藥學專業(yè)簡單求職信范文（精選6篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，沒想到也到了自己找工作的時間，此時是不是該好好寫寫求職信呢？寫求職信需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的藥學專業(yè)簡單求職信范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藥學專業(yè)簡單求職信1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
感謝您在百忙之中審閱我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力。我叫馮艷，目前是鄂州職業(yè)大學09屆藥學專業(yè)即將畢業(yè)的大學生。大學幾年中，我認真學習了藥品市場營銷、藥物制劑、藥物分析、藥事管理等專業(yè)課程。對藥物的質(zhì)量分析、藥品的市場營銷和相應的藥事法律法規(guī)有所了解。同時，我具有較強的英語聽、說、讀、寫能力。熟練的掌握計算機的一般理論與技術(shù)操作。
在校期間，我積極的參加各種醫(yī)藥社團活動，積極組織同學參加各種有意義的活動，最終得到大家的認可。
本人具有熱愛祖國、團結(jié)友善等優(yōu)良傳統(tǒng)。久聞貴公司在醫(yī)藥領(lǐng)域的大名，特寫此求職書，希望貴公司能給我一個展示自我的舞臺，讓我們一起努力共創(chuàng)美好明天！
祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上、輝煌！
求職人：
日期：
藥學專業(yè)簡單求職信2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我叫陳優(yōu)良，是常德職業(yè)技術(shù)學院20xx年畢業(yè)生，我真誠的希望能夠通過這封求職信，使您對我有初步的了解。
十幾年的學海生涯，增加了我的學識與自信。大學階段的與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！作為藥學專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)，在大學的兩年里，我系統(tǒng)的學習了藥學專業(yè)的相關(guān)課程，并通過同步實驗和生產(chǎn)實習，使我初步具備了一名藥學者應有的基本知識、基本理論、基本技能。
我之所以應聘這份工作，因為我具有以下條件：豐富的理論知識和熟練的實踐技能；良好的適應能力，能吃苦，做事認真、踏實；充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力。
作為一名將要畢業(yè)的學生，雖然工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。在以后的工作中，無論在任何崗位，我都將腳踏實地的努力工作，去享受工作和工作的結(jié)果給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
“世上無難事，只怕有心人，真心付出、誠心待人、用心工作”，這就是我的做人原則。
期待您的回音，順祝工作順利，身體健康。
求職人：
日期：
藥學專業(yè)簡單求職信3
尊敬的先生/小姐：
您好！首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！
我是一名XX職業(yè)技術(shù)學院藥學系20xx年畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人簡歷。
在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦。現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名藥學專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了從中藥學的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的'各種相關(guān)時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù).在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經(jīng)驗。
眾所周知，藥學專業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，特別是隨著天然藥物在全球的悄然興起，該專業(yè)炙手可熱，因此在此形式下我積極學習好本專業(yè)理論知識，學習中醫(yī)藥的基本理論和基本知識及系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、質(zhì)量控制及評價的基本能力。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。
謝謝!
求職人：
日期：
藥學專業(yè)簡單求職信4
尊敬的某某領(lǐng)導：
您好！
我叫徐XX，自高中畢業(yè)后，帶著童年的夢想，成為成都中醫(yī)藥大學峨眉學院成大中藥學07級1班的一名學生。如今懷著青年的理想，離開學校走上工作崗位，有意從事營銷工作。
為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的大學生，我積極的投入到學習和生活中。無論是在知識能力還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識:熟悉掌握了GSP認證技術(shù)、藥品鑒定技術(shù)、藥理學、醫(yī)藥商品學、市場調(diào)查分析等藥品營銷技術(shù)；并熟悉的掌握了辦公軟件office、word操作技術(shù)，通過了國家計算機一級考試。
在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關(guān)系較好；性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應能力較強。在班上擔任紀律委員，得到老師和同學的信任，對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。
深知理論與實踐結(jié)合的重要性，我充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展和用人單位的需要，才能立于不敗之地。利用暑假在瀘州百信藥房做實習營業(yè)員期間，從一定程度上對部分藥品的品種、規(guī)格、貯藏、功效及當?shù)鼐用癯Ｓ盟幥闆r有一定了解，從中培養(yǎng)自己的語言溝通能力和遇事應變能力。
我班憑借團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神在20xx年“12.9歌詠比賽”中獲團體優(yōu)秀獎；在20xx年校園藝術(shù)節(jié)拔河、團體操比賽中分別獲第3名；以及我所在的2-6寢室曾獲“優(yōu)秀寢室”稱號。身為優(yōu)秀班集中的一員，我感到無比自豪。
我充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是永遠的財富。您的選擇是我的期望，給我一次機會還您一份驚喜。
求職人：
日期：
藥學專業(yè)簡單求職信5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)硐Ｍ?/p>
我叫xx，是xx職業(yè)技術(shù)學院藥學專業(yè)的一位即將畢業(yè)的學生。我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關(guān)系，并且有很強的責任心和使命感。
三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。在校期間，我也特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求。
我在成都市第二人民醫(yī)院實習期間，跟隨各個科室老師的帶領(lǐng)，認真學習，將課本知識與理論實踐相結(jié)合，現(xiàn)在我對中，西藥房，制劑室，藥檢室等科室的工作都有了一定經(jīng)驗，并從中學到了不少知識。
現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我充滿信心。我要在新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風。如果把您信任和希望給我，讓我施展?jié)撃�，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意！
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上！
求職人：
日期：
藥學專業(yè)簡單求職信6
尊敬的領(lǐng)導：
您好!非常感謝你能在百忙之中抽出時間閱讀我的求職信!
我叫xxx，是廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學院、藥學系藥學專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。
光陰似箭，在2年的院校生活中，我對藥學裝業(yè)懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評為優(yōu)秀團員、入黨積極分子，是班里唯一獲得聯(lián)邦醫(yī)學教育獎學金的學生。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。
面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!
求職人：
日期：
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