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數(shù)學(xué)二年級日記

時間:2021-03-20 10:25:50 日記 我要投稿

數(shù)學(xué)二年級日記范文(精選10篇)

  時間過得真快,一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)二年級日記范文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)二年級日記范文(精選10篇)

  數(shù)學(xué)二年級日記1

  今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

  到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下。菜來了,是一桶大套餐。里面有12個雞腿,我想:怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,阿姨的2個雞腿,阿姨說:“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了!毙液,我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識,可以正確回答問題了。

  數(shù)學(xué)二年級日記2

  上個星期,我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線,比如:1/3,3是分母,1是分子,中間一橫是分?jǐn)?shù)線。

  活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù),比如:一本書有三十頁,每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份,每份就是這個餅的1/2,再把這兩份拼起來,就是有2個1/2,剛好是一個餅。分?jǐn)?shù)在加減時,如果分母都是一樣的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣,就是1了。

  我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小,老師教了我們口訣:分子相同比分母,分母大的分?jǐn)?shù)小,分母小的分?jǐn)?shù)大;分母相同比分子,分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。

  老師還提醒我們,寫分?jǐn)?shù)時,一般先寫分?jǐn)?shù)線,表示平均分的意思,再寫分母,最后寫分子。

  數(shù)學(xué)二年級日記3

  今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

  到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。

  數(shù)學(xué)二年級日記4

  10月1日,爸爸帶我們?nèi)ルS州。一路上我們歡聲笑語,行駛240公里后終于到達了目的地——西游記公園。

  媽媽去買門標(biāo)票,成人票50元一張,1.2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩,風(fēng)景很美麗。玩累了,我們?nèi)ヅ轀厝,成人?08元,1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了,就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

  此次旅行我們玩得非常愉快,算了一下此行,我們?nèi)齻大人兩個兒童總共花費:

  門票50元+50元+50元+30元+30元

  溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

  總計是634元

  數(shù)學(xué)二年級日記5

  國慶假期,我們一行四人來到霧都重慶仙女山游玩。仙女山的門票成人是60元,兒童票是30元,媽媽問我一共多少元?我算了下:大人是3×60=180(元)兒童是30元一共是180+30=210(元)。接著我們要乘坐小火車上山,大人是20元,一米二以下的小孩不收費,我超過了一米二一共是:4×20=80(元)。到了山頂我們吃了20元的.烤肉,每人一瓶飲料(每瓶飲料5元)一共是:4×5=20(元),這次我們在仙女山一共消費了:210+80+20+20=330(元)。

  通過這次旅行,我感嘆道:“數(shù)學(xué)的用處可真大,乘法口訣能幫我解決這么多的問題,我以后一定要加勁努力的學(xué)習(xí)!

  數(shù)學(xué)二年級日記6

  今天,媽媽給我上了一堂關(guān)于軸對稱圖形的課。

  媽媽先讓我準(zhǔn)備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀,接下來,先把紙對折,使兩邊完全重合,然后沿著中線用鉛筆畫出圖形的一半,再按照圖形的邊緣用剪刀剪下來,最后把紙展開,大家猜,什么樣的圖形出來了呢?哈哈!猜不出來吧!原來一件完整的上衣圖形呈現(xiàn)出來了!

  這堂課讓我明白了剪軸對稱圖形的方法:把一張長方形或正方形的紙對折后,在紙上畫出圖形的一半,用剪刀沿所畫線條剪開,展開折紙就是軸對稱圖形。我覺得這樣非常簡便。

  數(shù)學(xué)二年級日記7

  今天上午第二節(jié)課,董老師邁著急促的腳步走進教室,說要口算測試了,我趕緊拿好文具盒,老師發(fā)下卷子后,我急忙寫好班級、姓名和學(xué)號,只聽老師說:“預(yù)備,開始!苯淌依锖馨察o,只能聽見“沙沙沙,沙沙沙”寫字的聲音,我寫完了剛準(zhǔn)備把卷子交給董老師,這時楊辰浩也交卷子,只聽董老師說:“不交,回坐位檢查,”我連忙收住腳步,又過了一會兒,董老師的計時器“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的打響了,司澤馨趕緊把我們組的卷子收好,交給老師。

  下午起床后,老師讓幾個同學(xué)發(fā)卷,我拿到卷子一看,原來是94分啊,就是老師講的那個題錯了,所以我以后檢查的時候一定要認真、仔細,這樣會有好效果哦!

  數(shù)學(xué)二年級日記8

  今天,我按照數(shù)學(xué)書里做了一些圖形變化的玩具。

  我首先制作的是竹蜻蜓。

  第一步:我準(zhǔn)備了一根吸管,一張硬紙和一把剪刀等材料;

  第二步:我動手剪出一個長方形,對折后我在硬紙上畫出像乒乓球一樣的圖案,然后沿著邊線剪出圖形;

  第三步:我將翅膀的一端插入塑料吸管中,并用訂書機訂起來,然后將翅膀分開,竹蜻蜓就做好了。

  第四步:我想一個方向轉(zhuǎn)動竹蜻蜓,它就飛起來了。

  除此以外,我們還制作了蝴蝶,風(fēng)車等圖形。在制作竹蜻蜓的過程中,我和媽媽第一次沒成功,因為我們用了筷子沒用吸管。但是我們又做了一次。成功了,我高興的玩著我自作玩具。真好玩呀!

  數(shù)學(xué)二年級日記9

  數(shù)學(xué)真是太神奇了,因為生活中它無處不在。

  我坐在客廳環(huán)視四周,冰箱、電視機是長方形的,餐桌是正方形的,它們的每個角都是90度。我認真觀察了一下,我那小方桌的角從側(cè)面看是由兩個等腰三角形組成的。墻上的掛鐘是圓形的……這些都與我剛學(xué)的數(shù)學(xué)圖案有關(guān)。

  還有,生活中的人們經(jīng)常要與數(shù)字打交道。例如:坐公交車要投幣、去超市買東西要計算花費了多少錢,建筑師在建房子時,要用量角器、測繪儀等。

  生活離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活。我愛數(shù)學(xué),我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好!

  數(shù)學(xué)二年級日記10

  我家有個正方形的鐘,鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針,最短的是時針,它跑得最慢,它跑1大格是1小時;接著是分針,它跑得第二快,它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針,它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針,因為分針走一小格是1分,走一圈是60分鐘,也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒,60下就是1分,它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看,鐘面上有12個大格,每個大格有5個小格,一共就有60小格。

  鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣啊!

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