【推薦】人生哲理作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的人生哲理作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生哲理作文 篇1
自大的人，都是不能正確認(rèn)識(shí)自己的人。不能正確認(rèn)識(shí)自己的人，這一生是不可能有什么偉大成就的。
如果你的人生是失敗的，那么最大的失敗就是你太自大。
自大的人，總是覺(jué)得自己很牛逼，自己很厲害，自己是無(wú)所不能的。卻不知道，山外有山，人外有人。世界之大，比你厲害的人何止千萬(wàn)。你只不過(guò)是滄海一粟。
有多大能力，干多大的事兒。人，還是量力而行為好。
容不下異己的想法，這是自大的人一大特征。他們相信自己是萬(wàn)能的，別人的那些想法都是錯(cuò)誤的。
人，是需要自信。過(guò)多的自信就是自大。
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，俗話(huà)說(shuō)：“天生我材必有用�！比诵斜赜形�?guī)�，學(xué)海無(wú)涯。我們都不是完美的，都有各自的缺點(diǎn)。
謙虛使人進(jìn)步。虛心接受別人的意見(jiàn)，放下過(guò)多的固執(zhí)己見(jiàn)。少一些自大，告訴自己：“我也只是一個(gè)普通人�！�
個(gè)人的力量是有限的，不可能完成所有的事。
人類(lèi)，是一個(gè)群居的群體�；ハ嗟姆龀謳椭�，是長(zhǎng)久繁衍下去的秘密。
從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，那些自大的人就是自欺欺人。世上沒(méi)有救世主，自大的人往往把自己比成了救世主，把自己當(dāng)成了神。
仿佛是說(shuō)：“離開(kāi)了他，地球就不會(huì)轉(zhuǎn)了�！�
地球離開(kāi)我們?nèi)魏稳�，照樣�?huì)轉(zhuǎn)。這和時(shí)間不會(huì)為任何人停留是一個(gè)道理。
自大固然是一種不好，可自大的反面是自卑。
那些極其自卑的人，往往是連自己都不相信自己�？床灰�(jiàn)任何希望，把自己禁錮在幽深的恐懼之中，不讓靈魂獲得一絲的陽(yáng)光。
那陰森的鬼蜮，只是你心中的自卑而已。
自卑的人，自大的人，綜合一下，就好了。
好多的事都是這個(gè)道理，極端化都不好。世界需要一種平衡。
為什么會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)泡沫化嚴(yán)重，失去了原本的價(jià)值。需要用戰(zhàn)爭(zhēng)的方式來(lái)消耗這些泡沫。這是社會(huì)化進(jìn)程的必經(jīng)之路。
和諧，是一種最理想的存在方式。
這是我們追求的一種生活方式，要到達(dá)這樣的結(jié)果，需要每個(gè)人的努力。
所以，那些自大的人，那些自卑的人。都正確的認(rèn)識(shí)自我吧。
自大的人，自卑的人，人生都是失敗的。
人生哲理作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我就有這樣的體會(huì)。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了�？戳死蠋煹氖痉�，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便迫不及待地做了起來(lái)。可是在老師手里那么聽(tīng)話(huà)的皺紋紙，到我這可就不那么乖了�；ò昀鲜钦吃谝黄稹Ｗ隽撕脦状�，就是沒(méi)成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開(kāi)始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過(guò)關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能！
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我仔細(xì)觀(guān)察同學(xué)們制作的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰�，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺(jué)得它比什么花都好看，因?yàn)樗俏铱朔щy的見(jiàn)證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。
人生哲理作文 篇3
化學(xué)中,同樣的元素,有不同的組成,所以區(qū)區(qū)一百多種元素構(gòu)成了大千世界中的六千多萬(wàn)種物質(zhì)。
同樣是碳，在不同的組成下有三種形態(tài)：石墨、金鋼石和超導(dǎo)體足球烯。單就石墨和金鋼石來(lái)說(shuō)，一個(gè)暗淡無(wú)光，一個(gè)閃閃發(fā)亮；一個(gè)柔軟，一個(gè)則是自然界中最硬的物質(zhì)。
氧，是人體中含量最多的元素。同樣是氧的單質(zhì)，如果沒(méi)有了氧氣，人必死無(wú)疑。但是如果是臭氧呢？我們的身體機(jī)能就會(huì)隨著臭氧的吸入而下降，甚至死亡。
看到這，有人可能會(huì)說(shuō)臭氧是有害的，那把地球上的臭氧都轉(zhuǎn)化成氧氣好了，也能造福人類(lèi)。我們暫且拋開(kāi)能否轉(zhuǎn)化的問(wèn)題不說(shuō)，單就這種想法往深層想想。
人體并不適合呼吸富氧。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能否定這種想法。而且大氣層中有一層臭氧，是它讓地球上有了生物的蹤影，如果沒(méi)有了這層臭氧，那我們美麗的地球可能也會(huì)像月球、水星等行星那樣荒蕪，后果可想而知。
“垃圾不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶物罷了”。富蘭克林這樣說(shuō)過(guò)。
美國(guó)柯達(dá)公司在制造光感材料時(shí)，需要有人在暗室中工作，但是正常人一進(jìn)入暗室，就會(huì)像駕駛著失控的汽車(chē)一樣不知所措，這讓柯達(dá)的研究一度陷入困境。
針對(duì)這種情況，有人建議讓盲人進(jìn)入暗室工作，沒(méi)想到效果大好。
其實(shí)，不論是原子還是物質(zhì)亦或是殘疾人，在不同的位置，有不同的效果。大家可以想像一下，在充滿(mǎn)臭氧、烏煙瘴氣的地表上，一群盲人在車(chē)水馬龍的馬路上漫無(wú)目的地游蕩，司機(jī)瘋狂地按著喇叭的情景。
作為六大基礎(chǔ)學(xué)科之一的化學(xué)，它是多么的簡(jiǎn)單又多么的復(fù)雜，又是多么的令人著迷��！
人生哲理作文 篇4
人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么.所以,見(jiàn)到茂密的森林,你只要無(wú)愧地做林中挺立的一棵;見(jiàn)到奔騰的江河,你只盼無(wú)愧地做浪花里晶瑩的一滴;見(jiàn)到無(wú)垠的藍(lán)天,你只求無(wú)愧地做白云中的一朵,雖是一棵卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一滴,卻能滋潤(rùn)禾苗;雖是一朵,卻能裝盼藍(lán)天.這樣的人生也就夠了.
世上有兩種人:一種人,虛度年華;另一種人,過(guò)著有意義的生活.在第一種人的眼里,生活就是一場(chǎng)睡眠,如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái),是睡在既柔和又溫暖的床鋪上,那他便十分心滿(mǎn)意足了;在第二種人眼里,可以說(shuō),生活就是建立功績(jī)……人就在完成這個(gè)功績(jī)中享受到自己的幸福.
一雙兒女還未成人,白發(fā)雙親還未盡心盡孝,傾其一生心血的事業(yè)之樹(shù)還未開(kāi)花結(jié)果,太多太多不舍和不廿,太多留戀和遺恨,都化作秋風(fēng)秋雨了.
原來(lái)獲得賞識(shí)很簡(jiǎn)單,養(yǎng)成習(xí)慣就可以了;原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單,吃點(diǎn)虧就可以了;原來(lái)培養(yǎng)孩子很簡(jiǎn)單,讓他吃點(diǎn)苦頭就可以了;原來(lái)尋找成功的方法很簡(jiǎn)單,從一數(shù)到十不要跳過(guò)就可以了;原來(lái)掌握命運(yùn)的方法很簡(jiǎn)單,遠(yuǎn)離懶惰就可以了;原來(lái)脫離沉重的負(fù)荷很簡(jiǎn)單,放棄固執(zhí)和成見(jiàn)就可以了.
決不要陷于驕傲.因?yàn)橐或湴?你們就會(huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái);因?yàn)橐或湴?你們就會(huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助;因?yàn)橐或湴?你們就會(huì)喪失客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn).
是的,我平凡,但卻無(wú)需以你的深沉俯視我,即便我仰視什么,要看的也不是你尊貴的容顏,而是山的雄奇天的高遠(yuǎn);是的我平凡,但卻無(wú)需以你的深刻輕視我,即便我聆聽(tīng)什么,要聽(tīng)的也不是你空洞的大話(huà),而是林濤的喧響海洋的呼喊;但你無(wú)需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也不會(huì)是你的空中樓閣,而是泥土的芬芳晨曦的燦爛.
自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟.大凡說(shuō)服了,感動(dòng)了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折,痛苦和不幸.
做了一生的根須,獻(xiàn)身給了蔥郁的事業(yè),卻是個(gè)被埋沒(méi)的角色!但在死亡到來(lái)時(shí),根須卻沒(méi)有那么多痛苦的折磨了.它不會(huì)像高傲的樹(shù)干被雷電擊倒時(shí),發(fā)出那樣碎肝裂膽的慘叫,也不像即將被埋葬的枯枝敗葉那樣,在秋風(fēng)中喪魂落魄地顫栗.
山是巖漿的凝固,冰是寒冷的凝固,淚是情癡的凝固,愛(ài)是真誠(chéng)的凝固,美是視點(diǎn)的凝固;人的一生也會(huì)凝固的,帝王們凝結(jié)成了史記,儒生們凝結(jié)成了論語(yǔ),將軍們凝結(jié)成了傳奇,商賈們凝結(jié)成了金幣,農(nóng)夫們凝結(jié)成了養(yǎng)活的世界……我最終也會(huì)凝固,我期望凝固成山路上一塊灰褐色的石頭.作為山石,可不是為了去被人雕成炫目的功碑,有功的無(wú)碑也會(huì)不朽,無(wú)功的有碑也會(huì)腐爛,也不想去被鑿刻成一尊烏龜,馱著碑石向路上的行人散布那些愚昧傳說(shuō)和欺人的謊話(huà),也不想去做一塊刀劍的磨石,讓強(qiáng)盜磨利鋒刃后去殺害世間的善良和砍去生活的棱角,也不想去做一塊山路的階石,因?yàn)榭可钪鞋F(xiàn)成的鋪墊攀上去的,都不會(huì)成為真正的登山者.要凝固,就凝固在山道的中間,用我高昂的頭顱和堅(jiān)挺的胸膛,去擋攔生活中下滑的車(chē)輪和倒退的腳步.
聶魯達(dá)說(shuō)過(guò),人生是一條河流.人生若真的是一條河流該有多好,盡管行程是彎曲的,征途是坎坷的,命運(yùn)是多難的.但它卻從來(lái)不會(huì)對(duì)死亡憂(yōu)慮,而且越是在生命的盡頭,越會(huì)更加雄壯,更加年輕,更加磅礴,面對(duì)大海的吞沒(méi).它沒(méi)有絲毫的遲疑,它深深地懂得:浩蕩的大海,不僅不會(huì)將它毀滅,還會(huì)給它一個(gè)更加廣闊的生活天地.
心情是我們的收割機(jī).如果你懊喪,收獲的就是退縮畏葸的一事無(wú)成;如果你落落寡合,只一味地傾訴苦難,朋友終會(huì)離去,留你孑然面對(duì)孤燈;如果你昂揚(yáng),希望就永遠(yuǎn)微茫地閃動(dòng),激你前行;如果你百折不撓,生活每一次把你壓扁,你都會(huì)充滿(mǎn)了韌性和幽默地彈跳而起,螺旋而上;如果你向每一叢綠樹(shù)和鮮花打招呼,它們必會(huì)回報(bào)你歡笑和芬芳.
不是所有的死亡都走向墳?zāi)?受挫一次,對(duì)生活的理解加深一層;失誤一次,對(duì)人生的醒悟增添一階;不幸一次,對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí);磨難一次,對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍.從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō):要想獲得成功和幸福,要想過(guò)得快樂(lè)和歡欣,首先要把失敗,不幸,挫折和痛苦讀懂.
有人把自己看做是生活的主角;有人把自己看做是生活的配角;有人把自己看做是生活的觀(guān)眾;而不屈服命運(yùn)的強(qiáng)者,卻把自己看做是生活的編導(dǎo).
智者的智慧往往在于,他最善于通過(guò)生活中的很多能照出自己真實(shí)的一切表象的鏡子來(lái)剖析自己,調(diào)整自己,完美自己.例如,知己,愛(ài)人,孩子,同事,自己的昨天,都是自己的一面鏡子.因?yàn)?從這幾面鏡子中,就可以看到另一個(gè)自我,從而去剖析,去自省,去雕塑,去改造,去完善一個(gè)嶄新的自我.
只有一種死,永遠(yuǎn)也不代表毀滅,那就是:自落的花,成熟的果,發(fā)芽的種,脫殼的筍,落地的葉……由此可以堅(jiān)信:英雄的美德在于面對(duì)死亡而永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗.
人生,只一次.
只一次在母腹中醞釀魂靈,只一次在襁褓中哭累了眼睛,只一次在小河邊裸出胴體,只一次在木排筏上嬉動(dòng)黎明.只一次攀擷那紫紅的桑椹,只一次天真地追逐無(wú)軌的風(fēng)箏,只一次想搭梯到月宮里捉小兔,只一次18歲的夢(mèng)魘震顫心靈.只一次在玫瑰園中吞咽香馨,只一次在山巔攔阻流星,只一次在大學(xué)論壇捕捉人生,只一次在浩淼中莫知所云.只一次在媽媽的噙淚里遠(yuǎn)航,只一次同狄俄尼索斯痛飲酩酊,只一次不惑之年迷惑,只一次在白發(fā)里呼喚青春.
人生許多一次,真正的只一次.只一次被丘比特金箭射中,只一次在天國(guó)的殿堂洗禮膜拜.
人生許多只一次,要多次的,是要做許許多多幾生幾世的有益事情.
生活,不是夢(mèng),而是由我們自己托起的一片晴空;生命,不是一個(gè)玩笑,而是一次莊嚴(yán)而神圣的旅程.
童年,寂寞像一本書(shū),我不懂它,它不懂我;
稍大時(shí),寂寞像一只小狗,它會(huì)追我,但我也會(huì)跑;如今長(zhǎng)大了,寂寞像小貓咪的腳步,輕輕地踏上我的心頭.
幸福是人生的一種感悟,一種個(gè)人的體驗(yàn).也許,幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門(mén)時(shí)親切的笑臉;也許,幸福是你臥病床上百無(wú)聊賴(lài)時(shí)溫馨的問(wèn)候;也許是你屢遭挫折心灰意冷時(shí)勸慰的旅話(huà)語(yǔ);也許是你歷經(jīng)艱辛獲得成功時(shí)贊賞的`掌聲.關(guān)鍵的是,你要有一副熱愛(ài)生活的心腸,要有一個(gè)積極奮進(jìn)的目標(biāo),要有一種矢志不渝的追求.這樣你才能感受到幸福.
人生哲理作文 篇5
學(xué)會(huì)放棄，我們會(huì)感受到從未有過(guò)的輕松；學(xué)會(huì)面對(duì)，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗�？鞓�(lè)是我們與生俱來(lái)，我不敢茍同，但保持快樂(lè)的心情，與困難做斗爭(zhēng)，藐視我們遇到的困難，那快樂(lè)真的就在我們的身邊。
不可否認(rèn)，我曾經(jīng)是個(gè)快樂(lè)的人，我的快樂(lè)和樂(lè)觀(guān)感染著我身邊所有的人，曾經(jīng)有人問(wèn)我你為什么一直這么快樂(lè)，我說(shuō)好像是天生的，沒(méi)什么特別。我可以燦爛毫無(wú)顧忌地笑，以至于在高中我就有了笑紋，可以發(fā)瘋地跑，可以像個(gè)赤裸地靈魂在綠油油地麥田里翻滾，那么燦爛。
今天我也問(wèn)我的朋友，你為什么一直保持快樂(lè)，她說(shuō)有兩個(gè)原因：
一方面是天生的，另一方面是經(jīng)歷了太多的痛苦。因?yàn)榻?jīng)歷了痛苦，所以選擇了快樂(lè)。在我看來(lái)，她是一個(gè)從小就沒(méi)有把痛苦當(dāng)回事的人，她能很快地適應(yīng)痛苦，并從痛苦中尋找到成長(zhǎng)的力量，最后獲得快樂(lè)，當(dāng)痛苦已經(jīng)在她的腳下，那就只是平平常常的事。但又有很多人在遇到痛苦的時(shí)候就會(huì)陷入痛苦中，不能自拔，到處?kù)译娫?huà)粥，尋求安慰，就如一遇到風(fēng)沙就把腦袋插到沙子里的鴕鳥(niǎo)，等到風(fēng)沙過(guò)來(lái)再抬起頭，風(fēng)沙再來(lái)了再插進(jìn)去，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，其實(shí)可以離開(kāi)風(fēng)沙，可以有新的生活。就如掩耳盜鈴，暫時(shí)地遺忘，并不代表解決。痛苦雖然已經(jīng)過(guò)去，但我們并沒(méi)有建立戰(zhàn)勝痛苦的機(jī)制。
還有一位親密的老朋友，回憶起他的一生，真的堪比電視劇，甚至比電視劇都精彩。他是一位革命家的后代，但是自己的父親不幸在中國(guó)解放的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲了，母親在懷著他的時(shí)候被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，后來(lái)在監(jiān)獄里生了他，所以給他取名為老天保護(hù)之意“～～”。他生下來(lái)好像就是奮斗的代名詞，年輕時(shí)是國(guó)家二級(jí)演員，中年創(chuàng)立資產(chǎn)上億的企業(yè)，企業(yè)倒閉，現(xiàn)在又和上市公司合作開(kāi)創(chuàng)新的行業(yè)，我從未見(jiàn)他傷心過(guò)，面對(duì)生活的打擊，他從未低頭過(guò)，他一直說(shuō)，矛盾和困難是生活的本質(zhì)，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，那我們要適應(yīng)。與天斗，與人斗，其樂(lè)無(wú)窮！當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，想想人生長(zhǎng)河，真沒(méi)什么東西可以值得我們傷心的。我想快樂(lè)，不是我們生活的本性，而是因?yàn)橛型纯嗟拇嬖�，我們才不屈不撓，追求快�?lè)，珍惜快樂(lè)。
我時(shí)常覺(jué)得，如果這天我過(guò)得很充實(shí)我就會(huì)感受到快樂(lè)。我早上起來(lái)去跑步，跑完步去上班，上班除了工作，我和同事聊天，下班我和朋友約會(huì)，約完會(huì)我回家洗澡，換上干凈的睡衣，上床，再看書(shū)，寫(xiě)日記，寫(xiě)完日記我會(huì)為自己今天如此充實(shí)的生活而感到滿(mǎn)足，我安心的睡去。我也一直覺(jué)得只有這樣充實(shí)的生活才能讓我感受到快樂(lè)。因?yàn)槲抑牢乙恢痹谶M(jìn)步，我不曾放棄我的夢(mèng)想，我知道我每一天都在靠近它，我不曾遠(yuǎn)離我的朋友，我們帶給彼此新的消息，我也不曾忘記面對(duì)我的內(nèi)心，我的小小幸福不安等等。
如果一定要說(shuō)生活本身就是痛苦，那在你我出生的時(shí)候，我們都一樣，在母親的乳汁里佝僂著身子，看著未知的世界，我們的出生帶來(lái)了幸福，卻也讓母親體會(huì)到分娩的痛苦，我們開(kāi)始上幼兒園時(shí)不得不面對(duì)妥協(xié)，犯錯(cuò)誤就會(huì)受到批評(píng)，在我們更大面對(duì)愛(ài)情選擇的時(shí)候我們不得不放棄那個(gè)讓我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)但卻愛(ài)著別人的人。有時(shí)候一味地逃避，但很快我們就發(fā)現(xiàn)我們不愿面對(duì)的問(wèn)題，剛剛逃開(kāi)的困境又會(huì)卷土重來(lái)。害怕遭受面對(duì)痛苦比遭受痛苦本身還要糟糕。沒(méi)有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦，因?yàn)樽穼み^(guò)程的每一刻，都與上帝和永恒同在。學(xué)會(huì)放棄，我們會(huì)感受到從未有過(guò)的輕松；學(xué)會(huì)面對(duì)，我們就會(huì)豁然開(kāi)朗。
快樂(lè)是我們與生俱來(lái)，我不敢茍同，但保持快樂(lè)的心情，與困難做斗爭(zhēng)，藐視我們遇到的困難，那快樂(lè)真的就在我們的身邊。祝所有的朋友新年快樂(lè)，也讓快樂(lè)成為你忠實(shí)的伴侶。
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人生哲理作文 篇6
都說(shuō)數(shù)學(xué)可以鍛煉思維，我也這么說(shuō)。如果把數(shù)學(xué)這門(mén)功課學(xué)透了，你明白的就不僅僅是數(shù)學(xué)，可能會(huì)得到一些一生受益的東西。
(一)因?yàn)樗缘年P(guān)系
數(shù)學(xué)的幾何算是最練人腦的了。幾何題證明很容易，但要把因?yàn)樗缘年P(guān)系理清就不那么容易了。就像人生一樣，有了因?yàn)�，才有所以。不可能沒(méi)有前因直接有后果。我們常抱怨結(jié)局怎么不好，卻總不找過(guò)程中的錯(cuò)誤。所以下一次依然不會(huì)成功。因?yàn)樗缘年P(guān)系很重要，理不清晰，就找不到存在的錯(cuò)誤。找不到存在的錯(cuò)誤，就不會(huì)提高，進(jìn)步。如果沒(méi)有了提高，進(jìn)步，失敗又怎么會(huì)是成功之母呢?
幾何的證明題，如果沒(méi)有過(guò)程只有結(jié)果，是不會(huì)給分的;而光有過(guò)程沒(méi)有結(jié)果，至少也要給三分之一的分值。這就是說(shuō)，過(guò)程比結(jié)果更重要。如果你只要求結(jié)果，不要求過(guò)程，是不會(huì)有好的結(jié)果，就算有好的結(jié)果又有什么意義呢?
(二)計(jì)算結(jié)果的精確
算術(shù)題幾何題就大不一樣，算術(shù)題要的就是最后的那一個(gè)結(jié)果，只要結(jié)果算錯(cuò)，過(guò)程再對(duì)也不會(huì)給分的。做事也一樣，越到事情的最后越關(guān)鍵，最后一放松，前面再多的努力也前功盡棄。
還有一點(diǎn)就是精確，計(jì)算題最重要的就是精確，怎么達(dá)到精確?細(xì)心，這就是最好的方法。干什么都要細(xì)心，粗心大意就會(huì)出錯(cuò)。這樣就會(huì)很虧，粗心導(dǎo)致的失敗是最不應(yīng)該的。
(三)二元一次方程和因式分解的啟示
二元一次方程，就是由兩個(gè)未知數(shù)組成方程組。用含有X的代數(shù)式可以算出Y的值，用含Y的代數(shù)式可以算出X。但如果只用一個(gè)代數(shù)式求解，那是不可能的。這也是一個(gè)很好的人生道理。有些問(wèn)題，如果就問(wèn)題論問(wèn)題可能很難找到解決的方法。但是如果把很多和這有聯(lián)系的問(wèn)題并在一起解決，可能會(huì)找到答案。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們把問(wèn)題化解開(kāi)比較容易解決，但那是對(duì)大部分問(wèn)題來(lái)說(shuō)。如果是棘手的問(wèn)題，化解開(kāi)也解決不了的問(wèn)題，不如合并一下試試。
數(shù)學(xué)上有一類(lèi)問(wèn)題叫“因式分解”說(shuō)白了，就是把簡(jiǎn)單的式子復(fù)雜化，分解的越復(fù)雜越好。兩個(gè)簡(jiǎn)單的式子進(jìn)行計(jì)算可能會(huì)無(wú)處下手，但把兩個(gè)式子分解后在計(jì)算可能就有了同類(lèi)項(xiàng)。這就說(shuō)明：一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題背后隱藏著一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，因式分解并不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化了，而是讓看似簡(jiǎn)單的復(fù)雜問(wèn)題現(xiàn)了原形。這也是對(duì)人生中問(wèn)題的啟示：把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化未必不是解決問(wèn)題的方法。
數(shù)學(xué)對(duì)人生的的啟示還有很多，就不一一羅列了。如果你僅僅為了學(xué)好數(shù)學(xué)而將數(shù)學(xué)學(xué)好。那就失去數(shù)學(xué)本身的意義了。學(xué)數(shù)學(xué)，真的就像在學(xué)人生的教科書(shū)啊，但里面的精華不是膚淺的，是需要用心反復(fù)揣摩的。
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