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人生的哲理作文

時間:2021-11-11 11:31:00 人生哲理 我要投稿

【精華】人生的哲理作文錦集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的人生的哲理作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】人生的哲理作文錦集十篇

人生的哲理作文 篇1

  每一個生命來到這個世間就預(yù)示著他的一切將會在這里發(fā)生,所有的理想信念追求也會隨著他的成長一步一步地走向盡頭——死亡。其實我們每個人都該要慶幸。至少我們曾經(jīng)在這個世界存活過,或許這個世界不會因為有沒有我而失落,也不會有人會記得我的容貌,但是我還對所有的一切都存著感激。

  或許每個人會有不同的命運,不同的生活。家庭是所有人最重要的一個轉(zhuǎn)折,好與壞全由它去掌握,如果一個好的家庭所能教育出來的不是一個人的教養(yǎng),甚至?xí)P(guān)系到以后的人。

  我們每個人都會得到一份完完全全的愛,一份真正屬于自己的,別人無法取代的愛,那是所有付出,所有努力才換得到的,這種愛勝過所有的一切,一輩子也不能取代。

  還有一種愛是最無私的,你天生會被愛,所有疼愛你呵護你的人的關(guān)懷是那么的無私,那么地慷慨。永永遠遠都存在你的身邊,那你還有什么害怕的呢?不顧一切的追求,奮斗才能對得起所有人所對你的愛。

  而一個生命的結(jié)束那就是死亡,死亡可怕嗎?我倒不覺得畢竟我們是人類,而人類走向終極的也就是死亡。沒有誰可以活得萬古長青,沒有會真的被人永遠記,隨風(fēng)去吧!不就說明了一切都要歸隨自然嗎?什么事情都不要盲目的去追尋。后果也只有自己去忍耐,能埋藏在的只有自己的心底。每個人的思想不一樣,做法也不一樣。有的人把簡單的事弄的很復(fù)雜,搞的自己有多深奧。而有的把復(fù)雜弄的特別簡單,似乎只要腳一蹦就可以在天上一樣。而這兩種人都不是會體解人的人。他們盲目的追尋的不是自己。而是別人已經(jīng)踩過的盲人腳印而已。

  所有的一切真的就已經(jīng)被上了定義,人與人是否之間已經(jīng)沒有了距離。所以心才會走的很進,人生是不斷在學(xué)習(xí)與交流中產(chǎn)生的,沒有了社會每個人都很難生息,讓我們都放眼看世界。所有的一切就不再那么遙遠。

人生的哲理作文 篇2

  巧克力,我想人人都已是再熟悉不過了。深褐色的外皮,含在嘴里,香滑無比,嚼在嘴里,有滋有味。

  在我看來,人生也正如這樣一塊平凡的巧克力,把人的一生濃縮,也不過如此。

  都說人這一輩子,童年時代最為寶貴,是“黃金時段”,它就像剛?cè)肟诘那煽肆,嘴里滿是淡淡的醇香。童年的時候,總是無憂無慮地度過每一天,不必去想明天會怎么樣,未來會如何,正如品嘗著剛出包裝袋的巧克力,完全沉浸在滿足于幸福當(dāng)中。

  然而,隨著時光不停地流逝,我們到了中學(xué)生的年齡,已經(jīng)是踏著青春期的軌道慢慢向前走。沉重的負擔(dān)、巨大的壓力,被化解為排山倒海般涌來的成蹲作業(yè),面對老師的斥責(zé),也只能低著頭沉思。如果說我們正在吃苦,那么就好像剛?cè)肟诘那煽肆?jīng)過牙齒的反復(fù)咀嚼,變得甜中帶些苦,最后變成完全是又苦又有種說不出的感覺。

  漸漸地,我們還會慢慢地成長,直到長大成人,可以出去闖蕩社會。在我的觀念中,社會總是復(fù)雜的,而報紙上也總刊登出什么畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)困難等消息。唉,這又何嘗不像已在嘴里消化不少的巧克力,從苦又慢慢地變成有雜味,一種很特殊的味道,麻木了牙齒、舌頭,甚至麻木了全身。

  俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲”,人都會步入中年,甚至慢慢接近老年,這時,你會想想已經(jīng)逝去的青春年華,你到底收獲了多少?還是你光顧著享福而忽視了一切?我想,會有不少人嘆息時間過得太快了吧,正如一塊巧克力,一點一點地被消化掉,等到完全消失,你又知道它真實的味道如何嗎?

  人生就像巧克力,用巧克力比喻人生,再好不過了,因為人生總會有苦有甜,甚至到最后,會留下一點遺憾。細細地去品味巧克力,去感受它多變的滋味,要想感悟人生,不如去用心品嘗一塊極其普通的巧克力。

人生的哲理作文 篇3

  人生是條路,漫長卻充滿了誘惑。有人說一路上快樂多多,有人說一路上友愛如春,有人說一路上真情似!

  我就認為人生的道路是多姿多彩的,即充滿了歡樂的笑聲,也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心,堅持走到最后!人生路上讓我感動的就是同學(xué)之間的團結(jié),每當(dāng)學(xué)校組織一些活動,如排球賽,接力賽……我們班的同學(xué)都會團結(jié)一致,堅持到比賽的最后,即使到最后勝利的不是我們,起碼我們已經(jīng)努力了,不會后悔了。

  看到同學(xué)們在操場上拼搏的精神,讓我覺得人生是充滿溫暖的。但人的道路上不只這些,還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對不能輕易放棄,不能氣餒…

  回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都見到了什么?

  人生是豐富多彩的,決不能因為一點點的小事,就輕易放棄自己的人生,這樣的人最可悲,因為他們永遠感覺不到人生給他們帶來的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界!

  讓我們一起感悟人生吧!

人生的哲理作文 篇4

  1) 、人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中從生活品味出人生的哲理。

  2) 、生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

  3) 、人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。

  4) 、生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽,生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.

  5) 、生活是一位睿智的長者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

  6) 、生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

  7) 、生活,就是面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

  8) 、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。

  9)、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。

  10)、樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。

  11)、命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

  12)、骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。

人生的哲理作文 篇5

  語文的世界豐富而又多彩,作為我們的母語,她無時無刻不在感化著我們,教導(dǎo)著我們。她可以在一句話里、一場電影里,亦或是一篇報刊里。一切只因“留心”二字。

  記得一個溫暖的午后,一個人獨坐在家里,沐浴著陽光。一瞥眼間,看到了一本《山東教育》安靜地躺在桌子上。我隨手拿起它,翻動的紙張像是在奏一曲和樂。不經(jīng)意間的一眼,看到了一個富有詩意的標(biāo)題《你詢問的眼睛是悲傷的》,引起了我的興趣,于是仔細研讀了起來……

  “當(dāng)你錯過太陽而流淚,你也將錯過群星了!碑(dāng)我讀到這句話時,心靈仿佛受到了一次有力沖擊,在我的胸腔不安分的跳動著。多么淺顯的話語,卻寄寓了多么深奧的人生哲理!時間總是不停的在走的,它不會為了任何一個人而停留。也許人們錯過了它,會懊悔不以的流淚。但是人們可曾在意,在那明媚的陽光之后,燦爛星空同樣值得人們?nèi)チ魬伲∮钟卸嗌偃嗽鐾^…。正如朱自清的《匆匆》中說到:去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?時間對每個人都是公平的,只有去利用、去充實,才能不因錯過而流淚悲傷!

  過了很久之后,才想起來看作者。忽然間發(fā)現(xiàn),這正是印度著名詩人、作家泰戈爾詩集中的一段話,給了我人生的啟迪。

  讀著,我仿佛被帶到了一個詩人創(chuàng)造的,奇妙的仙境里,看那日升日落、蝶飛螢繞。忽然想起了曾經(jīng)看過泰戈爾寫的一篇《螢火蟲》。在那陽光過后燦爛的星子下,是否會有幾只頑皮的小蟲子飛舞呢?那幾只可愛的蟲子告訴我們:生命的意義不是以外在的偉大和渺小來衡量的,而在于你是不是珍惜你自己,珍惜大自然賦予你的力量,并最大限度地用這力量發(fā)出光芒!

  語文是一種奇妙的文學(xué),可以開啟你的生命之窗,可以帶你進入一個神奇的文字世界。每當(dāng)你看的形形色色的文字、報刊出現(xiàn),你便會情不自禁的仔細閱讀。這時你便進入了這個神奇的文字世界,就成為了眾多讀書者中的一位。

  可以說,文學(xué)是生活中不可缺少的東西。這些奇妙的思想和文化,就藏身在那一字一句之間。只要我們留心觀察、用心發(fā)現(xiàn)。

  不知不覺,太陽已經(jīng)西斜。傍晚的橙色陽光打在我的臉上。我放下了書本,卻還沉浸在那字里行間的溫情中!想象著陽光過后,在那片星空下……

  評語:本文寫了作者在家中看書的一件小事,通過閱讀書中的文章,寫出了自己的感悟;引用了一些有代表性的句子,并對它們進行了深刻的感悟,使文章更富有哲理;部分議論、抒情很好,對“報刊中的哲理”作了詮釋;結(jié)尾照應(yīng)開頭的“那片星空下”。前后呼應(yīng)較好,結(jié)尾的那篇星空發(fā)人深省。

人生的哲理作文 篇6

  1、善自是士人常事,今乃邀身后福報,若市道,吾實恥之。

  2、吾不如者,吾不與處,累我者也。與我齊者,吾不與處,無益我者也。惟賢者,必與賢于己者處,賢者之可得與處也,禮之。主賢世治,則賢者在上。主不肖世亂,則賢者在下。

  3、處事當(dāng)務(wù)詳慎,不可盡興燥脾。凡飲食舉動言語筆墨,盡興便放肆。一燥脾便刻薄,其始無害人之心,而其事必至于害人。初若不至殺身,終至殺身而有余也。

  4、遇疾惡太嚴之人,不可輕意在他前道人短處,此便是澆油入火,其害與助惡一般。

  5、優(yōu)娼輩好嗤笑人,而敢為無禮,此自不賤本色。其趨奉不足喜,怠慢不足怒也。

  6、有必不可行之事,不必妄自輕營。有必不可勸之人,不必多費唇舌。

  7、凡天下事,慮之貴,詳行之貴,力謀之貴,眾斷之貴獨。

  8、凡遇事須安祥和緩以處之,若一慌忙,便恐有錯。蓋天下何事不從忙中錯了。故從容安祥,為處事第一法。

  9、人生一日或聞一善言,見一善行,行一善事,此日方不虛生。遇富貴人,宜勸他寬,見聰明人宜勸他厚。

  10、得失有定數(shù),求而不得者多矣,縱求而得,亦是命所應(yīng)有。安然則受,未必不得,自多營營耳。

  11、行事常思退一步。

  12、處毀譽要識有量,今之學(xué)者反有向上底,見世所譽而趨之,見世所毀而避之,只譽我而喜,聞毀我而怒,只是量不廣,真善真惡在我,毀譽與我分毫無干。

  13、名節(jié)之于人,不金帛而富,不軒冕而貴。士無名節(jié),猶女不貞,雖有他美,亦不足贖。故前輩謂爵祿易得,名節(jié)難保。

  14、久利之事勿為,眾爭之地勿往。物極則反,害將及矣。

  15、貧賤時眼中不著富貴,他日得志必不驕。富貴時意中不忘貧賤,一旦退休必不怨。

  16、靜坐自我妄為,讀書即是立德。

  17、可以一出而振人之厄,一言而解人之紛,此亦不必過為退避也,但因以為利,則市道矣。

  18、定靜安慮得,此五字時時有,事事有。離了此五字,便是孟浪做。

  19、久視則熟字不識,注視則靜物若動,乃知蓄疑者亂真,過思者迷正應(yīng)。

  20、做天下好事,既度德量力,又審勢擇人。“專欲難成,眾怒難犯”,此八字者不獨妄動邪為者宜慎,雖以至公無私之心,行正大光明之事,亦須調(diào)劑人情,發(fā)明事理,俾大家信從,然后動有成,事可久。盤庚遷殷,武伐紂,三令五申,猶恐弗從。蓋恒情多隱于遠識,小人不便于己私,群起而壞之,雖有良法,胡成胡久。

  21、世間事各有恰好處,慎一分者得一分,忽一分者失一分。全慎全得,全忽全失。小事多忽,忽小則失大,易事多忽,忽易則失難。存心君子,自得之體驗中耳。

  22、恒言平穩(wěn)二字極可玩,蓋天下之事,惟平則穩(wěn)。行險亦有得的,終是不穩(wěn),故君子居易。

  23、覓物者苦求而不得,或視之而不見。他日無事于覓也,乃得之。非物有趨避,目眩急求也。天下之事,每得于從容,而失之急遽。

  24、事到手且莫急,便要緩緩想。想得時切莫緩,便要急急行。處天下事,只消得安詳二字,兵貴神速,也須從此二字做出。然安祥非遲緩之謂也,從容詳審,養(yǎng)奮發(fā)于定之中耳。

  25、才下手便想到究竟處。

  26、小屈以求大伸,圣賢不為。松柏生來便直,士君子窮居便正。若曰在下位遇難事,姑韜光忍恥,以圖他日貴達之時,然后直躬行通。此不但出處為兩截人,即既仕之后,又為兩截人矣。

  27、既不俗為小人,即不勉為君子。欲又不能,志不立故也。

  28、委罪掠功,此小人事;掩罪夸功,此眾人事;讓美歸功,此君子事;分怨共過,此盛德事。

  29、天物愚者真,智者偽;愚者完,智者喪。

  30、處天下事,前面常長出一分,此之謂豫;后面常余出一分,此之謂裕。如此則事無不濟,而心有余樂。若盡煞分數(shù)做去,必有后悔。處人亦然,施在我有余之恩,則可以廣聽。留在人不盡之情,則可以全好。

  31、規(guī)模先要個極大,意思先要個安閑。古之人先約而豐人,故群下樂為之用而所得常倍。徐思而審處,故己不勞而事極精詳。褊急二字,處事之古礙也。

  32、見面前之千里,不若見背后之一寸。故達觀非難,而反觀為難。見見非難,而見不見為難。此舉世之所迷,而智者之所獨覺也。

  33、精明也要十分,只須藏在渾厚里作用。古人得禍,精明人十居其九,未有渾厚而得禍者。今之人惟恐精明不至,所以為愚也。

  34、畢竟先知后行,至于純熟,乃能合一。

  35、事后論人,局外論人,是學(xué)者大病。事后論人,每將智人說得極愚。局外論人,每將難事說得極易。二者皆從不忠不恕生出。

  36、人有求于我,如不能應(yīng),當(dāng)直告以故。切莫含糊,致誤乃事。

  37、君子與小人斗,小人必勝。在君子惟有守正以俟命而已。固不可懼禍而誤入小人之黨,亦不可恃為君子而有與小人角勝之心。

  38、有一種人以姑息匪人市寬厚名,有一種人以毛舉細故市精明名,皆偏也。圣人之厚寬,不使人有所恃。圣人之精明,不使人無所容。

  39、勿以人負我而隳為善之心,當(dāng)其施德,第自行吾心所不忍耳。未嘗責(zé)報也?v遇險徒,止付一笑。

  40、嘲戲人自事惡事,尤不可入一二壯語,入壯語則戲者皆真,每令人恨。若規(guī)人過失,不可入一二戲語,入戲語則真者畢戲。每令人玩,失規(guī)人之旨矣。

  41、陰,小人者。陽,君子也。進君子而退小人,燮理之能事畢矣。

  42、輕信人不一定多疑,而多疑的人每易輕信。

  43、術(shù)字亦有不可少處,但必不得已而后用。專意利人而用,謂之圣賢?刹槐赜枚茫瑢R饫憾,謂之奸雄。

  44、處事貴熟思緩處,熟思則得其情,緩處則得其當(dāng)。

  45、處有事當(dāng)無事,處大事當(dāng)如小事。

人生的哲理作文 篇7

  讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的人生哲理》,我感受很深,收益匪淺。明白了做人的一個個道理,通過短小的故事,來指引我們?nèi)松穆猛尽?/p>

  正如書中所說“輕松地閱讀故事,感悟人生哲理;使生活煥發(fā)光彩,使夢想成為現(xiàn)實”,在剛剛步入人生道路的我們,更該增長智慧,拓展眼界,把握住人生方向。生活的目的就是自我發(fā)展,多讀些有益的書籍,也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理,也會讓自我發(fā)展更加趨于完美與卓越。

  書中以六個篇章,大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事,也許并沒有那么引人入勝,但這一句句樸實無華的語言,竟呈現(xiàn)了令我們需要思考的哲理;這故事,也許并沒有太長的篇幅,卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事,也許并不為人知,也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。

  當(dāng)我輕輕翻開這本書的時候,便在前言中看到一個故事:老教授為同學(xué)們上的最后一課,竟是最簡單的水變成了固體的冰,又將冰蒸發(fā)成水蒸氣。在同學(xué)們迷惑為什么會做這個實驗時,老教授卻點出了中心。他說:“水和人生都有三種形態(tài)。水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。”“假若一個人對生活和人生溫度是0℃以下,那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰,他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態(tài),那么他就是一掬常態(tài)下的水,他能奔流進大河、大海,但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會變成水蒸氣,成為云朵,他將飛起來,他不僅擁有大地,還能擁有天空,他的世界和宇宙一樣大!

  我想,我不應(yīng)該把自己的心靈溫度變成0℃以下,成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度,是一片水;我希望自己的內(nèi)心是100℃的熾熱,擁有天空與大地。當(dāng)我終于合上書本時,我思考了很多很多,今后也會做到。這本書,我將會繼續(xù)讀下去,直到我真正明白、領(lǐng)悟了人生。

人生的哲理作文 篇8

  幾乎所有的.人都喜歡做自己過去做過的事、所以幾乎所有的人多年后還是平庸,大家好像都知道這個道理、可是幾乎所有的人都不能突破;所以讀萬本書不如走萬里路、走了萬里路慢慢就能體味人情世故;人之幾乎不能改變大的環(huán)境、但環(huán)境一定能改變?nèi);環(huán)境能讓你酷暑難當(dāng)、也能讓你冷颼颼,環(huán)境能讓你欲哭不能、猥瑣難堪,環(huán)境也能讓你高端大氣上檔,環(huán)境能讓人由平凡到叱咤風(fēng)云、縱橫捭闔蕭殺青史,環(huán)境也能讓站在高堂明月的你、忽然下進十八層地獄……

  對人生佛家有八苦之說,即生苦、老苦、病苦、死苦、怨憎會苦、愛別離苦、求不得苦、五蘊苦,苦就是人生的真實本相。

  毫無疑問,在現(xiàn)實生活中,在人生道路上,我們每個人都有過這樣那樣的痛苦感受,都有過因環(huán)境逼迫或希望落空所產(chǎn)生的焦慮與煩惱。但問題在于,我們每一個人又都體驗過快樂,享受過瞬間的無憂無慮。正因為人生也有歡樂,也有輝煌,大家才癡迷于對歡樂和輝煌的追求,才雖身處于痛哭境況卻仍念念不忘執(zhí)著于對人生幸福的向往與追求。

  孔子去郊游,他站在玉滟潭吊橋上,看到下面的流水說:‘過去的就像這下面的流水一樣,白天晚上都在流!m然這句話文學(xué)氣息非常重,卻又最富于哲學(xué)意味。我們的思想、感覺、年齡、身體,當(dāng)一個鐘頭乃至一分鐘前的我,與此刻坐在這里的我,已經(jīng)不知道經(jīng)過多少變化了。所以‘今我非故我’,現(xiàn)在的我已不是前一分鐘的我了。都過去了,像流水一樣,不斷地向前去。

  孔子說:‘人無遠慮必有近憂!井(dāng)存高遠,能安貧樂道,有堅強的毅力,有舍身飼虎的勇氣,擁有自己智慧的人生,打造自己激情的人生,正視不幸的威脅,莫為浮云遮望眼,在悲劇中升華人生。

  哲學(xué)家說:‘人類不是被問題本身所困擾,而是被他們對問題的看法所困擾。;人在不同的人生歷程中對事物會有不一樣的看法和體會。

  在青年時期,年輕人挑選了自己認為是最美好、最純真的事物,就像天真爛漫的童年一樣,沒有壓力,沒有負擔(dān),只是單純地認為美麗,就撿起它。

  在中年,他挑選了自己認為最實在、最需要的事物,正如成年人一樣,()有自己的責(zé)任,有自己的負擔(dān),時刻要為一家上下打點一切,時刻都要保持著理性的頭腦。

  在老年,他挑選了自己認為是可以輕易得到,卻又往往被人忽視的事物,或許老人們歷經(jīng)滄桑之后,已經(jīng)懂得,原來他們最重要的事物,是眼前不被人重視的事物。

  回顧一生,我們才發(fā)現(xiàn),人的生活充滿了酸甜苦辣,人生歷程跌宕起伏,而這樣的生活,也不再是一片空白,不再是毫無意義!

  也許,我們會感到生活的壓力,也許,這份壓力會越來越重,但在每一份重量增加的同時,我們會得到驚喜,得到安慰,抑或是悲傷,亦或是痛苦?墒侨松l不是忽喜忽憂,苦樂參半呢?沒有起起伏伏的人生,這樣活著有什么意義呢?我們的生活不平坦,但在到達終點的那一刻,我們自信我們驕傲,所以我們又何必為減輕這沉重而苦惱呢?

人生的哲理作文 篇9

  螃蟹長著堅硬的外殼,有兩只大大的螯足,行動起來張牙舞爪,一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動物界極為少見。螃蟹表面上挺兇,其實它是一個地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后,采取的主要辦法是逃跑,越是逃跑,戰(zhàn)斗力越弱,越是懦弱,成功越是遙遠。

  而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來無事,看人釣螃蟹。見他釣上來一只后,往水里的簍子里一扔,隨手蓋上蓋子;不一會兒又釣上來一只,他重復(fù)一次剛才的動作;幾分鐘后又釣上來一只。他這回扔進去卻沒有再蓋上蓋子,我忙提醒他。他笑笑,并不去蓋,繼續(xù)釣下去。不怕螃蟹一只一只地爬出簍子?于是,我向簍子里看去:果然,螃蟹們都在沿著簍壁往上爬,有一只爬到一半處,再努把力就能爬出去了,卻遇到了無法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去,掉到了簍底,摔了個四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見的重復(fù)。隨簍里螃蟹的增多,螃蟹們就更加相互挾制鉗制,結(jié)果沒有一只能爬出來。

  它們不合作的態(tài)度,使它們同歸于盡。然而高智商的人類是可以認識到“紀律”的力量的。

  平時,學(xué)校里經(jīng)常組織這樣的活動與訓(xùn)練。運動會上贏得大家喜愛的項目——十人十一足中,如果有一人摔倒,那么就會殃及一片,乃至全都失去平衡。只有大家紀律嚴明,步調(diào)一致,齊心合力,才能贏得勝利。記得小學(xué)三年級語文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實驗》,講的是,從一個小口瓶子中,在水注滿之前要取出三個系著繩子的小鉛垂的實驗,但由于孩子們的自私心,每次,孩子們都爭著往外拉鉛垂,結(jié)果,鉛垂都堵在瓶口,很難成功。一次,在一個小女孩的指揮下,終于成功了,成功密碼便是:有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。在學(xué)校組織的防震防災(zāi)、自護自救訓(xùn)練中,聽到報警聲的一瞬間,同學(xué)們都像小姑娘那樣,聽從指揮,快速有序的沖出教室。否則,便會像螃蟹一樣,互相爭搶,全軍覆沒。

  我常想,人是萬物之靈,不能和螃蟹相提并論,但細細想一想,螃蟹身上的弱點,難道在我們中學(xué)生身上一點也沒有嗎?我們中也有這樣的學(xué)生:他們自己不求上進,但又不愿看到別人進步。于是就千方百計去打擾別人;自習(xí)課時“主動”與他人說話,別人要安靜看書或作業(yè)了,他們又開始“活躍”吵鬧起來;這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣,拼命拖住第一只快爬出來的螃蟹。幸運的是,我們有辛勤的園丁,有靈魂的工程師。

  螃蟹的哲理,教育我們:謙虛才是生存之道。團結(jié)才是成功之本。我們會在老師的帶領(lǐng)下,精心盡力,堅持不懈,爭取佳績。

人生的哲理作文 篇10

  若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂,婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風(fēng)中飄曳,清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。

  冬白像一條快樂無憂的游魚一樣,漫無目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上,然后無聲無息瀟瀟灑灑地像流星一樣,從我們的視野中一閃而過。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風(fēng)中飄飄悠悠地晃落,新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。

  當(dāng)你剛走進這個林子,你會有一種眼花繚亂的感覺。但這可是一片生命的林子,靜靜地佇立在這里,你可以深深地領(lǐng)略到生命的熱烈與奔放,你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑,你還可以時時刻刻地傾聽到生命的真諦……置身在夢幻般的林子里,你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛,陽光點點,密密麻麻的綠葉熱情地展示著生命的旺盛與蓬勃。

  我們的生命要不斷地吐出新綠,蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠,這就是生命的真諦。

  在光彩照人的葉子雨中,冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開,手心里的葉子蒼翠光滑。原來,葉子只要不落在地上,就不會消失。一陣風(fēng)吹來,冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上,轉(zhuǎn)瞬不見了。冬白站在原地上若有所失。

  “你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎?這里的綠葉,它不像流星,它生命的燦爛會不斷地涌現(xiàn),生命就應(yīng)如此!

  一語驚醒夢中人。秋藍通透的一席話撥動了冬白的心弦,林子里生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開來……

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