四年級年級觀察日記（精選8篇）
很快一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的四年級年級觀察日記（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級年級觀察日記1
前天，薛慕凡抓了一只蛐蛐送給我，我觀察了三天，還上網(wǎng)查了有關(guān)蛐蛐生活習(xí)慣的資料。
蛐蛐喜歡住在石磚下，土穴中，草叢間。夜出活動，喜歡吃各種作物，樹苗，菜果等。蛐蛐生性孤僻，一般的情況都是獨立生活，絕不允許和別的蛐蛐住在一起。據(jù)研究，蛐蛐是一種古老的昆蟲，至少已有1。4億年的歷史了！蛐蛐優(yōu)美動聽的歌聲并不是出資它的好嗓子，而是它的翅膀。除了善于歌唱，蛐蛐還十分好斗。
雖然我了解蛐蛐的資料只有這么多，但我對蛐蛐的興趣不只如此，我還會多加觀察，希望能夠了解到更多有關(guān)蛐蛐的資料，請大家盡情期待吧！
四年級年級觀察日記2
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，因為已經(jīng)種了好幾個月了，所以這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還可以扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長短不一的“皺紋”，上面還長著幾個花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長長的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來，這朵小花開始扭動著它那又細(xì)又長的腰，真像一個美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽光下，木瓜樹悄悄地對我說：“怎么樣，我美吧！以后你們還可以摘我身上的瓜吃呢！所以你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長出瓜！”哎！這個淘氣的小木瓜。
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說“舊的不去，新的不來”嘛！瞧！莖上又新長了2�；ü嵌洌L長的，尖尖的。再往下看，兩根很長的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下媽媽，媽媽也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會發(fā)現(xiàn)他們也有長“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長出來的葉子那樣而已�？赡苓@也是它們的其中一個特點吧！
今天，下了一場及時雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點點的雨滴，散發(fā)出一點點清香。這時我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長出一個個圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機，真是一個令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
四年級年級觀察日記3
今天，我在路上撿到一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。
帶回家后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發(fā)現(xiàn)它還是沒有絲毫動靜。我想：既然強光對它無作用，那強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它沒動靜。于是，我把音量調(diào)到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當(dāng)我無計可施的時候，我的手放到了烏龜?shù)男∧X袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學(xué)到了不少關(guān)于烏龜?shù)闹R，還讓我懂得了遇事要認(rèn)真思考，不能放棄。
四年級年級觀察日記4
9月26日星期天晴
一放學(xué)回家，我便放下書包，把老師給我的綠豆種了起來。我提前做好準(zhǔn)備工作，拿出兩個杯子和一些紙巾、牙簽擺在桌上。接著，我用牙簽在杯底扎了五個洞，再將杯子重疊，將紙巾塞入有洞的杯子里，最后注入水就大功告成啦。不過，媽媽提醒我水的高度不要高于綠豆的高度，一旦超過綠豆高度，綠豆就會被淹死。當(dāng)我種完了豆子才發(fā)現(xiàn)天都黑了，于是我趕緊回到房間睡覺。躺在床上，我暗暗期待著豆子早點發(fā)芽，長得又高又茂盛。
9月28日星期二晴
早晨我起床第一件事便是去看綠豆，我來到陽臺上一看，忍不住驚訝的叫了起來：我的綠豆長高了。綠豆芽的脖子像一條彎彎曲曲的小河，它們的葉子千姿百態(tài)，有的像小剪刀似的，有的像女孩的頭發(fā)長而茂密，還有的像男孩的頭發(fā)，短而蓬松緊密的湊在一起，可愛極了！晚上放學(xué)后，我再次來看綠豆，發(fā)現(xiàn)豆芽的高度比昨天的高了好幾倍，我用直尺測量了一下，沒想到我的綠豆最高的已經(jīng)有10厘米高了，簡直不敢相信！那一叢叢茂盛翠綠的綠豆芽散發(fā)出的強大生命力讓我贊嘆！
9月30日星期四晴
我把綠豆苗帶到學(xué)校向同學(xué)們展示，同學(xué)們都夸我的綠豆種得又大又綠又茂盛，非常好，還夸獎我是我們班的綠豆種植小能手。我的心里美滋滋的，綠豆強大的生命力深深感染著我，也帶給了我極大的自信。
四年級年級觀察日記5
20xx年9月28日 星期六 晴
今天晴空萬里，我6：30分起了床，像平常一樣，刷牙、洗臉，吃完早飯后就開始寫起了作業(yè)。
9：30分媽媽開車出發(fā)去上作文課。
10點時，我來到了教室上課。首先我們進行了閱讀分享，快輪到我來分享的.時候，我的內(nèi)心是有多么的心驚膽戰(zhàn)、好想找個隱蔽的地方躲起來。真的到我時，心情還是忐忑不安，萬一老師和同學(xué)們不喜歡我的分享怎么辦？我非常的害怕，萬一我分享的不好，同學(xué)們會不會嘲笑我？老師會不會批評我？一想到這些我就不敢分享。但就在這時，老師鼓勵我說：“你可以嘗試著說一下，老師相信你可以說的很好！”聽了老師的鼓勵，我鼓起勇氣去分享。分享的時候，我的心情還是非常緊張，所以說的很快，但同學(xué)們還是很認(rèn)真的傾聽。當(dāng)我講完后，開心老師拍手稱贊說講的很好，同學(xué)們也投來了贊揚的目光，這時候我的心情才慢慢平復(fù)下來，挺了挺胸膛，自信的坐下了。
其實困難面前最大的敵人不是別人，而是自己�。�
四年級年級觀察日記6
10月1日 雨
國慶節(jié)到了，秦老師布置我們觀察綠豆的生長過程。今天一大早，我立刻找來一個透明的瓶子。在瓶底放了一張餐巾紙，倒一些水在瓶子里，再仔細(xì)地挑選了一些長得飽滿的綠豆，然后將它們?nèi)慷嫉谷肫孔永�。綠綠的豆子靜靜地躺在瓶底，像綠寶石一樣美麗可愛。
晚上，小豆子飽脹起來了，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈，摸上去軟綿綿的。
10月2日 雨
今天早上，我興沖沖地跑去觀看我的小豆子，綠豆有的渾身長滿“皺紋”，有的變得胖胖的，有的飽脹得裂開了嘴。我真希望我的“小寶寶”能快點兒長出芽來。
10月3日 雨
今天，我發(fā)現(xiàn)有個別的小綠豆已經(jīng)破皮，里面露出雪白的身體。許多小綠豆參差不齊地鉆出了“小尾巴”，有些綠豆已經(jīng)脫下綠色的外套，換上一身雪白的衣裳。它們的“小尾巴”比早晨更長了，顯得特別明顯。
10月4日 雨
今天，我習(xí)慣性地來觀察我的“小寶寶”，我發(fā)現(xiàn)我的“小寶寶”并沒有長長，我問媽媽為什么，媽媽告訴我：當(dāng)綠豆泡到一定程度，要把它用簍篼裝著，上面蓋上一層紗布。我按照媽媽的方式來做。晚上，我發(fā)現(xiàn)白色的豆根長得更長了，而且長出了兩個豆瓣，像一只頭重腳輕的蝌蚪貪婪地吮吸著養(yǎng)份。如果你仔細(xì)觀察那小小的白豆瓣兒，就會想起潮濕的草地上長出的幾個白色小蘑菇。
小豆芽在我的精心呵護下，茁壯成長，它帶給我快樂，我愛我家的小豆芽！
四年級年級觀察日記7
我望著老師那張由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為喜悅神情的臉，心中難免有些莫名奇妙，我真想知道老師葫蘆里賣的是什么藥。想到以前，好幾個同學(xué)被班主任叫到辦公室，厲聲斥責(zé)了，回家以后，還被家長毒打了一頓，疼了好幾天，我的心就像裝了彈簧似的怦怦直跳。忽然，老師發(fā)話了：“張睿騏同學(xué)，恭喜你！你這次數(shù)學(xué)考試得了滿分！”我驚呆了，我萬萬沒有想到我居然考了滿分，我抑制不住自己心中那種喜悅的心情，情不自禁地吶喊起來，不顧什么老師，什么嚴(yán)肅，我忍不住朝教室的方向飛奔起來，真想快點兒放學(xué)，告訴媽媽……
作文課時
今天上作文課，黃老師會讓我們寫什么呢？我?guī)е@個問題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說：“孩子們，拿走你們的武器開始寫寫那不被人知曉的心理吧�！边@可是我的難點�。懯裁茨�？寫課間十分鐘？不好。寫下課時，我們班報復(fù)別人班？不行。關(guān)于我的家事？也不好。到底寫什么呢？什么事我親身感受過呢？寫什么，寫什么呢？我的額頭開始冒汗了。哎！這不要把我急死嗎？如果我寫不出來，就回不了家，怎么辦呀？誰能幫幫我呀？
后來，我靈機一動，如同黑暗中見到了一絲微弱的亮光，對！我就寫剛才我絞盡腦汁的想寫什么作文才好的那一段吧！題目就叫《作文課時》快寫完成時，我又不禁害怕?lián)钠饋恚狐S老師會對我的作文如何評價呢？
四年級年級觀察日記8
20xx年9月28日 星期六 晴
今天的天氣還挺好的，陽光燦爛。
我起床走出房間，呀，怎么有個棕紅色的東西在我旁邊，它是誰呢？原來是我的小狗佳佳。它長著一身棕色的軟毛，一雙黑色發(fā)亮的大眼睛總是很友善而溫柔地注視著我。它每天早上都要鬧著出來和我玩耍，有時候就安靜地趴在我的房間門口等待我開門的時刻，它就會撲向我，咬我的鞋子，要我抱它，如果我在忙別的事情，它就會生氣地吠叫并且纏著我，等我抱起它的時候，它會舔我，如果我輕輕地?fù)崦臅r候，它就會變得格外安靜。我刷完牙，洗完臉，吃了些早餐，我就提著書本去上作文班了。
路上，無數(shù)棟大樓從我眼前一閃而過：有的大樓像波浪，有的大樓像貝殼，有的大樓像竹筍，還有的大樓像海螺殼。到了作文班，老師就開始講閱讀題，講到《小豬胖胖》的時候，我想起了小狗佳佳，她和小豬胖胖一樣，有時把食物踩得到處都是。休息的時候，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)夠了百分，我就選了一個彈跳娃娃。彈跳娃娃有著藍色的小圓頭，粉紅色的愛心形狀的眼睛，粉紅色的斜條紋的小喇叭裙。我從那么多玩具中一眼就選中了它因為它讓我想起了以前去社會實踐時候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀，全程聽老師的指揮，最后返回學(xué)校時老師給我獎勵的那個彈跳娃娃，雖然顏色不同，我還是喜歡它，我喜歡用手指按著它，接著突然松開，它能彈跳起來，有時候得費一番功夫才能找到它。
休息完了，開始寫作文，今天的作文是一篇生活日記，此時此刻，我正在寫這篇日記。
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