn)并為客人按欲去樓層的按鍵;

 。3)若中途先離開(kāi)電梯,應(yīng)對(duì)客人說(shuō)聲“對(duì)不起”或“再見(jiàn)”;

 。4)出電梯時(shí),應(yīng)先按住電梯按鈕,等客人依次步出電梯后再走;

 。5)非直接為客人服務(wù)之所需,禁止員工搭乘電梯。

  第9條 交談

 。1)目光停留在客人眼睛和雙肩之間的三角區(qū)域;

  (2)站立在與客人相距60到100厘米之間 ,跟客人距離太近,一則侵犯客人的隱私權(quán),二則會(huì)使客人產(chǎn)生壓迫感,特別是給個(gè)子矮的客人造成心理壓力 , 與客人距離太遠(yuǎn),一則需大聲說(shuō)話,造成喧嘩,二則顯得疏遠(yuǎn);

  第10條 電話服務(wù)

 。1)接聽(tīng)電話動(dòng)作要迅速,要在電話鈴響三聲以內(nèi)拿起

  話筒,工作崗位嚴(yán)禁使用免提鍵;

 。2)主動(dòng)問(wèn)候,并表明自己的身份(報(bào)所在部門(mén)或崗位名稱(chēng)),不可說(shuō)“喂,喂,喂??”

 。3)如果對(duì)方要找的人不在時(shí),要先將情況告知對(duì)方,再詢問(wèn)來(lái)電事由,必要時(shí)為對(duì)方留言或請(qǐng)其再次致電;

 。4)終止電話時(shí),應(yīng)正確使用結(jié)束語(yǔ),等對(duì)方先掛斷之后再輕輕放下話筒;

  (5)要打電話時(shí)提前組織好要講的內(nèi)容,把有關(guān)資料放在電話旁邊, 電話接通后,首先問(wèn)候?qū)Ψ,表明自己的身份,再轉(zhuǎn)入正題,通話要注意簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  培訓(xùn)內(nèi)容

  一、酒店安保人員培訓(xùn)目標(biāo)

  二、安保人員崗位要求

  三、安保人員崗位職責(zé)

  四、安保人員儀容、儀表和舉止

  五、交接班與立崗要求

  六、治安與消防相關(guān)法律

  七、酒店相關(guān)的商務(wù)禮儀

  八、酒店消防設(shè)施設(shè)備相關(guān)的操作與使用

  九、各類(lèi)突發(fā)事件的處置

  一、酒店安保人員培訓(xùn)目標(biāo)

  1、 全面提高保安員綜合服務(wù)素質(zhì),以體現(xiàn)我酒店服務(wù)宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。

  2、 提高全體保安人員工作效率,服務(wù)質(zhì)量,使酒店能為賓客提供高效、周到的服務(wù)。

  3、 提高全體保安人員自我學(xué)習(xí)、自我約束的能力,識(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景。

  4、 實(shí)現(xiàn)管轄區(qū)內(nèi)無(wú)重大安全責(zé)任事故,無(wú)火災(zāi)、被盜、打架斗毆事件。

  5、 提高賓客、員工對(duì)保安服務(wù)的良好評(píng)價(jià)。

  6、 保證賓客、酒店及員工財(cái)產(chǎn)和生命安全。

  7、打造一只適合酒店發(fā)展的保安隊(duì)伍。

  二、安保人員崗位要求

  1、熟悉所管轄區(qū)域基本情況及酒店的基本情況。

  2、堅(jiān)持聽(tīng)清楚、問(wèn)清楚、記清楚,及時(shí)向有關(guān)人員傳達(dá)清楚。

  3、堅(jiān)持敢管、善管,化大事為小事,化小事為沒(méi)事的原則。

  4、查驗(yàn)人員證件、核實(shí)進(jìn)出物資的工作要細(xì)致,處理各種情況要靈活。

  5、外來(lái)人員,陌生人員進(jìn)入酒店要詢問(wèn),辦理登記手續(xù)。

  6、掌握禮節(jié)禮貌,交通規(guī)則等業(yè)務(wù)知識(shí)。

  三、保安員崗位職責(zé)

  1、嚴(yán)格遵守酒店規(guī)章制度,不得隨意透露酒店內(nèi)部信息。服從命令,聽(tīng)從指揮。

  2、努力學(xué)習(xí)保安業(yè)務(wù)知識(shí)與酒店的規(guī)章制度,不斷提供自身素質(zhì)

  3、對(duì)來(lái)酒樓的客人表示歡迎?腿顺塑(chē)來(lái)時(shí),為客人主動(dòng)開(kāi)車(chē)門(mén),引領(lǐng)客人到適當(dāng)?shù)奈恢猛\?chē)。若沒(méi)有車(chē)位,要向客人解釋清楚,并介紹客人將車(chē)停到附近的`公共停車(chē)場(chǎng)保管。

  4、對(duì)離店的客人要表示歡送,歡迎他們?cè)俅喂馀R。對(duì)帶大件和很多行李離店的可疑客人,要有禮貌的進(jìn)行查詢,證實(shí)屬于客人的行李才放行,并幫助行李員將行李裝車(chē)。在離店客人較多而車(chē)輛不足的情況下,要與車(chē)隊(duì)配合,盡快疏散賓客。

  5、堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真檢查出入人員證件和物品出入情況。特別是員工下班時(shí),保安人員必須檢查員工所攜帶的包裹和手袋。堅(jiān)持原則不循私情,不xx。

  6、-做好門(mén)前警戒,特別是夜間警戒。

  7、完成上級(jí)交派的其他工作。

  四、安保人員自身形象與素質(zhì)提升

  1.儀容儀表

  保安作為一項(xiàng)特殊行業(yè),它既不同于軍隊(duì)又區(qū)別與警察職業(yè)。具有自己的一套獨(dú)立的管理體系。

  著裝--穿著要合體,衣領(lǐng)、袖口要保持干凈;不要將袖口和褲腿卷

  起來(lái),襯衣下擺不要外露。不得披衣、敞懷,保安制服和便服不得混穿, 帽子要戴正,領(lǐng)帶要打好,不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以下端到腰帶頭為準(zhǔn)。

  發(fā)型--不許留過(guò)耳長(zhǎng)發(fā),一般要求平頭或毛刺,不留長(zhǎng)指甲,不得戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。

  2.儀態(tài)禮儀

  行姿--有一個(gè)良好的走路姿勢(shì),在值勤走路時(shí),嚴(yán)禁勾肩搭背,不許吃東西,不能將手放在兜里.吸煙等行為更是做為一個(gè)保安應(yīng)堅(jiān)決杜絕的事情.

  坐姿--上身挺直、兩肩放松、不要垂肩,晃腿,蹺腳等動(dòng)作,應(yīng)雙目平視、兩腳分開(kāi)(寬不過(guò)雙肩)兩手放于膝蓋上. 站姿--身體立正,抬頭、挺胸、收腹、提臀、下顎微收、雙目平視、兩腳成V字型、雙膝靠攏、兩腳尖間距20--30CM、雙手自然下垂或背后交叉。

  3.服務(wù)要求

  要有較強(qiáng)的思想素質(zhì)、較高的業(yè)務(wù)水平和較多的法律知識(shí)頭腦清醒、善于分析、以禮相待、文明值勤 注重個(gè)人形象、講究禮節(jié)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、本校開(kāi)展校本培訓(xùn)的目標(biāo)、條件和重點(diǎn)

  校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想:

  全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《xx市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》文件精神,以提高全體教師整體素質(zhì)為目標(biāo),以促進(jìn)教師和校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制和模式,構(gòu)建現(xiàn)代、高效的教師終身學(xué)習(xí)體系。

  校本培訓(xùn)主要工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提升教師法制素養(yǎng)。

  2、使廣大教師形成終身學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的理念與習(xí)慣,構(gòu)建濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型組織。

  3、使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到切實(shí)的提高。一是學(xué)歷層次不斷提高;二是五級(jí)梯隊(duì)教師隊(duì)伍的新人;三是教科研能力有提升,在課題研究、論文撰寫(xiě)方面有突破;四是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究有創(chuàng)新;四是教師教育理論水平有提高。

  校本培訓(xùn)的管理與形式:

  校本培訓(xùn)納入學(xué)校工作計(jì)劃,行政、工會(huì)、政教處、教導(dǎo)處協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排,做到有計(jì)劃、有實(shí)施,培訓(xùn)過(guò)程有記錄,后勤保障有力度,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有落實(shí)。

  要認(rèn)真組織好教師專(zhuān)題學(xué)習(xí),開(kāi)展好教研活動(dòng),不定期邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),積極開(kāi)展好校際交流活動(dòng)。

  校本培訓(xùn)的重點(diǎn):

  1、教師職業(yè)道德建設(shè)。

  2、新課程理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

  3、教育科研基本方法的培訓(xùn)和研究。

  4、班主任工作培訓(xùn)。

  5、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。

  二、本校校本培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)和考核辦法

  本年度校本培訓(xùn)主要圍繞以下方面實(shí)施:

  1、對(duì)教師開(kāi)展普法教育,根據(jù)六五普法要求,組織教師學(xué)習(xí)并守法,提升教師法律素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)教育,強(qiáng)化教師個(gè)人形象,以道德講堂為陣地,不斷提高教師師德形象。

  3、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),特別是當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論的通識(shí)培訓(xùn)與研究,包括課程改革理論、教育教學(xué)改革前沿理論、學(xué)校辦學(xué)理念、創(chuàng)建特色學(xué)校理念等等。

  4、強(qiáng)化新課程教材教法的培訓(xùn)力度。主要是培訓(xùn)、研究各學(xué)科的教材及教法、新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)模式、促使學(xué)生在知識(shí)和能力、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度都能得到發(fā)展的新的教學(xué)方法等等。以及如何進(jìn)行有效教學(xué),提高45分鐘的課堂教學(xué)效率的研究。

  5、加強(qiáng)對(duì)教師科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)提升教師科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng),拓寬教師的知識(shí)視野,豐富教師的文化底蘊(yùn),發(fā)展教師的教學(xué)智慧。

  6、課程開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)與研究。主要包括綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(重點(diǎn)是研究性學(xué)習(xí))的理念、開(kāi)發(fā)以及實(shí)施策略;校本課程的理念、開(kāi)發(fā)以及實(shí)施策略;各學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)的途徑和方法等等。

  7、學(xué)校德育工作方式方法的培訓(xùn)和研究。主要有班主任工作職責(zé)和工作藝術(shù),學(xué)生良好思想品德、健康的心理、行為習(xí)慣培養(yǎng)策略,學(xué)科教學(xué)中滲透德育的方法與藝術(shù)、學(xué)校德育工作常規(guī)管理、考核評(píng)價(jià)的途徑和方法等內(nèi)容。

  8、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),拓展教師利用網(wǎng)絡(luò)資源、共享資源的能力,要鼓勵(lì)教師建立教育教學(xué)資源庫(kù),要發(fā)展教師開(kāi)發(fā)的能力。

  9、教育科研基本方法的培訓(xùn)和研究。結(jié)合課題研究,組織教師學(xué)習(xí)研究教育科研的基本方法,不斷提高教師的科研能力。

  途徑和方法 :

  1、教師學(xué)習(xí)日活動(dòng)(每?jī)芍芤淮危,以法制教育、師德教育為主?/p>

  2、學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng)。

  規(guī)范教研活動(dòng),在時(shí)間和空間上保證日常教研活動(dòng)正常開(kāi)展。(我校將周一下午第四課、周四下午第四節(jié)課定為學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集體備課、教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組均有活動(dòng)地點(diǎn)),并且做到責(zé)任到人,教研組、備課組均應(yīng)有計(jì)劃、有步驟、有組織地開(kāi)展教研活動(dòng)。

  3、舉辦專(zhuān)題講座。

  以校為本的教師培訓(xùn),需要聘請(qǐng)多方面專(zhuān)家(課程改革、教科研、學(xué)科教學(xué)、班主任等方面的專(zhuān)家等)深入到學(xué)校,針對(duì)學(xué)校和教師的實(shí)際情況,根據(jù)教學(xué)需求,在對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)。師資主要是校行政人員及骨干教師、區(qū)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家、兄弟學(xué)校學(xué)科帶頭人。

  4、開(kāi)展主題研討交流。

  以校為本的教師培訓(xùn)制度建立的關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變主持培訓(xùn)的培訓(xùn)者的觀念,確立培訓(xùn)者與被培訓(xùn)者是平等合作的關(guān)系,培訓(xùn)者要從過(guò)去居高臨下“傳授”新知識(shí)、新理念的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熍嘤?xùn)項(xiàng)目的組織者、向?qū)、參謀和學(xué)習(xí)伙伴的角色,主講教師與參加培訓(xùn)的教師共同合作進(jìn)行探討研究。圍繞某專(zhuān)題、研討課等,參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念,在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,提高自己的'認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的思想和理念,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

  5、協(xié)作教學(xué)或教學(xué)競(jìng)賽。開(kāi)設(shè)教學(xué)公開(kāi)課,開(kāi)展教學(xué)技能評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比或開(kāi)展協(xié)作教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)校際間交流等。

  6、開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

  學(xué)校抓好主課題,并管理好有關(guān)老師的課題研究,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師的思想觀念,提高教師的理論水平和科研水平。

  7、積極組織教師參加校外各級(jí)、各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

  組織、鼓勵(lì)、支持教師參加片級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)和教研活動(dòng),為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)造條件。培訓(xùn)回來(lái)后,讓他們走上講臺(tái),為其他教師介紹培訓(xùn)的主要內(nèi)容、主要精神。

  8、加強(qiáng)教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。

  9、激勵(lì)教師個(gè)人自學(xué)和研究。

  強(qiáng)化利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,鼓勵(lì)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn),開(kāi)發(fā)豐富的網(wǎng)上資源,開(kāi)闊教師的視野和思路。 學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。在教師中倡導(dǎo)做個(gè)讀書(shū)人,做個(gè)文化人,讓讀書(shū)成為教師生命的一部分,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本理論知識(shí)。要求教師每學(xué)期看一本教育理論書(shū)籍,寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。引導(dǎo)教師結(jié)合讀書(shū)學(xué)習(xí)積極撰寫(xiě)教學(xué)案例分析和教學(xué)反思。

  校本培訓(xùn)的考核:

  1、建好校本培訓(xùn)臺(tái)帳。

  2、填寫(xiě)好考勤考核表。

  3、定期抽樣調(diào)查,了解培訓(xùn)情況。

  4、定期檢查,及時(shí)總結(jié)。

  5、將繼續(xù)教育列入教師年度考核,與績(jī)效掛鉤 。

  三、本校對(duì)校本培訓(xùn)進(jìn)行管理的機(jī)構(gòu)、制度和責(zé)任人

  1、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):朱建華

  副組長(zhǎng):xx

  組 員:xx

  2、成立校本培訓(xùn)、校本教研指導(dǎo)小組。

  主要職責(zé)是了解教師教育教學(xué)實(shí)際水平;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)規(guī)劃;落實(shí)校本培訓(xùn)與校本教研活動(dòng)的具體計(jì)劃;評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)與校本教研的態(tài)度和實(shí)際效果。

  組 長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組 員:xx

  xx

  3、制定校本培訓(xùn)制度

 。1)每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定好計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。

  (2)加強(qiáng)每次培訓(xùn)的組織和管理。

 。3)加強(qiáng)校本培訓(xùn)的考核,注重效果。

 。4)保證校本培訓(xùn)設(shè)施、設(shè)備的添置和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

 。5)培訓(xùn)結(jié)果記入個(gè)人檔案,與年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)、績(jī)效等掛鉤。

  4、校本培訓(xùn)責(zé)任人

  學(xué)校校本培訓(xùn)由xx(副校長(zhǎng))分管;

  校本培訓(xùn)扎口教導(dǎo)處、政教處組織和管理;

  學(xué)校意見(jiàn)

  同意

  (公章)法人代表簽字:xx 20xx年1月7日

  培訓(xùn)部門(mén)審查意見(jiàn)

 。ü拢 年 月 日教研部門(mén)審查意見(jiàn)

  (公章) 年 月 日

  繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)

 。ü拢 年 月 日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  【進(jìn)修目的】

  通過(guò)內(nèi)科臨床進(jìn)修,把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)綜合運(yùn)用于臨床實(shí)踐,加深對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí)。掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的診治技能和預(yù)防措施,培養(yǎng)臨床思維能力和獨(dú)立工作能力。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),為今后從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。

  【進(jìn)修內(nèi)容與要求】

 。ㄒ唬 基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)

  了解內(nèi)科常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)防原則。掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)內(nèi)科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內(nèi)容和要求為:

  1、 掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)病診治:

  (1) 呼吸系統(tǒng)疾。杭毙陨虾粑栏腥炯凹毙灾夤苎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張癥、各類(lèi)肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結(jié)核病、氣胸和呼吸衰竭等。

 。2) 心血管系統(tǒng)疾。杭薄⒙孕墓δ懿蝗、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動(dòng)脈硬化性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經(jīng)官能癥等。

  (3) 消化系統(tǒng)疾。杭毙晕秆、慢性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經(jīng)官能癥、腸結(jié)核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。

 。4) 泌尿系統(tǒng)疾。耗I小球疾病、尿路感染、腎功能不全。

 。5) 造血系統(tǒng)疾病:缺鐵性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發(fā)性血小板減少性紫癜、過(guò)敏性紫癜、播散性血管內(nèi)凝血等。

 。6) 內(nèi)分泌和代謝性疾病:腺垂體功能減退癥、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥、甲狀腺機(jī)能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風(fēng)等。

 。7) 風(fēng)濕性疾。侯(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

 。8) 中毒:有機(jī)磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。

  2、 初步掌握下列危重急癥的處理:

 。1) 心臟暫停的復(fù)蘇搶救;

 。2) 心功能不全和常見(jiàn)心律紊亂的緊急處理;

  (3) 呼吸衰竭的緊急處理;

 。4) 各類(lèi)休克的治療原則;

  (5) 急性腎功能衰竭治療原則;

  (6) 播散性血管內(nèi)凝血治療原則;

 。7) 上消化道大量出血的處理原則;

  (8) 急性中毒的處理原則。

  (二) 內(nèi)科常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室檢查

  要求進(jìn)修生在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,能根據(jù)不同疾病的實(shí)際情況,正確開(kāi)出常用臨床檢驗(yàn)及特殊檢查的申請(qǐng)單,了解各項(xiàng)檢查的基本原理,熟悉各項(xiàng)檢查的正常值和臨床意義。

  (三) 心電圖檢查

  要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見(jiàn)心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現(xiàn)。

  (四) X線檢查

  要求了解各系統(tǒng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病X線檢查適應(yīng)癥,辨認(rèn)下列臟器正常X線表現(xiàn)和常見(jiàn)異常X線征:

  1、 肺部X線征:胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變(滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等)的X線表現(xiàn)。

  2、 心臟和大血管X線片:正常心臟和大血管的X線表現(xiàn)、心胸比例測(cè)定方法、心臟各房室增大及主動(dòng)脈弓變化的X線征象。

  3、 胃、十二指腸潰瘍的X線征。

  (五) 其他檢查

  了解超聲波、超聲心動(dòng)圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結(jié)腸鏡、纖維支氣管鏡、CT和核磁共振等檢查項(xiàng)目的適應(yīng)癥和結(jié)果分析。

 。 基本技能方面

  1、 熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進(jìn)行體檢、書(shū)寫(xiě)完整的住院病歷及病程記錄等醫(yī)療文件,開(kāi)醫(yī)囑、填寫(xiě)各種檢查申請(qǐng)單等。

  2、 熟悉病房工作制度、各種內(nèi)科疾病的護(hù)理常規(guī)和飲食要求等。

  3、 掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術(shù)。

  4、 熟悉下列一般操作技術(shù):測(cè)體溫、正確測(cè)量血壓、物理降溫、各種注射和皮內(nèi)試驗(yàn)、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

  5、 熟悉各種穿刺診療技術(shù):胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

  6、 了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應(yīng)用。

  7、 逐步熟悉內(nèi)科疾病常用藥物及劑量,了解各種藥物的藥理作用及副作用。

  8、 熟悉病例討論程序和記錄方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立準(zhǔn)確匯報(bào)病史,介紹病情的`技能。

  【教學(xué)方法】

 。ㄒ唬 參加病房工作

  1、 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,分管6~10張病床的診治工作。每天上午提前半小時(shí)上班,到病房了解病情,與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

  2、 進(jìn)修生應(yīng)主動(dòng)接診新入院患者,進(jìn)行詢問(wèn)病史、查體。書(shū)寫(xiě)病歷等工作。每到一個(gè)病區(qū),至少完成2~3份完整病歷(病歷書(shū)寫(xiě)格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求)。經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后方可書(shū)寫(xiě)住院病歷。

  3、 在做好所分管病房工作的情況下,經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種,但應(yīng)與其他進(jìn)修生搞好關(guān)系。

  4、 嚴(yán)格履行進(jìn)修醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。

 。ǘ 參加門(mén)診和急診工作

  1、 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門(mén)診患者,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要詢問(wèn)病史、體檢、提出初步診斷和處理意見(jiàn)。

  2、 學(xué)會(huì)正確開(kāi)處方、填寫(xiě)各項(xiàng)臨床檢查申請(qǐng)單,掌握門(mén)診病歷記錄要求。

  3、 與上級(jí)醫(yī)師一起接診急診患者,初步掌握內(nèi)科常見(jiàn)病急救處理原則和常用急救方法。

 。ㄈ 進(jìn)修與帶教方法

  1、 進(jìn)修生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份,但實(shí)際上是醫(yī)學(xué)生。無(wú)論在病房、門(mén)診或急診從事診療工作,都應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行。

  2、 首次接診患者或首次進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作,都應(yīng)由帶教老師示范,進(jìn)修生應(yīng)匯報(bào)自己對(duì)該項(xiàng)操作技術(shù)掌握的程度。此后,可在老師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行操作。

  3、 進(jìn)修生書(shū)寫(xiě)的一切醫(yī)療文件,上級(jí)醫(yī)師要認(rèn)真審改、簽名,以示負(fù)責(zé)。

  4、 結(jié)合病房病例在臨床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,每周由科室安排一次小講課或病例討論,以加深醫(yī)學(xué)生對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí),提高臨床工作能力。

  5、 對(duì)學(xué)有余力的進(jìn)修生,上級(jí)醫(yī)師可指導(dǎo)其參加臨床科研工作,撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。

  二、工作目標(biāo):

  以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。

  三、主要工作及措施:

  1、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),搜尋研究專(zhuān)題資料。

  2、在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。圍繞新課程改革,一是開(kāi)展好“與新課程同行,在新課改中成長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流,以教研組為單位,利用校本培訓(xùn),交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;二是開(kāi)展青年教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng),制定教師讀書(shū)計(jì)劃及讀書(shū)情況檢查。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的'整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

  4、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。

  5、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。

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