工程培訓(xùn)計劃

時間：2024-07-11 16:24:50 培訓(xùn)計劃我要投稿

工程培訓(xùn)計劃（精品）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工程培訓(xùn)計劃，歡迎閱讀與收藏。

工程培訓(xùn)計劃（精品）

工程培訓(xùn)計劃1

　　一、培訓(xùn)目的

　　開展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)，目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過接受以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，不斷提高人民群眾對教育的滿意度。通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》，幫助教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力做人民滿意教師。

　　1、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評價》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評價方式、內(nèi)容和評價目的；了解教師課堂教學(xué)評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評價改革中常用的評價方法。理解發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路；理解新課程教學(xué)評價帶來教師觀念與行為的變化，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評價特色。

　　2、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》的知識，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來的變化，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案，開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

　　3、通過學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

　　4、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識和參與熱情，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，定期開展學(xué)習(xí)與討論，觀摩課堂教學(xué)，共享課堂教學(xué)體會、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

　　二、培訓(xùn)對象

　　我鎮(zhèn)60名在職教師。

　　三、培訓(xùn)的方法及措施成立組織，加強(qiáng)管理。

　　在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)；由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤考紀(jì)，全面開展校本培訓(xùn)，落實(shí)每個培訓(xùn)任務(wù)。

　　1、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)。

　　按照我校制定的`計劃進(jìn)行檢查評估，核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù)，組織培訓(xùn)、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　2、關(guān)注過程，強(qiáng)化科研

　　按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案，開展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師、高級教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開展研究，進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校將以此為契機(jī)，力爭出部分科研成果。同時做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　3、嚴(yán)格核查，注重實(shí)效。

　　加強(qiáng)對教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時學(xué)分的登記、核實(shí)、認(rèn)證，做到登記正確；嚴(yán)格考勤，突出教師個人的培訓(xùn)績效。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容、形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān)，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組（或所在完�。┰趯W(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。

工程培訓(xùn)計劃2

　　根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》(浙教師(XX)151號)和《鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見》精神，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)于XX年2月至XX年年8月，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)�，F(xiàn)從我鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā)，制定培訓(xùn)計劃。

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》，幫助教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力做人民滿意教師。

　　2、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評價》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評價方式、內(nèi)容和評價目的;了解教師課堂教學(xué)評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評價改革中常用的評價方法。理解發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路;理解新課程教學(xué)評價帶來教師觀念與行為的變化，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評價特色。

　　3、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》的知識，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來的變化，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案，開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

　　4、通過學(xué)習(xí)《E—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，幫助教師了解E-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

　　5、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識和參與熱情，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，定期開展學(xué)習(xí)與討論，觀摩課堂教學(xué)，共享課堂教學(xué)體會、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

　　二、培訓(xùn)對象

　　我鎮(zhèn)60名在職教師。

　　三、培訓(xùn)的方法及措施

　　1、成立組織，加強(qiáng)管理。

　　在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn);由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤考紀(jì)，全面開展校本培訓(xùn)，落實(shí)每個培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)。

　　按照我校制定的計劃進(jìn)行檢查評估，核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù)，組織培訓(xùn)、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評價》、《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。讓 “九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　3、關(guān)注過程，強(qiáng)化科研

　　按照《E—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案，開展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師、高級教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開展研究，進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校將以此為契機(jī)，力爭出部分科研成果。同時做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　4、嚴(yán)格核查，注重實(shí)效。

　　加強(qiáng)對教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時學(xué)分的登記、核實(shí)、認(rèn)證，做到登記正確;嚴(yán)格考勤，突出教師個人的培訓(xùn)績效。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容、形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān)，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組(或所在完小)在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。

　　1、采取集中培訓(xùn)與教研組培訓(xùn)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)由教師進(jìn)修學(xué)校、教導(dǎo)處承擔(dān)，力求將教師面授、自主學(xué)習(xí)、分組研討、教學(xué)觀摩、聽課評課、課題研究、教學(xué)論壇有機(jī)融合，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。教研組培訓(xùn)既要根據(jù)我鎮(zhèn)培訓(xùn)教材設(shè)立各自學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，又要強(qiáng)調(diào)教師的個人研修，完成集中培訓(xùn)的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)教師在實(shí)踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的.理論，形成新的教育觀念和教育行為。

　　2、采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾理論培訓(xùn)就可以解決的，它還需要一個由理論到操作的實(shí)踐過程，需要一個從簡單到復(fù)雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過程。因此，我們一方面要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，另一方面，更要加強(qiáng)實(shí)踐的操作，提高教案編寫和課堂教學(xué)以及計算機(jī)應(yīng)用能力的實(shí)踐。

　　3、按計劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容的課程名稱、考試時間等具體安排如下：

　　XX年4月《師德與教師職業(yè)》

　　XX年9月《E—環(huán)境下中小學(xué)

　　學(xué)科教學(xué)專題研修》

　　XX年年4月《新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析》

　　XX年年9月《新課程學(xué)科教學(xué)評價》

　　XX年年10月—11月整理檔案，舉行成果匯報活動。

　　五、培訓(xùn)進(jìn)程

　　1、準(zhǔn)備階段(XX年1月——XX年2月)。主要工作：

　　(1)調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定本校培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，擬定培訓(xùn)計劃。

　　(2)召開素質(zhì)提升培訓(xùn)工作會議，明確分工，落實(shí)任務(wù)。

　　(3)根據(jù)學(xué)校的總的培訓(xùn)計劃，結(jié)合各教研組實(shí)際，制定教研組培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目的、要求、內(nèi)容和培訓(xùn)人員，制定相應(yīng)的考核辦法，并報本校科研室審核確認(rèn)。要求在XX年1月底前完成。

　　2、實(shí)施階段(XX年2月——XX年年8月)。主要工作：

　　(1)集中培訓(xùn)。由本校組織培訓(xùn)輔導(dǎo)�！皫煹屡c教師職業(yè)、E-環(huán)境下學(xué)習(xí)理論和操作”兩級培訓(xùn);其他學(xué)科課程分期分批集中培訓(xùn)。

　　(2)實(shí)施教研組培訓(xùn)。由教師所在學(xué)科組織培訓(xùn)。同時，科研室、教導(dǎo)處將圍繞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、教學(xué)觀摩、研討交流、反思創(chuàng)新，并認(rèn)真做好讀書筆記，幫助教師在實(shí)踐中更新觀念，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

　　(3)開展競賽。理論聯(lián)系實(shí)際，重在實(shí)踐。學(xué)校將開展教案設(shè)計、案例分析、課堂教學(xué)等競賽，以賽促訓(xùn)，考查教師運(yùn)用專業(yè)知識的能力和水平。

　　(4)加強(qiáng)對素質(zhì)提升培訓(xùn)的過程管理。成立“學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并確定分管領(lǐng)導(dǎo)，組織校本培訓(xùn)，定期對校本培訓(xùn)的實(shí)施情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量。

　　六、培訓(xùn)考核

　　為確保培訓(xùn)質(zhì)量，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的安排，每門課程經(jīng)培訓(xùn)后都要進(jìn)行考核。培訓(xùn)考核采取過程考核與書面考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。過程考核主要通過對參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、到課率等情況的觀察記錄，給予綜合性的評價。書面考試主要考察教師對課程理論知識的掌握情況，將由寧波市教育局組織統(tǒng)考，由教師進(jìn)修學(xué)校組織實(shí)施。過程考核評價和書面考試成績分別按40%、60%的比例計入總分，兩者之和為教師培訓(xùn)的實(shí)際統(tǒng)考成績。其他還有實(shí)踐考核，主要考察教師掌握和運(yùn)用以上四門課的能力和水平，以教案和課堂教學(xué)實(shí)踐為主要評價依據(jù)。

　　每門課程經(jīng)考試(核)，成績合格者發(fā)給合格證書，成績不合格者允許有一次補(bǔ)考機(jī)會，所有課程合格后發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師業(yè)務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，凡獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書者，登記144學(xué)時的學(xué)分。

　　學(xué)校將加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅培訓(xùn)和考試紀(jì)律，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

　　九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　XX年2月13日

工程培訓(xùn)計劃3

　　一、基本情況：

　　我校共有教師中青年教師占較大比重，從整體看均能勝任本職工作，隨著時代的發(fā)展，教改的不斷深入進(jìn)行，教師使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力也需提高，我校還有相當(dāng)多的教師不具備計算機(jī)基礎(chǔ)操作能力，或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合，因此，在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識與能力的同時，還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，著眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、能夠適應(yīng)新時期新課程改革的教師隊(duì)伍。為提高廣大教師的電腦應(yīng)用水平，提高課堂效率，特制定以下培訓(xùn)計劃。

　　二、培訓(xùn)目的：

　　通過培訓(xùn)，提高全校教師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行備課和上課的能力，使教師的.業(yè)務(wù)水平得到提高，加快教改步伐，適應(yīng)新課程的要求。

　　三、培訓(xùn)措施：

　�。ㄒ唬╇娊膛嘤�(xùn)措施

　　1、制訂培訓(xùn)課程表；

　　2、完成電教基礎(chǔ)設(shè)施；

　　3、培訓(xùn)教師電腦基本操作知識；

　　4、培訓(xùn)利用電腦備課；

　　5、培訓(xùn)利用電腦制作課件；

　　6、加強(qiáng)內(nèi)部交流以促進(jìn)教研活動的開展和業(yè)務(wù)技能水平的提高；

　　7、走出去，多參加相關(guān)的競賽以鍛煉教師；

　�。ǘ┙萄写胧�

　　1、校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層次管理；

　　2、建立相應(yīng)的規(guī)章制度；

　　3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；

　　4、注重日常教研活動的資料管理；

　　5、拓寬研討渠道、豐富研討內(nèi)容；

　　6、分組進(jìn)行教研活動；

　　總之，我們要以課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以多媒體教學(xué)為重心，進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)力度，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作的新格局。

工程培訓(xùn)計劃4

　　一、培訓(xùn)目的

　　近兩個月來，艾溪湖項(xiàng)目現(xiàn)場施工管理出現(xiàn)了不少問題。主要體現(xiàn)在工程部技術(shù)員對工程技術(shù)理解不透徹，對現(xiàn)場施工管理掌控沒力度，技術(shù)能力偏低，缺乏系統(tǒng)的施工技術(shù)培訓(xùn)及先進(jìn)的施工理念教育，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)施工圖紙及施工標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。為提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，改善工作作風(fēng)，加強(qiáng)個人素質(zhì)修養(yǎng)，優(yōu)化施工技術(shù)規(guī)劃水平，培養(yǎng)現(xiàn)場管理能力，強(qiáng)化個人執(zhí)業(yè)技能水平，特針對工程部所有員工組織進(jìn)行培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀；端正工作態(tài)度，引導(dǎo)正確的價值觀。思想引導(dǎo)行為，態(tài)度決定行動；在員工培訓(xùn)方面，將統(tǒng)一思想認(rèn)識安排在第一位，組織工程部技術(shù)人員學(xué)習(xí)“亮劍精神”，學(xué)習(xí)世界五百強(qiáng)企業(yè)文化亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)中交文化核心，讓部門員工能夠樹立正確的價值取向，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感，確定長遠(yuǎn)理想和短期目標(biāo)，并為之努力奮斗。

　　這項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)擬定在9月6日～9月7日組織進(jìn)行，培訓(xùn)對象為工程部全體員工。

　　2、熟記崗位職責(zé)，提高主觀能動性；改善工作作風(fēng)，樹艾溪湖新風(fēng)。

　　根據(jù)工程部崗位職責(zé)細(xì)化工程部長崗位職責(zé)、技術(shù)員崗位職責(zé)、資料員崗位職責(zé)，組織員工集中學(xué)習(xí)，明確自己在日常工程施工過程中的工作職責(zé)，明確什么是必須做的，什么是應(yīng)該做的，什么是杜絕做的，以及做事的最低限度是什么，從根本上提高認(rèn)識，在崗位中設(shè)立規(guī)矩，提高部門員工的崗位責(zé)任意識；從而根據(jù)崗位職責(zé)改變以往散漫的工作作風(fēng)，樹立積極向上、奮勇拼搏、不怕吃苦、不畏困難的艾溪湖新風(fēng)。

　　這項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)擬定在9月8日～9月9日組織進(jìn)行，培訓(xùn)對象為工程部全體員工。

　　3、系統(tǒng)閱讀圖紙，領(lǐng)會工程設(shè)計意圖；加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí)，明確工程施工標(biāo)準(zhǔn)。

　　由工程部長帶領(lǐng)部門員工集中閱讀施工圖紙，按照橋梁下構(gòu)、橋梁上構(gòu)、路基土方、道路排水、附屬施工、路面結(jié)構(gòu)等分階段逐項(xiàng)學(xué)習(xí)施工圖紙，培養(yǎng)部門員工獨(dú)立閱讀圖紙的能力；組織部門員工共同學(xué)習(xí)《給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范(GB 50268-20xx)》、《城鎮(zhèn)道路工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(CJJ 1-20xx)》、《城市橋梁工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(CJJ 2-20xx)》、《市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量控制與驗(yàn)收》、《路基土方施工規(guī)范》、《公路瀝青路面施工技術(shù)規(guī)范(JTGF40-20xx)》、《公路路面基層施工技術(shù)規(guī)范(JTG034-20xx)》、《公路路基施工技術(shù)規(guī)范

　　(JTJ033-95)》等行業(yè)施工規(guī)范，明確本項(xiàng)目各施工工序的規(guī)范要求，從規(guī)范中尋求工程質(zhì)量與施工進(jìn)度的控制平衡點(diǎn)，以求更為靈活地進(jìn)現(xiàn)場施工管理。

　　這項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)擬定在每日晚上20：00～22：00靈活組織學(xué)習(xí)，要求全員參與，要求工區(qū)負(fù)責(zé)人秦東林、王瑩、資料員王維棟要熟知行業(yè)規(guī)范，更為全面地學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、學(xué)習(xí)范例，通曉內(nèi)業(yè)編制流程；分析案例，掌握施工規(guī)劃管理。

　　組織部門員工學(xué)習(xí)施工組織設(shè)計、施工方案、技術(shù)交底、作業(yè)指導(dǎo)書等技術(shù)資料，要求部門員工熟悉各種技術(shù)資料編制的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，掌握一般性工程技術(shù)的施工方案編制，親自動手實(shí)踐各項(xiàng)技術(shù)資料的編制，由廖總及工程部長負(fù)責(zé)各項(xiàng)技術(shù)資料的審核工作并及時提供反饋意見，提高部門員工的內(nèi)業(yè)技能水平；由工程部長確定施工案例，組織部門員工進(jìn)行工程施工規(guī)劃、甄選施工方案、配置人員設(shè)備、編排施工計劃，提高部門員工的.施工規(guī)劃管理能力。

　　這項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)擬定在每日晚上20：00～22：00靈活組織學(xué)習(xí)，要求全員參與，內(nèi)業(yè)編制主要培訓(xùn)對象為：王瑩、王維棟、石金山、劉需；案例分析主要培訓(xùn)對象為：秦東林、路巍、王榮亮、陸應(yīng)權(quán)、程詩寶、葉啟華、殷志軍。

　　5、聯(lián)系工程實(shí)際，細(xì)化現(xiàn)場管理，解析施工要點(diǎn)，攻克施工難點(diǎn)。

　　根據(jù)工程進(jìn)展情況，結(jié)合現(xiàn)場施工，參照施工技術(shù)管理辦法細(xì)化構(gòu)造物、施工工序的現(xiàn)場施工控制點(diǎn)，分析施工管理過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，針對管理過程中存在的施工難點(diǎn)組織全員討論。這項(xiàng)內(nèi)容優(yōu)先考慮在施工一線組織學(xué)習(xí)，思想?yún)R報專題在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、并預(yù)防類似情況的再次發(fā)生。

　　三、培訓(xùn)方式

　　培訓(xùn)方式分為以下四種：

　　1、會議室播放短片，專人配音解說；

　　2、將培訓(xùn)內(nèi)容編制成ppt格式投影培訓(xùn)；

　　3、集中閱讀學(xué)習(xí)；

　　4、現(xiàn)場結(jié)合施工實(shí)體培訓(xùn)。

　　受施工現(xiàn)場各種因素的影響，室內(nèi)培訓(xùn)應(yīng)力求精煉，減少不必要的套話、空話，言簡意賅地闡述各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。

　　四、考核標(biāo)準(zhǔn)

　　1、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容要求部門員工按時遞交布置的任務(wù)、學(xué)習(xí)心得。

　　2、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容綜合組卷，進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容考試。

　　3、不定期進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容抽檢。

　　五、獎罰措施

　　本項(xiàng)目培訓(xùn)考核由工程部組織實(shí)施，采取定期檢查結(jié)合不定期抽檢地方式對各環(huán)節(jié)的培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。對考核成績較差的員工組織再次教育培訓(xùn)。具體獎罰方式如下：

　�、懦煽儍�(yōu)秀者在評選“艾溪湖工程部優(yōu)秀員工”活動中進(jìn)行給予加分獎勵；⑵成績優(yōu)異者提請項(xiàng)目部獎勵該員工當(dāng)月10%～15%的績效工資；

　　⑶對于連續(xù)兩次考核評價較差的員工進(jìn)行通報批評，連續(xù)三次考核評價較差的提請項(xiàng)目部扣除該員工當(dāng)月20%～30%的績效工資。

工程培訓(xùn)計劃5

　　根據(jù)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求，工程技術(shù)人員必須3年進(jìn)行培訓(xùn)一次，為嚴(yán)格執(zhí)行該政策，經(jīng)煤礦研究決定，對全礦工程技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高技術(shù)人員的'技術(shù)水平，力爭全礦工程技術(shù)人員的水平上個新臺階。

　　授課人員：總工程師

　　地質(zhì)防治水副總：

　　通防副總：

　　機(jī)電副總：

　　生產(chǎn)副總：

　　安全副總：

　　生產(chǎn)部部長：

　　培訓(xùn)人員：

　　要求：

　　1、授課人員要提前準(zhǔn)備授課材料，授課時向?qū)W習(xí)人員發(fā)放相關(guān)培訓(xùn)材料并對培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真講解。

　　2、授課人員下井或有事時，自行調(diào)課，不得曠課。

　　3、培訓(xùn)時，要認(rèn)真考勤，下井帶班人員要及時請假，否則罰款每次50元。

　　4、由于各部門、工區(qū)工作較多，為了不影響正常工作的開展，故本次培訓(xùn)時間暫定7天，以后視情況而定。

　　5、授課結(jié)束后，由授課人請大家吃飯。

　　工程技術(shù)人員培訓(xùn)計劃

　　日期、時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　XX年10月13日 08:30-09:45技術(shù)管理 10:00-11:15水文地質(zhì) 15:00-16:15礦井通風(fēng) 16:30-17:15安全供電

　　XX年10月14日 08:30-09:45生產(chǎn)管理 10:00-11:15安全管理 15:00-16:15采礦工程 16:30-17:15技術(shù)管理

　　XX年10月15日 08:30-09:45水文地質(zhì) 10:00-11:15礦井通風(fēng) 15:00-16:15安全供電 16:30-17:15生產(chǎn)管理

　　XX年10月16日 08:30-09:45安全管理 10:00-11:15采礦工程 15:00-16:15技術(shù)管理 16:30-17:15水文地質(zhì)

　　XX年10月17日 08:30-09:45礦井通風(fēng) 10:00-11:15安全供電 15:00-16:15生產(chǎn)管理 16:30-17:15安全管理

　　XX年10月18日 08:30-09:45采礦工程 10:00-11:15技術(shù)管理 15:00-16:15水文地質(zhì) 16:30-17:15礦井通風(fēng)

　　XX年10月19日 08:30-09:45安全供電 10:00-11:15生產(chǎn)管理 15:00-16:15安全管理 16:30-17:15采礦工程

　　XX年10月20日 08:30-09:45考試

　　備注：

　　1、學(xué)習(xí)地點(diǎn)：會議室，安監(jiān)部負(fù)責(zé)對講課請客進(jìn)行監(jiān)督，授課遲到者罰款100元，不到者罰款200元。

　　2、授課人必須提前10分鐘到達(dá)，否則視為遲到。

　　3、超過5分鐘不到者視為曠課。

工程培訓(xùn)計劃6

　　1、空調(diào)系統(tǒng)及常規(guī)操作程序培訓(xùn)：針對空調(diào)的正常開關(guān)程序，水泵系統(tǒng)壓力參數(shù)，空調(diào)主機(jī)的電流、電壓參數(shù)，空調(diào)補(bǔ)水，空調(diào)風(fēng)機(jī)系統(tǒng)溫度測定及風(fēng)機(jī)控制面板的操作等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，1到2月份，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)2、配電系統(tǒng)培訓(xùn)：停、送電安全操作流程，區(qū)內(nèi)的電源電路分布，設(shè)備供電及維修，強(qiáng)、弱電井分布及維修，配電間正規(guī)安全作業(yè)，燈具電路維修，常見電路維修等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，3月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)3、電梯常規(guī)檢查及搶修培訓(xùn)：電梯的日常巡檢及鎖人的急救方法，電梯系統(tǒng)的重新啟動，電梯間空調(diào)溫度測定等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，4月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)4、消防水路維修培訓(xùn)：行政樓及綜合樓消防水路的分布，行政樓地下室消防泵的操作流程等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，5月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)5、會議服務(wù)培訓(xùn)：各個會議室音控設(shè)備的`操作及維修保養(yǎng)，各種外接投影設(shè)備的操作，電子屏操作，音響系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，會議室燈光控制等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，6月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)6、供水系統(tǒng)培訓(xùn)：行政樓地下室3臺變頻泵的巡檢及正常操作，垃圾站變頻泵及小區(qū)供水維修，管委會水路走向及分布，常見各種水路管道的接法等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，7月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)7、衛(wèi)生間日常檢查及常規(guī)維修培訓(xùn)：衛(wèi)生間的每周3次正常巡檢范圍，電磁閥的維修，感應(yīng)器的維修及電池的更換。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，8月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)8、音樂噴泉系統(tǒng)操作及維修培訓(xùn)：音樂噴泉的水泵系統(tǒng)的啟動及電腦音控設(shè)備的操作等。

　　預(yù)計培訓(xùn)時間為一周，9月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)人：汪紅強(qiáng)9、日常檢修培訓(xùn)：常見的日常維修服務(wù)及日常送電操作，辦公桌、抽屜軌道的維修，液壓、氣壓椅的維修，燈具維修，漏水處理等。

工程培訓(xùn)計劃7

　　根據(jù)151號和精神，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)于xx年2月至xx年年8月，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)�，F(xiàn)從我鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā)，制定培訓(xùn)計劃。

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、通過學(xué)習(xí)，幫助教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義，及時更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力做人民滿意教師。

　　2、通過的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解新課程下教學(xué)評價方式、內(nèi)容和評價目的；了解教師課堂教學(xué)評價的趨勢。掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評價改革中常用的評價方法。理解發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路；理解新課程教學(xué)評價帶來教師觀念與行為的變化，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的評價能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和評價特色。

　　3、了解和掌握的知識，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來的變化，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系。并能通過本課程的學(xué)習(xí)，設(shè)計符合所任班級學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案，開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn)，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。

　　4、通過學(xué)習(xí)，幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的途徑與方法，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力。

　　二、培訓(xùn)對象

　　我鎮(zhèn)60名在職教師。

　　三、培訓(xùn)的方法及措施

　　1、成立組織，加強(qiáng)管理。

　　在XX區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，成立由校長及分管教學(xué)的副校長組長，由完小校長、教科室主任、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長為成員的'九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)；由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考勤考紀(jì)，全面開展校本培訓(xùn)，落實(shí)每個培訓(xùn)任務(wù)。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo)。

　　按照我校制定的計劃進(jìn)行檢查評估，核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù)，組織培訓(xùn)、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí)、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周一的教研活動中要圍繞、，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃——行動——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果”、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

　　3、關(guān)注過程，強(qiáng)化科研

　　按照專題培訓(xùn)實(shí)施方案，開展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師、高級教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開展研究，進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校將以此為契機(jī)，力爭出部分科研成果。同時做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師來校開展專題講座，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

　　4、嚴(yán)格核查，注重實(shí)效。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容、形式

　　培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān)，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。共2頁,當(dāng)前第1頁12

　　3、按計劃分期、分批、分課程、分學(xué)科培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容的課程名稱、考試時間等具體安排如下：

　　xx年4月

　　xx年9月

　　xx年年4月

　　xx年年9月

　　xx年年10月—11月整理檔案，舉行成果匯報活動。

　　五、培訓(xùn)進(jìn)程

　　1、準(zhǔn)備階段。主要工作：

　　調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定本校培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，擬定培訓(xùn)計劃。

　　召開素質(zhì)提升培訓(xùn)工作會議，明確分工，落實(shí)任務(wù)。

　　根據(jù)學(xué)校的總的培訓(xùn)計劃，結(jié)合各教研組實(shí)際，制定教研組培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目的、要求、內(nèi)容和培訓(xùn)人員，制定相應(yīng)的考核辦法，并報本校科研室審核確認(rèn)。要求在xx年1月底前完成。

　　2、實(shí)施階段。主要工作：

　　集中培訓(xùn)。由本校組織培訓(xùn)輔導(dǎo)�！皫煹屡c教師職業(yè)、e-環(huán)境下學(xué)習(xí)理論和操作”兩級培訓(xùn)；其他學(xué)科課程分期分批集中培訓(xùn)。

　　實(shí)施教研組培訓(xùn)。由教師所在學(xué)科組織培訓(xùn)。同時，科研室、教導(dǎo)處將圍繞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、教學(xué)觀摩、研討交流、反思創(chuàng)新，并認(rèn)真做好讀書筆記，幫助教師在實(shí)踐中更新觀念，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

　　開展競賽。理論聯(lián)系實(shí)際，重在實(shí)踐。學(xué)校將開展教案設(shè)計、案例分析、課堂教學(xué)等競賽，以賽促訓(xùn)，考查教師運(yùn)用專業(yè)知識的能力和水平。

　　加強(qiáng)對素質(zhì)提升培訓(xùn)的過程管理。成立“學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并確定分管領(lǐng)導(dǎo)，組織校本培訓(xùn)，定期對校本培訓(xùn)的實(shí)施情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范校本培訓(xùn)工作，提高校本培訓(xùn)質(zhì)量。

　　六、培訓(xùn)考核

　　為確保培訓(xùn)質(zhì)量，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的安排，每門課程經(jīng)培訓(xùn)后都要進(jìn)行考核。培訓(xùn)考核采取過程考核與書面考試相結(jié)合的方式進(jìn)行。過程考核主要通過對參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、到課率等情況的觀察記錄，給予綜合性的評價。書面考試主要考察教師對課程理論知識的掌握情況，將由XX市教育局組織統(tǒng)考，由教師進(jìn)修學(xué)校組織實(shí)施。過程考核評價和書面考試成績分別按40%、60%的比例計入總分，兩者之和為教師培訓(xùn)的實(shí)際統(tǒng)考成績。其他還有實(shí)踐考核，主要考察教師掌握和運(yùn)用以上四門課的能力和水平，以教案和課堂教學(xué)實(shí)踐為主要評價依據(jù)。

　　每門課程經(jīng)考試，成績合格者發(fā)給合格證書，成績不合格者允許有一次補(bǔ)考機(jī)會，所有課程合格后發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)成績和結(jié)業(yè)證書載入教師業(yè)務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后，凡獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書者，登記144學(xué)時的學(xué)分。

　　學(xué)校將加強(qiáng)管理，嚴(yán)肅培訓(xùn)和考試紀(jì)律，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

　　九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　xx年2月13日

工程培訓(xùn)計劃8

　　學(xué)校安全關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生。

　　一、目標(biāo)要求：

　　本學(xué)期學(xué)校工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)三級政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使安全計劃有一個安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(一)教育教學(xué)安全：

　　1.各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

　　2.由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

　　3.加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等安全計劃電器。

　　4.體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動�；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

　　(二)交通安全：

　　1.各教職工安全應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的`同學(xué)靠右行、靠邊行。

　　2.配合交警大隊(duì)做好對學(xué)生交通安全的管理工作，爭創(chuàng)省交通安全先進(jìn)校。

　　3.值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，要保證在校學(xué)生的紀(jì)律和安全活動的管理工作。

　　4.加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

　　(三)飲食飲水衛(wèi)生：

　　1.按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　　2.各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。

　　3.切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

　　4.教育學(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。

　　(四)校產(chǎn)校舍安全：

　　1.定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。

　　2.每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。

　　3.加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

　　(五)教學(xué)設(shè)施安全：

　　1.電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　2.體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

　　3.加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　4.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。

　　5.完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

工程培訓(xùn)計劃9

　　教學(xué)計劃

　�。ㄞr(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步提升從業(yè)農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)技能，滿足今年全國糧棉油糖高產(chǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施需要，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需求，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的持續(xù)增長，獲嘉縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心在縣陽光辦的支持下，決定開展農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　本年度計劃開展農(nóng)村勞動力農(nóng)業(yè)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)600人，培訓(xùn)合格率達(dá)100%。首先，以高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范方為單位，對2個示范方內(nèi)的從業(yè)農(nóng)民開展技術(shù)培訓(xùn)，每方培訓(xùn)骨干農(nóng)民約100人，共培訓(xùn)200人，全年培訓(xùn)不少于2次。其次，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和地方農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在關(guān)鍵農(nóng)時季節(jié)對社員和從業(yè)農(nóng)民開展專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)400人，以村為單位，每村培訓(xùn)不少于50人，全年培訓(xùn)不少于2次。

　　培訓(xùn)對象：

　　1、糧棉油糖高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范方從業(yè)農(nóng)民，

　　2、農(nóng)民專業(yè)合作社社員和從業(yè)農(nóng)民，

　　3、培訓(xùn)人員年齡在16至55周歲。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范方專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)

　　1、小麥萬畝方高產(chǎn)栽培技術(shù)

　　2、玉米萬畝方豐產(chǎn)栽培的`技術(shù)與實(shí)踐

　　3、水稻高產(chǎn)高效栽培技術(shù)

　　4、農(nóng)作物測土配方施肥技術(shù)流程

　�。ǘ┺r(nóng)時季節(jié)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)

　　1、土壤與肥料的基本知識

　　2、農(nóng)作物病蟲害及其防治技術(shù)

　　3、無公害蔬菜生產(chǎn)栽培技術(shù)

　　4、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法

　　四、培訓(xùn)時間

　　20xx年9月10日到12月31日。

　　五、培訓(xùn)工作流程

　　1、20xx年9月15日向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會下發(fā)培訓(xùn)通知。

　　2、20xx年10月20日安排培訓(xùn)教材和培訓(xùn)具體時間地點(diǎn)。

　　3、20xx年10月20日至12月30日完成600人的培訓(xùn)。

　　4、20xx年12月31日前將本次培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)上報。六、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　為方便各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)在各村設(shè)點(diǎn)培訓(xùn)。獲嘉縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心

　　20xx年10月8日

工程培訓(xùn)計劃10

　　根據(jù)省20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程實(shí)施方案以及20xx年縣第一職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程實(shí)施方案的培訓(xùn)內(nèi)容，制訂以下詳細(xì)教學(xué)計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：通過培訓(xùn)的實(shí)施使受訓(xùn)農(nóng)民較全面地掌握從事農(nóng)產(chǎn)品的加工與營銷的基本知識，使其加工產(chǎn)品質(zhì)量、加工營銷經(jīng)濟(jì)效益高于當(dāng)?shù)仄骄�，起到示范帶頭作用。二、培訓(xùn)具體安排1、培訓(xùn)項(xiàng)目：農(nóng)產(chǎn)品加工

　　2、培訓(xùn)對象：主要是具有初、高中文化程度的鄉(xiāng)、村農(nóng)業(yè)社會服務(wù)化體系的人員、村組干部、專業(yè)戶、科技示范戶和骨干農(nóng)民。3、培訓(xùn)具體內(nèi)容：

　�。�1）、掌握主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后處理、貯藏、加工的基本知識及農(nóng)產(chǎn)品市場營銷的基本知識。

　�。�2）、掌握主要農(nóng)產(chǎn)品、果蔬產(chǎn)品有關(guān)加工機(jī)械類型、使用和保養(yǎng)等基本知識，掌握主要農(nóng)產(chǎn)品加工的.基本知識和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（3）、了解農(nóng)戶經(jīng)營管理的基本知識。

　�。�4）、能根據(jù)主要農(nóng)產(chǎn)品種類、性質(zhì)以及加工規(guī)模，制訂加工方案與工藝流程，能按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求加工出合格產(chǎn)品。

　　（5）、能按農(nóng)產(chǎn)品的種類、性質(zhì)，進(jìn)行加工前的處理，安全貯藏或保鮮。

　　（6）、掌握生產(chǎn)成本核算的基本方法。4、培訓(xùn)地點(diǎn)：縣第一職業(yè)中專培訓(xùn)室5、時間：20xx年9月20日12月30日6、培訓(xùn)教師：

　　三、課程設(shè)置與學(xué)時分配

　　開設(shè)糧油產(chǎn)品貯藏與加工、果蔬貯藏與加工、農(nóng)家經(jīng)營管理、市場營銷四門課程和加工機(jī)械、實(shí)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)兩個專題�？倢W(xué)時為302學(xué)時，其中理論教學(xué)220學(xué)時，實(shí)踐教學(xué)82學(xué)時。學(xué)時分配見下表：

　　課程名稱糧油產(chǎn)品貯藏與加工果蔬貯藏與加工農(nóng)家經(jīng)營管理市場營銷加工機(jī)械實(shí)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)合計總學(xué)時數(shù)107842423032302理論教學(xué)505042303018220實(shí)踐教學(xué)2828121482四、課程主要講授內(nèi)容1、糧油產(chǎn)品貯藏與加工

　　糧油產(chǎn)品的分類，理化性質(zhì)、加工原理、加工方法、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、貯藏的知識和方法等。2、果蔬貯藏與加工

　　果蔬產(chǎn)后處理，貯藏保鮮知識和方法，本地區(qū)果蔬產(chǎn)品的分類、性質(zhì)、加工原理和工藝、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。3、農(nóng)家經(jīng)營管理

　　農(nóng)家經(jīng)營及市場經(jīng)濟(jì)基本知識，經(jīng)營預(yù)測的基本方法，農(nóng)家簡易記賬與常用經(jīng)濟(jì)合同、農(nóng)村信貸、保險、稅收以及農(nóng)業(yè)法規(guī)等知識。4、市場營銷

　　市場營銷規(guī)律，營銷策略與手段，農(nóng)產(chǎn)品流通一般規(guī)律及經(jīng)營形式等。5、加工機(jī)械

　　有關(guān)加工機(jī)械的類型、使用方法、保養(yǎng)等。6、實(shí)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)

　　當(dāng)年當(dāng)?shù)赝茝V的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，具體內(nèi)容按省業(yè)務(wù)部門的部署由各制定。

　　縣第一職業(yè)中學(xué)20xx年6月10日

工程培訓(xùn)計劃11

　　一、目的及意義

　　1、深化落實(shí)20xx年公司基建工作會議精神

　　2、優(yōu)質(zhì)完成省公司3月質(zhì)量培訓(xùn)月有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容宣貫到位的任務(wù)

　　3、明確本年度基建質(zhì)量工作的依據(jù)及措施，為創(chuàng)優(yōu)、奪旗奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)

　　二、培訓(xùn)范圍

　　基建部、發(fā)策部、前期辦、質(zhì)監(jiān)分站、太原供電設(shè)計研究院、物流服務(wù)中心、太原供電公司送變電工程公司、明力達(dá)電力設(shè)計院、明業(yè)工程公司、太原明遠(yuǎn)監(jiān)理有限公司、各工程業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理項(xiàng)目部、施工項(xiàng)目部、設(shè)計項(xiàng)目部相關(guān)質(zhì)量管理的各級人員以及各專業(yè)施工班組。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1．國家電網(wǎng)公司輸變電工程工期與進(jìn)度管理辦法（試行）的通知（國家電網(wǎng)基建20111750號）

　　2．國家電網(wǎng)公司工程建設(shè)質(zhì)量責(zé)任考核辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111751號）

　　3．國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工工藝管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111752號）

　　4．國家電網(wǎng)公司輸變電工程設(shè)計承包商資信管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111754號）

　　5．國家電網(wǎng)公司輸變電工程設(shè)計變更管理辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111755號）

　　6．國家電網(wǎng)公司輸變電工程優(yōu)秀設(shè)計評選辦法的通知（國家電網(wǎng)基建20111756號）

　　7．國家電網(wǎng)公司基建質(zhì)量管理規(guī)定的通知（國家電網(wǎng)基建20111759號）

　　8、國家電網(wǎng)公司關(guān)于進(jìn)一步提高工程建設(shè)安全質(zhì)量和工藝水平的決定

　　9、國家電網(wǎng)公司《關(guān)于印發(fā)〈國家電網(wǎng)公司輸變電優(yōu)質(zhì)工程評選辦法〉的通知》

　　10、山西省電力公司創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程考核激勵辦法（試行）

　　11、國家電網(wǎng)公司關(guān)于深化“標(biāo)準(zhǔn)工藝”研究與應(yīng)用工作的重點(diǎn)措施和關(guān)于加強(qiáng)工程創(chuàng)優(yōu)工作的重點(diǎn)措施的通知（基建質(zhì)量20xx20號）

　　12、國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工工藝管理辦法，全面應(yīng)用公司“標(biāo)準(zhǔn)工藝”（包括：“一、施工工藝示范手冊”；“二、施工工藝示范光盤”；“三、工藝標(biāo)準(zhǔn)庫”；“四、典型施工方法”）。

　　13、輸變電工程資料標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊

　　14、山西省電力公司輸變電工程質(zhì)量通病防治工作考核細(xì)則（試行）

　　15、關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)建筑施工領(lǐng)域工程承包管理有關(guān)事項(xiàng)的通知(國資綜合20xx26號)

　　16、山西省電力公司電網(wǎng)建設(shè)隊(duì)伍專業(yè)管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知（晉電基建20xx195號）

　　17、關(guān)于印發(fā)山西省電力公司基建視頻監(jiān)控實(shí)施細(xì)則的通知（晉電基建20112017號）

　　18、山西省電力公司電網(wǎng)項(xiàng)目可研設(shè)計管理辦法的通知（晉電發(fā)展2011173號）

　　19、國家電網(wǎng)公司關(guān)于強(qiáng)化輸變電工程施工過程質(zhì)量控制數(shù)碼采集與管理的.工作要求基建質(zhì)量2010322號20、山西省電力公司集中招標(biāo)采購產(chǎn)品質(zhì)量問題處理工作流程的通知（晉電物資20115號）

　　21、關(guān)于印發(fā)國家電網(wǎng)公司輸變電工程項(xiàng)目管理流動紅旗競賽實(shí)施辦法的通知國家電網(wǎng)基建2011147號

　　四、培訓(xùn)方式

　　第一階段（3月5日-3月xx日）

　　各單位由領(lǐng)導(dǎo)牽頭以項(xiàng)目部為單位，結(jié)合工程管理實(shí)際情況，有重點(diǎn)、有計劃地，圍繞創(chuàng)優(yōu)奪旗的主題，開展研究學(xué)習(xí)相關(guān)質(zhì)量文件的專項(xiàng)活動。

　　要求書面總結(jié)學(xué)習(xí)體會和存在的問題及解決措施，于3月xx日9點(diǎn)前以電子文檔（PPT）形式報基建部張志紅（電話：66726），同時報學(xué)習(xí)過程影像記錄。

　　第二階段（3月xx日-3月19日）

　　基建部整理各單位學(xué)習(xí)總結(jié)，組織召開學(xué)習(xí)交流會，會上由專家組對各單位總結(jié)進(jìn)行點(diǎn)評，并就提出的問題進(jìn)行解答，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)及質(zhì)量管理專責(zé)人員參加會議，專家組由成健副總工程師及省公司質(zhì)量培訓(xùn)專家組成。

　　第三階段（3月19日-3月26日）

　　抽選本年度評優(yōu)、竣工的110千伏及以上工程項(xiàng)目5個，組織檢查組對抽選項(xiàng)目各項(xiàng)目部進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查基層班組是否按要求認(rèn)真開展創(chuàng)優(yōu)工作；是否按要求學(xué)習(xí)、宣貫文件精神，制定具體的針對性落實(shí)措施；工作計劃和重點(diǎn)措施是否得到有效落實(shí)，是否開展設(shè)計、設(shè)備、施工質(zhì)量管理方面突出問題的集中整治，等等。

　　檢查組成員：xxx

　　第四階段（3月26日-3月31日）

　　受檢工程各項(xiàng)目部針對檢查出的問題認(rèn)真整改，整改回復(fù)交基建部；基建部就此項(xiàng)活動對參建單位進(jìn)行評價、考核，對活動中的亮點(diǎn)通報表揚(yáng)，對態(tài)度不認(rèn)真、執(zhí)行力不強(qiáng)的單位通報批評；重點(diǎn)項(xiàng)目參建單位主要單位領(lǐng)導(dǎo)專題向楊培功副總經(jīng)理匯報

工程培訓(xùn)計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以堅(jiān)持堅(jiān)持質(zhì)量至上原則，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)推標(biāo)準(zhǔn)化管理的質(zhì)量方針，圍繞合同履約率100%，工程合格率100% 的質(zhì)量管理目標(biāo)，以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線，規(guī)范在建工程的`質(zhì)量管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化自我完善機(jī)制、加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn)，狠抓施工生產(chǎn)工藝作風(fēng)，嚴(yán)格過程控制，杜絕質(zhì)量事故和顧客（業(yè)主）投訴，確保工程質(zhì)量安全。

　　二、教育培訓(xùn)對象

　　項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員、施工班組專（兼）職質(zhì)量管理人員和協(xié)力隊(duì)伍作業(yè)人員。

　　三、教育培訓(xùn)類型

　　1、全員質(zhì)量教育。由質(zhì)安部組織，對所有人員及職工群眾進(jìn)行至少一次質(zhì)量教育。

　　2、質(zhì)量安全教育。由質(zhì)安部和相關(guān)部門（單位）組織對所有質(zhì)量安全管理人員及職工群眾進(jìn)行質(zhì)量安全教育與培訓(xùn)。

　　3、對質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量安全教育與培訓(xùn)。

　　4、專項(xiàng)質(zhì)量教育。根據(jù)項(xiàng)目部的工程特點(diǎn)，組織質(zhì)量管理人員及職工群眾進(jìn)行專項(xiàng)項(xiàng)目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)。

　　四、教育培訓(xùn)形式

　　項(xiàng)目部各部門、作業(yè)隊(duì)將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)質(zhì)量管理規(guī)定，質(zhì)量管理體系文件和集團(tuán)公司、公司有關(guān)質(zhì)量管理的文件、規(guī)定等。

　　1、利用文件、板報、圖片展等形式。

　　2、召開質(zhì)量會、講座。

　　3、授課。

　　4、進(jìn)行質(zhì)量知識考試、知識競賽。

　　5、自學(xué)。

　　五、重點(diǎn)教育培訓(xùn)對象

　　對主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人、專職質(zhì)檢員、施工班組專（兼）職質(zhì)量管理人員進(jìn)行重點(diǎn)教育培訓(xùn)。

　　六、教育培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、國家、行業(yè)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和集團(tuán)公司、公司質(zhì)量體系文件；

　　2、公司、業(yè)主、監(jiān)理及項(xiàng)目部關(guān)于質(zhì)量管理規(guī)定、施工工藝規(guī)范，水運(yùn)工程質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　七、教育培訓(xùn)日期和期限

　　培訓(xùn)日期和期限見附件一

　　八、教育培訓(xùn)實(shí)施部門

　　主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人的質(zhì)量培訓(xùn)及專職質(zhì)量員培訓(xùn)由集團(tuán)公司負(fù)責(zé)實(shí)施；分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時工及農(nóng)民工的質(zhì)量教育培訓(xùn)由項(xiàng)目部辦公室和質(zhì)安部組織實(shí)施。

　　九、教育培訓(xùn)費(fèi)用

　　教育培訓(xùn)費(fèi)用由項(xiàng)目部或者公司質(zhì)量經(jīng)費(fèi)支出。

　　十、教育培訓(xùn)地點(diǎn)

　　根據(jù)教育培訓(xùn)的類型和形式，培訓(xùn)地點(diǎn)為項(xiàng)目部辦公室、施工現(xiàn)場。

　　十一、教育培訓(xùn)目的、效果

　　1、全體職工群眾質(zhì)量教育和本崗位操作規(guī)程學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)到100%。

　　2、主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢員持證上崗率達(dá)到100%。

　　3、新進(jìn)行人員質(zhì)量教育率100%。

　　4、各類分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時工質(zhì)量培訓(xùn)率100%。

　　5、掌握實(shí)施《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》的相關(guān)法律法規(guī)的意義、主要內(nèi)容。

　　6、加強(qiáng)過程控制，強(qiáng)化責(zé)任追究，努力提高全員質(zhì)量素質(zhì)。

　　7、掌握國家對質(zhì)量管理的規(guī)定和管理?xiàng)l例。

　　8、加強(qiáng)各控制點(diǎn)質(zhì)量得到有效的提高。強(qiáng)化體系意識，使各部門和所有人員都明確體系所規(guī)定的職責(zé)與權(quán)限，并按要求做好本職工作，消除管理和操作的隨意性。強(qiáng)化證據(jù)意識做到每操作一步都按體系文件規(guī)定留下記錄

　　9、通過學(xué)習(xí)，教育全體職工及外協(xié)隊(duì)養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法習(xí)慣，堅(jiān)持按施工工藝規(guī)范施工，杜絕一般及以上質(zhì)量事故發(fā)生。

工程培訓(xùn)計劃13

　　1.目的：

　　為了工程技術(shù)人員較全面了解掌握機(jī)械設(shè)計和加工工藝方面的知識，提高設(shè)計的正確性，及時有效的提高技術(shù)設(shè)計和技術(shù)管理二項(xiàng)工作，使技術(shù)人員更好的完成本職工作，促進(jìn)技術(shù)人員自身職業(yè)發(fā)展和減少公司損失，提高設(shè)計可靠性，切合實(shí)際地做好服務(wù)工作，特制定本辦法。

　　2.試用范圍：

　　凡本公司工程技術(shù)人員及現(xiàn)場有培養(yǎng)意向的大專生

　　3.培訓(xùn)時間：

　　每月1次，每次___小時。

　　4.職責(zé)：

　�、啪C合人事部組織該制度的實(shí)施

　�、乒こ滩控�(fù)責(zé)具體培訓(xùn)人員的組織工作

　　5.授課地點(diǎn)：

　　工程部會議室

　　6.教師來源：

　�、疟竟居薪�(jīng)驗(yàn)的`技術(shù)人員、管理人員。

　　⑵特殊專業(yè)的部分外聘專業(yè)人員授課

　�、浅浞职l(fā)揮現(xiàn)有工程技術(shù)人員不同特點(diǎn)，分別介紹，討論各類機(jī)器的原理、功能、特點(diǎn)。

　　7.教學(xué)內(nèi)容：

　�、旁趯�(shí)際工作發(fā)現(xiàn)的由工程設(shè)計引起的產(chǎn)品質(zhì)量、裝配、售后的反饋中情況分析整改。（點(diǎn)滴教育）

　�、圃谠O(shè)計審核過程中發(fā)現(xiàn)的圖面標(biāo)準(zhǔn)化和不合格標(biāo)注（點(diǎn)滴教育）

　　⑶系統(tǒng)性的知識教育（系統(tǒng)培訓(xùn)）

　　⑷設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化工作培訓(xùn)（公司設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化教育）

　�、晒靖黝惖湫土慵庸すに嚱榻B（制造工藝培訓(xùn)）

　�、使靖黝悪C(jī)器的傳動原理介紹（機(jī)器介紹）

　　8.具體培訓(xùn)計劃

　　1、工程制圖與公差配合

　�、帕私庹_的制圖方法、圖紙糾錯實(shí)例

　�、乒钆浜系男挝还畹暮侠硎褂�，不合理的標(biāo)注實(shí)例

　　2、工程材料

　�、沤饘俨牧系姆N類

　　⑵金屬材料的技術(shù)指標(biāo)

　�、欠墙饘俚姆N類

　�、确墙饘俨牧系膽�(yīng)用

　　3、熱處理

　�、艧崽幚淼某ＷR定義

　　⑵不同材料的熱處理方法技術(shù)指標(biāo)

　�、怯猩饘贌崽幚�

　　⑷典型零件熱處理

　　4、表面處理

　�、疟砻嫣幚淼姆N類

　�、票砻嫣幚韺α慵谋砻婕俺叽缫�

　　5、各類加工機(jī)床簡介

　　車、銑、磨、鏜、CNC機(jī)床性能、技術(shù)參數(shù)

　　6、制造工藝

　　⑴各類常規(guī)制造工藝特點(diǎn)

　�、铺胤N加工方法與特點(diǎn)

　　⑶CNC機(jī)床介紹

　�、裙鞠嚓P(guān)典型工藝介紹

　　7、裝機(jī)常識

　　⑴組裝、部裝、總裝、裝配單元

　�、苹鶞�(zhǔn)零件、基準(zhǔn)組件、基準(zhǔn)部件

　�、茄b配程序、影響裝配的主要因素

　�、妊b配尺寸鏈及裝配方法

　�、裳b配方法類型及其選擇

　　⑹典型主關(guān)件裝配

　　8、工程經(jīng)濟(jì)概念

　�、沤�(jīng)濟(jì)基本概念

　�、瞥杀痉治�

　�、莾r值工程

　　9、技術(shù)管理

　　⑴公司設(shè)計管理流程制度強(qiáng)化

　�、萍夹g(shù)管理的重要性和原則

　　⑶公司技術(shù)管理如何加強(qiáng)

　　10、技術(shù)人員職業(yè)道德規(guī)范

　　技術(shù)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德和指導(dǎo)服務(wù)生產(chǎn)各過程的理念和應(yīng)盡義務(wù)

　　11、模切機(jī)傳動原理及特點(diǎn)

　�、沤榻B本公司模切機(jī)傳動原理、特點(diǎn)，技術(shù)指標(biāo)，測試方法

　�、聘鞣N機(jī)器型號適合生產(chǎn)產(chǎn)品的選擇

　�、请姎庠�

　�、入姎饪刂圃硪c(diǎn)

　　12、糊盒機(jī)、打訂機(jī)傳動原理

　　特點(diǎn)：

　　⑴介紹糊盒機(jī)傳動原理、特點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)，測試方法

　　⑵如何選擇不同機(jī)型（門幅不同）

　�、请姎庠�

　　⑷電氣控制原理要點(diǎn)

　　13、周邊設(shè)備介紹

　�、沤榻B各類單機(jī)的特點(diǎn)，傳動原理，結(jié)構(gòu)件的主要技術(shù)指標(biāo)，工藝制造過程

　�、莆锪髟O(shè)備（成套）的介紹和設(shè)計考慮要求

　�、请姎庠硪罂刂�

　　14、機(jī)械設(shè)計禁忌500例介紹

　　了解機(jī)械設(shè)計過程經(jīng)常出現(xiàn)的典型案例

　　15、產(chǎn)品設(shè)計

　　⑴新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)程序

　�、瓶尚行苑治�

　　⑶工藝路線設(shè)計

　�、雀拍钤O(shè)計

　�、设T造

　　⑹加工余量確定

　�、斯に嚦叽缬嬎�

　�、坦に嚪桨傅募夹g(shù)經(jīng)濟(jì)分析

　�、偷湫土慵庸すに囋O(shè)計

　�、窝b配工藝、裝箱工藝、油漆工藝

　�、瞎に囇b備

　�、幸札X輪設(shè)計為例：參數(shù)設(shè)計→建模→分析→動態(tài)模擬

工程培訓(xùn)計劃14

　　按照公司XX年X月X日“周二科技活動日”會議要求，結(jié)合目前興源礦工程技術(shù)人員、經(jīng)營管理人員、具有相應(yīng)技能的操作員工在現(xiàn)有人力資源中比例相對偏低現(xiàn)狀，我礦編制了興源礦XX年培訓(xùn)計劃及實(shí)施方案，初步制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹、落實(shí)公司舉行的“周二科技活動日”會議精神，努力增強(qiáng)我礦廣大工程技術(shù)人員對企業(yè)發(fā)展要求的緊迫感和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)、依靠廣大工程技術(shù)人員。實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個人同步發(fā)展的同時，實(shí)現(xiàn)我礦高產(chǎn)高效的目標(biāo)。

　　二、總體目標(biāo)

　　到XX年末，利用三年時間建設(shè)一支興源礦成熟穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。一是有一定的高、中級職稱的工程技術(shù)人員；二是形成比較完善的分專業(yè)技術(shù)小組；三是通過小改、小革解決礦上的一般難題，對礦井的貢獻(xiàn)程度有明顯的提高。XX年主要針對基礎(chǔ)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。

　　三、成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：唐XX

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室：

　　職能、職責(zé)：礦領(lǐng)導(dǎo)組織開展工程技術(shù)人員的培訓(xùn)工作。礦生產(chǎn)技術(shù)科、機(jī)電辦、安全科負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)、制定宏觀指導(dǎo)性培訓(xùn)計劃及實(shí)施方案、制定評比考核辦法，綜合科負(fù)責(zé)培訓(xùn)費(fèi)用，生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)組織考試、比武。

　　四、XX年培訓(xùn)大綱

　　㈠培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、一季度，重點(diǎn)是規(guī)程、措施的培訓(xùn)，包括采掘作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施的編制、審批、貫徹、修改等內(nèi)容。采掘作業(yè)規(guī)程主要教材為《煤礦作業(yè)規(guī)程編制指南》；安全技術(shù)措施包括采、掘、開、機(jī)、運(yùn)、通、地測防治水等各專業(yè)的專項(xiàng)安全技術(shù)措施。

　　2、二季度，重點(diǎn)是法律、法規(guī)的培訓(xùn)，主要教材《煤礦安全規(guī)程》（輔助教材《＜煤礦安全規(guī)程＞專家解讀》、《煤礦防治水規(guī)定》、《河北省煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)及考核評級辦法》。

　　3、三、四季度，重點(diǎn)是現(xiàn)場，通過事故案例剖析和解決現(xiàn)場存在的實(shí)際問題，進(jìn)行實(shí)際練兵、比武。

　�、媾嘤�(xùn)形式

　　采取多種形式開展活動：自學(xué)，由各區(qū)科組織圍繞教材進(jìn)行自學(xué)；聽講座，內(nèi)請公司內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的`專業(yè)技術(shù)人員及技術(shù)骨干上講臺講課，外請專家講課；師帶徒；練兵比武，例如筆答考試、知識競賽、案例剖析、課題組立項(xiàng)攻關(guān)、現(xiàn)場情況的技術(shù)決策等。

　　7個專業(yè)小組。

　　分科目培訓(xùn)：內(nèi)業(yè)資料培訓(xùn)、現(xiàn)場決策培訓(xùn)。

　　分階段評比：月度評比、季度評比、年度評比。

　　分群體活動：根據(jù)年齡分為老、中、青3組。

　�、绫任渚毐�、考核評比

　　每季度末針對專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行比武練兵，年末進(jìn)行總比武練兵。

　　由生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)制定年度考核評比辦法，3月底以正式文件的形式下發(fā)。

　　五、實(shí)施方案

　　1、目標(biāo)：就采掘作業(yè)規(guī)程及安全技術(shù)措施形成一套規(guī)范的模板和便捷有效的編制、審批、貫徹、修改及考核獎懲制度；熟悉煤礦相關(guān)法律法規(guī)；可以解決現(xiàn)場事故案例剖析和現(xiàn)場存在的實(shí)際問題。

　　2、時間安排，每周二活動日為集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，其余時間自學(xué)。

　　3、要求：參培人員提前做好匯報材料，攜帶紙筆并做好記錄，如有事不能參加的提前向總工程師請假，無故不參加者一次罰款100元。

　　XXX小組

　　XX年X月X日

工程培訓(xùn)計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以堅(jiān)持“科學(xué)為先，質(zhì)量為本，誠信至上，鑄造精品”的質(zhì)量方針，圍繞“質(zhì)量優(yōu)良，業(yè)主滿意”的質(zhì)量管理目標(biāo)，以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線，規(guī)范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化自我完善機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn)，狠抓施工生產(chǎn)的工藝作風(fēng)，嚴(yán)格過程控制，杜絕質(zhì)量事故和業(yè)主的投訴，確保工程質(zhì)量穩(wěn)步提高，把安醫(yī)四附院A標(biāo)工程建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)工程。培養(yǎng)參加本工程建設(shè)的每一位職工牢固樹立“質(zhì)量第一，用戶第一”的思想，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)督工作制度，規(guī)范工程質(zhì)量監(jiān)督管理程序，使工程質(zhì)量監(jiān)督實(shí)現(xiàn)制度化、程序化、規(guī)范化，做好各施工過程中質(zhì)量、監(jiān)督和巡回檢查工作，把好質(zhì)量關(guān)，保證質(zhì)量體系的正常運(yùn)行。

　　二、教育培訓(xùn)對象

　　項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員和各班、組長（包括新來和轉(zhuǎn)崗人員）、外協(xié)隊(duì)作業(yè)人員。

　　三、教育培訓(xùn)類型

　　1、全員質(zhì)量教育；由質(zhì)量部組織，對所有員工及作業(yè)人員進(jìn)行一次質(zhì)量教育；

　　2、對質(zhì)量管理人員、專職質(zhì)檢人員、施工人員進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量教育培訓(xùn)；

　　3、專項(xiàng)質(zhì)量教育：根據(jù)項(xiàng)目部的工程特點(diǎn)，組織質(zhì)量管理人員及作業(yè)人員進(jìn)行專項(xiàng)項(xiàng)目的基本質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)。

　　四、教育培訓(xùn)形式

　　項(xiàng)目部各部門將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)項(xiàng)目部質(zhì)量管理規(guī)定，質(zhì)量管理體系文件，公司、局有關(guān)質(zhì)量管理的文件、相關(guān)規(guī)程等。

　　1、利用文件宣傳、圖片展示、板報展覽等形式；

　　2、召開質(zhì)量會；

　　3、授課、講座；

　　4、自學(xué)。