培訓(xùn)計(jì)劃（通用12篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎大家分享。
培訓(xùn)計(jì)劃 1
為了更好地為公司當(dāng)前及未來(lái)新一輪的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)、提供合適的優(yōu)秀人才隊(duì)伍，公司將進(jìn)一步加大培訓(xùn)的管理力度，將培訓(xùn)與激勵(lì)、績(jī)效考核掛鉤，搭建起公司學(xué)習(xí)技術(shù)型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)架，根據(jù)對(duì)公司員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及需求分析，擬對(duì)公司員工培訓(xùn)進(jìn)行初步規(guī)劃。
一、培訓(xùn)原則
理論聯(lián)系實(shí)際：培訓(xùn)需與員工需求，崗位要求緊密聯(lián)系。
系統(tǒng)+循環(huán)性：提高員工某方面能力的培訓(xùn)要具有系統(tǒng)性，對(duì)于特別重要的能力會(huì)采用循環(huán)培訓(xùn)的方式。
1、層次多樣：高層、中層、基層、新人;
2、類型多樣：崗前、技術(shù)、管理類;
形式多樣：講課、座談、學(xué)習(xí)小組、拓展。
二、培訓(xùn)目標(biāo).
1、確保公司員工能符合公司企業(yè)文化及紀(jì)律要求，具備公司要求之能力——知識(shí)，態(tài)度及技能;
2、提高員工工作效率要求下，學(xué)習(xí)新技能，提升解決問(wèn)題的能力;
3、加快新任主管心理及思維的轉(zhuǎn)變，增進(jìn)主管的管理創(chuàng)新能力;
4、培訓(xùn)時(shí)間計(jì)劃于每周四下午4:30-5:30,各層次、類型、形式間隔式進(jìn)行，每年11月份為“公司文化”學(xué)習(xí)月。
三、培訓(xùn)計(jì)劃的編寫(xiě)與審核流程;
1、公司人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部門(mén)發(fā)放《培訓(xùn)需求表》，并負(fù)責(zé)及時(shí)收集，匯總各部門(mén)的培訓(xùn)需求。
2、各部門(mén)根據(jù)本部門(mén)員工的不同情況及公司中長(zhǎng)期發(fā)展需求等綜合信息考慮，填報(bào)《培訓(xùn)需求表》交至人事行政部。
3、培訓(xùn)費(fèi)用：包括拓展訓(xùn)練費(fèi)用、邀請(qǐng)外部培訓(xùn)講師的費(fèi)用、內(nèi)部培訓(xùn)講師的年終個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金等。
4、培訓(xùn)計(jì)劃的編寫(xiě)與審核.
每年一月、七月中旬由人事行政部召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，各部門(mén)主管參加，總結(jié)上半年度培訓(xùn)工作，對(duì)半年及全面培訓(xùn)效果的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)指出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于改進(jìn)，審議下半年度培訓(xùn)計(jì)劃。
人事行政部于一月、七月下旬根據(jù)培訓(xùn)信息征集情況和培訓(xùn)審議結(jié)果，結(jié)合半年度工作計(jì)劃、將綜合審議的半年度計(jì)劃表，與各個(gè)部門(mén)主管再次確認(rèn)。
將確認(rèn)好的半年度培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，逐步實(shí)施。
四、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目
1、全面預(yù)算管理;
各個(gè)部門(mén)要秉著成本意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約的思想觀念做好培訓(xùn)計(jì)劃。
2、有效提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;
有效提升公司內(nèi)部不同層面的人員的執(zhí)行能力，加快公司的運(yùn)作效率，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，保持公司經(jīng)久不衰的斗志。
3、逐步提升中高層管理者的管理能力;
為公司培養(yǎng)優(yōu)秀的中高層管理者隊(duì)伍，提升公司的人才競(jìng)爭(zhēng)力。
五、培訓(xùn)課程編排計(jì)劃
1、一級(jí)培訓(xùn)(中層以上人員)
培訓(xùn)對(duì)象：各部門(mén)組長(zhǎng)、主管及經(jīng)理;
培訓(xùn)方式：每月召開(kāi)次座談會(huì)或拓展活動(dòng)，內(nèi)容包括執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、員工關(guān)系、角色認(rèn)知(對(duì)新任主管)、個(gè)人效能管理(時(shí)間，目標(biāo)管理)等;
2、二級(jí)培訓(xùn)(基層人員)(培訓(xùn)項(xiàng)目、方式、時(shí)間待定，需做問(wèn)卷調(diào)查)
培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)時(shí)間
3、三級(jí)培訓(xùn)(新人崗前培訓(xùn))
培訓(xùn)對(duì)象：公司新近員工
入職第一天培訓(xùn)項(xiàng)目：公司發(fā)展史，組織架構(gòu)，企業(yè)文化;公司人事，考勤，薪酬制度等;
入職第二天后培訓(xùn)項(xiàng)目：崗位專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)講解;各部門(mén)培訓(xùn)項(xiàng)目;
六、培訓(xùn)管理
為保證公司員工培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，人事行政部將積極搭建與營(yíng)造完善的培訓(xùn)軟硬環(huán)境，將從培訓(xùn)的前期、中期、后期開(kāi)展全方位的、全程性的引導(dǎo)與跟蹤服務(wù)等管理工作。
1、培訓(xùn)前期的管理工作
培訓(xùn)資訊透明化：為加大培訓(xùn)資訊的宣傳力度，提高培訓(xùn)信息的透明度，人事行政部將每月初和各部門(mén)主管對(duì)于一個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行溝通確認(rèn)，在培訓(xùn)前一周給相關(guān)人員發(fā)通知，確保人員盡可能到齊。加大對(duì)培訓(xùn)需求的分析：在比較系統(tǒng)的、重要的培訓(xùn)前，將由人事行政部對(duì)參訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)前期的需求分析，根據(jù)反饋的問(wèn)題，組織培訓(xùn)師設(shè)計(jì)培訓(xùn)課題，提高培訓(xùn)的針對(duì)性。內(nèi)部選拔培訓(xùn)講師：針對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，各部門(mén)可推薦或本人自薦擔(dān)任培訓(xùn)講師，培訓(xùn)講師需要上交完整的`授課計(jì)劃，經(jīng)過(guò)考評(píng)后開(kāi)始培訓(xùn)授課，年終公司將對(duì)其授課成效，發(fā)放相應(yīng)的個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金;
2、培訓(xùn)實(shí)施階段的管理工作
人事行政部為主導(dǎo)，其它各職能部門(mén)為輔，統(tǒng)籌做好培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作(包括培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)講師);合理安排好各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)程，有效組織實(shí)施培訓(xùn);根據(jù)實(shí)施結(jié)果，通過(guò)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)估，調(diào)整或修正培訓(xùn)計(jì)劃。
3、培訓(xùn)后期的管理工作
培訓(xùn)效果評(píng)估是為了檢驗(yàn)培訓(xùn)方案實(shí)施的有效性，分析開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)所取得的成績(jī)，找出培訓(xùn)過(guò)程中的差距，并發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求，加以改進(jìn)和完善新的培訓(xùn)計(jì)劃。
培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)填寫(xiě)本次培訓(xùn)的總結(jié)報(bào)告，由相應(yīng)負(fù)責(zé)人簽字填寫(xiě)實(shí)際成效情況;一個(gè)月內(nèi)由人事行政部調(diào)查本月培訓(xùn)效果，人事行政部需把每次培訓(xùn)的情況整理備案，以便后期的逐步跟蹤。
培訓(xùn)計(jì)劃 2
目的是為進(jìn)一步增強(qiáng)職工安全認(rèn)識(shí)，提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力，消除和減少人身安全和健康事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)家安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)規(guī)定特制訂本計(jì)劃。
一、工作原則
要以科學(xué)發(fā)展觀的要求切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的組織指導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)安全生產(chǎn)管理人員以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，深入開(kāi)展應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，大力提高公眾的公告安全認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)素質(zhì)，提高基層單位應(yīng)對(duì)安全生產(chǎn)事故的能力，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)安全和穩(wěn)定，有力推動(dòng)礦井應(yīng)急管理正常運(yùn)行。
二、培訓(xùn)范圍
對(duì)于我礦礦領(lǐng)導(dǎo)以上級(jí)部門(mén)安排的培訓(xùn)為主，在全體職工中兩類人員未主要培訓(xùn)對(duì)象：采、掘、機(jī)、運(yùn)、通、地測(cè)、防治水、調(diào)度、安全管理等專業(yè)崗位工種。
各科室成員、區(qū)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、工程技術(shù)人員、特殊工種人員。
三、培訓(xùn)方法
1、區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)：由區(qū)隊(duì)組自行組織，利用班前后會(huì)議和業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。
2、集中培訓(xùn)：由礦統(tǒng)一組織，礦領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員(包括外聘)進(jìn)行授課培訓(xùn)。
3、崗位培訓(xùn)：由礦組織，按照專業(yè)對(duì)口的原則，專業(yè)副總、科室負(fù)責(zé)人、專業(yè)人員進(jìn)行授課培訓(xùn)�！兜V井綜合應(yīng)急預(yù)案》和《專項(xiàng)預(yù)案》以及《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》的宣傳教育工作要覆蓋全體職工，各區(qū)隊(duì)科室分別在2、5、8、11月利用班前會(huì)、班后會(huì)上采取集中宣講應(yīng)急知識(shí)組織好各個(gè)《預(yù)案》的學(xué)習(xí)工作。技術(shù)隊(duì)長(zhǎng)和主任工程師廣泛收集有關(guān)資料，分類別整理有關(guān)應(yīng)急知識(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)考核工作，安全礦長(zhǎng)組織調(diào)度室、安監(jiān)科進(jìn)行不定時(shí)抽檢，抽檢的結(jié)果要在每次的應(yīng)急管理例會(huì)上通報(bào)。
4、專業(yè)部門(mén)自主培訓(xùn)：由各專業(yè)部門(mén)自我組織，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課培訓(xùn)。以專項(xiàng)預(yù)案為基礎(chǔ)，各專業(yè)分別組織本專業(yè)的.應(yīng)急救援培訓(xùn)工作，《礦井綜合應(yīng)急預(yù)案》和《瓦斯火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》和《水災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》的專業(yè)培訓(xùn)要覆蓋全礦各級(jí)安全管理人員。
《礦井綜合應(yīng)急預(yù)案》由調(diào)度室和生產(chǎn)科負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)�！锻咚够馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》由通風(fēng)隊(duì)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)�！俄敯迨鹿蕬�(yīng)急預(yù)案》、《水害事故應(yīng)急預(yù)案》由生產(chǎn)科負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)�！稒C(jī)電運(yùn)輸事故應(yīng)急預(yù)案》由機(jī)電科組織機(jī)運(yùn)隊(duì)、車(chē)隊(duì)共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)�！跺仩t事故應(yīng)急預(yù)案》由機(jī)電科組織物業(yè)公司共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。各《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》由安監(jiān)科和各施工區(qū)隊(duì)共同制定培訓(xùn)教案和考核標(biāo)準(zhǔn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
要以《山西博大集團(tuán)壽陽(yáng)京魯煤業(yè)有限責(zé)任公司安全生產(chǎn)事故綜合應(yīng)急預(yù)案》和《礦井災(zāi)害預(yù)防及處理計(jì)劃》未核心，做好各《專項(xiàng)預(yù)案》和《現(xiàn)場(chǎng)處置方案》以及《應(yīng)急救援管理制度》的培訓(xùn)和解讀工作。
組織全礦員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系規(guī)范》和《風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)》，結(jié)合礦井《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化》達(dá)標(biāo)工作促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系的正常運(yùn)行，還要學(xué)習(xí)礦井安全生產(chǎn)涉及到的各類國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，上級(jí)有關(guān)應(yīng)急救援最新的文件盒指令。
五、評(píng)比結(jié)果
其中本計(jì)劃實(shí)施時(shí)間從20xx年1月起執(zhí)行，至20xx年12月結(jié)束，20xx年11月底由調(diào)度室和安監(jiān)科組織編制下一年度的《應(yīng)急救援培訓(xùn)計(jì)劃工作》。每季度末進(jìn)行一次評(píng)比工作，從各部門(mén)職責(zé)和工作任務(wù)完成情況隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)效果分區(qū)隊(duì)、科室進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)。年底對(duì)礦井的應(yīng)急救援培訓(xùn)工作進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
培訓(xùn)計(jì)劃 3
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)，提高員工的服務(wù)意識(shí)、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造“xx”的'職業(yè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。
二、培訓(xùn)原則
統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核、分散實(shí)施。
三、培訓(xùn)方式
全員參加，分階段、分層次的實(shí)施。
1、入職培訓(xùn)：對(duì)20xx年新進(jìn)員工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，物業(yè)基本情況、服務(wù)禮儀、禮節(jié)、管理與服務(wù)技巧等。
2、上崗培訓(xùn)：上崗前針對(duì)各部門(mén)、各崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和考核。
3、在崗培訓(xùn)：針對(duì)不同對(duì)象，又針對(duì)地開(kāi)展系列化、正規(guī)化的培訓(xùn)。
培訓(xùn)方法：集中授課，公開(kāi)討論，分析案例，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。
考核方法：
1、口試：以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式，檢驗(yàn)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度；
2、筆試：每階段培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試，以檢查員工對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容的接受能力和培訓(xùn)效果。
3、抽查：工作中，不定時(shí)隨機(jī)抽查員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的接受程度。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排
1、公共課程培訓(xùn)
了解企業(yè)發(fā)展過(guò)程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉xx企業(yè)《員工守則》和各項(xiàng)管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)企業(yè)理念。
2、崗位課程培訓(xùn)
熟悉個(gè)崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做好各自工作。
培訓(xùn)計(jì)劃 4
為了提高全體教師的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護(hù)中去帶個(gè)好頭，普及環(huán)境知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為，促進(jìn)我�？焖俚貏�(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。
二、具體措施：
1、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)一部署。
2、利用每周一的教工例會(huì)時(shí)間，及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3、環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。
4、環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和政治、地理、物理、生物、化學(xué)教師，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。
5、要求所有任課教師，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。
6、積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。
三、培訓(xùn)要求：
1、每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。
綠色宣傳教育和培訓(xùn)計(jì)劃四
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的教育，我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，這是一個(gè)良好的現(xiàn)象。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差、紀(jì)律渙散、無(wú)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力的“紀(jì)困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活管理中，班主任多次對(duì)其教育，但收效甚微。為使這部分“紀(jì)困生”健康成長(zhǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，特對(duì)此群體進(jìn)行特殊的.“綠色教育”培訓(xùn)，使其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
執(zhí)行組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、每期人員安排
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（1人）中層領(lǐng)導(dǎo)（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級(jí)部副主任（1人）
三、主要工作
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：總體協(xié)調(diào)當(dāng)期培訓(xùn)班工作，同時(shí)負(fù)責(zé)給當(dāng)期培訓(xùn)班學(xué)生上一節(jié)思想教育課。
中層領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生出勤、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫(xiě)心得、交流分享等整理工作。
綜治、政教領(lǐng)導(dǎo)（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、出勤、內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練、寫(xiě)心得、交流分享等工作。
四、培訓(xùn)班流程
1.主持人介紹參加當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班的校領(lǐng)導(dǎo)及教官。（政教處辦公室）
2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣布當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班并做思想教育培訓(xùn)。（政教處辦公室）
五、培訓(xùn)安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫(xiě)心得體會(huì)
培訓(xùn)計(jì)劃 5
一、情況分析：
1、年齡結(jié)構(gòu)：在25歲左右
2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)
3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%
優(yōu)勢(shì)分析：
1、年輕教師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時(shí)間自己在提高學(xué)習(xí)。
2、年輕教師創(chuàng)新意識(shí)、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物，有非常大的挖掘潛力。
3、新教師有愛(ài)心、有活力、有沖勁，對(duì)工作的積極性非常高。她們能相互學(xué)習(xí)，積極的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在形成。
4、能根據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5、教師資源比較豐富。
弱勢(shì)分析：
1、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)0-2年新教師較多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏。
2、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑。
3、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)交流的藝術(shù)，處理家長(zhǎng)工作存在困難。
4、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過(guò)程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。
5、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)內(nèi)容缺乏新意，活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。
二、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的'理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為重心，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展。
幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2、聚焦集體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn)，提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的能力。
3、采取有效培養(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級(jí)管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。
4、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué)，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門(mén)、課堂教學(xué)過(guò)關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。
四、具體措施：
(一)xx年新教師
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的能力。
2、通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
具體措施：
1、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計(jì)劃，成立0年新教師成長(zhǎng)檔案。
2、通過(guò)參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng)，促使新教師盡快成長(zhǎng)。
3、通過(guò)一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
4、通過(guò)每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5、加強(qiáng)周、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。
6、積極觀摩其他教師的活動(dòng)，并能大膽地反思和評(píng)課，鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整。
7、成立“老帶新、新促老”組，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展。
8、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開(kāi)課等，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。
9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書(shū)籍，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇。
10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長(zhǎng)對(duì)新教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng)。
(二)1-2年成熟型教師
培訓(xùn)目標(biāo)：
1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的能力，使自己更趨于成熟。
2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)展技能技巧的自培和他培的活動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。
具體措施：
1、通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的水平。
2、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開(kāi)展課例研討活動(dòng)，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。
3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開(kāi)展實(shí)踐研討活動(dòng)，提高教師集體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。
4、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。
五、活動(dòng)安排：
八、九月份：
1、制定新教師自培計(jì)劃
2、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫(xiě)體會(huì)
3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)
4、摸底課(語(yǔ)言活動(dòng))
十月份：
1、制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
2、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng))
3、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》
4、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)
十一月份：
1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng))
2、專題培訓(xùn)：案例
3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)
4、新教師自查反思
十二月份：
1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)》
2、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng))
3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四)
元月：
1、專題培訓(xùn)：機(jī)動(dòng)
2、匯報(bào)課(健康活動(dòng))
3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五)
4、教師培訓(xùn)小結(jié)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度
2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn)
3、如何與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作
4、保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等
培訓(xùn)計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想：
以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格特長(zhǎng)的人才為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視此項(xiàng)工作，務(wù)求實(shí)效。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，加強(qiáng)“校本課程”開(kāi)發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色。充分利用學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合校園文化建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展提供寬松環(huán)境。
二、基本原則：
立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)性，正確處理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)的關(guān)系。從社會(huì)與學(xué)生的需要出發(fā)，因材施教，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要之才、有用之才。
三、主要途徑：
特長(zhǎng)生的`培養(yǎng)，即特長(zhǎng)教育，不僅是學(xué)校生存與發(fā)展的需要，也是學(xué)生自我發(fā)展的需要，更是社會(huì)的需要。我校在現(xiàn)有條件下，為加強(qiáng)學(xué)生技能與特長(zhǎng)培養(yǎng)，計(jì)劃從以下方面開(kāi)展工作：
1.及早了解，盡早規(guī)劃
特長(zhǎng)生的培養(yǎng)必須“及早了解，盡早規(guī)劃”。所以，為了及時(shí)地了解新進(jìn)的特長(zhǎng)生，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃，對(duì)于每年新招的特長(zhǎng)生，總是做到人未到，情先知。除了有一定的繪畫(huà)素養(yǎng)外，還要求學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前35名。
2.全程跟蹤，加強(qiáng)引導(dǎo)
我們對(duì)特長(zhǎng)生每科的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，而且也對(duì)他們訓(xùn)練情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。另外，應(yīng)該允許他們殊途同歸，鼓勵(lì)他們“八仙過(guò)海，各顯神通”
四、培訓(xùn)時(shí)間安排：
每周一至周四第八節(jié)晚輔
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
初一素描(線條練習(xí)、幾何體結(jié)構(gòu)素描、幾何體調(diào)子素描、靜物素描)初二素描(靜物素描)、色彩(調(diào)色、簡(jiǎn)單靜物色彩)初三色彩(整幅靜物色彩)
培訓(xùn)計(jì)劃 7
為進(jìn)一步提高我校教師的綜合素質(zhì)，不斷提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)民漢師生更好的交流，結(jié)合我校實(shí)際及干部掌握“雙語(yǔ)”的情況，對(duì)今年的`“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作做出如下計(jì)劃：
一、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作的目的和意義
少數(shù)民族地區(qū)漢族干部學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，也是事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的大事。開(kāi)展“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作，就是要通過(guò)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，使少數(shù)民族干部能識(shí)讀漢語(yǔ)資料，便于各族干部群眾之間相互開(kāi)展交流、增加溝通，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)校園穩(wěn)定和諧，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
二、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)學(xué)校集中培訓(xùn)和日常工作、學(xué)習(xí)、生活中的會(huì)話鍛煉，使每位教師都能掌握日常會(huì)話常用詞匯，民族教師能夠進(jìn)行日常漢語(yǔ)會(huì)話，能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件，用漢文記工作筆記，寫(xiě)一般性文章；漢族教師能夠用哈語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，能夠看（讀）懂簡(jiǎn)單的民族文字；民、漢教師之間能夠用“雙語(yǔ)”相互交流，尤其是能夠運(yùn)用“雙語(yǔ)”安排和總結(jié)工作。力爭(zhēng)全校教師“雙語(yǔ)”水平達(dá)到縣上培訓(xùn)考核要求。
三、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的學(xué)習(xí)安排
1、以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為每周一下午，時(shí)間為半小時(shí)。
2、不定期對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行抽查測(cè)試，并盡可能為雙語(yǔ)學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境和條件。
四、“雙語(yǔ)”培訓(xùn)的主要措施及步驟
1、通過(guò)演講比賽、講故事、講幽默、說(shuō)笑話、播放科技片等方式激發(fā)教師的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性和熱情。
2、把每日一句話、每周一課，作為一項(xiàng)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)堅(jiān)持下去，并引導(dǎo)教師將所學(xué)語(yǔ)言用到實(shí)際生活、工作之中去，為提高語(yǔ)言表達(dá)能力，鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)創(chuàng)造有利條件。
3、不定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，掌握教學(xué)雙語(yǔ)的實(shí)際效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施予以解決。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。組織廣大師生相互進(jìn)行溝通，交流經(jīng)驗(yàn)，使他們學(xué)會(huì)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己只短，提高雙語(yǔ)表達(dá)能力。
5、搭建學(xué)習(xí)幫扶對(duì)子，實(shí)行民漢結(jié)合搭配，相互學(xué)校，相互提高，有效地提高學(xué)習(xí)得效果。
6、不定期組織“雙語(yǔ)”考試，并將成績(jī)列入檔案。
培訓(xùn)計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定2009年度我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目的
通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的`教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)能力，以促進(jìn)
教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，教師教學(xué)法工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識(shí)，教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑，幼兒教科研基本知識(shí)。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求，幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)組織的基本要求，游戲的組織等。以及電腦課件的制作、多媒體教學(xué)等。
四、具體措施
1、各課題組兩周一次研討，要求認(rèn)真做好記錄。
2、積極開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開(kāi)學(xué)初第班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和中個(gè)活動(dòng)區(qū)。
3、組織教師參加市、區(qū)進(jìn)修校的培訓(xùn)，參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。
4、積極開(kāi)展教學(xué)改革，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課以及教學(xué)片斷活動(dòng)的研究。
5、開(kāi)展教師自學(xué)活動(dòng)，要求教師利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查找資料，并將其有效地運(yùn)用于教育實(shí)踐。
6、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。
7、組織教師參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。
8、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)價(jià)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。
9、突出現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求教師熟練掌握文本文檔及網(wǎng)絡(luò)基本操作及電腦備課。初步學(xué)會(huì)電腦制作課件、多媒體教學(xué)等。幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)活動(dòng)效益。
五、培訓(xùn)管理
1、學(xué)校要樹(shù)立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識(shí)，激發(fā)教師參與興趣。
2、完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。
3、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，促使教師、幼兒、及幼兒園共同發(fā)展。
培訓(xùn)計(jì)劃 9
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院培訓(xùn)工作的規(guī)范化管理，全面提高醫(yī)院職工的整體素質(zhì)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，提升服務(wù)理念、技術(shù)能力、科研意識(shí)和科研水平，促進(jìn)醫(yī)院整體發(fā)展。根據(jù)醫(yī)院五年規(guī)劃和工作實(shí)際，制定醫(yī)院培訓(xùn)管理方案（精歐醫(yī)管中心專業(yè)提供醫(yī)院管理培訓(xùn)和咨詢服務(wù)）。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)施專業(yè)理論與綜合技能的系統(tǒng)化培訓(xùn)，更新醫(yī)療服務(wù)觀念，解決醫(yī)療服務(wù)工作中存在的突出問(wèn)題。以學(xué)習(xí)、研究新技術(shù)、新項(xiàng)目為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以職工參與各級(jí)培訓(xùn)為主要形式，以培養(yǎng)職工可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，全面提高醫(yī)院職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)原則
緊密結(jié)合醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，突出專業(yè)理論知識(shí)、實(shí)際操作技能的提升和綜合素質(zhì)的提高，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需求和業(yè)務(wù)需要；
按需施教，結(jié)合不同崗位和不同層次，分類培訓(xùn)，做到層次清晰；
實(shí)事求是，精心組織，注重實(shí)效，不斷完善，確保質(zhì)量。
三、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
按照職責(zé)明確、上下貫通的原則，根據(jù)醫(yī)院的特點(diǎn)，職工培訓(xùn)工作采用三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理模式。成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和各科室培訓(xùn)小組。各級(jí)培訓(xùn)組織應(yīng)定期召開(kāi)會(huì)議，研究培訓(xùn)工作開(kāi)展情況。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：各職能科室負(fù)責(zé)人。
主要職責(zé)：全面指導(dǎo)和監(jiān)督培訓(xùn)工作的開(kāi)展。包括審定培訓(xùn)計(jì)劃、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、審核考核結(jié)果。
下設(shè)辦公室：
主任：xx。
副主任：xx。
成員：xx、xx、xx。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，督促檢查培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況；
并根據(jù)不同類別進(jìn)行分類管理。各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)擬定相關(guān)培訓(xùn)的具體管理措施、考核辦法，以及年度培訓(xùn)計(jì)劃。由考核培訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作，主要負(fù)責(zé)全院培訓(xùn)的日常管理工作和各職能部門(mén)培訓(xùn)情況匯總、整理、分析、運(yùn)用。
主要工作任務(wù)：
1、統(tǒng)籌安排全院培訓(xùn)計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)全院培訓(xùn)工作的'日常管理。
3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各培訓(xùn)工作小組完成培訓(xùn)計(jì)劃。
4、組織對(duì)培訓(xùn)的評(píng)估和持續(xù)改進(jìn)。
5、負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料歸檔管理和結(jié)果運(yùn)用。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
由各職能科室負(fù)責(zé)人組成，主要負(fù)責(zé)擬定相關(guān)培訓(xùn)的具體管理措施、考核辦法以及制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)各類培訓(xùn)對(duì)象、師資、項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間的擬定和培訓(xùn)的過(guò)程組織。
工作職責(zé)：
（1）制定臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員、護(hù)理人員、職工年度培訓(xùn)計(jì)劃。
�。�2）制訂相關(guān)培訓(xùn)管理措施和具體考核辦法。
�。�3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督科室培訓(xùn)小組完成培訓(xùn)計(jì)劃。
（4）負(fù)責(zé)相關(guān)培訓(xùn)工作的具體實(shí)施。
�。�5）負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間的擬定和培訓(xùn)師資、培訓(xùn)對(duì)象的組織。
（6）擬定相關(guān)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)小組
由各科主任、護(hù)士長(zhǎng)組成，主要根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展小組工作，并按要求負(fù)責(zé)本科室職工的培訓(xùn)工作，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)培訓(xùn)原則，針對(duì)不同人員，有計(jì)劃的開(kāi)展以專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、人文理念培訓(xùn)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)內(nèi)容由各相關(guān)職能科室制定。
五、時(shí)間安排與方法
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
按各科室制定的周、月、年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施。
�。ǘ┚唧w方法
1、科內(nèi)培訓(xùn)：
�。�1）各科室根據(jù)上級(jí)或醫(yī)院要求以及本科室業(yè)務(wù)需要，制定本科室月度、季度或年度培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)職能科室和考核培訓(xùn)辦公室備案。
�。�2）按計(jì)劃組織培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)的過(guò)程進(jìn)行規(guī)范記錄（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果與結(jié)果等）。
�。�3）將培訓(xùn)情況整理匯總后，及時(shí)上報(bào)其所屬職能科室。
（4）各職能科室按時(shí)對(duì)所轄科室的培訓(xùn)情況進(jìn)行指導(dǎo)與管理，并將考核結(jié)果納入科室目標(biāo)考核內(nèi)容。
�。�5）考核培訓(xùn)辦公室定期對(duì)全院的科內(nèi)培訓(xùn)工作進(jìn)行抽查和評(píng)估。
2、院內(nèi)培訓(xùn)：
（1）由各職能科室根據(jù)上級(jí)要求和醫(yī)院實(shí)際以及科室業(yè)務(wù)需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃。
�。�2）培訓(xùn)計(jì)劃由各分管領(lǐng)導(dǎo)審核后交考核培訓(xùn)辦公室備案。
�。�3）考核培訓(xùn)辦公室統(tǒng)一安排培訓(xùn)場(chǎng)地和時(shí)間，做到統(tǒng)籌安排，合理實(shí)施。
�。�4）各職能科室根據(jù)各自培訓(xùn)計(jì)劃，擬定考核標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)內(nèi)容、人員、時(shí)間等，并就培訓(xùn)場(chǎng)地、時(shí)間、培訓(xùn)費(fèi)用等與辦公室、財(cái)務(wù)處、考核培訓(xùn)辦公室溝通，各司其職。
�。�5）各職能科室將培訓(xùn)內(nèi)容、相關(guān)課件、題庫(kù)和參考答案交考核培訓(xùn)辦公室；
考核培訓(xùn)辦公室組織相關(guān)專家出卷、閱卷，并對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并將結(jié)果反饋各職能科室。
�。�6）考核培訓(xùn)辦公室根據(jù)醫(yī)院考核細(xì)則擬定獎(jiǎng)懲措施，交財(cái)務(wù)科落實(shí)。
六、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌安排
為進(jìn)一步提高培訓(xùn)工作效率，合理使用現(xiàn)有資源和配置，以注重實(shí)效為原則，由考核培訓(xùn)辦公室統(tǒng)籌安排培訓(xùn)的管理工作，協(xié)調(diào)各職能科室的培訓(xùn)計(jì)劃的安排與實(shí)施，以保證培訓(xùn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。ǘ┓旨�(jí)責(zé)任
根據(jù)各自的職責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)保證培訓(xùn)的正常實(shí)施與反饋渠道的暢通，及時(shí)處理培訓(xùn)工作實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的新問(wèn)題和遇到的新情況，不斷總結(jié)，持續(xù)改進(jìn)，逐步完善培訓(xùn)細(xì)則，使之成為我院各項(xiàng)工作更有效、更和諧發(fā)展的重要保證。
�。ㄈ┳⒅貙�(shí)效
結(jié)合不同崗位和不同層次，分類培訓(xùn)，做到層次清晰；
實(shí)事求是，便于執(zhí)行，利于提高，以實(shí)際工作為基礎(chǔ)，以提高我院的整體素質(zhì)為契入點(diǎn)和著眼點(diǎn)，不搞形式主義，不搞走過(guò)場(chǎng)，以提高醫(yī)院整體技術(shù)水平及職工專業(yè)技能和服務(wù)水平為目的。
七、具體要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各科室要充分認(rèn)識(shí)醫(yī)院實(shí)施統(tǒng)一培訓(xùn)的重要意義，結(jié)合科室現(xiàn)有培訓(xùn)計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作，確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，取得預(yù)期效果。
�。ǘ┱J(rèn)真組織實(shí)施
要建立常態(tài)溝通機(jī)制，及時(shí)了解、反饋各種情況，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)監(jiān)督檢查
由各職能科室按月、季度、年度等不同的培訓(xùn)周期對(duì)各業(yè)務(wù)科室的培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并將檢查結(jié)果報(bào)考核培訓(xùn)辦公室�？己伺嘤�(xùn)辦公室在協(xié)調(diào)全院培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地參與、檢查，對(duì)實(shí)施培訓(xùn)工作不力的科室提出批評(píng)意見(jiàn)和整改措施，同時(shí)取消科室年終評(píng)優(yōu)評(píng)先資格；
對(duì)實(shí)施培訓(xùn)工作取得實(shí)效的科室，給予全院通報(bào)表?yè)P(yáng)，并給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模┟鞔_責(zé)任
各部門(mén)要按照各自的工作職責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做到目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
培訓(xùn)計(jì)劃 10
一、常識(shí)及概括培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目的：讓初次基礎(chǔ)酒店行業(yè)的新老員工了解本崗位應(yīng)具備的基本素質(zhì)及知識(shí)，為進(jìn)一步培訓(xùn)崗位知識(shí)做必要鋪墊。
(二)培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容：
1、酒店職業(yè)道德的講解說(shuō)明。
2、崗位必備儀容儀表，禮節(jié)禮貌的要求。
3、了解酒店員工違紀(jì)處罰規(guī)定。
1、了解酒店概況，包括：酒店建店簡(jiǎn)介，酒店主要領(lǐng)導(dǎo)者簡(jiǎn)介，酒店行政結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介;了解本部門(mén)概況，包括：本部門(mén)結(jié)構(gòu)，各部門(mén)功能，認(rèn)識(shí)各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
2、熟記酒店各分部聯(lián)系電話。
3、了解酒店各類營(yíng)業(yè)部門(mén)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、營(yíng)業(yè)推廣。
4、了解本部門(mén)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，包括：了解客房結(jié)構(gòu)、房型、并參觀各分部營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，各類房間。
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)銷(xiāo)售技巧及對(duì)客服務(wù)方式。
2、辨認(rèn)各部門(mén)主要管理人員及了解管理人員主要職責(zé)及權(quán)限。
一、前臺(tái)崗位培訓(xùn)程序
(一)培訓(xùn)目的：讓經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)培訓(xùn)的員工更快掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快進(jìn)入崗位操作。
(二)前臺(tái)培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)計(jì)劃需時(shí)30節(jié)課，分三個(gè)階段完成。
培訓(xùn)日期：
培訓(xùn)內(nèi)容：前10節(jié)課
1、了解前臺(tái)工作職責(zé)，前臺(tái)接待員工作職責(zé)。
2、了解熟記房間價(jià)格及各類折扣、優(yōu)惠以及折扣權(quán)限。
3、了解熟悉前臺(tái)各類通知、報(bào)告、表格及記錄本。
4、熟記各大單位，商務(wù)客房名單。
5、熟記各種業(yè)務(wù)用語(yǔ)、系統(tǒng)代碼、付款方式。
6、了解前臺(tái)所配用的設(shè)施設(shè)備及使用須知及方法。
培訓(xùn)內(nèi)容：中間10節(jié)課
1、培訓(xùn)前臺(tái)日常操作流程，禮貌服務(wù)規(guī)范，交接班程序。
2、培訓(xùn)訂房，訂房之更改，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法。
3、培訓(xùn)前臺(tái)賣(mài)房技巧。
4、培訓(xùn)OTA接待程序、熟客訂房及入住程序。
5、了解上機(jī)進(jìn)行電腦模擬操作，包括入住、退房、預(yù)定等。
培訓(xùn)內(nèi)容：最后10節(jié)課
1、培訓(xùn)更改房租程序。
2、了解客房升級(jí)的`情形及標(biāo)準(zhǔn)。
3、入住登記程序培訓(xùn)。
4、結(jié)帳退房程序培訓(xùn)。
5、團(tuán)體入住及結(jié)帳程序培訓(xùn)。
6、培訓(xùn)查房的程序。
7、培訓(xùn)轉(zhuǎn)換房間的程序。
8、補(bǔ)單的跟進(jìn)程序。
9、培訓(xùn)接受客人留言，寄存物品服務(wù)的程序。
10、各類信用卡結(jié)算方法的培訓(xùn)。
11、以上培訓(xùn)均結(jié)合相關(guān)上機(jī)操作。
12、參加訓(xùn)全員總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)計(jì)劃 11
一、主要培訓(xùn)人：
前廳部主管
二、時(shí)間：
利用軍訓(xùn)和員工培訓(xùn)以外的時(shí)間，工作中穿插、
三、方式：
采取分崗位、分主次重點(diǎn)講解
四、原則：
由點(diǎn)到面，由詳細(xì)到系統(tǒng)
五、主要培訓(xùn)內(nèi)容：
1、參觀熟悉前廳各個(gè)崗位的分布；介紹并盡快熟悉主要設(shè)施設(shè)備的功能、使用。
2、根據(jù)前廳部員工培訓(xùn)計(jì)劃分崗位詳細(xì)講解各崗位的崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程及各項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，穿插強(qiáng)調(diào)員工經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。講解的過(guò)程中因地制宜的由客房部主管實(shí)踐操作并解答各種問(wèn)題。
3、針對(duì)前廳部員工日常工作中的業(yè)務(wù)由前廳部主管重點(diǎn)講解前臺(tái)接待散客入住程序；行李員引領(lǐng)客人入住程序；商務(wù)中心復(fù)印、訂票、收發(fā)傳真、商品銷(xiāo)售；大堂吧現(xiàn)有各種酒水的制作及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
4、介紹白班及夜班主管工作流程，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵時(shí)間檢查解決的'重點(diǎn)問(wèn)題。
5、學(xué)習(xí)制作主管應(yīng)做的各種表格。如：自查對(duì)比分析，賓客意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)、周小結(jié)等。
6、講解工作過(guò)程中應(yīng)著重仔細(xì)查的問(wèn)題和填寫(xiě)前廳部各崗位到位表的注意事項(xiàng)。
7、結(jié)合與客房部有關(guān)的工作項(xiàng)目講解和討論可改進(jìn)的措施。
8、在業(yè)務(wù)培訓(xùn)過(guò)程中穿插介紹部門(mén)容易出現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)（參照案例總結(jié)和員工自查）
注：由于培訓(xùn)時(shí)間不充裕因此將培訓(xùn)貫穿到工作當(dāng)中，分清主次著重講解應(yīng)管理和檢查的內(nèi)容。
培訓(xùn)計(jì)劃 12
《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》正式頒布，學(xué)校工作站到了更高的起點(diǎn)。本年度青島市10萬(wàn)教師教學(xué)技能大練兵胡活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)更有目標(biāo)，更有內(nèi)容�，F(xiàn)結(jié)合大練兵活動(dòng)方案制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，啟動(dòng)實(shí)施讀書(shū)工程
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（3月份）
1、根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，成立青島十七中教師“xx”閱讀工程領(lǐng)導(dǎo)小組和工作實(shí)施小組。（名單附后）
2、召開(kāi)全體教工會(huì)，正式啟動(dòng)青島十七中教師“xx”閱讀工程，部署專項(xiàng)工作。
3、教師制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。（5年計(jì)劃、年度計(jì)劃）填寫(xiě)《青島十七中教師讀書(shū)計(jì)劃》。教研組長(zhǎng)、工會(huì)組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、新組建學(xué)校中青年教師讀書(shū)班，為熱愛(ài)讀書(shū)的教師搭建更為廣闊的平臺(tái)。在以前組織“讀文摘、用文摘”的基礎(chǔ)上，動(dòng)員教師踴躍參與《青島教育》“xx”讀書(shū)實(shí)踐工程專欄撰稿。結(jié)合研讀教育名著閱讀，利用可利用資源為名師、青年骨干教師教師個(gè)性化發(fā)展提供深度指導(dǎo)和理論引領(lǐng)，幫助他們提升實(shí)踐智慧，形成自己的創(chuàng)新成果與特色品牌。
5、學(xué)校將為教師搭建閱讀交流平臺(tái)。一是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流，二是紙質(zhì)校刊
（二）具體工作（4——12月）
1、全員閱讀《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》（作者洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森，首都師范大學(xué)出版社），（4——5月份，責(zé)任部門(mén)工會(huì)、教導(dǎo)處）
2、教師征文（6月份）。主題：洋思經(jīng)驗(yàn)對(duì)落實(shí)“學(xué)生為主體”新課程理念的啟示。要求全員參與，理性思考，提交高質(zhì)量成果，本學(xué)期之末將編纂教師讀書(shū)實(shí)踐專輯。（征文啟事另發(fā)，責(zé)任部門(mén)教導(dǎo)處、工會(huì)）
3、讀書(shū)論壇（一）（7月份）。主題為：洋思經(jīng)驗(yàn)給我的啟示。（責(zé)任部門(mén)教導(dǎo)處、工會(huì)）
4、暑期閱讀行動(dòng)（8月份）。每人精讀一本好書(shū)（在余下重點(diǎn)閱讀書(shū)目5本當(dāng)中選1本，推薦閱讀書(shū)目100冊(cè)（種）當(dāng)中選1——2本。（責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處）
5、教師讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)（9月份），以工會(huì)組為單位參賽評(píng)獎(jiǎng)，教師節(jié)表彰。
6、邀請(qǐng)專家、名人講座（重點(diǎn)推薦書(shū)目的作者）（責(zé)任部門(mén)：工會(huì)）
7、讀書(shū)論壇（二）（11月份）。主題：讀書(shū)與教師專業(yè)發(fā)展
8、評(píng)選年度讀書(shū)人物、組織優(yōu)秀讀書(shū)人物外出訪學(xué)（12月份）。（責(zé)任部門(mén)：工會(huì)、教導(dǎo)處）
二、結(jié)合中小學(xué)教師大練兵活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)化水平
教師技能大練兵活動(dòng)從xx年3月開(kāi)始，到xx年底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月）
1、成立“青島十七中教師技能大練兵”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)組織各部門(mén)分頭制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2、3月17日（周四）召開(kāi)全校教職工大會(huì)，舉行“青島十七中教師技能大練兵”啟動(dòng)儀式，傳達(dá)實(shí)施方案，部署具體工作。
3、教師自主選擇技能訓(xùn)練項(xiàng)目，制訂個(gè)人計(jì)劃，組內(nèi)交流，個(gè)人建立《xx年教師技能大練兵紀(jì)實(shí)手冊(cè)》。
（二）第二階段：教師練兵階段（3—9月）
1、普通話誦讀活動(dòng)。
教師大練兵活動(dòng)首先進(jìn)行普通話誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校工會(huì)牽頭，語(yǔ)文組協(xié)助，成立普通話誦讀指導(dǎo)工作小組，開(kāi)展為期一個(gè)月的“中華頌?經(jīng)典誦讀”活動(dòng)（詳細(xì)方案見(jiàn)附件一）。參加該項(xiàng)活動(dòng)的教師自行選擇誦讀材料，內(nèi)容圍繞“古典詩(shī)詞、經(jīng)典美文和愛(ài)國(guó)主義作品”三大類，語(yǔ)文組遴選2——3人教師擔(dān)人誦讀指導(dǎo)教師，以講座輔導(dǎo)形式指導(dǎo)誦讀技巧，提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng)。4月23日為世界閱讀日，擬定于4月21日（周四）舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽。
2、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
與普通話誦讀活動(dòng)同步進(jìn)行。學(xué)校工會(huì)牽頭，成立規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)工作小組，聘請(qǐng)校內(nèi)書(shū)法水平較高的部分教師擔(dān)任培訓(xùn)指導(dǎo)教師，分期、分層培訓(xùn)鋼筆字、毛筆字、粉筆字“三字”書(shū)寫(xiě)技巧，5月初舉行三筆字書(shū)法比賽。
3、教學(xué)課件制作活動(dòng)。
以新一輪“班班通”配備為契機(jī)，進(jìn)行課件制作培訓(xùn)。教導(dǎo)處牽頭，信息技術(shù)組協(xié)組，遴選校內(nèi)課件制作高水平教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，以集中講座和校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為主要形式提高教師課件制作水平。培訓(xùn)旨在提高多媒體輔助教學(xué)的課堂效益，克服目前存在的弊端。與此同時(shí)，邀請(qǐng)“交互式”黑白板廠家技師專門(mén)指導(dǎo)教師利用好新型黑板的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)其高效、快捷、衛(wèi)生等功效。6月底將組織該項(xiàng)技能比賽。
4、說(shuō)課比賽活動(dòng)。
要求35歲以下青年教師全員參加。教導(dǎo)處牽頭組織，邀請(qǐng)教科室教師和部分學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)課技能輔導(dǎo)。7月份，教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間穿插該項(xiàng)技能比賽。（詳細(xì)方案見(jiàn)附件四）
5、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
課堂教學(xué)是教師基本功綜合體現(xiàn)的平臺(tái)，要求在職教師全員參加。9月、10月兩個(gè)月將舉行全體教師課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中每位教師的課堂均為開(kāi)放課，教導(dǎo)處牽頭組織課堂展示大比武活動(dòng)。以級(jí)部為單位成立評(píng)委小組，進(jìn)行教師課堂綜合觀察，包括課堂教師普通話水平、板書(shū)水平、課件制作與黑白板使用水平以及教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果等等，其中教學(xué)設(shè)計(jì)與效果重在落實(shí)教師“學(xué)生為主體”的課堂理念和“學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)”兩方面的一是和能力。最終各級(jí)部評(píng)選出三分之一的高效課堂，作為表彰對(duì)象。（詳細(xì)方案見(jiàn)附件五）
�。ㄈ┑谌A段：成果展示階段
分項(xiàng)活動(dòng)告一段落分管部門(mén)均要進(jìn)行成果展示，學(xué)�？蒲刑庁�(fù)責(zé)利用好櫥窗、校園網(wǎng)和《教研傳真》等載體，營(yíng)造“全校聯(lián)動(dòng)、全員練兵、人人參與、人人爭(zhēng)先”的良好氛圍，將技能培訓(xùn)與師德教育結(jié)合，將校本培訓(xùn)與教師能力提升對(duì)接，將專業(yè)發(fā)展與職業(yè)精神融合。
10月份，全市舉行教師技能大賽，我們將遴選優(yōu)秀選手組成比賽團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)以優(yōu)異成績(jī)展示我�！爸行W(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)�！钡牧己眯蜗蟆�
年底，學(xué)校將舉行“xx教師技能大練兵活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)”，借此機(jī)會(huì)舉行校本培訓(xùn)專題論壇活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)資源，為教師接受高端培訓(xùn)創(chuàng)造條件
�。ㄒ唬┰趚x年首期教師赴北京師范大學(xué)高端研修的基礎(chǔ)上，組織好xx年第二期高端研修培訓(xùn)。6月中旬由張瑞海副校長(zhǎng)帶隊(duì)一行40人，參加為期一周的`新課程培訓(xùn)。培訓(xùn)期間安排與專家互動(dòng)研討、實(shí)地參觀等活動(dòng)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐、與反思相結(jié)合，從而提升教師的專業(yè)化水平。
�。ǘ┙M織好xx暑期教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。xx、xx、xx三輪暑期培訓(xùn)我們都取得優(yōu)異成績(jī)，本年度的培訓(xùn)要從形式和內(nèi)容兩方面做好優(yōu)化、整合工作，切實(shí)提高時(shí)效性。將教師大練兵的的基礎(chǔ)性項(xiàng)目比賽穿插其中，克服連續(xù)培訓(xùn)可能產(chǎn)生的倦怠感，關(guān)注調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的積極性。
�。ㄈ┒ㄆ诮M織教師和班主任外出參觀學(xué)習(xí)和參加短期培訓(xùn)。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會(huì)，組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學(xué)校建設(shè)示范學(xué)校，組織教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)參加省內(nèi)教學(xué)改革專題研討會(huì)。
四、重視教學(xué)研究，以行動(dòng)研究和課題研究為抓手，提高教師課改能力和教科研能力
�。ㄒ唬┮詫W(xué)科為單位梳理出高效課堂的有效做法。學(xué)期末以征集優(yōu)秀課例（教案）和優(yōu)秀論文的形式，遴選優(yōu)秀稿件匯編《學(xué)科高效課堂精要》、《優(yōu)秀教學(xué)案例集萃》（課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、學(xué)案），學(xué)期末舉行教學(xué)論壇暨“以美育人、求真求善”課題研究階段性總結(jié)會(huì)
�。ǘ耙悦烙耍笳媲笊啤弊诱n題研究正式啟動(dòng)。原則上要求人人參與研究，全員實(shí)踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個(gè)子課題，也可以自由組合研究一個(gè)子課題，也可以個(gè)人獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)子課題。學(xué)期之初，承擔(dān)子課題研究者負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫(xiě)子課題研究報(bào)告，學(xué)校課題研究工作小組將定期召開(kāi)專題會(huì)，匯總情況，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期期末組織子課題研究階段性研討會(huì)。
【培訓(xùn)計(jì)劃】相關(guān)文章：
培訓(xùn)的計(jì)劃12-23
培訓(xùn)計(jì)劃（精選）08-02
培訓(xùn)計(jì)劃(精選)08-02
培訓(xùn)計(jì)劃05-21
培訓(xùn)計(jì)劃【精選】07-27
(精選)培訓(xùn)計(jì)劃07-22
培訓(xùn)計(jì)劃[精選]10-07