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幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ)

時(shí)間:2021-06-11 13:39:20 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ)

  你是個(gè)文靜又懂事的小女孩,做事細(xì)致又認(rèn)真,動(dòng)手能力較強(qiáng),畫(huà)的畫(huà)真漂亮,課上的你遵守紀(jì)律、專(zhuān)心聽(tīng)講,老師希望你能大膽主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法,做個(gè)勇敢的孩子!小編與讀者分享幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ),歡迎大家參考借鑒。

幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ)

  幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ)1

  1.程虹:“虹虹膽子比以前大了,說(shuō)話的聲音也響亮多了;每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師、小朋友打招呼;能與小朋友說(shuō)說(shuō)話、開(kāi)開(kāi)玩笑了。”看到你的轉(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,自己的事情能自己做,你會(huì)自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。但你膽子太小,在老師、小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你,你很可愛(ài),大家都很喜歡你,以后多與老師、小朋友說(shuō)說(shuō)話,好嗎?

  2.徐子豪:一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的豪豪。紅紅的蘋(píng)果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂(lè)男孩,你樂(lè)意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng),別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子,從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加美術(shù)班后,你畫(huà)畫(huà)進(jìn)步可大了,落筆大膽、顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。平時(shí)你喜歡做游戲,樂(lè)于幫助別人,還是老師的小幫手,希望升入中班后,你能多參加體育鍛煉,使身體更健康。

  3.何紀(jì)文:老師發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在上幼兒園特別高興,早上總是笑瞇瞇地叫聲“老師早”。以前你喜歡看著同伴玩,為他們樂(lè),不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng),你常常沉浸在自己的世界,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)自言自語(yǔ),老師想知道你在想什么?想成為你的朋友,分享你的快樂(lè)。最近,老師發(fā)現(xiàn)你愿意了,相信我們會(huì)成為好朋友,馬上要上中班了,老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子,多參與活動(dòng),好嗎?

  4.在“娃娃家”,你是個(gè)能干的媽媽?zhuān)瑤秃⒆酉匆路、做?當(dāng)小朋友遇到困難時(shí),你像小姐姐一樣幫助他們;當(dāng)小朋友想媽媽時(shí),你會(huì)安慰他好孩子不哭?吹侥阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師真為你高興。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí),你能仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真學(xué),你肯定會(huì)更聰明。

  5.軼華,可愛(ài)的小不點(diǎn)兒,你進(jìn)步可真不。耗苷J(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),快樂(lè)地與小朋友做游戲;會(huì)念好聽(tīng)的兒歌、唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;會(huì)自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說(shuō)句悄悄話:飯菜的營(yíng)養(yǎng)很豐富,多吃一些,小身體才能長(zhǎng)得更健壯。

  6.欣藝,你是個(gè)聰明懂事又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)好多事情都需要老師來(lái)幫你,還經(jīng)常尿褲子,F(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,每天都會(huì)高高興興來(lái)幼兒園,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動(dòng)中能遵守規(guī)則,以后如果能大膽地說(shuō)出自己的想法,就更棒了。

  7.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開(kāi)遙控汽車(chē)、玩奧特曼、搭各種武器……,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說(shuō):“老師,我要做爸爸!卑职直е尥尬癸垺⒅v故事。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?吹侥銤u漸地能流利地講完整話,與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,看到你樂(lè)意動(dòng)手畫(huà)畫(huà),還真象摸象樣,老師真為你的進(jìn)步而高興,相信我們的揚(yáng)揚(yáng)會(huì)更大膽、活潑。

  8.啟奧的聰明,大家喜在心里。啟奧的可愛(ài),大家喜在眉梢。今天,當(dāng)你迎著陽(yáng)光,帶著對(duì)老師的信任,獨(dú)自一人走向老師的.懷抱時(shí),我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫(huà)紙上,從單調(diào)的點(diǎn)、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了,你能主動(dòng)把你的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題來(lái)和老師聊聊嗎?相信你一定會(huì)的,加油吧啟奧。

  9.漂亮的小姑娘,你聰明又伶俐,活動(dòng)時(shí)你總是坐得很神氣,聽(tīng)得很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)、做手工樣樣都行,F(xiàn)在還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子,真能干!愛(ài)干凈的小寶寶,如果你以后不再挑食,你會(huì)長(zhǎng)得更健康更聰明。

  10.你是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽(tīng)大家的表?yè)P(yáng)。你在活動(dòng)中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽(tīng),兒歌念得多么流利,回答問(wèn)題多么響亮!這就是你——可愛(ài)的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會(huì)學(xué)會(huì)香香地吃飯,不再邊吃邊玩了,對(duì)嗎?

  幼兒園老師的期末評(píng)語(yǔ)2

  作為幼兒教師,我們時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,要用心去與他們交流,因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L(zhǎng)中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)中的過(guò)失,因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……!

  讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子,讓自信和快樂(lè)伴隨每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)! 太陽(yáng)每天都是新的,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌! 親愛(ài)的小寶貝們,老師們會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  來(lái)到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,在這期間,我們哭鬧過(guò),我們快樂(lè)過(guò),我們驚喜過(guò),我們擔(dān)憂過(guò),我們分享過(guò),我們一起攜手走過(guò)。

  看到你們的點(diǎn)滴進(jìn)步就是我們最大的滿足,看到你們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會(huì)化解得煙消云散。扳指數(shù)來(lái),你們一個(gè)個(gè)都是快樂(lè)的音符:

  靈動(dòng)的顧祎陳,漂亮的,大眼睛的妹妹,你是我們班快樂(lè)的小精靈,每天早上那一聲響亮的老師早,像百靈鳥(niǎo)兒的歌唱,一切好心情從這里開(kāi)始。老師真的要謝謝你,謝謝你帶給我們的清爽和快樂(lè)。

  聰明懂事的胡金楊,你總是那樣地乖,能那樣管住自己的小朋友還真不多,課堂上老師總能找到你聚精會(huì)神的目光,聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答。活動(dòng)后你總是能幫助老師做事,儼然成了老師得力的助手,老師真的覺(jué)得你很了不起,加油,爭(zhēng)取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來(lái)越精彩奧。

  有個(gè)性的戴天宇,每個(gè)課堂上,每次游戲中,每次交流上你都那樣地投入、激動(dòng),你手舞足蹈的樣子雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)椴皇丶o(jì)律而讓老師哭笑不得,但老師覺(jué)得你是聰明的,你是可愛(ài)的。從你媽媽記錄詳細(xì)的口述日記里,我們發(fā)現(xiàn)了天宇還有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長(zhǎng)輩,天宇,你很棒,繼續(xù)保持這樣的優(yōu)點(diǎn)奧。

  依戀小花被的宇晨,你是老師,媽媽心目中的小可愛(ài),你爽朗的笑,你的尖聲細(xì)語(yǔ)留給老師太多的快樂(lè),老師發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越喜歡上幼兒園了,老師也知道你依戀小花被的行為越來(lái)越少了,老師知道你慢慢會(huì)忘掉它,越來(lái)越喜歡上幼兒園……

  還有生病沒(méi)來(lái)的孩子:楊郭,干曉婷,湯文軒,要知道你們生病沒(méi)來(lái)幼兒園的時(shí)候老師、小朋友有多掛念你們,你們的一點(diǎn)一滴,你們的健康狀況時(shí)候牽動(dòng)著我們,一個(gè)電話問(wèn)候,一個(gè)短信交流,讓老師對(duì)你們的情況知道清晰,孩子們,老師希望你們慢慢健康起來(lái),早日回到老師,幼兒園的懷抱!親愛(ài)的孩子們,老師想你們了。

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