四年級習(xí)作觀察日記

　　從小培養(yǎng)我們的觀察力，對于今后我們生活很有幫助！下面小編帶來的是四年級習(xí)作觀察日記，希望對你有所幫助！

　　四年級習(xí)作觀察日記1

　　看書、做游戲、 畫畫、 養(yǎng)金魚 、旅游、觀察動物、植物等、都是我的課余愛好。我最喜歡觀察動物植物。

　　周末，我在院子里認(rèn)認(rèn)真真的觀察了幾種樹木，有銀杏樹、楓樹、樟樹、茶花樹，我發(fā)現(xiàn)這些樹種都有各自不同的特點(diǎn)

　　銀杏樹的枝干很高，樹冠不大，筆直向上，片片樹葉像把把小扇子，在樹枝上不停扇動。銀杏樹要很長時(shí)間才結(jié)果一個(gè)小孩種下一棵銀杏樹，要等他當(dāng)上爺爺才能吃到香甜的銀杏果。

　　楓樹的質(zhì)感十分粗壯，樹冠巨大，樹葉像手掌。秋天，楓樹葉漸漸變紅了，紛紛落下，像一只只火紅的蝴蝶在半空中翩翩起舞，是秋天一道美麗的風(fēng)景。

　　樟樹又高又大，枝繁葉茂，猶如巨大的遮陽傘，擋住了火辣辣的太陽，樹下十分陰涼。樟樹是長青樹，春夏秋冬都長著綠油油的葉子，葉子又厚又硬。樟樹還是南昌是的'市樹呢！

　　茶花樹的枝干細(xì)而矮，樹葉薄而柔軟，也是一種長青樹。茶花結(jié)花蕾的時(shí)間很長，所以開花的時(shí)間也很長，開出的花也十分美麗。

　　觀察能使我增加了許多知識。

　　四年級習(xí)作觀察日記2

　　這幾天一直在下雨，謝天謝地，總算有個(gè)大晴天。此時(shí)，我正悠閑的在草地里散步，習(xí)慣性的，我踢開了一塊大石頭。咦，這是什么？我仔細(xì)一看，原來是一條條的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一條蚯蚓放在餅干盒里，還放了許多土。

　　我觀察到蚯蚓的身體柔軟，長而圓，有多個(gè)體節(jié)組成，體表富有粘液，為了為了更深入的了解蚯蚓的生活習(xí)性我做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　　我把一堆干燥的泥土、一堆濕潤的泥土、一堆細(xì)沙和一堆食鹽分別放在蚯蚓的周圍。蚯蚓慢慢的想濕潤的泥土挪動。看來蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。

　　我又把一個(gè)盒子側(cè)著放在桌子上，使蚯蚓能夠隨時(shí)能夠爬進(jìn)去。我用手電筒照著蚯蚓，它立刻向盒子里移動。

　　通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明，蚯蚓是有視覺的，喜愛陰暗潮濕的環(huán)境。

　　我又輕輕的將蚯蚓放在干土粉末中滾動一圈，它的皮膚開始變得干燥，發(fā)生了痙攣。我用水滋潤蚯蚓的皮膚，痙攣消失，蚯蚓又恢復(fù)了正常。后來我在科學(xué)書里看到蚯蚓原來蚯蚓是用皮膚呼吸的。

　　科學(xué)書里還講到：“蚯蚓是一種有益動物。他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空氣更容易達(dá)到植物的根部。這些洞穴還有利于排水”。

　　四年級習(xí)作觀察日記3

　　今晚，我看著昨天從圖書角借來的書——《逆流河他版+她版》。剛剛看到作者的簡介，我就迫不及待的翻開了一頁看了一下，我剛剛讀了幾行就愛不釋手了。正當(dāng)我聚精會神的看著這本書的時(shí)候，忽然，一道閃電閃過。說時(shí)遲，那時(shí)快。一道道閃電劃過，然后接連不斷的雷聲“轟隆”“轟隆”“轟隆我立刻從書香里“掙脫”出來。我靜靜的坐在床上，用手托著下巴看著天空。

　　剛開始，劃過幾條閃電還夾雜著雷鳴聲，雨就開是下了。幾陣?yán)坐Q后，雨淅淅瀝瀝的落了下來，然后越來越大，大到了窗簾在那飛舞的的境界�！皣W嘩”“嘩嘩”“嘩嘩”，我聽著雨姑娘唱的“歌”，那個(gè)聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。我似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，悲憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊這是女姑娘在想我們傾訴人們對她被人類所折磨的那些歲月，傾訴著自己傷痕累累的身軀。雨姑娘的歌手是那么高亢，那么嘹亮，那么清脆，那么悅耳最后，雨還是還原到了原樣，還是這樣淅淅瀝瀝的下著。

　　雨，是大自然的杰作。從雨中可以領(lǐng)悟到人生的道理!

【四年級習(xí)作觀察日記】相關(guān)文章：

四年級觀察日記習(xí)作06-12

四年級觀察日記11-29

四年級觀察日記06-25

精選四年級觀察日記02-15

觀察四年級日記02-16

四年級的觀察日記12-08

觀察日記四年級06-11

四年級觀察的日記06-12

觀察絲瓜的觀察日記03-27