關于學前班成績單評語
小小的你像喜羊羊一樣聰明機智——課堂上你總能準確無誤地回答出老師提出的問題;嬌小玲瓏的你像美羊羊一樣活潑可愛——愛說、愛笑、愛模仿、愛漂亮;胖乎乎的你像懶羊羊一樣討人喜歡——一張能說會道的小嘴巴總能講出一些令人捧腹大笑的“故事”;淘氣的你像沸羊羊一樣任性——吃飯?zhí)羰�、愛哭鼻子、愛撒嬌。愛哭鼻子、吃飯�(zhí)羰晨刹皇呛脤殞�，聰明的你一定知道今后該怎么做�?
你是一個聰明又頑皮，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂的小男生。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意;下課時，你喜歡和你的那一幫“鐵哥們”追逐打鬧，像奧特曼那樣給人出其不意，這樣可不行。我知道，打打鬧鬧是小孩的天性，戲嬉、玩耍也能給你們的童年留下美好的的回憶，可出其不意的推搡容易給小朋友們帶來傷害，希望今后能配合老師，在老師的指導下游戲，這樣既可以愉悅身心，又可以和小朋友們一起文明玩耍、安全游戲!
你是一個乖巧懂事、聰明能干的好女孩。課余，你喜歡幫助同伴，在同伴眼中你是他們的好姐姐;閑暇，你能積極主動地與老師交流，樂意為班級奉獻，也樂意幫老師做事，是老師的得力助手;課堂上，你的上進心很強，學習積極性也很高，上課能認真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍，是小朋友們學習的好榜樣。不要驕傲喲，繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，相信你會越來越優(yōu)秀!
你是一個乖巧能干、好學上進的好女孩，樂意自己的事情自己做。學習方面能認真完成自己作業(yè)，特別喜歡畫畫和書寫拼音、表演兒歌。只要你堅持發(fā)揮自己的特長，相信將來你一定能成為一個出色的畫家。不過，老師還要叮囑你一下，要想成為畫家可得保證有充足的睡眠時間喲，這樣畫畫才有靈感，望今后養(yǎng)成良好的睡眠習慣!
你是一個讓老師歡喜讓老師憂的小女孩。和你相處了近一學期，老師還發(fā)現你有很多的優(yōu)點：你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。肖老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!不過老師也要提醒你一下：以后上學時不要撒嬌，不要哭鬧，這樣老師就更喜歡你了!
你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意;做作業(yè)時，你的書寫是那么整潔、那么美觀，每次批改你的作業(yè)老師都覺得是一種享受;進餐、睡覺時，你是那么自覺、那么乖巧，就像聰明懂事小一休的一樣，從不讓老師勞心費力-----老師喜歡你!不過老師也要提醒你：今后課間玩耍時，可不能再和你的那一幫“鐵哥們”追逐打鬧，望今后文明玩耍、安全游戲!
你是個活潑、好學、很聰明的男孩子。和你相處的一學期中，老師發(fā)現你有很多優(yōu)點：上課積極發(fā)言、進餐時不挑食、做作業(yè)認真、善于交往，從你的優(yōu)點中可以看出你是一個自信、陽光的好兒童，老師非常欣賞你的這份勇氣、這份聰慧。你喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規(guī)則。老師希望你能養(yǎng)成良好的睡習慣，在以后的學習中遵守紀律，爭取做個三好學生，好好努力吧!
你是個活潑、機靈的小姑娘。你的一言一行都透著你的`靈氣：課堂上喜歡發(fā)言，學習的興趣高，做作業(yè)認真，，畫也畫得不錯;你的一舉一動都散發(fā)著你的朝氣：課間愛和同伴表演兒歌、做游戲。你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和你交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。
在老師眼中，你是一個好女孩。你好學、乖巧、懂事、文靜，學習比較自學，習慣好，是小朋友們學習的好榜樣，你的拼音數學練習做得不錯，家長會上，家長們都你的舞蹈跳得特別棒，是小伙伴們崇拜的偶像。不過，你太靦腆、太文靜，老師希望你能大膽、大方地表現自己、顯示自己，讓老師、小朋友們看到一個多才多藝的你!
你是一個文靜、聽話的好孩子，雖然平時很少言語，但你溫柔可愛的形象和禮貌待人的品質深刻的印象。望今后上課時能認真聽講，別再讓拼音字母錯了“家”喲，老師還要提醒你一下，涕淚滿臉的陶思可不漂亮，笑容可掬、落落大方的陶思才討人喜歡，相信下學期老師能見到一個活潑可愛、大方開朗的陶思!
你文靜、可愛、守紀律，是老師最關注、最留心、最記掛、最擔心的焦點。這學期你的進步很大，表現也是班里最棒的，爸爸媽媽為你的進步感到驕傲、老師也忍辱負重不住要為你的進步喝彩。老師喜歡聽你甜甜的聲音、喜歡看你憨憨的笑容，也喜歡和你交朋友，別忘了，熱情大方地伸出你的手，自信、開朗地表現自己，要記�。耗闶抢蠋熜闹凶畎舻娜~子!
你是一個活潑開朗、聰明可愛的小女孩。后一段時間你的拼音、數學練習都比以前有進步。課余，你喜歡幫助同伴，小朋友們都樂意和你交往，老師也喜歡富有愛心的你。不過老師希望你上課能自學遵守課堂紀律，午休時能養(yǎng)成良好的睡眠的習慣，上課鈴響后能自覺地、迅速地回到教室，老師相信你一定能夠做到!
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