品味書香感悟人生

　　人生需體驗，書香需品味，品味書中的香氣，本文是小編為大家收集整理的品味書香感悟人生，歡迎參考借鑒。

　　品味書香感悟人生【一】

　　“翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明入水晶，自然及長養(yǎng)她且教育她。為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，和山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣�！�

　　——選自《邊城》

　　這一段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈的感情傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神面貌，作者運用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。

　　文中的翠翠是《邊城》里最難寫，也是寫的最成功的人物。她是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。她與爺爺相依為命，對爺爺體貼入微，愉快地承擔著家里生活的擔子，還常常幫爺爺劃船渡人。她情竇初開，愛上了儺送，愛得癡心，當儺送駕船遠走，她又矢志不渝地等待著心上人的歸來。從翠翠身上，可見苗族青春少女那種對美好生活的渴望與追求。

　　出色的心理描寫是《邊城》的一大特色，也是它在藝術(shù)上的一個重要成就。

　　在大多數(shù)初中生的作文中心理描寫一向比較薄弱，而出色的心理描寫不僅能推動情節(jié)的發(fā)展，還能突出人物的性格特點和文章的中心。所以寫好人物的心理描寫，也是作文能得高分的關(guān)鍵之一。怎樣才能寫好心理描寫，我認為要站在寫作對象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特點。但心里描寫若運用的不好，就可能是“畫蛇添足”。所以要寫好心里描寫，必須多看書中那些出色的心理描寫，而《邊城》正是一個非常適合的范本。從人物的喜怒哀樂中去感受作者的情感，從人物的境遇中去感受生活的百味。

　　從書香中品味成長，在成長中感受書香。

　　品味書香感悟人生【二】

　　細想一下，書，似乎是生命中不可或缺的一部分。早自習時有早讀，課堂上有集體朗讀，圖書館里還有默讀……每種讀書法都值得我們?nèi)テ肺�，它們各有各的韻味，不知怎的，而我偏愛睡前的夜讀。

　　想象一下，萬籟俱寂，沒有誰愿意劃破夜空的靜謚。星星乖巧地眨著眼睛，微風不時從窗外竄進來。在柔美的月光下，如品一杯香茗一般在書海里自由地暢游：讀朱自清筆下沉重的父愛，品紅學(xué)大觀園里的故事，陪林黛玉一起葬花流淚，隨魯迅回到他的童年…...一頁頁翻過，不知不覺中，書的妙韻連同它的芳香已滲入你的肌膚，隨著血液流淌、奔騰，情感也隨之波動。

　　讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中，我飄飛的身心融入了“千里冰封，萬里雪飄”的'美景，感受了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神，體會了“烈士暮年，壯心不已”的壯志，傾聽了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的余音。我有了“熟讀唐詩三百首，不會呤詩也會呤”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣......

　　我試著尋找，尋找現(xiàn)實生活中，屬于書的世界，試著去追尋諸葛亮的智慧，司馬遷的憤恨，貝多芬的痛苦，臧克家的深沉，奧斯特洛夫斯基的堅強......

　　我在“飛流直下三千尺”中一睹人間奇觀的壯麗；我在“卻話巴山夜雨時”中感受離別的深沉；我在“我寄愁心與明月”中體味他鄉(xiāng)的思念；我在“把酒話桑麻”中享受自然的情趣。

　　讀書是一種樂趣，只要偷得片刻閑暇，就可以品味到書中蘊含的真理。當讀出了靈魂和境界，那飄然的感受、心境，只有心讀者才能領(lǐng)會。

　　面對滿林的書香，猶如面對心靈的凈土，也是滋潤人類智慧的永不枯竭的源泉。好書，是世間的一方凈土，一個寄托靈魂的樂園。去讀好書，品味書韻，品味書香。

　　品味書香感悟人生【三】

　　在空暇時，我喜歡一個人呆在自己的小天地里，臨窗而坐，握著一本書，任意倘佯在書的世界，我如魚得水。書香作伴，它讓我感受到了人性的美麗；書香作伴，它讓我學(xué)會了如何面對生活；書香作伴，它讓我遨游于夢的海洋中。

　　書中的世界是美好的，沒有書的世界是不可思議的，古時的人們就早已認識到了這點：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千盅粟，書中車馬多簇簇，”現(xiàn)在，雖然我不敢確認這些，但書籍帶給我的無窮裨益，卻是毋庸置疑地，這幽幽的書香，凝聚的，是中華民族幾千年的文化，擁有深厚的底蘊和撼人魄的力量，令人無法為之陶醉

　　在書的大地上，我像一株小草，沐浴著燦爛的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一只小魚，盡情的享受著書海之旅，細心的體驗著一次次驚心動魄的歷程，聆聽著一則則撲朔離迷的故事，遨游這一個個前真亦幻的神秘境界；在書的海洋里，我是一只小鳥，飛翔在藍藍的天空，隨著朵朵白云飛過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好河山，快樂地飛翔著。

　　從小，那時便已對書籍產(chǎn)生了興趣，不過常接觸的都是些童話書，故事書之類。每天夜晚，就拉著媽媽給我講書中一則則精彩的故事，隨后，那溫柔的聲音伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。那精彩的故事情節(jié)更是在夢中回蕩著，回蕩著……我看見丑小鴨變成了美麗動人的天鵝，聽見了可愛的白雪公主與七個小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩悲慘的命運感動得留下了熱淚……在這一則則捫人心弦的童話中，我懂得了美與丑，正義與邪惡的真諦。

　　幾年后，我步入了小學(xué)，從《十萬個為什么》中，我看到了動物世界的奧秘。還幫我解答了日常生活中的各種“疑難雜癥”，滿足了我的好奇心，充實了我追求科學(xué)的渴望。在平時，只要爸爸一有空，就會在晚上帶我去新華書店看各種各樣的書，如《唐詩三百首》、《葉圣陶的散文》、魯迅的各種散文……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的書籍令我愛不離手，一本本好書豐富了我的生活。讀書像源源不斷的泉水，滋潤了我的心田，它成了我生命中不可缺少的一部分。

　　好書伴我走過了春夏秋冬，它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，改善了我的思想，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。

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