【推薦】人生的哲理作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的人生的哲理作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
人生的哲理作文 篇1
仰望蒼穹,人類(lèi)從未停止對(duì)飛的渴求。長(zhǎng)久以來(lái),不是蜩與學(xué)鳩的“時(shí)則不至,控于地面”,不是斥鴳的“蓬蒿之間,此亦飛之至也”,我們所追求的飛是鯤鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天”那種氣魄,那種自由。飛是什么,是沖破桎梏,是挺近至高,是超越想象。
飛,就要飛出束縛,飛出牢籠,另辟蹊徑,飛出屬于自己的人生——1943年赴美留學(xué)的楊振寧立志要寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。然而他的實(shí)驗(yàn)卻進(jìn)行地異常不盡人意!澳睦镉斜ǎ睦锞陀袟钫駥帯!彼坏貌煌纯嗟爻姓J(rèn),自己的動(dòng)手能力確實(shí)比別人差。泰勒博士于是建議楊振寧轉(zhuǎn)向理論物理研究。這對(duì)于楊振寧來(lái)說(shuō)是一個(gè)痛苦的抉擇,但是他最終接受了導(dǎo)師的建議,飛出了“實(shí)驗(yàn)物理”這個(gè)一直束縛著他真正實(shí)力的桎梏,揚(yáng)長(zhǎng)避短,另辟蹊徑,最終于1957年摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。正是因?yàn)樗皶r(shí)地發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題,改變了人生的航道,飛出了禁錮著自己的對(duì)于實(shí)驗(yàn)物理的執(zhí)著,才成就了一代理論物理大師,為現(xiàn)代科技的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。
飛,就要敢于拼搏,超越自我,挺進(jìn)至高,飛出“彪悍的人生”——“彪悍的人生不需要解釋。”前新東方最牛gre老師,現(xiàn)老羅英語(yǔ)培訓(xùn)ceo羅永浩,對(duì)自己的人生做出了這樣的描述!皬牧汩_(kāi)始,立志要到新東方當(dāng)老師!”背單詞到凌晨三點(diǎn)多,每三天看一本勵(lì)志小說(shuō)激勵(lì)自己不要懈勁,給自己營(yíng)造艱苦的環(huán)境磨礪意志……是他的目標(biāo)引領(lǐng)著他飛出了苦海,飛向了最牛gre老師的光輝!皼](méi)有最高,只有更高!备绎w敢拼,老羅要再次展翅!如果沒(méi)有飛翔和超越帶給他的'快樂(lè),也許我們就只會(huì)聽(tīng)說(shuō)新東方最牛gre老師羅永浩,而不是重新認(rèn)識(shí)這位激勵(lì)莘莘學(xué)子飛出自己彪悍的人生的成功ceo!
飛,就要超越想象,開(kāi)拓先河,敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),飛出常人視野之外——萊特兄弟敢想敢飛,把近乎不可能的人類(lèi)飛翔的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí);愛(ài)因斯坦大膽推翻了延續(xù)百年的牛頓力學(xué)理論體系,提出狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論,建立起時(shí)間和空間的聯(lián)系;喬布斯發(fā)明“可以觸摸的神奇玻璃”,相繼推出ipod、macbook、iphone、ipad,徹底顛覆了人們對(duì)于傳統(tǒng)按鍵手機(jī)和電子設(shè)備的認(rèn)知……人類(lèi)的想象力是無(wú)極限的,唯有沖破了常規(guī)思維,挑戰(zhàn)想象巔峰,才能在無(wú)我境界體會(huì)到“飛一樣的感受”,這是翱翔的樂(lè)趣,是創(chuàng)新的魅力。
飛出桎梏,飛向至高,飛越想象。愿以鯤鵬看斥鴳的姿態(tài)俯瞰天地。你的人生起飛了嗎?
人生的哲理作文 篇2
《三國(guó)演義》這本名著我已經(jīng)讀了三遍,但無(wú)論我看多少遍,都不會(huì)厭倦,因?yàn)樗哂歇?dú)特的藝術(shù)魅力,其中的深刻道理耐人尋味。對(duì)諸葛亮這位賢臣,我敬佩得五體投地。他精通三韜六略,神機(jī)妙算,知天時(shí)、懂地利、識(shí)人心。他善于打仗,胸藏戰(zhàn)將,腹隱雄兵。智謀與神化傳說(shuō)中的姜子牙不相上下。只可惜,他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中華、復(fù)興蜀漢的夢(mèng)想,真乃是此生一大憾事。
人們常說(shuō):“少不看‘紅樓’,老不看‘三國(guó)’!蔽也毁澇伞袄喜豢础龂(guó)’”這句話。《三國(guó)演義》并不像人們所說(shuō)那樣,教人老謀深算。雖然故事情節(jié)非人們所想,這是一種“撒碎藝術(shù)”,但它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)局不是更耐人尋味嗎?
讀了《三國(guó)演義》,我懂得了一個(gè)道理:做人不能“因小失大,以小人之心度君子之腹!薄耙皇ё闱Ч胖!”節(jié)中說(shuō):東吳殺了關(guān)羽和張飛,劉備痛失兄弟,一氣之下,就率領(lǐng)七十萬(wàn)大軍進(jìn)攻東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng),燒得片甲不留。這一仗,劉備整整損失了七十萬(wàn)蜀軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉,毀了蜀國(guó)?上О!要是當(dāng)時(shí)劉備慎重用兵,聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn)。本來(lái),蜀國(guó)糧食充足,兵多將廣,武有五虎,文有臥龍風(fēng)雛,完全可以避免失敗。但是從那一仗后,就開(kāi)始走了不歸之路。
在我們現(xiàn)在這個(gè)新社會(huì),這樣的事例也多得數(shù)不勝數(shù)。就拿我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)吧!有些同學(xué),常常為了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背,過(guò)了一會(huì)兒,兩人就打打鬧鬧,甚至報(bào)告老師處理……我們做人嘛——就應(yīng)該能屈能伸,不能義氣用事,否則傷了同學(xué)間的友誼,實(shí)在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學(xué)習(xí),凡事都要沉著冷靜,三思而后行,不要沖動(dòng),否則你會(huì)失去很多。同學(xué)們,讓我們記住這些歷史的教訓(xùn),不要再犯同樣的錯(cuò)誤了!
我們要記住,無(wú)論遇到什么事,只有聽(tīng)聽(tīng)多方意見(jiàn),也許有些意見(jiàn)與你的意見(jiàn)背道而馳,甚至傷了你的自尊心,但只要從全面出發(fā),多多考慮,也許把事情做好,避免一意孤行,造成終身遺憾。
人生的哲理作文 篇3
(一)奮斗
是啊!人的一生要想有所作為,是離不開(kāi)奮斗的。我覺(jué)的奮斗是勤奮者的信心,奮斗是懶惰者的鬧鐘,奮斗給自信者帶來(lái)了理想,奮斗給無(wú)知者帶來(lái)了命運(yùn)。所以,奮斗是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有敢于奮斗,才回爬的越來(lái)越高。奮斗吧!給自己一個(gè)理想。
(二)珍惜
天天電視報(bào)紙都能看到珍惜什么什么的廣告,可有誰(shuí)把它當(dāng)做一回事了。想要?jiǎng)?chuàng)作好必須珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間可以給你創(chuàng)作的源泉;珍惜環(huán)境,因?yàn)榄h(huán)境可以給你創(chuàng)作的思維;珍惜知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以給你創(chuàng)作的動(dòng)力。我們出身在這么好的年代里,我們一定要做一個(gè)珍惜機(jī)會(huì)的人。作文
(三)拼搏
人的一生除了奮斗和珍惜還有更重要的兩個(gè)字,那就是“拼搏”。敢于拼搏的人,成功永遠(yuǎn)在向他招手;敢于拼搏的人,勝利永遠(yuǎn)在等候著他;敢于拼搏的人,困難永遠(yuǎn)都會(huì)被他屈服。困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有人去拼搏。所以,做人就要做一個(gè)敢于拼搏的人。作文
(四)信心
人的一生如果沒(méi)有“信心”什么事也做不成。信心是一種心境,有信心的人不會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪;信心是又弱又細(xì)的線,很容易拉斷;但在灰心的時(shí)候,它也能將你拋向空高,使你重獲生機(jī)。有信心的人,一生過(guò)的很有意義;沒(méi)有信心的人,只能碌碌終生。
我不要做碌碌終生的人,人的一生要有價(jià)值,必須要有“奮斗的精神”“珍惜的習(xí)慣”“拼搏的勇氣”還有“堅(jiān)定的信心”,有了這四點(diǎn),人生就很完美了。
人生的哲理作文 篇4
人是一種奇怪的動(dòng)物,在生命的延伸中,有著許多不平常的過(guò)去,不一樣的感悟。
生命之河,曲折漫長(zhǎng),積累成無(wú)邊的大海。輕蔑、辱罵等會(huì)像狂風(fēng)一般,讓挫折像洶涌的巨浪向你涌來(lái)。但只要你堅(jiān)強(qiáng),重新站起來(lái),這巨浪會(huì)濺起美麗的浪花,相信你的人生舞臺(tái)一定會(huì)燦爛輝煌!
還有一些感悟,那就是寬容、諒解。每一個(gè)人都會(huì)有恨,別讓它侵蝕你的生命。放大寬容的心,你的心也一定會(huì)像大海一樣,寬大無(wú)邊!
人生就好似一只雄鷹,需要力量,而我們的力量源于知識(shí),取決于愛(ài)。有了這些,你就可以像一只威武的雄鷹,在生活的天空中遨游飛翔!人生也像一支鉛筆,越寫(xiě)越短,出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),用橡皮輕輕一擦,就可以再一次用生命續(xù)寫(xiě)絢麗的文章。當(dāng)鉛筆用完時(shí),也就是你的生命終結(jié)的地方。時(shí)間就是過(guò)得那么快,所以,把握時(shí)間,才能創(chuàng)造絢麗的未來(lái)!
還有一種領(lǐng)悟是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的,那就是愛(ài)。愛(ài)是一條小河,是一條老師、父母、所有關(guān)心你的人用心匯成的河。這條小河細(xì)細(xì)地流淌,你就在愛(ài)河里沐浴著,當(dāng)你遇到挫折時(shí),它會(huì)給你勇往直前的力量。
親愛(ài)的朋友,人生是短暫的,而靈魂的成就是永遠(yuǎn)的。把握好今天,讓每個(gè)人的生命舞臺(tái)絢麗多姿,用每個(gè)人的智慧,創(chuàng)造未來(lái)的生命橋梁。用自己的靈魂,跨越美麗的彩虹橋!篇九:感悟人生
我自幼喜愛(ài)讀書(shū),一次偶然,我與《中華活頁(yè)文選》結(jié)下了不解之緣。
這本文選不僅讓我看到了書(shū)中蘊(yùn)藏著喜悅和悲傷,也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。書(shū)中一個(gè)個(gè)引人入勝的故事把我?guī)У搅嗣篮玫耐挸潜ぃ诸I(lǐng)我進(jìn)入奇幻的科技世界,也讓我領(lǐng)略了五千年文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……這些故事使我常常手不釋卷,陶醉于書(shū)本之中。
“書(shū)中自有黃金屋!边@話一點(diǎn)也不假。我在這本書(shū)中讀到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。它教我面對(duì)生活,樂(lè)觀成長(zhǎng);它教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢,克服困難;它教我從小勵(lì)志,為夢(mèng)想奮斗。我在書(shū)的海洋里,自由穿行。
讀書(shū)不僅為我?guī)?lái)知識(shí),還教會(huì)了我做人。小時(shí)候我很淘氣,常常惹出大禍,和父母爭(zhēng)吵,現(xiàn)在,這本書(shū)教給我一句話:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉!备改付际菫榱俗屛覀兏贸砷L(zhǎng)而付出汗水和辛勞,我也要努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答他們。這就是書(shū)本的力量,凈化心靈,伴我成長(zhǎng)。
書(shū)還是我的朋友,它與我時(shí)刻都在真誠(chéng)坦然的交流。在我高興的時(shí)候,我和它分享喜悅,在我難過(guò)的時(shí)候,它能幫我分擔(dān)憂愁。有了它,我的生活變得更加精彩。
《中華活頁(yè)文選》不僅是我的良師益友,更是我的知己!書(shū),我終生的伙伴。
人生的哲理作文 篇5
在白天你高高興興的玩,晚上你被野人追的處處跑,這像人生一樣,你在少年時(shí)代不好好學(xué)習(xí)每天就知道瘋玩,在以后你就要吃苦了,那時(shí)想改變命運(yùn)也是不可能的事。
你討厭地表世界到地心世界,沒(méi)想到處處是巖漿,生物也更可怕,你后悔了,這像人生一樣,你討厭現(xiàn)在的處境,你換了個(gè)地方,沒(méi)想到更糟糕,你要珍惜現(xiàn)在,不要抱怨。
你的船壞了,你漂在海上你絕望了,有了想死的心,你放開(kāi)了漂板,慢慢的沉下了海底,在漂板漂的方向有一個(gè)食物充足.安全的小島。這就像人生一樣,那怕碰到了一個(gè)糟糕的處境,也不要絕望,正如世界級(jí)生存大師貝爾.格里爾斯說(shuō)的一句話永遠(yuǎn)不要失去希望,這是生存技能的基石。除此之外,野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑,只要你活著就還有希望,是呀!不指是生存,做什么事都有希望,我們要面對(duì)微笑的面對(duì)它。
你在和一個(gè)大怪打架,在打架的同時(shí)你積累了很多很多的打架知識(shí),這就像人生一樣,對(duì)手使你更加強(qiáng)大,對(duì)手使你有上進(jìn)心,就想一個(gè)故事一樣:一種沙丁魚(yú)生命很脆弱,一離開(kāi)深海區(qū),一會(huì)就死了,一個(gè)老漁夫在他捕的魚(yú)里放了三條狗魚(yú),所以他的魚(yú)總是活蹦亂跳的,這是怎么回事呢?原來(lái)沙丁魚(yú)見(jiàn)到了它的天敵狗魚(yú),就要逃跑,使它們有了活力。人也一樣如果沒(méi)了對(duì)手也就廢了。
希望大家按照我說(shuō)的哲理去調(diào)節(jié)生活,那樣你會(huì)更加優(yōu)秀。
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