六年級學生的評語
上課回答問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。你也是個出色的班干部，是老師的好幫手，老師對你有更高的期待。希望你今后嚴格要求自己，端正態(tài)度，記住“態(tài)度決定高度”。
你是一個非常聰明的，非�？蓯鄣暮⒆�。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。但是你沒能嚴格要求自己，特別是在班級沒有起到帶頭作用。希望今后做一個守紀律同時成績優(yōu)秀的好學生。
你是一個活潑、可愛的孩子。熱愛勞動，熱愛班集體。你的進步，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩、調(diào)皮，紀律松懈，也讓老師失望。希望你少玩乒乓球，多做一些有益的事情。努力吧，美好的未來屬于你！
你是一個有責任心和上進心的孩子。尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽。上課積極認真聽講，課后認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。希望你在學好文化課的同時多參與班級管理，做一名全面發(fā)展的學生。
熱愛勞動，關(guān)心班集體，做任何事情喜歡動腦，班級衛(wèi)生在你的管理下，老師很滿意。你勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆，老師對你有更高的期待，希望你再接再厲，爭取更上一層樓。
你尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。看到你用心聽課，認真做筆記時，老師是多么高興。但是這學期你的成績下降了，老師希望你“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”。排除困難，爭取做一個優(yōu)秀的學生。
你是位聰明又踏實的'男孩，老師喜歡你勞動時那股韌勁。這學期以來你的成績已經(jīng)有了很大進步，但是離老師對你的要求還有很遠。希望你上課多舉手回答問題，書寫速度再加快，學習再勤奮一點，這樣成績會更好的。
你是個聰明可愛、性格開朗的孩子。但是成績不好，而且經(jīng)常作業(yè)不做。平時還經(jīng)常打架斗毆。老師希望你吧聰明的頭腦用在學習上，把每一件事做好了，處處嚴格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的！
你是一個聰明機靈的小女孩。但是你的學習態(tài)度不夠端正，經(jīng)常跟一些壞孩子玩，導致了你的成績沒有多大進步。希望你把聰明的頭腦用在學習今天的付出就是明天的收獲。努力吧！美好的未來向你招手。
你有禮貌，愛勞動，熱愛集體，喜歡交朋友。可是你有時仍貪玩、調(diào)皮，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思放在學習上，你會更棒的。
你是一個想學好，又怕動腦筋的孩子。其實你很聰明，但是學習態(tài)度不夠端正，還有比的家長督促不到位，導致你的學習越來越差。老師希望你今后認真學習，為你的將來努力吧，你會成功的。
你是個可愛的孩子，熱愛集體，熱心幫助別人，堅強勇敢，愛勞動，積極參加各項活動�？赡阌袝r也讓老師失望，作業(yè)不及時完成，字跡潦草。上課不專心。你記住“世上無難事，只怕有心人�！敝灰憧细冻觯倳谢貓蟮�。
你是一名聰明的孩子。但是你的聰明全放在了玩上。如果你能端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你會有進步的。你應該聽過“愚公移山”的故事吧，他就是你的榜樣。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的孩子。你熱愛班級，關(guān)心同學，經(jīng)常幫助老師、同學做事，而且很認真。班級的衛(wèi)生在你的努力下，總是一塵不染。老師希望那個再接再厲！
你是個聰明、勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，按時完成作業(yè)，課后能做好復習和預習工作。但你在禮貌、書寫和自覺性等方面有欠缺。如果你能學會“忍”。你將會更優(yōu)秀。
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