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培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2023-10-26 15:11:14 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

培訓(xùn)計(jì)劃合集[7篇]

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

培訓(xùn)計(jì)劃合集[7篇]

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

  一、培訓(xùn)目標(biāo):

  為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,緊急事件處理辦法,?谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能,有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、實(shí)施方法:

  1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行:

  第一階段:在護(hù)理部進(jìn)行,依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范。

  第二階段:在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行,主要為專科知識(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方式均應(yīng)有記錄。

  2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

  護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

  3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解,使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟,了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法,介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力,提高學(xué)習(xí)效果。

  4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

  5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

  6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的.考核方法,一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試。考核成績將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

  職工教育培訓(xùn)既是職工自身知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷提高綜合素質(zhì)的需要,同時(shí)也是企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、提高市場競爭力的需要,根據(jù)公司《職工管理辦法》和建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)組織、知識(shí)型職工隊(duì)伍”總體發(fā)展思路,為了積極推進(jìn)“科技興企”、“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,進(jìn)一步加大對(duì)管理人才、創(chuàng)業(yè)人才和專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)力度,現(xiàn)制定20xx年度職工培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞公司中心工作,以職工教育培訓(xùn)為手段,以現(xiàn)代物流知識(shí)、企業(yè)規(guī)范管理、文明服務(wù)為培訓(xùn)重點(diǎn),以能力建設(shè)和提高職工綜合素質(zhì)為核心,以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo),積極推進(jìn)職工教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和組織,不斷提高廣大職工的業(yè)務(wù)技能、管理水平和創(chuàng)新能力,為公司經(jīng)營、企業(yè)發(fā)展提供知本支持。

  二、培訓(xùn)的形式和方法

  1、培訓(xùn)形式。

  集中培訓(xùn)與分層次、各部門培訓(xùn)相結(jié)合,職工自學(xué)與專題輔導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合,知識(shí)測(cè)驗(yàn)與技能競賽相結(jié)合。

  2、培訓(xùn)方法。

  (1)中層以上管理人員采取定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的方式,每周安排半天時(shí)間組織綜合學(xué)習(xí)。

 。2)一般管理人員培訓(xùn)和專業(yè)崗位人員培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求,有針對(duì)性地開展崗位職責(zé)、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)規(guī)范化管理等方面知識(shí)的培訓(xùn)。

  (3)專題知識(shí)講座。聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員或教師,針對(duì)某一專項(xiàng)內(nèi)容,到公司進(jìn)行授課或?qū)n}輔導(dǎo)。

  (4)職工自學(xué)與組織參觀考察學(xué)習(xí)。公司支持、鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)或參加各類專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)班,并適時(shí)選購相關(guān)書籍發(fā)放到職工手中,引導(dǎo)職工豐富或更新知識(shí);公司根據(jù)需要,有計(jì)劃、有目的地將專業(yè)技術(shù)骨干送往外地進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

 。5)、有計(jì)劃地組織開展知識(shí)、技能測(cè)試和職工崗位練兵、技術(shù)競賽活動(dòng)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、中層以上管理人員,重點(diǎn)開展企業(yè)規(guī)范化管理、經(jīng)營理念、文化建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等綜合方面知識(shí)的培訓(xùn);

  2、一般管理人員和各崗位專業(yè)技術(shù)人員以崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、企業(yè)規(guī)章制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面知識(shí)為培訓(xùn)重點(diǎn)。

  3、共同培訓(xùn)課目為:現(xiàn)代物流知識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政策法規(guī)、消防安全知識(shí),以及信息化管理在倉儲(chǔ)、配送、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、辦公自動(dòng)化等企業(yè)管理方面的實(shí)際應(yīng)用。

  四、具體要求

  1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、支持職工教育培訓(xùn)工作,并帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),切實(shí)負(fù)起責(zé)任,把人才智力開發(fā)、素質(zhì)培養(yǎng)教育與經(jīng)營管理、生產(chǎn)安全放在同等重要的地位。根據(jù)公司人員相對(duì)分散、工作繁忙的'特點(diǎn),各部門要做好工作的計(jì)劃性,,妥善處理工學(xué)矛盾,把職工教育培訓(xùn)與日常工作作出統(tǒng)籌安排,并列入議事日程,為職工自學(xué)和教育培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍,做到培訓(xùn)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。

  2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,注重培訓(xùn)質(zhì)量。以提高培訓(xùn)實(shí)效為根本,創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式,增強(qiáng)培訓(xùn)的科學(xué)性。堅(jiān)持學(xué)以致用、按需施教,根據(jù)不同層次人員的需要及所在部門、崗位的特點(diǎn),采取務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)手段,提高培訓(xùn)質(zhì)量。各部門要按照公司培訓(xùn)計(jì)劃的整體安排,精心組織實(shí)施,認(rèn)真抓好落實(shí)。

  3、規(guī)范培訓(xùn)過程管理,實(shí)行考核登記制度。建立“培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲”一體化激勵(lì)與約束機(jī)制,創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)機(jī)制和工作方法,把職工教育培訓(xùn)作為月度及全年工作的考核內(nèi)容,職工培訓(xùn)考核試行學(xué)分制,未按規(guī)定參加培訓(xùn)、達(dá)不到規(guī)定學(xué)分的,要求限期修滿,并與績效工資掛鉤。同時(shí),重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目公司將記入職工個(gè)人檔案。

  附:職工教育培訓(xùn)計(jì)劃表。

  二○**年一月**日

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

  一、 環(huán)境保護(hù)方針

  貫徹環(huán)境保護(hù)基本國策和環(huán)境治理制度,保護(hù)企業(yè)環(huán)保治理工作。

  二、 環(huán)境保護(hù)目標(biāo)

  1、 杜絕重大環(huán)境污染責(zé)任事故

  2、 杜絕爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生造成的環(huán)境污染,節(jié)約能源,降低廢棄物污染;把污染源控制大道國家標(biāo)準(zhǔn)。

  3、 杜絕污水及工業(yè)用水亂排亂放,不得造成河道及水源污染和堵塞。

  4、 采取有效措施對(duì)環(huán)境引起污染的'各種渠道嚴(yán)格控制。

  三、 培訓(xùn)目的

  提高員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使員工充分了解國家有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)保的重要性,做到自覺守法,搞好環(huán)保工作,特編制本培訓(xùn)計(jì)劃。

  四、 環(huán)保培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

  為了保證環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施,公司成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員如下: 組長:岳紅現(xiàn) 組員:武愛軍、張金堂

  五、 環(huán)保培訓(xùn)措施

  1、 加強(qiáng)崗前環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)工作,確保培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到100%,并保存培訓(xùn)考核記錄。

  2、 加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度,提高環(huán)保意識(shí),要求公司各車間醒目位置設(shè)置宣傳欄(環(huán)保宣傳掛圖)或宣傳標(biāo)語(ISO1400系列) 3、 公司單位環(huán)保員不定期的進(jìn)行環(huán)保檢查,發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場要及時(shí)整改,確保環(huán)保治理工作達(dá)標(biāo)。 六、 環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃 公司環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃表

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

  一、 培訓(xùn)目標(biāo)

  1、總體目標(biāo)

  培養(yǎng)具備以下條件的人員:掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),能夠運(yùn)用基本技能,獨(dú)立完成本職業(yè)服務(wù)程序,并能做到服務(wù)質(zhì)量一流。

  2、服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營的理念、服務(wù)的理念,餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求,餐飲服務(wù)禮儀規(guī)范及各種待客服務(wù)技巧,學(xué)會(huì)用禮儀包裝自己,自覺塑造良好的職業(yè)形象,營造良好的服務(wù)氛圍,提高綜合服務(wù)素質(zhì),提升對(duì)企業(yè)的忠誠度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,為迅速、全面提高餐廳服務(wù)檔次打下良好的基礎(chǔ)。

  3、操作技能培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使學(xué)員熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序,提高語言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),能夠把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為客人提供滿意的服務(wù)。

  二、 教學(xué)要求

  (一)服務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)要求

  1、企業(yè)形象塑造及餐廳服務(wù)員個(gè)人形象塑造的重要性

  2、服務(wù)的含義、服務(wù)的理念、服務(wù)的模式

  3、餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求

  4、餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德要求

  5、餐廳服務(wù)員的禮節(jié)禮貌的基本要求

  6、餐廳服務(wù)員儀容儀表儀態(tài)的.基本要求

  7、餐廳服務(wù)中常用的禮貌用語

  8、如何樹立“前臺(tái)員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念,加強(qiáng)前后臺(tái)的合作

  (二)、操作技能培訓(xùn)要求

  1、托盤的基本要領(lǐng)

  2、餐巾折花

  3、中餐擺臺(tái)

  4、斟酒、上菜、分菜

  5、中餐宴會(huì)的預(yù)定

  6、中餐宴會(huì)的接待服務(wù)程序及技巧

  三、教學(xué)計(jì)劃安排

  總課時(shí)數(shù):140課時(shí)。

  專業(yè)理論:10課時(shí)。

  專業(yè)技能:60課時(shí)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

  我校根據(jù)岳陽市教育局對(duì)教師培訓(xùn)的要求,按照繼續(xù)教育工作的總體安排,教導(dǎo)處在認(rèn)真總結(jié)原教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,詳細(xì)分析了教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以加強(qiáng)教師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心,以科研為先導(dǎo),以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,有針對(duì)性的解決實(shí)際問題,努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)化水平。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),勝任本職工作及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的需要。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

  教導(dǎo)處經(jīng)過調(diào)查研究,認(rèn)為培養(yǎng)教師的職業(yè)道德觀、新課改觀、教育教學(xué)能力是亟待解決的問題,由此定出培訓(xùn)專題。

 。ㄒ唬┑赖乱(guī)范教育專題:結(jié)合專題報(bào)告講座,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè),使教師熱愛教育工作,立志做一名光榮的、合格的人民教師。

  (二)政策法規(guī)教育專題:通過專題講座,使教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī),增強(qiáng)教師的法規(guī)意識(shí),遵章守法。

 。ㄈ┙逃虒W(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題:結(jié)合觀摩課堂教學(xué),在備課、上課、評(píng)課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場指導(dǎo),盡快提高教師的教育教學(xué)能力。

 。ㄋ模┬抡n改教材教法專題:新課改是當(dāng)前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的.精神實(shí)質(zhì),加大課改力度,使教師進(jìn)一步成為新課改的生力軍。

 。ㄎ澹┛蒲袑n}:“科研興!笔钱(dāng)前學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過專題講座,使新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識(shí),在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作,盡快成為科研型的新型教師。

 。┙處熜睦斫】到逃龑n}:要求教師掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識(shí),具有科學(xué)合理的思維方式、正確先進(jìn)的教育觀念、積極穩(wěn)定的情緒與情感、完美的性格特征、正確的人際交往觀念和自我調(diào)節(jié)能力。

 。ㄆ撸┌嘀魅螌n}:要求班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),具有科學(xué)的管理班級(jí)模式,組織班主任老師召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),能過會(huì)議學(xué)習(xí)各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓所有班主任老師盡快成長成有經(jīng)驗(yàn)、有水平、有管理能力的優(yōu)秀教師。

  四、培訓(xùn)形式

  堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則,保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

  由教導(dǎo)處、政教處兩處統(tǒng)一組織,通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。

  1.自學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中,布置課題,自修自學(xué)。

  2.問題研討,咨詢?cè)\斷。通過學(xué)習(xí),組織教師研討,解決在教育教學(xué)過程中的難點(diǎn)問題。

  3.成果。通過學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出有價(jià)值的論文,交流提高。

  4.評(píng)價(jià)考核。學(xué)習(xí)過程中,對(duì)教師聽課、作業(yè)、研討、出勤等方面進(jìn)行綜合考核,與業(yè)務(wù)考核掛鉤。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

  一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

  通過培訓(xùn)力爭使我校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長,使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

  二、主要內(nèi)容和基本形式

  (一)師德教育,樹立形象

  教師的職業(yè)道德是教師素質(zhì)的核心部分。

  1、樹立典型,集體培訓(xùn)。通過分期召開集體師德培訓(xùn)會(huì),以講座、論壇等形式分享優(yōu)秀教師的師德專業(yè)精神。

  2、目標(biāo)定位,加強(qiáng)考核。通過師德考核,確定教師的發(fā)展方向,激發(fā)教師自我完善的需求,促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。

 。ǘ⿲I(yè)培訓(xùn),引領(lǐng)成長。

  通過定期聽講座、組織集體聽輔導(dǎo)報(bào)告、分組交流、自學(xué)等方式組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論及新課程理論和專業(yè)知識(shí)更新以及心理健康教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)。

  1、小組互助,合作共進(jìn)。組建"學(xué)科教研小組",以小組形式有計(jì)劃的定期開展教研活動(dòng);顒(dòng)期間,小組需完成三項(xiàng)任務(wù):其一,深度進(jìn)行主題學(xué)習(xí)(一個(gè)學(xué)期確立一個(gè)學(xué)習(xí)主題,圍繞主題展開深度學(xué)習(xí));其二,關(guān)注課堂教學(xué)的改進(jìn);其三,認(rèn)真做好專題科研工作(以教研論文或課題研究形式進(jìn)行)。

  2、培養(yǎng)骨干,帶頭示范。充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

  3、專家引領(lǐng),專業(yè)成長。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,針對(duì)性的邀請(qǐng)專家現(xiàn)場指導(dǎo),有效幫助青年教師成長。

  4、師徒結(jié)對(duì),跟蹤指導(dǎo)。通過師徒結(jié)對(duì)的方式,由指導(dǎo)師對(duì)年輕教師進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤指導(dǎo),快速幫助年輕教師成長。

  5、一人學(xué)習(xí),眾人受益。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng)。

 。ㄈ┥罨母铮⒆阏n堂。

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的`主陣地,只有立足課堂,才能深化教學(xué)改革。

  1、頒布學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),切實(shí)抓好常規(guī)課堂教學(xué)。通過定期和不定期檢查,督促每一位教師、每一門學(xué)科、每一節(jié)課都能有效落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)工作,逐步規(guī)范常規(guī)教學(xué)。

  2、充分利用本校資源優(yōu)勢(shì),通過舉辦教師團(tuán)隊(duì)賽課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動(dòng),通過說課、上課、評(píng)課交流,深化課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

  3、定期開展學(xué)科教研活動(dòng),結(jié)合舉辦公開課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)科研討交流,切實(shí)提高教師的專業(yè)能力。

 。ㄎ澹┛蒲袑(shí)踐,總結(jié)提高。

  把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,引導(dǎo)教師圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),通過課題研究、撰寫論文、案例隨筆等方法,從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

 。┚W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),資源共享。

  通過各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,同時(shí)進(jìn)一步提高教師輔助教學(xué)的基本技能。通過分期分批組織信息技術(shù)學(xué)科教師指導(dǎo)課件制作、電腦維護(hù)等培訓(xùn),以點(diǎn)帶面,進(jìn)行全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn),提高運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)科教學(xué)的水平。

  三、保障措施和預(yù)期效果

 。ㄒ唬┍U洗胧

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長楊冬任負(fù)責(zé)人,教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作和學(xué)分管理,由教務(wù)處和教研組具體組織實(shí)施,設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法,建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度,做好校本培訓(xùn)過程管理。

  2、資金預(yù)算。每學(xué)期學(xué)校對(duì)校本培訓(xùn)所需資金進(jìn)行充分預(yù)算,保證校本培訓(xùn)活動(dòng)順利開展。

  3、活動(dòng)登記。包括:參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等,作為教師考核的第一依據(jù)。

  4、積累資料。包括:文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。

  5、考核評(píng)定。建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,將校本培訓(xùn)工作納入對(duì)教師的考核目標(biāo)。在對(duì)教師考核過程中,做到把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況,作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評(píng)定,再由學(xué)校教務(wù)處考核審查后認(rèn)定,并按不同的得分給予不同的評(píng)定。

 。ǘ╊A(yù)期效果

  通過校本培訓(xùn),使我校青年教師快速成長,基本功更扎實(shí)。中老年教師教科研能力更精。

  通過校本培訓(xùn),培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,理念新穎,精力充沛,教科研能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍和學(xué)科帶頭人。

  通過校本培訓(xùn),使我校全體教師專業(yè)素質(zhì)得以有效提升,使整體教師隊(duì)伍階梯配備更加合理。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

  一、目的

  規(guī)范員工培訓(xùn)程序和內(nèi)容,確保員工培訓(xùn)系統(tǒng)化、規(guī)范化,使員工具備工作需要的知識(shí)和技能。

  二、適用范圍

  適用于園林綠化全體員工的培訓(xùn)。

  三、職責(zé)

  1、公司經(jīng)理負(fù)責(zé)監(jiān)督及抽查培訓(xùn)實(shí)施情況,驗(yàn)證培訓(xùn)效果及對(duì)外聯(lián)系培訓(xùn)教師。

  2、園林綠化主管負(fù)責(zé)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,并負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

  3、班組長及園藝師、技術(shù)員負(fù)責(zé)協(xié)助主管進(jìn)行員工培訓(xùn)。

  四、程序要點(diǎn)

  1、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

  (1)園林綠化主管于每年的12月15日前做出下年度的員工培訓(xùn)計(jì)劃,并上報(bào)公司審批。

  (2)員工培訓(xùn)計(jì)劃必須符合以下要求:符合國家及公司的規(guī)章制度;有具體的實(shí)施時(shí)間;有明確的培訓(xùn)范圍;有考核的標(biāo)準(zhǔn);有培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。

  2、新員工的培訓(xùn)

  (1)入職的第一天,由綠化領(lǐng)班負(fù)責(zé)介紹部門工作性質(zhì)、內(nèi)容、公司的基本情況、部門的基本動(dòng)作程序,帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境。

  (2)第二天,由部門主管培訓(xùn)學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度、安全知識(shí)、相關(guān)崗位責(zé)任、作息時(shí)間、員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲規(guī)定等。

  (3)第三天,由園藝師及技術(shù)員結(jié)合崗位實(shí)際工作進(jìn)行常規(guī)技術(shù)培訓(xùn)。

  (4)從第四天起,由主管安排到各相關(guān)崗位,由原崗位的老員工進(jìn)行以老帶新的崗位實(shí)際操作培訓(xùn),每個(gè)崗位約兩天。

  (5)輪崗結(jié)束后進(jìn)行理論與實(shí)操考試,不合格的辭退;合格的根據(jù)實(shí)際能力定崗,由主管填寫新員工情況匯報(bào),上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)及人事部。

  3、物業(yè)管理知識(shí)的培訓(xùn)

  (1)全體員工參加由公司統(tǒng)一安排的專項(xiàng)物業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)及物業(yè)管理ISO9000質(zhì)量管理體系知識(shí)培訓(xùn)。

  (2)物業(yè)管理知識(shí)的培訓(xùn)每半年至少安排一次,每次培訓(xùn)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

  (3)員工經(jīng)培訓(xùn)后參加由公司統(tǒng)一舉辦的考核。

  4、園林綠化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

  (1)剪草培訓(xùn):

  草坪分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);常用的剪草機(jī)器及使用范圍;剪草頻度及留茬高度;常用機(jī)械使用方法及注意事項(xiàng);行走方法;草邊及花木周圍草地修剪方法;坡地草坪的修剪方法;過度過密草坪的修剪方法;坡地草坪的修剪方法;現(xiàn)場操作示范及其他相關(guān)知識(shí)。

  (2)花木種養(yǎng)培訓(xùn):

  時(shí)花播種、栽培技術(shù);觀葉植物繁殖及種養(yǎng);苗木的常用繁殖方法技術(shù);華南地區(qū)常用觀賞植物及其栽植;盆景的養(yǎng)護(hù)管理方法。

  (3)施肥原理與技術(shù)培訓(xùn):

  常見肥料分類及其習(xí)性;各種花木施肥周期;施肥時(shí)間及技巧;施肥注意事項(xiàng);肥害判斷及搶救辦法。

  (4)日常養(yǎng)護(hù)培訓(xùn):

  淋水、巡查及清枯黃葉、殘花、雜物;雜草防除;日常修剪;花木基地日常管理。

  (5)病蟲害防治培訓(xùn):

  常見病害辯別及其防治方法;常見蟲害辯別及其防治方法;常用農(nóng)藥及其防治對(duì)象;農(nóng)藥使用方法及注意事項(xiàng);室內(nèi)外噴藥方法;病蟲害的綜合防治方法。

  (6)喬灌木及綠籬修剪培訓(xùn):

  綠籬修剪方法技巧及注意事項(xiàng);造型花木修剪方法技巧及注意事項(xiàng);喬木修剪方法技巧;月季修剪及花木基地花抹芽方法技巧。

  (7)環(huán)境布置培訓(xùn):

  室內(nèi)花木擺放、更換;會(huì)場、展場、舞臺(tái)布置;花壇花

  境布置設(shè)計(jì);小型園林景觀的設(shè)計(jì)施工。

  (8)插花藝術(shù)培訓(xùn):

  東方插花特點(diǎn)與插制技巧;西方插花特點(diǎn)與插制技巧;現(xiàn)代插花的特點(diǎn)與插制技巧;插花的配色原理;花藍(lán)的制作方法;花束的制作方法;家庭插花的服務(wù)程序與要求;切花的進(jìn)花標(biāo)準(zhǔn)及保鮮方法;花店的管理與日常動(dòng)作程序。

  (9)綠化工程施工管理與驗(yàn)收培訓(xùn):

  圖紙審核培訓(xùn);園林工程預(yù)算、決算培訓(xùn);園林施工現(xiàn)場管理培訓(xùn);花木驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng);新栽花木的管理;綠化工程的標(biāo)準(zhǔn)要求;綠化工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);綠化工程驗(yàn)收接管理程序。

  (10)機(jī)械使用與維修保養(yǎng)培訓(xùn):

  旋刀剪草機(jī)使用及維修保養(yǎng);滾筒剪草機(jī)的使用及保養(yǎng);割灌機(jī)的使用及保養(yǎng);綠籬機(jī)的使用及保養(yǎng);高壓噴藥機(jī)的使用及保養(yǎng);常見機(jī)械故障判斷及維修辦法;

  (11)花木出租出售培訓(xùn):

  花木進(jìn)貨及出售質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);花木定價(jià)方法;出租出售手續(xù);與顧客打交道注意事項(xiàng)。

  (12)外觀參觀學(xué)習(xí)。

  5、其他方法培訓(xùn):

  凡公司統(tǒng)一安排的`培訓(xùn),按照公司的安排參加培訓(xùn)。

  6、培訓(xùn)頻率

  (1)園林綠化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)每周進(jìn)行一次,每次兩小時(shí),時(shí)間

  定于每周三下午1:00—3:00點(diǎn)。

  (2)物業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)至少每半年舉行一次,時(shí)間由公司統(tǒng)一安排。

  7、培訓(xùn)成果考核

  (1)筆試考核方法:

  主要用于理論性較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)如植物病蟲害知識(shí)及物業(yè)管理知識(shí),培訓(xùn)主講人在培訓(xùn)完后的五天內(nèi)出一套題進(jìn)行閉卷考試,其成績視理論重要性點(diǎn)培訓(xùn)成績的30%-60%,成績長期存檔于園林綠化部,作為員工績效考評(píng)的依據(jù)之一。

  (2)實(shí)際操作考核方式:

  用于操作性較強(qiáng)的內(nèi)容如機(jī)器操作等,由該內(nèi)容培訓(xùn)主講人員在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)親自到現(xiàn)場監(jiān)督評(píng)分,其成績占培訓(xùn)成績的30%-70%,成績存檔于園林綠化部,作為員工績效考評(píng)的依據(jù)之一,對(duì)于一些安全要求較高的內(nèi)容如機(jī)器操作等,如實(shí)際操作不過關(guān)不允許上崗。

  (3)總結(jié)報(bào)告方式。

  用于外出參觀學(xué)習(xí)類培訓(xùn)的考核。

  (4)考核不合格的處理:

  新入職員工考核不合格者立即予以辭退。對(duì)于考核不合格的老員工,按公司有關(guān)規(guī)定給予一定的懲罰警告,并集中安排補(bǔ)考,需重新培訓(xùn)的,其培訓(xùn)費(fèi)用由本人出。若經(jīng)第一次補(bǔ)考不合格,降一級(jí)工資并給予第二次補(bǔ)考;第二次補(bǔ)考不合格者將視其工作能力及責(zé)任調(diào)動(dòng)工作崗位,按新崗位新入職員工的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)低工資,并在半個(gè)月內(nèi)對(duì)其在新崗位工作進(jìn)行考核,不合格者予以辭退;若原崗位已為最低薪水崗位的,應(yīng)給予辭退。

  8、培訓(xùn)考核記錄

  培訓(xùn)記錄每次培訓(xùn)及考核完畢,由部門主管填寫《培訓(xùn)記錄表》及《培訓(xùn)成績登記表》,記錄報(bào)人事部作為員工績效考評(píng)、工作或工資調(diào)動(dòng)及晉升依據(jù)之一。

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