初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1
自尊自信的我很愛(ài)勞動(dòng),尊老愛(ài)幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心,尊重,理解他人。甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神。審美觀(guān)念明白,不自覺(jué)追求時(shí)尚;研究性研究,有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動(dòng),身心健康。
本人團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)研究,樂(lè)于思考并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和敢于解決問(wèn)題。遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,真心對(duì)待他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的`榮譽(yù)感和審美感,并不斷的完善自我。
我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)人民,懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生,知難而進(jìn),喜愛(ài)幫助別人;我常常磨煉,身體健康,體魄強(qiáng)壯;不打架,不講臟話(huà)。瞥見(jiàn)不良行為會(huì)實(shí)時(shí)制止;在研究方面,我會(huì)盡量幫助有需要的同學(xué)。
我性格開(kāi)朗,在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)班集體。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)2
我自上初中一年級(jí)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái),我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。
在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),做一名品學(xué)兼優(yōu)的'中學(xué)生。
在過(guò)去的一年中,我在學(xué)校的教育下,取得了一定的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與集體保持良好的關(guān)系。我還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持真理,糾正錯(cuò)誤,自覺(jué)地抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響。此外,我還積極參加了學(xué)校和班級(jí)組織的各種政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。在思想和行動(dòng)上,我也努力向團(tuán)支部靠攏。
在學(xué)習(xí)方面,我勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課。我掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,并養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。這些都讓我在學(xué)習(xí)上取得了不小的成績(jī)。
然而,我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。在過(guò)去的一年中,當(dāng)同學(xué)們向我提出一些疑難問(wèn)題時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí),我看到一些同學(xué)做壞事或者結(jié)群斗毆,卻不敢大膽揭發(fā)。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠出色的地方。
但是,我決心改正這些不足之處,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。我將更加耐心地向同學(xué)們解答問(wèn)題,積極參與到班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去。同時(shí),我也要勇敢地揭發(fā)同學(xué)們的錯(cuò)誤行為,為維護(hù)班級(jí)和校園的和諧氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己在德育、智育、體育等方面的水平。同時(shí),我也會(huì)積極改正自己存在的不足,爭(zhēng)取成為一名更優(yōu)秀的中學(xué)生。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)3
初中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。兩年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓眼界的兩年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)做人的兩年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在學(xué)習(xí)方面
始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)老師講的各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都能熟練的運(yùn)用,對(duì)老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成,養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在生活方面
我崇尚質(zhì)樸的'生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),平易近人,待人友好,一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
在工作方面
有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。在擔(dān)任學(xué)生干部期間,不怕苦、不怕累,認(rèn)真負(fù)責(zé)的為同學(xué)們做好每一件事,得到同學(xué)們的一致好評(píng)。在課余時(shí)間,我積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
在思想品德方面
我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng),并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。關(guān)心國(guó)家大事。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)4
自上初中三年級(jí)以來(lái),我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,在德育、智育、體育等方面取得了一定的進(jìn)步。三年來(lái),我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與集體保持良好的關(guān)系;堅(jiān)持真理,糾正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵制封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,養(yǎng)成了惜時(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,我也意識(shí)到自己存在一些不足之處。
在學(xué)習(xí)方面,我具備較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,善于思考,能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,具備較強(qiáng)的理解能力和敏捷的思維,對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精,學(xué)習(xí)效率不斷提高。三年來(lái),我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,半期考、期末考等重大考試均名列年級(jí)前茅。在學(xué)科競(jìng)賽中,我也多次獲獎(jiǎng),其中初一年獲得了第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng);初二年獲得了全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng);初三年獲得了第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
通過(guò)初中三年的生活錘煉,我在德育、智育、體育等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我從一個(gè)懵懂的.中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人。然而,我清醒地意識(shí)到自己仍然存在一些不足之處。雖然體鍛達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),但我還需要加強(qiáng)體育鍛煉,提高自己的成績(jī)。在今后的學(xué)習(xí)中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
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轉(zhuǎn)眼之間,我即將告別初中生活的多彩歲月,回首三年的初中生活,我覺(jué)得這段時(shí)光既緊張又充實(shí),令人難忘。在學(xué)習(xí)方面,我一直保持著端正的態(tài)度,勤奮、刻苦、好問(wèn),并且具備較強(qiáng)的鉆研精神。然而,由于晚上學(xué)習(xí)較晚,有時(shí)會(huì)導(dǎo)致早晨上課遲到的情況發(fā)生。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的'現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血和青春。
在德育方面,我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)群眾。有時(shí),我還積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,雖然我還有一些不足之處,但我一直在努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間。我對(duì)文學(xué)很感興趣,經(jīng)常閱讀余秋雨、朱自清等名家的作品,有時(shí)還會(huì)參加各種征文比賽或朗誦比賽,努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的潛力。
在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。我的思想和潛力相比以前有了很大的提高,我希望將來(lái)能夠成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有文化的人。
在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫助家人做家務(wù)活。
當(dāng)然,作為人,我也有自己的不足之處,即缺乏吃苦精神,具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的“鉆勁”和“擠勁”不夠。然而,一旦我發(fā)現(xiàn)自己的不足,我會(huì)盡力完善自己,培養(yǎng)吃苦精神,以確保將來(lái)能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)!
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本人有著嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)也具備較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽,備受師生喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)方面,我刻苦努力,思維活躍,注重提升自身的學(xué)術(shù)能力。
我十分尊敬師長(zhǎng),能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),基本上能夠遵守校紀(jì)校規(guī)。我有較好的自控能力,并且意識(shí)到需要提高自身的分析識(shí)別能力。未來(lái),我將在各個(gè)方面變得更加獨(dú)立自覺(jué),自我管理。
我具備較強(qiáng)的.邏輯思維和判斷能力,對(duì)待事情認(rèn)真負(fù)責(zé),有著高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我還具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,為人坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀(guān)、處事冷靜,深受人們信賴(lài)。同時(shí),我也具備一定的創(chuàng)新意識(shí)。
我熱情、性格活潑開(kāi)朗,具備良好的心理素質(zhì)。我對(duì)待生活和工作持樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度,為人真誠(chéng)、坦率。我善于處理人際關(guān)系,能夠吃苦耐勞,具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不容易受外界環(huán)境的干擾。
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緊張有序的初中生活即將結(jié)束,回想起這三年的經(jīng)歷,我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣,付出了很多辛勤的努力,但也因此獲得了相應(yīng)的回報(bào)。在老師的引導(dǎo)和教導(dǎo)下,我在品德、智力和體能方面得到了全面的發(fā)展,從一個(gè)幼稚的孩子逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人。
我努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課,成功獲得了畢業(yè)證書(shū),沒(méi)有掛科的情況,并且還獲得了一些全國(guó)初中生大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。在初中期間,我全面掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,同時(shí)也注重結(jié)合自己的興趣和特點(diǎn),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高自己的能力。例如,在去年暑假期間,我到某雜志社擔(dān)任打字員,不僅增加了我的社會(huì)閱歷,還鍛煉了我的動(dòng)手能力。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),我在品德、智力和體能方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。由于晚上學(xué)習(xí)較晚,我有時(shí)會(huì)早晨遲到上課。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春歲月,努力學(xué)習(xí),將自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的`熱血和青春!
初中生活即將結(jié)束,我將懷著對(duì)過(guò)去三年的回憶和對(duì)未來(lái)的期待,迎接新的階段。我相信,在高中的征程中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。我希望能夠成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,為社?huì)做出積極的貢獻(xiàn)。我相信,只要我保持積極向上的態(tài)度,克服困難,堅(jiān)持不懈,就能夠取得更大的成績(jī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
初中生活雖然結(jié)束了,但我將永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的時(shí)光。我要感謝我的老師們對(duì)我的教育和悉心照顧,感謝我的同學(xué)們給予我的支持和幫助。我相信,我們都會(huì)在各自的道路上取得成功,為我們的祖國(guó)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
在即將踏入高中的新征程中,我會(huì)懷著對(duì)初中生活的回憶和對(duì)未來(lái)的期待,堅(jiān)定地邁向成功的道路。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我將把初中的經(jīng)歷和教訓(xùn)牢記于心,不斷進(jìn)步,為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,未來(lái)的日子將會(huì)更加美好,我期待著迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
初中生活是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷,它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn),如何克服困難。我將懷著感激和自豪的心情,告別初中,迎接新的篇章。愿我們每個(gè)人都能為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,成為社會(huì)的棟梁之才。讓我們共同努力,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)8
為確保我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作順利開(kāi)展,根據(jù)《蘭州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的精神,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要以黨和國(guó)家的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),要有利于引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展;要有利于引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革深入、健康發(fā)展;要有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)逐步樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育質(zhì)量觀(guān),從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、組織與領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng):xx
成員:xx及各班班主任
主要職責(zé):確定學(xué)校的評(píng)價(jià)方案,制定學(xué)校的評(píng)價(jià)程序;指導(dǎo)成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,組織并監(jiān)督學(xué)校評(píng)價(jià)工作,處理評(píng)價(jià)過(guò)程中的糾紛,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)定;接受社會(huì)各方面的監(jiān)督,對(duì)評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的分歧予以仲裁;組織教師對(duì)全校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,形成反饋意見(jiàn),指導(dǎo)改進(jìn)教育教學(xué);對(duì)全校教師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),開(kāi)展相關(guān)宣傳和解釋工作。
2、學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作監(jiān)察小組組長(zhǎng):白軍志
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
主要職責(zé):監(jiān)控學(xué)校評(píng)價(jià)工作的組織與實(shí)施情況,接受學(xué)校有關(guān)投訴,進(jìn)行調(diào)查并予以處理。
3、班級(jí)評(píng)價(jià)小組:各班級(jí)要成立以班主任為組長(zhǎng)的班級(jí)評(píng)價(jià)小組,班級(jí)評(píng)價(jià)小組由班主任、課任教師及學(xué)生代表組成,小組成員5—7人。小組中的學(xué)生成員不參與教師評(píng)分,但應(yīng)參加實(shí)證材料審核,評(píng)價(jià)細(xì)則討論等決策過(guò)程。
三、原則與內(nèi)容
評(píng)價(jià)工作原則:
一是“三公”原則。堅(jiān)持評(píng)價(jià)工作公平、公正和公開(kāi),保障對(duì)學(xué)生作出全面、客觀(guān)、科學(xué)的評(píng)價(jià)。
二是“三化”原則。評(píng)價(jià)主體多元化,學(xué)生、教師均參與評(píng)價(jià)工作;評(píng)價(jià)形式多樣化,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng);評(píng)價(jià)操作信息化。學(xué)校在日常教育教學(xué)中及時(shí)把相關(guān)評(píng)價(jià)信息電子化,在評(píng)價(jià)工作中充分利用信息技術(shù)手段提高評(píng)價(jià)工作的效率與客觀(guān)性。
三是“三結(jié)合”原則。堅(jiān)持形式性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,共性評(píng)價(jià)與個(gè)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,充分體現(xiàn)學(xué)生間個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展需求,促進(jìn)學(xué)生的自我完善和民主、平等、合作、和諧的校園文化建設(shè)。
評(píng)價(jià)內(nèi)容:
從公民道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、實(shí)踐與創(chuàng)新、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)五個(gè)維度對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。
四、方法與程序
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作貫穿整個(gè)初中階段。每學(xué)年組織一次,第一、二學(xué)年在學(xué)期末進(jìn)行,第三學(xué)年在5月底前結(jié)束,第三學(xué)年在評(píng)價(jià)時(shí),既要參考第一、二學(xué)年的評(píng)價(jià)結(jié)果,更要重視學(xué)生在第三學(xué)年的發(fā)展情況。
1、資料建設(shè)。初中各班級(jí)要全面建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)。
成長(zhǎng)記錄檔案袋主要記錄和收集學(xué)生日常主要行為表現(xiàn)材料,為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供實(shí)證材料。實(shí)證材料必須是原始、真實(shí)、完整、全面的。學(xué)校建議主要收集以下八類(lèi)實(shí)證材料:
1)各類(lèi)課程學(xué)習(xí)的階段性或終結(jié)性考試或考查成績(jī);
2)考勤及日常突出表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)材料;
3)關(guān)鍵性作品、作業(yè);
4)參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)記錄和證明;
5)經(jīng)教育行政部門(mén)認(rèn)可的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)證明、證件;
6)關(guān)鍵性評(píng)語(yǔ);
7)經(jīng)教育行政部門(mén)或?qū)W校認(rèn)可的特長(zhǎng)鑒定;
8)自我描述。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)的內(nèi)容主要包括學(xué)業(yè)成績(jī)記錄、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況描述、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展的有關(guān)信息以及學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等評(píng)定等級(jí)和階段性、總結(jié)性評(píng)語(yǔ)。
2、評(píng)價(jià)程序:初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位進(jìn)行,先由學(xué)生本人作出自我評(píng)價(jià),經(jīng)家長(zhǎng)簽字同意后,上交班級(jí)評(píng)價(jià)小組。然后按市“指導(dǎo)意見(jiàn)”中的評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求完成學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等,最后評(píng)價(jià)結(jié)果如實(shí)填入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)。
1)學(xué)生自評(píng):學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)鑒定,并寫(xiě)出描述性評(píng)語(yǔ),描述性評(píng)語(yǔ)不超過(guò)150字。
2)學(xué)生互評(píng):每一位學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)本班每一位同學(xué)(包括自己)進(jìn)行評(píng)價(jià)量分。
3)教師評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)小組的教師,結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn),對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)全班每一個(gè)學(xué)生客觀(guān)、公正地作出評(píng)價(jià)量分。
4)結(jié)果合成:每個(gè)維度的`評(píng)價(jià),學(xué)生互評(píng)占20分,教師評(píng)價(jià)占30分,統(tǒng)一考試、考查等硬性評(píng)價(jià)結(jié)果占50分。學(xué)生自評(píng)不納入結(jié)果合成,無(wú)統(tǒng)一考查的等級(jí)評(píng)價(jià),學(xué)生互評(píng)占40分,教師評(píng)價(jià)占60分。
畢業(yè)生最終評(píng)價(jià)結(jié)果的合成:七年級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果占30%,八年級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果占30%,九年級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果占40%。
5)結(jié)果審定:學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)評(píng)價(jià)的真實(shí)性和有效性進(jìn)行全面審查并負(fù)責(zé)解釋。對(duì)學(xué)生某一基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)被評(píng)價(jià)為D等級(jí)或A等級(jí)的,學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組將上報(bào)縣評(píng)價(jià)工作委員會(huì)進(jìn)行審核。
6)反饋與公示:各班級(jí)要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生個(gè)人及家長(zhǎng),評(píng)定等級(jí)為A等的要公示,接受學(xué)生的質(zhì)詢(xún)并由班級(jí)評(píng)價(jià)小組研究后給予答復(fù)。
7)監(jiān)察與投訴:學(xué)校對(duì)班級(jí)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)察,對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為,可向?qū)W校監(jiān)察小組舉報(bào)和投訴,學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)查與處理。學(xué)校監(jiān)察小組在接到投訴后1周內(nèi)作出答復(fù)。
8)對(duì)殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)降低標(biāo)準(zhǔn),以體現(xiàn)人文精神和人文關(guān)懷。
五、呈現(xiàn)與使用
1、評(píng)價(jià)結(jié)果:初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)包括兩部分:綜合性評(píng)語(yǔ)和評(píng)價(jià)等級(jí)
1)綜合性評(píng)語(yǔ):學(xué)生自我評(píng)語(yǔ),教師綜合性評(píng)語(yǔ)。
2)評(píng)價(jià)等級(jí):每個(gè)維度的評(píng)價(jià)結(jié)果為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),分別代表優(yōu)秀、良好、合格、待合格。對(duì)學(xué)生某一維度評(píng)價(jià)為D等級(jí)時(shí)應(yīng)非常慎重,其材料必須的交學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行審核,對(duì)符合直接認(rèn)定為A等級(jí)條件的,必須在學(xué)校公示后報(bào)縣評(píng)價(jià)工作委員會(huì)審核認(rèn)定。
3)等級(jí)比例:學(xué)年度和畢業(yè)生最終評(píng)價(jià)均以學(xué)校為單位劃分等級(jí),其中公民道德素養(yǎng)維度A等級(jí)不受比例限制,其他四個(gè)維度A等級(jí)占實(shí)際參加測(cè)評(píng)人數(shù)30%,B等占45%,C等占20%,D等不高于5%。
2、評(píng)價(jià)結(jié)果的使用
1)用于指導(dǎo)改進(jìn)日常教育教學(xué)實(shí)踐。
2)作為學(xué)校評(píng)估和監(jiān)控班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。
3)作為學(xué)生初中畢業(yè)的主要依據(jù)之一。
4)作為高中階段學(xué)校招生的主要依據(jù)之一。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)9
緊張有序的初中生活即將與我告別;叵肴昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣,曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應(yīng)的.匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。
我努力研究各門(mén)功課,順利獲得了畢業(yè)證書(shū),沒(méi)有任何掛科現(xiàn)象,并且曾獲得全國(guó)初中生大賽等獎(jiǎng)。在初中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,同時(shí)注意結(jié)合自身興趣特點(diǎn),結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐,在初暑假到某雜志社擔(dān)任打字員,增加社會(huì)閱歷。
經(jīng)過(guò)三年研究,我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,由于晚上研究較遲睡,早晨上課有時(shí)遲到。我將不斷總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力研究,把自己培養(yǎng)成一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)10
根據(jù)市有關(guān)中考中招制度改革的文件精神,為確保初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作規(guī)范有序地開(kāi)展,參照七斗市初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,并結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想及評(píng)價(jià)原則
實(shí)施初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是貫徹國(guó)家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,其意義不僅在于改變傳統(tǒng)的以升學(xué)考試科目分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為高中招生唯一依據(jù)的做法,以利于促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)性素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成,而且對(duì)于教育領(lǐng)域重建誠(chéng)信文化也是重要促進(jìn)。在對(duì)初中生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀(guān),程序科學(xué)、規(guī)范,關(guān)注學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。評(píng)價(jià)要遵循導(dǎo)向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。
二、評(píng)價(jià)內(nèi)容及基本標(biāo)準(zhǔn)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面。
1、道德品質(zhì)。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等。
2、公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮;對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感等。
3、學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平,有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí),運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力等。
4、交流與合作。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀(guān)點(diǎn)與處境,能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作等。
5、運(yùn)動(dòng)與健康。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動(dòng)技能和強(qiáng)健的體魄,形成健康的生活方式等。
6、審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)等。
二、評(píng)價(jià)結(jié)果的'呈現(xiàn)方式
評(píng)價(jià)結(jié)果包括兩部分:
一是綜合性評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況予以整體描述,注意突出學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。評(píng)語(yǔ)盡可能采用對(duì)話(huà)式,體現(xiàn)激勵(lì)性。
二是等第。根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn),對(duì)學(xué)生六個(gè)方面素質(zhì)發(fā)展情況分別進(jìn)行評(píng)定。具體做法:
1、道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作三方面的評(píng)定,凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,可評(píng)為合格。凡有突出問(wèn)題,不符合基本標(biāo)準(zhǔn),可暫不打等第,但要將突出問(wèn)題如實(shí)記載。
有見(jiàn)義勇為等行為得到省市區(qū)有關(guān)部門(mén)表彰;在關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)環(huán)境、積極參加公益活動(dòng)等方面有突出表現(xiàn)并得到省市區(qū)有關(guān)部門(mén)嘉獎(jiǎng)的,將具體內(nèi)容填寫(xiě)在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的“突出表現(xiàn)”欄中。
2、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)三方面的評(píng)定等第分A、B、C、D四級(jí)。凡符合基本標(biāo)準(zhǔn)者,視情況可得B或C;不符合基本要求者,得D;凡符合標(biāo)準(zhǔn)并有突出表現(xiàn),且有詳細(xì)、明確證據(jù)的(以附件形式提供),經(jīng)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定確認(rèn),可得A。凡得A等級(jí)的學(xué)生,必須有突出表現(xiàn)的有效記載,否則視為無(wú)效。
有下列情況之一者,可在學(xué)習(xí)能力方面得A:①研究性學(xué)習(xí)成績(jī)顯著,得到社會(huì)的公認(rèn)或權(quán)威部門(mén)的認(rèn)可;②學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,各科成績(jī)一貫優(yōu)秀;③小創(chuàng)造、小發(fā)明經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省市區(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng);④在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表論文、文學(xué)藝術(shù)作品;⑤在區(qū)級(jí)及以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng);⑥其他經(jīng)市(縣)、區(qū)教育局和市學(xué)校管理中心認(rèn)可的表現(xiàn)。
有下列情況之一者,可在運(yùn)動(dòng)與健康方面得A:①達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀等級(jí)者;②國(guó)家三級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)員;③參加市教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)獲單項(xiàng)前六名或集體比賽前六名主力隊(duì)員、區(qū)教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的體育競(jìng)賽活動(dòng)單項(xiàng)前四名或集體比賽前四名主力隊(duì)員;④其他市(縣)、區(qū)教育局和市學(xué)校管理中心認(rèn)可的表現(xiàn)。
有下列情況之一者,可在審美與表現(xiàn)方面得A:①在校內(nèi)外大型文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn);②參加市教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲二等獎(jiǎng)以上的(含集體項(xiàng)目,合唱除外);③參加區(qū)教育行政部門(mén)組織或認(rèn)可的各項(xiàng)音樂(lè)、美術(shù)等比賽中獲一等獎(jiǎng)的(含集體項(xiàng)目,合唱除外);④其他經(jīng)市(縣)、區(qū)教育局和市學(xué)校管理中心認(rèn)可的表現(xiàn)。
三、評(píng)價(jià)工作的組織實(shí)施
1、學(xué)校成立學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),成員名單報(bào)教育行政部門(mén)備案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)修訂本校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則,具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作,審定評(píng)價(jià)結(jié)果,受理咨詢(xún)、申訴和復(fù)議申請(qǐng)。同時(shí)成立各班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組,班主任任組長(zhǎng),成員為相關(guān)任課教師,并有學(xué)生代表參加,負(fù)責(zé)具體組織班級(jí)評(píng)價(jià)工作。
2、全市初中使用統(tǒng)一格式的《初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄表》。評(píng)價(jià)工作每學(xué)年進(jìn)行一次,初一、初二年級(jí)于六月底前完成,初三年級(jí)于中招報(bào)名前完成。每學(xué)年的記錄表都必須經(jīng)學(xué)生本人、班主任、校長(zhǎng)簽名或蓋章確認(rèn),并加蓋學(xué)校印章。應(yīng)中招工作信息采集需要,各校同時(shí)建立電子檔案,在中招工作開(kāi)始前,按要求用電子文本形式及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。
3、學(xué)校應(yīng)為每個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋。成長(zhǎng)記錄袋中包括每學(xué)期的評(píng)價(jià)表、三年的匯總表,道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面突出表現(xiàn)的材料,其他有價(jià)值的材料。成長(zhǎng)記錄袋進(jìn)入學(xué)生檔案。
4、學(xué)校在組織實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中,要充分發(fā)揚(yáng)民主,采取學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)定,通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。
5、在學(xué)年末和畢業(yè)前,學(xué)校應(yīng)以書(shū)面形式將評(píng)價(jià)結(jié)果通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。各項(xiàng)目評(píng)價(jià)得A等第的在校園內(nèi)公示一周。若學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議,應(yīng)以書(shū)面形式在公示期間向?qū)W校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴或復(fù)議,學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在收到申訴或復(fù)議之日起一周內(nèi)給予書(shū)面答復(fù)。如學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議,可以通過(guò)正常的途徑和程序向教育行政部門(mén)和主管單位反映。
四、評(píng)價(jià)工作的保障制度
1、誠(chéng)信承諾制度。學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任向校長(zhǎng)簽訂誠(chéng)信承諾責(zé)任狀。校長(zhǎng)和班主任必須在“初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記錄表”上簽章。
2、專(zhuān)項(xiàng)抽測(cè)制度。教育行政部門(mén)和主管單位不定期組織對(duì)相關(guān)項(xiàng)目評(píng)定為A等第學(xué)生的抽測(cè)。一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、違反規(guī)定評(píng)價(jià)程序操作的,一律取消其相應(yīng)的等第,并將抽測(cè)結(jié)果記錄在案。
3、非誠(chéng)信學(xué)校通報(bào)制度。對(duì)在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中存在非誠(chéng)信現(xiàn)象的學(xué)校,市(縣)、區(qū)教育局和市學(xué)校管理中心應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報(bào)批評(píng)。
4、責(zé)任追究制度。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中,凡提供虛假材料或不按照規(guī)定程序操作的,要追究有關(guān)當(dāng)事人和校長(zhǎng)的責(zé)任。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)11
隨著義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)的廣泛推進(jìn)和深入,學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的地位和作用也越來(lái)越突出。我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)文件之后,研究制定了本校的《初中生綜合評(píng)價(jià)方案及操作辦法》;運(yùn)行中,我們?nèi)〉昧艘恍┙?jīng)驗(yàn),也遇到過(guò)困惑,現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、方案設(shè)計(jì)原理:等級(jí)十評(píng)語(yǔ)
以簡(jiǎn)單易行,便于操作,又能全面反映學(xué)生綜合素質(zhì)為主旨。
二、設(shè)計(jì)方案
。ㄒ唬┑燃(jí)評(píng)價(jià)。包括六個(gè)方面:道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力;運(yùn)動(dòng)與健康;審美與藝術(shù);勞動(dòng)與技術(shù);探究與實(shí)踐。每個(gè)方面都采用等級(jí)分?jǐn)?shù)等級(jí)的方法。具體做法是:
1、將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的六項(xiàng)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分別按A、B、C三個(gè)等級(jí)方式表格化(見(jiàn)附表),每項(xiàng)內(nèi)容都采取學(xué)生自評(píng),同學(xué)互評(píng),教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法。評(píng)價(jià)主體為全體學(xué)生,班主任及學(xué)科教師。學(xué)生自評(píng),同學(xué)互評(píng),教師評(píng)價(jià)結(jié)果所占比重比為:1:3:6。
2、將自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的每個(gè)等級(jí)確定不同的分值。如《道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)價(jià)表》中,學(xué)生自評(píng)為A級(jí)就是10分,自評(píng)為B級(jí)就是7分,自評(píng)為C級(jí)就是4分;互評(píng)為A級(jí)就是30分,自評(píng)為B級(jí)就是21分,互評(píng)為C級(jí)就是12分,依此類(lèi)推。如果某項(xiàng)符合直接認(rèn)定條件,就在該項(xiàng)后面的`直接認(rèn)定理由欄或免試原因欄內(nèi)填清情況,并確定該項(xiàng)為滿(mǎn)分或0分。
3、把學(xué)生自評(píng),同學(xué)互評(píng),教師評(píng)價(jià)的分?jǐn)?shù)加在一起填入總評(píng)欄內(nèi)。如果某表中的評(píng)分內(nèi)容有兩項(xiàng)(如《審美與藝術(shù)評(píng)價(jià)表》就包括美術(shù)和音樂(lè)兩項(xiàng),《學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)表》就包括學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、平時(shí)成績(jī)?nèi)?xiàng)),就把這兩項(xiàng)或三項(xiàng)的自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)分都加在一起填入總評(píng)欄內(nèi)(如果有直接認(rèn)定的,就將直接認(rèn)定的分或者加在一起的直接認(rèn)定分填入總評(píng)欄內(nèi))。4、最后將總評(píng)欄內(nèi)的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級(jí),填在總評(píng)欄內(nèi)的分?jǐn)?shù)下面。80分100分為A級(jí),60分80分為B級(jí),60分以下為C級(jí)。
(二)綜合評(píng)語(yǔ)
以文字形式對(duì)學(xué)生做出的描述性評(píng)價(jià)。我們將它制在了一張表上,分為學(xué)生自評(píng)欄,同學(xué)互評(píng)欄和教師評(píng)價(jià)欄,這三欄分別由學(xué)生本人及家長(zhǎng)、同班同學(xué)、班主任如實(shí)填寫(xiě)。
三、操作過(guò)程
以班級(jí)為單位,每學(xué)期期末進(jìn)行一次,時(shí)間不超過(guò)三天,具體過(guò)程是:
1、學(xué)生自評(píng)(12課時(shí))。班主任老師發(fā)給每個(gè)學(xué)生六張等級(jí)評(píng)價(jià)表和一張綜合評(píng)語(yǔ)表,先對(duì)等級(jí)評(píng)價(jià)表逐個(gè)進(jìn)行解釋說(shuō)明,在解釋說(shuō)明的同時(shí),讓所有學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在自評(píng)欄內(nèi)給自己打分。打完分后,由學(xué)生本人在綜合評(píng)語(yǔ)欄用描述性文字進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2、同學(xué)互評(píng)。(12課時(shí))。學(xué)生自評(píng)結(jié)束之后,班主任老師將班級(jí)學(xué)生分成若干小組,每組810人,每組選出一名組長(zhǎng),由組長(zhǎng)主持同學(xué)互評(píng);ピu(píng)時(shí)每組A級(jí)不能超過(guò)35%,B級(jí)不能超過(guò)40%,C級(jí)不能超過(guò)40%。同學(xué)互評(píng)結(jié)束后,由班主任老師將全部評(píng)價(jià)表收上來(lái),分類(lèi)裝訂。
3、教師評(píng)價(jià)。(12課時(shí))。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占有非常重要的地位,為此學(xué)校組織任課教師依據(jù)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)集中進(jìn)行評(píng)價(jià),明確分工,落實(shí)責(zé)任。運(yùn)動(dòng)與健康體育教師審美與藝術(shù)美術(shù)、音樂(lè)教師
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)12
自尊自信的我很愛(ài)勞動(dòng),尊老愛(ài)幼,積極參加學(xué)校,班上組織的各項(xiàng)活動(dòng)。關(guān)心,尊重,理解他人。甘愿為他人服務(wù),具有濃厚的團(tuán)隊(duì)精神。審美觀(guān)念明確,不盲目追求時(shí)尚;研究性學(xué)習(xí),有勤于思考的精神;積極認(rèn)真參加體育活動(dòng),身心健康。
本人團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于思考并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和敢于解決問(wèn)題。遵紀(jì)守法,尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,真心對(duì)待他人,愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物。有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和審美感,并不斷的完善自我。
我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)人民,懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生,知難而進(jìn),喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉,身體健康,體魄強(qiáng)壯;不打架,不講臟話(huà)。看見(jiàn)不良行為會(huì)及時(shí)制止;在學(xué)習(xí)方面,我會(huì)盡量幫助有需要的`同學(xué)。
我性格開(kāi)朗,在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)班集體。
愛(ài)好廣泛,喜歡閱讀各種書(shū)籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè),成績(jī)較為穩(wěn)定。
我性格開(kāi)朗,在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處,尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)班集體,能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛(ài)好廣泛,在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間。
一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,具有愛(ài)國(guó)守法,團(tuán)結(jié)友善,明禮誠(chéng)信的品質(zhì);面對(duì)挫折不氣不餒,勇敢自強(qiáng)的精神,尊老愛(ài)幼,敢于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,與同學(xué)溝通合作;愛(ài)好音樂(lè)、美術(shù)和棋藝等高尚情操;積極學(xué)習(xí),與同學(xué)探討共同努力解決難題。我崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)13
1、我們家娃娃在家表現(xiàn)很好,尊老愛(ài)幼,是一個(gè)好孩子。懂禮貌,自信﹑勇敢,經(jīng)常和父母溝通,回家能夠主動(dòng)地完成作業(yè)。經(jīng)常幫助他人,聰明,幽默,會(huì)和別人分享快樂(lè),用自己的快樂(lè)感染周?chē)呐笥,在家也幫助我們做一些力所能及的事,是個(gè)活潑,開(kāi)朗,懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校,好好教育孩子,讓孩子更好地成長(zhǎng)。
2、非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心跟理解,孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯(cuò),真誠(chéng)的希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,孩子還不是很夠懂事,成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆,我們也希望透過(guò)老師這么一扇窗來(lái)更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦,學(xué)生的累,孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師在學(xué)校的教導(dǎo),我們也是很歡喜,學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力!孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和支持。
3、他是一個(gè)品德好的孩子,尊老愛(ài)幼,有孝心,有愛(ài)心,懂禮貌,會(huì)分擔(dān)家里的家務(wù),一直以來(lái)表現(xiàn)較好,會(huì)刻苦學(xué)習(xí),思維活躍開(kāi)闊。有主見(jiàn),思考能力強(qiáng),生活上遇事鎮(zhèn)定,面對(duì)困難和挫折,有較強(qiáng)的心理承受能力,善于獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。懂得學(xué)習(xí)的重要性,有一定的上進(jìn)心,誠(chéng)實(shí)守信是他做人的原則。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,勞動(dòng)積極肯干。都能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,而且還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。他的興趣廣泛,有許多喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。
4、他在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫我們做家務(wù),自己的事情從來(lái)都是自己做。他會(huì)細(xì)心觀(guān)察生活和積累生活經(jīng)驗(yàn),去感悟知識(shí)與生活的聯(lián)系,會(huì)嘗試解決生活中的問(wèn)題,真誠(chéng)待人,樂(lè)于助人,能面帶微笑對(duì)待身邊的每一個(gè)人老師及身邊的陌生人,他從不做損人利己的事,不說(shuō)謊,認(rèn)真對(duì)待自己。他能愛(ài)惜自己的名譽(yù)及尊重他人的名譽(yù)。能自覺(jué)抵制不良誘惑,自覺(jué)約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德,不說(shuō)臟話(huà)不罵人舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,能做到不去三室一廳,能從小事做起,很孝敬父母,能主動(dòng)承擔(dān)其學(xué)習(xí)勞動(dòng)等應(yīng)盡的職責(zé),能對(duì)自己的言行舉止負(fù)責(zé)。接受幫助時(shí)很是會(huì)心存感激。能做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境,樂(lè)于參加環(huán)保宣傳活動(dòng),會(huì)愛(ài)惜糧食,節(jié)約水電氣,他在生活節(jié)儉在平時(shí)學(xué)習(xí)中他能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),按時(shí)復(fù)習(xí)。
5、你是一個(gè)聰明的孩子,接受能力較強(qiáng),你是我們家中和社會(huì)未來(lái)的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家務(wù),雖然我們家從來(lái)沒(méi)請(qǐng)家教,但你的成績(jī)還是可以的,這離不開(kāi)在校各科老師的辛勤努力和你自己用心學(xué)好。成功來(lái)之不易,好比一個(gè)奧運(yùn)冠軍,他們也是離不開(kāi)教練們的指導(dǎo),及他們本人不怕辛苦,不怕困難和自身堅(jiān)持得到的,成功背后所付出的努力是常人感受不到的。所以,在學(xué)校里面專(zhuān)心聽(tīng)老師講解,接受他們教導(dǎo)方法,尊師重道,同學(xué)之間和睦相處,在現(xiàn)在良好的基礎(chǔ)上更好的完善自己,使自己德智體全面發(fā)展。
6、我的孩子在家表現(xiàn)良好,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上,但品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
7、自從進(jìn)入初中后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的在于與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。
8、我的孩子在初中三年的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了老師們的廣泛好評(píng)。孩子,通向成績(jī)和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來(lái)的日子里,你必須會(huì)加倍努力,加倍勤奮,必須會(huì)不斷的超越別人,超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓!
9、孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德智體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他教育他,也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
10、希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課,大膽發(fā)言。數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問(wèn)題更全面靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓。
11、從入學(xué)至今,可喜可憂(yōu),喜的方面:經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂(yōu)的方面,專(zhuān)業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專(zhuān)業(yè)理論不重視,英語(yǔ)也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
12、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛(ài)友,虛心求進(jìn),能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)父母。希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂,F(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。
13、這次期中考試得知你平常的學(xué)習(xí)成績(jī),最關(guān)鍵的年——初二,你應(yīng)該比家長(zhǎng)更懂得,去好好努力吧!你的付出會(huì)得到好的回報(bào)。家長(zhǎng)不要求你最好,愿你不斷地超過(guò)你前邊的那位,努力吧。
14、通過(guò)看xxx的成績(jī)單,可以說(shuō)不夠理想,這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德智體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他教育他,也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
15、謝謝您這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育,無(wú)微不至的關(guān)心與幫助,使他的學(xué)習(xí)成績(jī)又有了突飛猛進(jìn)的提高。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),更希望他的.成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
16、九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒(méi)有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門(mén)知識(shí),不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì),還要學(xué)精會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
17、從收到的學(xué)習(xí)思想情況報(bào)告單來(lái)看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬(wàn)水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)
18、謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育,無(wú)微不至的關(guān)心與幫助作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
19、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍,在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶(hù)外活動(dòng),身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了,為新學(xué)期的開(kāi)始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里,在老師的指導(dǎo)幫助下,取得更大進(jìn)步。
20、你活潑聰明,平時(shí)愛(ài)看書(shū),興趣愛(ài)好廣泛,是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進(jìn)路上的"馬虎""粗心"這兩大"絆腳石",勇敢向前沖刺!
21、孩子三年初中生活就快接近終點(diǎn)了,我感到孩子長(zhǎng)大了,思想豐富了,越來(lái)越有獨(dú)立的自我和自己的看問(wèn)題、做事情的方法了。兒子并非是完美的孩子,卻是一個(gè)善良懂事、有愛(ài)心、讓我們自豪、讓我們感到幸福的孩子。
22、他身體健康,熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活及家人;是一個(gè)健康活潑,充滿(mǎn)活力的孩子,一個(gè)快樂(lè)的孩子,讓我們感到幸福。
23、他心胸開(kāi)闊,有同情心,有正義感,待人真誠(chéng);是一個(gè)心態(tài)陽(yáng)光,人際關(guān)系融洽,常常面帶微笑的孩子,讓我們感到幸福。
24、文化課成績(jī)常有起伏,他為此焦慮;學(xué)習(xí)狀態(tài)偶有不佳,也會(huì)招致批評(píng)。但他面對(duì)現(xiàn)實(shí),不自卑自棄,他努力改善自己、提升自己。是一個(gè)努力、堅(jiān)持的孩子,一個(gè)不斷進(jìn)步的孩子,一個(gè)平常但正常的孩子,讓我們感到幸福。
25、老師的教誨,班級(jí)的熏陶,同學(xué)的關(guān)愛(ài),加上他自身的修煉,這些都是我們的幸福之源。我們心存感激,與兒子共同進(jìn)步。
26、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),能自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)時(shí)間,能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè),不懂就問(wèn),有正義感、同情心,會(huì)自己調(diào)控情緒,保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài),和父母溝通有一定的技巧,能明辨是非,對(duì)生活中的人和事學(xué)會(huì)用自己的知識(shí)去思考辨別。能正確面對(duì)挫折,不自卑、不氣餒,有自信心。
27、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有理想、有目標(biāo),持之于恒,有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣,并會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。會(huì)關(guān)心、體諒父母,關(guān)心長(zhǎng)輩,思想逐漸成熟,能與家長(zhǎng)交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣,有同情心,正義感。
28、勤奮好學(xué),樂(lè)觀(guān)向上。今天的學(xué)習(xí),是明天的歡笑,懶惰的人是不可能成功的。同時(shí),遇到困難時(shí),不要讓煩惱淹沒(méi)自己,要想辦法盡快擺脫困境。
29、不管是學(xué)習(xí)上,還是生活上,都要謙虛,積極的態(tài)度。不能驕傲張狂。你們這個(gè)年齡段的孩子最容易犯這種狂妄自大的毛病。所以在這方面要特別注意,切記!
30、除了要有健康的體魄,還要有健康的心理,身心健康,才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的壓力,應(yīng)該找自己信任的人傾訴……這樣你心才能輕松,自信地走在自己今后的人生道路上,順利。圓滿(mǎn)地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
31、懂得學(xué)習(xí)的重要性,有一定的上進(jìn)心,誠(chéng)實(shí)守信是他做人的原則。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,勞動(dòng)積極肯干。都能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,而且還經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。他的興趣廣泛,有許多喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。在此衷心感謝爸媽們?nèi)甑男燎谂嘤,期望孩子更加刻苦努力,不斷進(jìn)步,立志成才,報(bào)效祖國(guó)人民。
32、在過(guò)去的三年里,目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟,是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里,我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春,懂得體諒家長(zhǎng)和爸媽的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!你是一個(gè)聰慧懂事的好孩子,熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良;孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性。爸媽和爸爸媽媽相信:你能做得更好,也期待你在高中能有更大的進(jìn)步。
33、在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。孩子,到高一級(jí)學(xué)校里,更要熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿(mǎn)智慧,書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛(ài)!相信你,在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
34、在過(guò)去的三年里,目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟,是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里,我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春,懂得體諒家長(zhǎng)和爸媽的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!孩子,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多,就會(huì)比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),我的孩子珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣?傊,我的孩子是名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
35、我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,刻苦努力,孜孜不倦。在日常生活中,能積極承擔(dān)自己的責(zé)任,生活儉樸。孩子,到高一級(jí)學(xué)校里,更要熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū)。學(xué)習(xí)可以使你充滿(mǎn)智慧,書(shū)籍可以滋養(yǎng)你的心靈。總之,三年來(lái)我的孩子不斷進(jìn)步著,在成長(zhǎng)中不斷收獲。希望我的孩子在成長(zhǎng)中更注重細(xì)節(jié),能夠更加完善自己。只有超越了自己,才會(huì)有更大的進(jìn)步。
36、在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中,獲益良多。從不懂事的小孩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決初中畢業(yè)初中畢業(yè)。樂(lè)于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到爸媽的表?yè)P(yáng),做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓!
37、我的孩子在初中三年的學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),得到了爸媽們的廣泛好評(píng)。孩子,通向成績(jī)和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來(lái)的日子里,你一定會(huì)加倍努力,加倍勤奮,一定會(huì)不斷的超越別人,超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在今后的前道路上更上一層樓!
38、我的孩子在這三年的學(xué)習(xí)生活中,能自覺(jué)遵守>,表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的孩子,不過(guò)性情比較任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的高中里能改掉壞毛病,并注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!尤其是在進(jìn)入初三以后,我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高,學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹(jǐn)慎謙虛的心去對(duì)待每樣事物,從不沾沾自喜,忘乎所以。同時(shí),我的孩子在其他方面也有很大提高,時(shí)刻聽(tīng)從爸媽的教導(dǎo),并且多次得到任課爸媽的好評(píng)。希望我的孩子以后更加努力,取得更大的成績(jī)。
39、希望在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽(tīng)課,大膽發(fā)言。數(shù)學(xué)方面提高計(jì)算速度和應(yīng)用能力,以及分析問(wèn)題更全面靈活,視野更開(kāi)闊;語(yǔ)文方面,閱讀和寫(xiě)作要提高水平,分析文章主體準(zhǔn)確,簡(jiǎn)單扼要,寫(xiě)作流暢,明確,用詞豐富。使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓。
40、孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬(wàn)水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
41、你是個(gè)樸實(shí)、勤奮、聰明的女生。聽(tīng)課用心,學(xué)習(xí)刻苦,勤于思考,有很強(qiáng)的進(jìn)取心,能克服在外求學(xué)的諸多困難,有較強(qiáng)的生活自理能力,能吃苦,與人為善,尊敬師長(zhǎng),積極參加班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且穩(wěn)定。希望繼續(xù)努力,始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢(shì),相信你會(huì)做的更好。
42、你是一個(gè)很乖,很聽(tīng)話(huà)的男孩,見(jiàn)了叔叔、阿姨能主動(dòng)地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁、拖地、做家?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平時(shí)媽媽批評(píng)你時(shí),不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說(shuō)話(huà),取得好成績(jī)時(shí)不能驕傲,你就是最棒的男孩了。
43、你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富,但不善表達(dá)的男孩,你有思想、聰明。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)踏實(shí),有集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽(tīng)爸媽上課,作業(yè)能按時(shí)完成。爸媽記住了你的優(yōu)點(diǎn)。爸媽希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些,對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要大膽地問(wèn),注意學(xué)習(xí)方法。爸媽相信你一定能做好。
44、希望你虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
45、后勤管理方面:加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
46、她是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善,充滿(mǎn)積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽(tīng)取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合爸媽做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)、努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極、踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng),競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部,增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,同時(shí)還喜愛(ài)書(shū)法、長(zhǎng)笛、足球、排球等運(yùn)動(dòng),注重陶冶情操,鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,因?yàn)樗且粋(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。
47、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子,較好的成長(zhǎng)起來(lái),身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽(tīng)爸媽的話(huà),改正許多不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我相信會(huì)做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!
48、你是一個(gè)聰明好學(xué)、活潑熱情的好女兒,生活上已基本自理,不僅學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、洗澡,而且還能幫爸爸媽媽掃地,洗衣服,買(mǎi)早點(diǎn)等等,我們可以享福嘍!學(xué)習(xí)上,積極主動(dòng),對(duì)新事物有濃厚興趣,成績(jī)大多讓我們放心,如果你能學(xué)習(xí)更認(rèn)真,與朋友相處更大方,我們就更喜歡你了。
49、作為學(xué)子,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒,那有缺課之理,違紀(jì)之言。如不痛該前非,則家里將不再供學(xué)。
50、在讀初中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在爸媽耐心教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步,生活自理能力也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會(huì),打下了很好的基礎(chǔ)。
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)14
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于XX年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入XX中學(xué)。這段時(shí)光里,我不斷挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)聰明、善良、懂事、好學(xué)的學(xué)生,我在學(xué)校里能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,并且按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)。我熱愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于助人,這也是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道。
在家里,我尊敬父母,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)的教導(dǎo),并且?guī)兔Ω改缸黾覄?wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。雖然在學(xué)習(xí)方面,我的思維可能沒(méi)有其他同學(xué)那么靈敏,但是我勤奮好學(xué),比別人多做多練。我的性格開(kāi)朗、活潑、天真、成熟、溫柔,我擅長(zhǎng)唱歌、跳舞、古箏和運(yùn)動(dòng)。
在特長(zhǎng)方面,我曾經(jīng)榮獲過(guò)五個(gè)證書(shū)。我的理想是成為一名廣播音員。我堅(jiān)信,只有擁有理想和目標(biāo),我們才能不斷進(jìn)步。因此,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,努力改正自己的短處,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,朝著目標(biāo)前進(jìn),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù),但我也注重全面發(fā)展。多年來(lái),我一直遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,成為一名合格的中學(xué)生。為了提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),我虛心向同學(xué)請(qǐng)教,真誠(chéng)請(qǐng)老師幫忙。為了增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,我重視優(yōu)勢(shì)科目,也不忽視弱勢(shì)科目,全力補(bǔ)充它們。通過(guò)我的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,地理學(xué)科也有了明顯的.提升,英語(yǔ)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)。
三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。我即將結(jié)束初中生活,心中有幾許不舍,但更多的是憧憬。面對(duì)即將到來(lái)的更加豐富多彩的初中生活,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足之處,努力充實(shí)和完善自己。我要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,不斷邁進(jìn),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)15
轉(zhuǎn)眼之間,我即將告別豐富多彩的初中生活,回首三年的初中生涯,我覺(jué)得這段時(shí)光既緊張又充實(shí),給人留下了難以忘懷的回憶。在學(xué)習(xí)方面,我一直保持著端正的態(tài)度,勤奮刻苦,善于提問(wèn),并且具備很強(qiáng)的鉆研精神。然而,由于晚上學(xué)習(xí)較晚,有時(shí)早晨上課會(huì)遲到。但是,我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍惜青春年華,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春。
在德育方面,我自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己的行為。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,我懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)群眾。有時(shí),我還參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我雖然有些不足,但我一直努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間。我對(duì)文學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常閱讀余秋雨、朱自清等名家的作品,有時(shí)還參加各種征文比賽或朗誦比賽,努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)其他方面的潛力。
在三年的學(xué)習(xí)中,我擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。我的`思想和潛力相比之前有了很大的提高,期望未來(lái)成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有文化的人。
在家里,我尊敬長(zhǎng)輩,經(jīng)常幫助家人做家務(wù)活。
然而,人無(wú)完人,我也有自己的不足之處,即缺乏吃苦精神,具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的拼勁不足以及奮斗的動(dòng)力不夠。當(dāng)然,在我意識(shí)到自己的不足之后,我會(huì)盡力改善自己,培養(yǎng)吃苦精神,從而確保將來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高!
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