研究生導師論文評語
無論在學習、工作或是生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。那么你所知道的評語都是什么樣子的？以下是小編為大家整理的研究生導師論文評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生導師論文評語1
該文運用文獻資料、調查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區(qū)小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
研究生導師論文評語2
該文運用文獻資料、調查問卷和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學院普通大學生參與足球運動的現(xiàn)狀進行調查研究，分析成因，提出自己的結論與建議，這提高大學生足球運動參與的積極性和德州學院足球運動的開展具有一定的指導意義。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
研究生導師論文評語3
1、該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
2、該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創(chuàng)造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
3、該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
4、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
5、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考價值（較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
6、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。
7、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考價值（實踐指導意義。
8、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的`資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。
9、語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
10、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考價值（實踐指導意義。
11、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
12、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
13、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
14、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
15、語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同
16、在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
17、在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
18、這是一篇規(guī)范的議論文。開篇語言整齊，頗為簡練。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。結尾思想意義積極，催人進取。
19、 本文開宗明義，然后列舉古柏胡楊梅花分析它們的堅強的毅力，與“我”進行類比，指出“我”作為人類應該比它們更勝一籌，從而論證了毅力對于成功的重要性。
20、本篇議論文論點明確，運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰，論據(jù)新穎豐富典型，結構嚴謹條理。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久。
研究生導師論文評語4
該文運用文獻資料、調查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究，提出合理化的建議，這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
研究生導師論文評語5
該文運用文獻資料、調查訪問和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據(jù)。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
研究生導師論文評語6
該文運用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計和問卷調查等方法，對德城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀進行調查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區(qū)小學足球運動的開展提供一定的理論依據(jù)。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
研究生導師論文評語7
該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據(jù)。
論文文字表達準確，內容闡述較為準確，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯(lián)系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內容略顯空洞。
研究生導師論文評語8
1.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
2.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
3.語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。
4.在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。
5.在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。
6.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值準備調節(jié)利潤的現(xiàn)象為出發(fā)點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規(guī)范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題成因及對策，得到了完善企業(yè)會計準則，并采取相關措施來規(guī)范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。
7.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程認真刻苦勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
8.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的企業(yè)會計準則相關規(guī)定的可操作性差資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監(jiān)管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
9.該生對待畢業(yè)論文寫作態(tài)度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業(yè)論文。
10.該生能夠較熟練運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創(chuàng)造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。
11.該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。
12.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。優(yōu)：
13.該論文的文獻調研全面系統(tǒng)，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。
14.論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。
15.該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義,建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文
研究生導師論文評語9
1、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
2、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界研究的熱點，而農業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當前討論的焦點，近幾年來國內外不少專家對此已有許多較為成熟的論述，在XX也有專家學者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深入的研究，但對XX農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識XX農業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。
3、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有實踐指導意義。
4、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎知識，全面分析問題，綜合運用知識能力一般。
5、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
6、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
7、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
8、 本文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
9、該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
10、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯(lián)。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
11、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
12、全文以xxx為題。重點探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
13、選題有較強的現(xiàn)實意義，全文結構嚴謹，條理清晰，論點突出，語言通順流暢，表現(xiàn)出作者比較扎實的語言功底和翻譯專業(yè)基礎知識，論文符合規(guī)范化要求。本論文選題具有一定的現(xiàn)實意義，達到了英語專業(yè)學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。
14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以xxx為例，重點探討xxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
15、該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。
研究生導師論文評語10
1、該作品能充分表現(xiàn)主題，構圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配，能把廣告基礎理論知識與專業(yè)實踐有機結合在一起，值得表揚。但是，該平面廣告整體缺少吸引要素，不能起到讓人記憶深刻的效果。
2、該同學設計理念切合主題，表意鮮明，突出主題。設計中，該生積極尋求指導和幫助，大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方，有一定的廣告宣傳效果。但廣告部夠經(jīng)典，不能發(fā)人深省。
3、該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關注的話題，要把它體現(xiàn)在一幅作品中，難度可想而知。作者積極運用自己已有的廣告基礎知識，結合實踐創(chuàng)作出該副作品，具有一定的時代性。該作品整體效果好，主題突出。但是，依然缺乏原創(chuàng)。
4、作品充分體現(xiàn)作者所學基礎理論和實踐知識的扎實性。線條細膩，結構嚴謹，構思獨特，整體效果良好。但是，整體設計仍然缺乏創(chuàng)新精神，基本符合畢業(yè)設計大綱的要求。
5、該學生在設計中積極與老師交流設計思路與創(chuàng)意來源，能充分把自己所學基礎知識運用到實際設計中。作品主題鮮明，色調清晰，整體設計合理。設計缺少創(chuàng)新的東西，沒有表現(xiàn)出自己的設計水平。
6、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。
7、 本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
8、中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究（參考價值（實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
9、及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同
10、良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究（參考價值（實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。
11、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題�？傮w上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。
12、文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
13、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
14、語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。
15、 本文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
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