培訓(xùn)計(jì)劃(共7篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
打造團(tuán)隊(duì)精神點(diǎn)化企業(yè)之魂
第一部分:需求和拓展分析
第二部分:時間和基地介紹
第三部分:訓(xùn)練目的和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目簡介
第四部分:項(xiàng)目課程實(shí)施流程
第五部分:拓展訓(xùn)練費(fèi)用
第六部分:參訓(xùn)單位須知
我們的課程覆蓋領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、
新員工融入、溝通技巧發(fā)展、自我發(fā)現(xiàn)與挑戰(zhàn)等諸多方面。
激發(fā)潛能,熔煉團(tuán)隊(duì)
——外展訓(xùn)練介紹
拓展,outward-bound
愿意為一艘小船,
駛離平靜的港灣,
義無反顧地,
投向前方未知的旅程
●拓展訓(xùn)練——挑戰(zhàn)極線的戰(zhàn)場
●拓展訓(xùn)練——礪練團(tuán)隊(duì)的課堂
●拓展訓(xùn)練——激發(fā)潛成的引擎
●拓展訓(xùn)練——溝通情感的橋梁
“拓展訓(xùn)練”是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng)設(shè)的情境,通過各種精心設(shè)計(jì)的活動,在解決問題、應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中,達(dá)到“激發(fā)潛能,磨練意志,完善于人格,熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。它不同于以往傳統(tǒng)意義上的培訓(xùn),不是靠灌輸式、課堂式、讀文件式的方法獲取
知識。它的精髓在于首先要去體驗(yàn),通過體驗(yàn)去感悟,通過感悟來提升自己對事物最深刻的認(rèn)識。
時間和地點(diǎn)
時間:20xx年6月30號-7月1號,2天1夜戶外拓展訓(xùn)練。
地點(diǎn):豫西大峽谷漂流----中原第一勇士漂
景區(qū)介紹:三門峽拓展訓(xùn)練基地-豫西大峽谷風(fēng)景區(qū),位于豫、秦、晉三省結(jié)合部的三門峽市盧氏縣官道口鎮(zhèn)境內(nèi)。峽谷呈東西走向,象一條由西向東延展的飄帶,由大大小小99級瀑布及300多個潭池組成。每當(dāng)汛期來臨,潭上飛珠濺玉,霧氣騰騰,聲響如雷,氣勢磅礴;風(fēng)和日麗時節(jié),瀑布則如白練懸空皎美絕倫。
訓(xùn)練目的
。1)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解、溝通與信任。
。2)在輕松歡快的氛圍中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力煥發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力。
(3)使團(tuán)隊(duì)成員賞試并學(xué)習(xí)以極積的心態(tài)去面對壓力與挑戰(zhàn)。
。4)鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的毅志,激發(fā)潛能。
(5)在優(yōu)美的湖光山色中放松身心,沐浴陽光,感受團(tuán)隊(duì)活動的愉悅心情。
。6)在訓(xùn)練中感受計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等各項(xiàng)職能的重要性。
。7)切身體會團(tuán)隊(duì)(組織)中人力資源合理配置的重要性;分析、探討合
理人力配置的方法。
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目簡介
根據(jù)管理學(xué)、組織形為學(xué)的有關(guān)理論和成功團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一個充滿活力的,表現(xiàn)卓越的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有如下的特點(diǎn):
A.共同的目標(biāo):共同的、宏偉的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)的動力之源。
B 嚴(yán)明的紀(jì)律:嚴(yán)格的紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)行為的規(guī)則。
C.溝通和理解:充分的內(nèi)部交流和溝通是有凝聚力的團(tuán)隊(duì)的`標(biāo)志。
D.尊重和信任:消了除隔閡,彼此關(guān)心。也許我們可以不做好朋友,但我們必須相互尊重、相互信任。
E.支持和幫助:相互幫助,相互支持,相互激勵,前面即是成功之門。 F.領(lǐng)導(dǎo)與分工協(xié)作:有力的領(lǐng)導(dǎo),合理的分工、統(tǒng)籌安排、密切協(xié)作是 一個團(tuán)隊(duì)取得成功,從勝利走向勝利的必由之路。
此次訓(xùn)練安排的所有項(xiàng)目都是圍繞上述六點(diǎn)來編排和設(shè)計(jì)的,都是為了達(dá)到“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解、溝通、與信任;激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能,贈強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力”這個課程目標(biāo),每個項(xiàng)目都有其獨(dú)自的、鮮明的訓(xùn)練目的,項(xiàng)目與項(xiàng)目之間又有必然的邏輯聯(lián)系。
信任背摔:增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的了解與信任,相互信任,是一個成
功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
求生之墻:使學(xué)員在親身體驗(yàn)中感悟明確目標(biāo)、相互支持與協(xié)作在
完成一項(xiàng)任務(wù)(特別是較為困難的任務(wù))時的作用。培
養(yǎng)全體成員同心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心,以積
極的心態(tài)面對挑戰(zhàn);團(tuán)隊(duì)角色的合理分配。人力資源的
動用,周密計(jì)劃、統(tǒng)籌安排。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)對教育新理論,新知識的`學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓(xùn),力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。
三、具體工作措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,牽動教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
。ㄈ┘訌(qiáng)教科研培訓(xùn),提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動,展開教育教學(xué)的研究,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫教學(xué)心得。
。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
四、具體培訓(xùn)安排:
三月份:憶童教材培訓(xùn)
四月份:幼兒教師行為規(guī)范(一)、(二)、(三)、(四)
五月份:如何上好一節(jié)課
六月份:學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
職業(yè)衛(wèi)生工作的服務(wù)對象是職工,因而職工的健康教育是促進(jìn)健康的重要手段。針對各工種、工作場所所接觸的職業(yè)危害因素進(jìn)行衛(wèi)生知識和防護(hù)知識的教育,以使職工個人和群體都能樹立和提高自我保健意識水平,從而促使其自覺主動的采取預(yù)防措施,防止各種職業(yè)危害因素對健康造成傷害。對職工進(jìn)行健康職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)規(guī)劃,是職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)的'一項(xiàng)重要內(nèi)容。
因此我礦特制定此職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的
1、讓職工了解自己周圍的環(huán)境,包括生活和生產(chǎn)環(huán)境,可能接觸的各種職業(yè)危害因素及其對自己的影響,個人的行為和生活方式在環(huán)境重的作用。
2、了解上述環(huán)境因素及個人因素對健康的不良作用,影響性質(zhì)和影響程度及其控制辦法。
3、了解并參與改善作業(yè)環(huán)境及作業(yè)方式,控制影響的因素,自覺地實(shí)施自我保護(hù),促進(jìn)健康。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
嚴(yán)格按照《職業(yè)防治法》的相關(guān)規(guī)定,將職業(yè)衛(wèi)生法制、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)、三級預(yù)防培訓(xùn)、職業(yè)心理健康培訓(xùn)、一般健康培訓(xùn)等內(nèi)容。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,教學(xué)水平有了顯著的提升,F(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
一、國培計(jì)劃創(chuàng)新合理,切合實(shí)際,是教學(xué)工作的“及時雨”。
整個培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富,專家們的解惑都是針對我們農(nóng)村教師的“心頭病”,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,可以說是“萬眾所向”。我認(rèn)為,保持樂觀的心態(tài)對每個人的學(xué)習(xí)、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者,無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,我們都應(yīng)該搶先一步,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與大家共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革發(fā)展的.道路,積極以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識的“更新?lián)Q代”非常必要。
“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,對于物理這門課程來說,本身就是一種挑戰(zhàn),要提高農(nóng)村學(xué)生對物理的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難,所以知識的更新尤為重要,作為一名農(nóng)村中學(xué)物理教師,我對這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中,我深刻體會到,教材是教學(xué)過程中的載體,但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死板的,但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天,深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化,作為新時代的物理教師,要不斷地增加、更新自己的知識,活學(xué)活用,才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去!笆怯媒滩慕,還是教教材?”作為一名教師,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思,而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后,我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦,這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的洗禮。
三、注重教學(xué)方法的生動性與合理度。
中學(xué)物理教師在實(shí)際教學(xué)中,只有多關(guān)聯(lián)生活,多創(chuàng)造情境,多動手操作,多進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),多注重教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,物理課堂才能變得豐富多彩。
培訓(xùn)活動雖然是短暫的,但無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。衷心的感謝此次培訓(xùn)中專家們給我們這些工作在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)一線上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長的輔導(dǎo)老師表示最誠摯的謝意。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟藕蜔o私奉獻(xiàn),我們才能在這么短的時間內(nèi)教學(xué)水平得到全面的提升。
在今后的工作中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)際,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,提升自己的教學(xué)水平,為我國農(nóng)村教育教學(xué)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
第一章 項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目名稱:某某藝術(shù)培訓(xùn)中心
項(xiàng)目性質(zhì):團(tuán)隊(duì)合作的股份制企業(yè)
辦學(xué)宗旨:打造新型藝術(shù)中心
努力激發(fā)學(xué)生潛能
辦學(xué)規(guī)模:中等規(guī)模 實(shí)地面積四百多平方 定位區(qū)域性壟斷周邊社區(qū)
辦學(xué)特色:以藝術(shù)教育為載體
以交流、展示為依托
以講座演講為亮點(diǎn)
開設(shè)專業(yè):音樂(小提琴、鋼琴、架子鼓、吉他。尤克里里)舞蹈(少兒舞蹈、成人瑜伽)美術(shù)(少兒)跆拳道
上課形式:開設(shè)“一對一”教學(xué)和小班制教學(xué)兩種模式。音樂類課程一對一和小班制綜合授課,其它課程前期推小班制,后期根據(jù)招生情況適時調(diào)整。學(xué)生每人每節(jié)課付學(xué)費(fèi)120元;大班制定義在12人以內(nèi),學(xué)生每人每節(jié)課付學(xué)費(fèi)50元。
培養(yǎng)對象:幼兒園大班學(xué)前班、小學(xué)生、成人
目標(biāo)市場:壟斷社區(qū),鞏固發(fā)展,
謀求合作,擴(kuò)大影響
第二章 學(xué)校功能區(qū)基本情況概述
學(xué)校需要的功能區(qū)(如圖):辦公區(qū)、家長接待休息區(qū)、學(xué)校宣傳榮譽(yù)展示區(qū)、樂器展示區(qū)、表演展示區(qū)、候課區(qū)、上課區(qū)、圖書閱覽區(qū)、禮品展示區(qū)
房間格局規(guī)劃:
舞蹈、跆拳道教室 共兩間
架子鼓教室 一間
美術(shù)教室 一間
鋼琴大教室 一間
音樂小教室 四間
辦公室 一間
第三章 辦學(xué)特色
基于當(dāng)下學(xué)校周邊區(qū)域調(diào)查,小棉襖培訓(xùn)中心將根據(jù)社會的需求,打造一家人性化、寬領(lǐng)域、一體化的特色藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并努力推動培訓(xùn)機(jī)制的改革。前期主要從事少兒藝術(shù)類的培訓(xùn)
特色一:“學(xué)”“演”結(jié)合:教學(xué)實(shí)踐 擴(kuò)大宣傳
小型演出:各專業(yè)匯報演出、圣誕、中秋、六一晚會、某學(xué)生某老師個人音樂舞蹈會
大型演出:暑假東方藝術(shù)周、當(dāng)?shù)卮和?/p>
小型演出首要職能:提供演出平臺,提升學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力,督促老師教學(xué),穩(wěn)固現(xiàn)有生源
大型演出:宣傳學(xué)校、招生、收益。
福州當(dāng)?shù)仉娨暣和韱蝹節(jié)目(價格6000-10000左右)組織學(xué)生(30人-50人)參加當(dāng)?shù)卮和礓浿。每人收取報名費(fèi)、服裝費(fèi)、化妝費(fèi)。接送費(fèi)伙食費(fèi)等費(fèi)用。參考價格每人500元。成本每人約150元。
特色二:邊學(xué)邊記錄:鞏固生源 方便宣傳
建立學(xué)生藝術(shù)成長庫 零基礎(chǔ)學(xué)生第三個月錄一段現(xiàn)有才藝展示,以后每三個月錄制一次才藝展示視頻。有基礎(chǔ)學(xué)生入校錄一段才藝展示,以后每三個月錄制一次。方便學(xué)生家長看到自己進(jìn)步,穩(wěn)定學(xué)生,方便前臺咨詢的潛在家長觀看視頻,方便學(xué)校管理人員對老師教學(xué)能力的評估。督促老師提高教學(xué)效率。有償或者當(dāng)禮物為學(xué)生制作成長光盤
特色三:名人講座,精神培育:提升學(xué)校軟實(shí)力
不定期舉辦講座:相關(guān)藝術(shù)行業(yè)帶頭人講座(專業(yè)性質(zhì))、勵志講座(孝順、禮貌等)、文化知識學(xué)習(xí)講座(英語、作文、學(xué)習(xí)方法)家長知識講座(如何教育孩子)
特色四:各種活動刺激,人性細(xì)微關(guān)懷:刺激續(xù)費(fèi)、保持穩(wěn)定
交年費(fèi)送玩具:一次性交年費(fèi)的同學(xué)可獲得 價值150元左右玩具。
老帶新代金券活動、對外參與讀書習(xí)慣21天養(yǎng)成送圖書終身免費(fèi)檢閱卡活動、樂器促銷活動、微信比賽投票積攢活動等等。
每個學(xué)生老師記錄生日,備生日禮物(學(xué)生15-20元老師50元左右)、圣誕節(jié)六一學(xué)生禮物(8元以內(nèi))、春節(jié)教師節(jié)老師禮物(人均100元)
特色五:多談合作“草木皆兵”:擴(kuò)大影響,實(shí)現(xiàn)一體化培訓(xùn)目標(biāo)
與物業(yè)、學(xué)校周邊每天擺攤小商販、周圍人流較大的小飯店、車庫、幼兒園、小學(xué)、其他文化類輔導(dǎo)班洽談合作,擴(kuò)大宣傳。
在幼兒園提供公開課、園內(nèi)課、課外興趣課。提前搶占幼兒市場。
第四章 內(nèi)部組織和管理
各部門職責(zé)
校委會
1、決定培訓(xùn)中心的經(jīng)營計(jì)劃和投資方案
2、簽署培訓(xùn)中心的財(cái)務(wù)費(fèi)用使用
3、制訂培訓(xùn)中心的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案;
4、決定培訓(xùn)中心內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置
5、負(fù)責(zé)外部交際活動
6、選拔培訓(xùn)中心員工的職責(zé)
7、教職員工的任免和學(xué)生的開除工作
辦公室
1、協(xié)調(diào)培訓(xùn)中心各部門之間的關(guān)系。
3、外來文件的接受傳遞和管理工作。
6、公用品的管理,包括采購、發(fā)放和審核管理。
9、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心公章的管理,
10、培訓(xùn)中心所有的通訊及辦公設(shè)備的管理
11、各類會議、活動的組織
教務(wù)部
1、負(fù)責(zé)收取學(xué)費(fèi)工作
2、負(fù)責(zé)工資結(jié)算工作,
3、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)情況每月的匯報工作
4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心財(cái)務(wù)檔案的管理和保存工作。 5、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心各項(xiàng)費(fèi)用開支的審計(jì)、支付、監(jiān)督、檢查等工作。
6、負(fù)責(zé)根據(jù)培訓(xùn)中心的戰(zhàn)略計(jì)劃擬定各項(xiàng)財(cái)務(wù)計(jì)劃,做好預(yù)算,確保培訓(xùn)中心計(jì)劃和利潤指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作
2、負(fù)責(zé)教師的安排工作
3、和服務(wù)管理工作
4、各類外事活動的組織,包括外來人員的接待和對外活動的理。
5、各類會議、活動的'組織
6、培訓(xùn)中心經(jīng)營管理過程中的各類廣告或其他形式宣傳品的印制。
教學(xué)部
1、負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作
2、負(fù)責(zé)制定每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
3、負(fù)責(zé)課程的安排
4、負(fù)責(zé)對教職工的考核
5、負(fù)責(zé)每周進(jìn)行教學(xué)討論和總結(jié)
6、負(fù)責(zé)對學(xué)生的考勤工作
7、負(fù)責(zé)學(xué)生的請假制度
8、負(fù)責(zé)學(xué)生的考試監(jiān)考工作
9、負(fù)責(zé)學(xué)生評優(yōu)工作
10、負(fù)責(zé)組織演出比賽
招生宣傳部
1、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心每年的招生情況
2、負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作
3、各類外事活動的組織,包括外來人員的接待和對外活動的組織。
4、培訓(xùn)中心經(jīng)營管理過程中的各類廣告或其他形式宣傳品的印制。
5、招生工作
6、與招生相關(guān),合作方案的制定與洽談
第五章 財(cái)務(wù)規(guī)劃
初期投資主要用于地點(diǎn)的選購,計(jì)劃租賃400平米。包括裝修、購買教材在內(nèi)計(jì)劃需用啟動投資30萬,房屋租金每月兩萬(押三付一)簽約五年 。(所有包含每月兩萬五千)
資金主要來源:學(xué)生學(xué)費(fèi)、樂器銷售、書籍配件、演出比賽講座
資金招生期主要支出:房租費(fèi)用、員工工資、專家講座、生活耗材、設(shè)施維修、教材訂購、人情好處費(fèi)
籌備支出:裝修、設(shè)備采購、開業(yè)宣傳、
第六章 收益計(jì)算
房間格局規(guī)劃:
舞蹈、跆拳道教室 共2間
架子鼓教室 1間
美術(shù)教室 1間
音樂小教室 4間
教室容量計(jì)算:
一對一小教室 每課時為1小時,以早8點(diǎn)到12點(diǎn)和下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計(jì)算,每間小教室每天的容量為8小時,現(xiàn)有小教室 4間,每天容量為 32課時,周末2天,為64課時,保守估計(jì)容量在55課時。理論學(xué)生容量為165人(每課時3學(xué)生)實(shí)際學(xué)生極限容量為90人。
美術(shù)教室 每課時為一小時,以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計(jì)算,每間美術(shù)教室每天的容量為8小時 現(xiàn)有美術(shù)教室1間,每天容量為8課時,周末兩天為16課時。美術(shù)教室每課時的容量為12人。理論學(xué)生容量為192人(全部滿額12人)實(shí)際學(xué)生極限容量為130人左右。
跆拳道舞蹈教室 每課時為一小時,以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計(jì)算,每間教室每天的容量為8小時 現(xiàn)有教室1間,每天容量為8課時,周末兩天為16課時。教室每課時的容量為12人。理論學(xué)生容量為192人(全部滿額12人)實(shí)際學(xué)生極限容量為130人左右。
架子鼓教室 每課時為一小時,以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計(jì)算,每間架子鼓教室每天的容量為8小時 現(xiàn)有教室1間,每天容量為8課時,周末兩天為16課時。每間教室每課時容量為4人,理論容量為64人,實(shí)際極限容量為50人左右。
容量總結(jié):音樂:一對一教室90人 架子鼓教室50人
美術(shù) 130人
舞蹈跆拳道 130人
總和 400人
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,老師們做每一件事都明確自己作為教20xx年度工作總結(jié)與計(jì)劃 育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,通過開展自我反省與批評,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足:
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1).個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。 (2).個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用,如:英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高,而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。 (3)個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,對學(xué);顒油ㄖ獩]有及時傳達(dá)造成誤會。
2.關(guān)于活動開展 (1).節(jié)目準(zhǔn)備 開展的圣誕節(jié)活動由于時間緊迫,游戲場地和人員合作不到位,在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,做好計(jì)劃彩排等。 (2). 統(tǒng)籌工作 在準(zhǔn)備期間,統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),沒有考慮周全,容易改變決策,導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。
20xx年我們將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。同時,作為一名教學(xué)組負(fù)責(zé)人,面對競爭激烈的教師隊(duì)伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計(jì)劃,在這段時間里,我也
不能放松自己的學(xué)習(xí),通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實(shí)和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、抓好學(xué)校教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展,爭取把各個班級的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習(xí)理論知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1. 教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)老師一定要做到:尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生;
(2) 關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機(jī)會,讓他們快速成長起來,能夠
為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3. 強(qiáng)化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周 計(jì)劃,學(xué)期個人工作總結(jié)等。
(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時間到其他學(xué)校去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習(xí)教育理論,提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)
理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的`引導(dǎo)者。此外, 作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力,并帶動新老師。
要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容;重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課;三.具體活動安排;(1)20xx年1月份--3月份;穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好寒假課;安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,做好與老師的;(2)20xx年4月份;開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計(jì)劃,做好課程安;為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩模?
要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。把課上好,把學(xué)生留住,是我們的共同目標(biāo)。
三. 具體活動安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好寒假課,做好教材準(zhǔn)備工作,做好家長的接待和溝通工作。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計(jì)劃,做好課程安排工作。
為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>
(3)5月份
月初出臺具體的暑假招生計(jì)劃。
(4)20xx年6月份
全面開展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內(nèi)容和工作時間,保障各門課程的順利開課
開展六一兒童節(jié)戶外活動,做好六年級結(jié)業(yè)典禮相關(guān)工作。
(5)7——8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責(zé)任,保障暑假課程的順利進(jìn)行
做好秋季學(xué)期的招生計(jì)劃,學(xué)員內(nèi)部轉(zhuǎn)介紹。
、軤幦≮呌诜(wěn)定的學(xué)生人數(shù)達(dá)到新的高點(diǎn)。
(6)10--11月份
認(rèn)真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生計(jì)劃(校長)
(7)20xx年12月份 --20xx年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源
出臺寒假學(xué)期招生計(jì)劃,并開始接受小升初報名。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一堂堂精彩的專題報告接踵而至,讓我在此次培訓(xùn)中汲取了無數(shù)的營養(yǎng),從王xx老師的《扎實(shí)靈活 童趣盎然——低段語文教學(xué)指導(dǎo)策略》到周鵬老師的《“部編版”小學(xué)語文教材的編寫理念與使用教材》,無一不是理念與實(shí)踐相結(jié)合,給予我無窮的思考與學(xué)習(xí)的報告!
尤其是王xx老師的專題報告,讓我悟到作為低年級兒童,課堂注意力,往往只有20分鐘,那如何能讓學(xué)生在一堂課40分鐘內(nèi),能夠有效地學(xué)習(xí)到所學(xué)內(nèi)容,那么你的`課堂必須抓住學(xué)生的心理,要有一定的趣味性,這樣孩子便愿意去學(xué),主動去學(xué)。王xx老師的主題報告中,就很有效地結(jié)合自身上課的案例對其分析,并通過案例著重介紹教學(xué)的多種方法尤其是關(guān)于漢語拼音的教學(xué),如1、在游戲中學(xué)習(xí)拼音采用身體模仿,手指模仿bdpq肚對肚,臉對臉,捏橡皮泥找朋友:聲母、韻母找寶藏等等。2、在兒歌中掌握拼音。3、在故事中練讀拼音。4、在比賽中復(fù)習(xí)拼音。5、在閱讀中鞏固拼音。拼音的教學(xué)是為識字教學(xué)作很好的鋪墊,它具有一定的工具性,孩子們只有掌握這一技術(shù),便能更好地認(rèn)讀課文。
聽完了王老師的報告后,再聽朱垚老師的《情境本真習(xí)作教學(xué),讓孩子喜歡習(xí)作》專題報告,又幫我理清了關(guān)于教授寫作所遇到的難題,是的,每次在教授習(xí)作時總是讓我丈二和尚摸不著頭腦,全班那么多學(xué)生,又因他們的基礎(chǔ)不一,所以作文水平參差不齊,我該如何去做,如何去提高他們的水平,為什么每次我付出了很多孩子們還是沒有掌握好?聽了老師的講座后,我恍然大悟,首先我自己應(yīng)先明確為什么教?寫作是什么?教什么?其次,不同的年齡段所教的目標(biāo)不同的掌握情況不同,在教授習(xí)作時也可以采取不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生愿意寫,有話寫。其實(shí)就寫作時,我們班孩子拿到作文題目后,他們無話可寫,沒有素材可寫。朱老師所提到的可以每天讓孩子每天用本子記錄素材,每天請生讀素材,這樣日積月累,漸漸地孩子們就有話可寫,有內(nèi)容可寫。在我的日后教學(xué)工作中,我也會借鑒此方法!
兩天又匆匆離去,這兩天的學(xué)習(xí)研討,讓我受益匪淺。讓我再次期待明天的學(xué)習(xí)!
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