關(guān)于一張照片的400字日記
一張照片_400字
“啪�！�
一聲清脆，一疊照片灑落一地，我慌忙去整理，生怕母親看見(jiàn)房間亂糟糟。整理著，一張泛黃的照片又像一個(gè)封鎖了己久的精靈剛見(jiàn)天日，不甘心的重回黑暗，頑皮地從一又疊照片中跳出來(lái)。
這張照片勾起了我甜蜜又有些朦朧的回憶。
“哎呀，嫣！把手拿開(kāi)！這是在拍照！又不是打雷時(shí)的閃電！”姐姐們好聲好勸我就是不肯把手放開(kāi)，我的雙手捂著眼睛，眼淚嘩嘩地流。哥哥們也不知如何是好。
一旁是焦急的大人，大姑姑不停地拍著手哄我，這是要拍兄弟姐妹照，除我之外，最小的小姐姐也有10歲了，只有2歲半的我還不太懂事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛好是夏天，我很怕夏天打雷前的閃電，，所以把拍照片的閃光，當(dāng)成了閃電，就哇哇大哭起來(lái)了。
大姐姐抱起我，用細(xì)嫩如玉一般的纖纖細(xì)指拍著我的屁股，哄著我。
二姐突然拿出一根棒棒糖，在我的手上敲敲，笑瞇著眼：“要不要吃糖？”
我馬上拿開(kāi)手樂(lè)起顛顛地笑著接過(guò)。伸出粉紅的舌頭，叔叔龍馬神速馬上拿起相機(jī)咔嚓一下把我給拍了下來(lái)，當(dāng)大伙湊過(guò)去看我的窘樣我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！
我望著這張照片撲哧一笑，我那時(shí)剛哭完，紅鼻了紅眼的卻在笑瞇瞇地吃著棒棒糖。
猛然，思緒飄回，我一驚，埋頭整理起照片來(lái)……
一張珍貴的照片_400字
在我的相冊(cè)里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什么嗎？那就聽(tīng)我往下說(shuō)吧。
那是我學(xué)前班的時(shí)候，有一次媽媽帶我去北京，回來(lái)的時(shí)候，在火車(chē)上，我遇見(jiàn)了一位美術(shù)學(xué)院的大姐姐，她叫張聰。
連我也不知道怎么搞的，我和美術(shù)學(xué)院的張聰大姐就成了好朋友。只見(jiàn)張聰大姐從一個(gè)小口袋里拿出了一個(gè)白紙本，又站起來(lái)從包里拿出了許多五顏六色的水彩筆。我心想：“姐姐要干什么呢？”忽然，姐姐說(shuō)：“來(lái)吧！姐姐教你畫(huà)畫(huà)。”“真的嗎？”我驚訝地說(shuō)。姐姐問(wèn)我：“你屬什么的？”我回答道：“可愛(ài)的小豬。”姐姐想了想說(shuō)：“那咱們就畫(huà)豬吧�！�
姐姐握住我的手畫(huà)了起來(lái)，我們順利地畫(huà)了一頭小豬，非�？蓯�(ài)。小豬胖乎乎的，頭上有個(gè)蝴蝶結(jié)。姐姐讓我畫(huà)一個(gè)，我很高興。剛開(kāi)始，我順利地畫(huà)了個(gè)豬頭，后來(lái)因?yàn)榛疖?chē)顛簸，豬身畫(huà)的左歪右斜，非常難看。我突然不想畫(huà)了。姐姐說(shuō)：“如果你這樣半途而廢，長(zhǎng)大是干不了大事的�！蔽覒M愧地低下了頭，又把豬身子擦掉，仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)，媽媽從口袋里拿出了相機(jī)“咔嚓”一聲，把我和姐姐照了下來(lái)。我們互相看了看，都笑了。
我從姐姐的話(huà)中體會(huì)到：我們干什么事都要認(rèn)真，不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，才會(huì)成功的。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起張聰姐姐的話(huà)，學(xué)習(xí)上總是有使不完的勁。
一張珍貴的照片_400字
小學(xué)六年級(jí)的生活就這樣一去不復(fù)返。初中已經(jīng)讀了三年了，每當(dāng)我拿起小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，心中總會(huì)呈現(xiàn)出一些美好的回憶。在照下這張照片的那一刻，長(zhǎng)廈小學(xué)六年（5）班的67位同學(xué)們的笑容永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
同學(xué)們的笑容是多么燦爛，多么的陽(yáng)光，也有一些古靈精怪的同學(xué)，笑得是多么滑稽，讓我看后忍不住開(kāi)懷大笑。但一笑過(guò)后，有勾出我的無(wú)限傷感，和無(wú)限的懷念。
六年的生活是多么美好，讓人一下子擁有那么多數(shù)不清的回憶，但六年的生活又是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，讓人想停都停不下來(lái)，六年看似漫長(zhǎng)，其實(shí)不然，它快的讓你感覺(jué)不到。
看著同學(xué)們的笑容，讓我想起畢業(yè)前的最后一次“六一“，那個(gè)場(chǎng)面讓人永遠(yuǎn)都難以忘懷，大家歡笑著，但是當(dāng)一個(gè)同學(xué)唱起<；<；朋友>；>；這首歌時(shí)，大家慢慢停止了歡笑，靜靜的聽(tīng)著，最后忍不住，大家都哭了，哭得很傷心。是啊，一想到將要分離各奔東西，誰(shuí)不會(huì)傷心呢？整個(gè)教室靜得只聽(tīng)到哭泣聲和帶著哭調(diào)的歌聲。在那一剎間，我多么希望時(shí)間可以停止，時(shí)間不再轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)歡笑啊！
這張照片，是我回憶的保留，是快樂(lè)的印跡，雖然六年（5）班已不在，同學(xué)已各奔東西，但是六年（5）班依然在心中，我們的心依然團(tuán)結(jié)在一起！無(wú)論何時(shí)何地，六年（5）班依然在。
一張老照片的感悟_400字
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。
我從照片中看見(jiàn)了：四周沒(méi)有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽?zhuān)陌职謰寢尣恢晦Z炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒(méi)有人管，也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會(huì)是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”�。∪毡厩致哉�，你們?cè)趺磿?huì)這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對(duì)自己的長(zhǎng)輩、幼輩也這樣不講人道嗎？
我們中華民族雖然并不富強(qiáng)，但我們寧死不屈、尊老愛(ài)幼、雖殘志堅(jiān)的優(yōu)良傳統(tǒng)將繼續(xù)流傳下來(lái)，終究會(huì)使中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。
一張掛著淚珠的照片_400字
前幾天，我擺弄著爸爸的手機(jī)，無(wú)意中調(diào)到了相片這個(gè)選項(xiàng)，看到里面有一張我大概七、八歲時(shí)的我，臉上貼著張紙巾，鼻子、眼睛、眉毛都是紅的，臉上不時(shí)滾動(dòng)著”水晶豆豆“，爸爸居然還保存著。看到照片，勾起了我的回憶。
那一次，我馬馬虎虎地寫(xiě)完作業(yè)后，便開(kāi)始看起電視，媽媽把放在一旁的作業(yè)拿去檢查，結(jié)果錯(cuò)了好幾題，以前的也錯(cuò)了不少，媽媽便決定了……
看完電視后，我正準(zhǔn)備高高興興地去漱口，結(jié)果被媽媽叫住了，說(shuō)：“要是以后因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題的話(huà)，就要罰你一個(gè)星期不許看電視和玩游戲！”一聽(tīng)做錯(cuò)題就不能看電視盒玩游戲了，為了得到媽媽的同情心免去處罰，便“哇”的一聲大哭起來(lái)，課這招不管用，媽媽不理我了，這時(shí)鼻涕已經(jīng)流到了嘴唇，我不情愿地把紙巾按到嘴上，讓紙巾去對(duì)付它們。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸倒水洗漱了，發(fā)現(xiàn)我臉上被紙包裹的嘴巴那里破了一個(gè)洞，臉上白花花的一片，就像一個(gè)圣誕老人。爸爸急忙拿出手機(jī)，叫道：“多可愛(ài)的小老人！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭的一瞬間，爸爸把我這個(gè)可笑的摸樣“咔嚓”一聲照了下來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)被爸爸耍了，生氣地把“胡子”抓了下來(lái)。
小時(shí)候許多趣事都是通過(guò)照片可以回憶起來(lái)，但這張印象最深。
一張舊照片_400字
我們語(yǔ)文課本園地四有一張黑白照片，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？戳诉@張照片，我的內(nèi)心就像漲潮的海水，久久不能平靜下來(lái)。
這一天，上海南站和往常一樣，人群川流不息。這時(shí)，天空中傳來(lái)了“轟轟”的幾聲巨響，只聽(tīng)到有人大聲喊著：“鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了，快跑啊^”頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，哭聲和喊聲連成一片，人們亂成一團(tuán)，不知所措。附近的天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛。地上、月臺(tái)上橫七豎八的尸體血流成河。剛剛還是川流不息的南火車(chē)站立刻變成了廢墟，還時(shí)不時(shí)的傳出幾聲低微的呻吟。
“爸爸……媽媽……你們?cè)谀睦镅�？”只�?jiàn)一個(gè)三四歲的小孩正在哭喊著，他坐在鐵軌中間，滿(mǎn)身是血。他哪里知道，就在剛才日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，他的父母已經(jīng)離開(kāi)了他，離開(kāi)了這個(gè)世界。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？
我們一定要牢記這筆血債，作為新中國(guó)的少年，我們一定要發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，我們決不能讓歷史的悲劇重演。
一張舊照片_400字
翻開(kāi)課本，一片原本繁華的火車(chē)南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況，倒塌的天橋下有一個(gè)兩三歲的小孩坐在下面，無(wú)助地哭泣。在小孩子的前面，擺滿(mǎn)了很多被燒焦的廢墟，滿(mǎn)地都是導(dǎo)彈的碎片，小孩身上傷痕累累……
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，看到這張照片，我腦袋里不由得浮起幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這個(gè)小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么？為什么他會(huì)坐在廢墟中？原來(lái)，這個(gè)小孩和他的父母、哥哥、姐姐準(zhǔn)備去外面旅游，剛要登上火車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)飛機(jī)轟炸的聲音，其余都是人在喊救命。他們一家聽(tīng)到聲音，馬上就往回跑，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。小孩沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能地抓住媽媽的手，終于，他們一家人被沖散了，爸爸媽媽呼喚著他們的孩子，一枚導(dǎo)彈射下來(lái)，壓在他們身上……
他望著眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)闪艘粋�(gè)孤兒，沒(méi)有了家，他只能在街上流落街頭，成了一個(gè)小乞丐……
日本侵略者不是僅僅毀了一個(gè)車(chē)站，他們還毀了多少個(gè)幸福的家�。∵�有多少人會(huì)像照片里的孩子一樣流落街頭？加油！為中華之崛起而讀書(shū)！
一張照片的故事_400字
咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個(gè)像小老頭的嬰兒，那是誰(shuí)�。抗�！那是我小時(shí)侯和爸爸的合影啦！
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ)；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的`，才能裹起來(lái)，這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn)，不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧�，象不象一只纏絲兔��？”“象，象極了！”媽媽笑著說(shuō)；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)健康英俊的少年；每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！
單元作文：一張老照片_400字
以前，我就長(zhǎng)聽(tīng)爺爺說(shuō)：“日本侵略軍太可惡了，想當(dāng)年我和我父親逃難，那日子才叫一個(gè)艱難�。 睆哪菚r(shí)開(kāi)始，我就痛恨日本人。
今天我在語(yǔ)文課本上看到了一張相片，這是一個(gè)真實(shí)的事。那是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，“轟”的一聲，日本侵略軍扔下了炸彈。頓時(shí)，原本繁華熱鬧的火車(chē)站霎時(shí)間變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的人失去了親人和孩子，甚至喪失了寶貴的生命，被掩埋在廢墟里。有個(gè)小男孩孤零零地坐在一旁，衣衫襤褸的他不得不大聲哭喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦锇�？不要丟下我一個(gè)人！他那赤裸的小腳不斷地踢著，手也在不停地拍打著，那痛苦的樣子你看了一定會(huì)心酸的。
看到這，我不禁要問(wèn)日本侵略者：你們難道就沒(méi)有父母嗎？你們難道不是父母養(yǎng)育的嗎？如果你們失去了親人就不會(huì)傷心難過(guò)嗎？我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)盡的創(chuàng)傷。
為此，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我們還要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)力更加強(qiáng)大，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)在人間！
教師點(diǎn)評(píng)：文中通過(guò)一張舊照片，引發(fā)出作者心中埋藏已久的對(duì)日本人的痛恨，并立志要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)大祖國(guó)。全文結(jié)構(gòu)緊湊，感情真摯，是一篇感人肺腑的好文章。
歷史的眼睛_從一張照片想到的_400字
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見(jiàn)證一段歷史。當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)上這張照片時(shí)，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺(tái)、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚(yáng)，一個(gè)孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
本該人流涌動(dòng)的火車(chē)站除了小男孩再無(wú)一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨(dú)自一人，他的媽媽去哪里了？
面對(duì)畫(huà)面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿(mǎn)是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘?jiān)�，慘不忍睹。
面對(duì)畫(huà)面，我似乎聽(tīng)到呼嘯著俯沖的轟炸機(jī)的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺(tái)的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨(dú)無(wú)助、撕心裂肺的哀號(hào)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅阍谀睦铩?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，讓和平之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
一張照片的故事_400字
咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個(gè)像小老頭的嬰兒，那是誰(shuí)��？哈哈！那是我小時(shí)侯和爸爸的合影啦！
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ)；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來(lái)，這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn)，不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧矗蟛幌笠恢焕p絲兔�。俊薄跋�，象極了！”媽媽笑著說(shuō)；爸爸抱著他剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門(mén)。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。
一年又一年，時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一個(gè)健康英俊的少年；每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！