三年級(jí)小學(xué)生日記欣賞:我喜歡這堂課
當(dāng)上課的鈴聲響起，當(dāng)老師的身影邁入我的視線，我的心便激動(dòng)起來——一場智慧的對(duì)決戰(zhàn)即將開始！
這是一場成語接龍的知識(shí)對(duì)決戰(zhàn)，集聚了我班多個(gè)“頂尖”頭腦，由心理老師張老師來主持，鹿死誰手，戰(zhàn)場上見分曉。
不用老師多講，規(guī)則大家都已明了，比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)，先是初賽，然后是復(fù)活賽，最后是班級(jí)的“顛峰之戰(zhàn)”。大家嚴(yán)陣以待，昔日形影不離的好友如今都可能是對(duì)手。
“首先是第三組和第六組�！敝鞒秩苏f完，兩組隊(duì)員都望向?qū)Ψ�，尖銳的眼神在空氣中相遇，擦出了敵意的火花，不管實(shí)力如何，氣勢都得把對(duì)方壓下去。
“一心一意�！睆埨蠋焺傉f完，第三組就有人舉手：“異口同聲�！钡谄呓M也不甘示弱：“生龍活虎�！薄昂倩⑼��！薄拔Ｈ缋勐选！薄奥选选钡谌M答不上來了，十秒鐘過去了，第三組輸了。
時(shí)間飛快地流過，輪到我們組和第二組了。我用老鷹般尖銳的目當(dāng)掃了一下第二組，競發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)舍友！“失敬了！”我在心里默默地對(duì)她們說。
“目無全牛�！睆埨蠋焺傉f完，第二組便一馬當(dāng)先：“扭轉(zhuǎn)乾坤�！薄袄ぁ�。”我絞盡腦汁，把多年來所有學(xué)過看過的.成語都翻了一遍，大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)之下，竟然還是一無所獲。十秒鐘后，我們敗下陣來，看著勝利者得意洋洋的神態(tài)，我們眼眸里流露出東山再起的決心，希望在復(fù)活賽中取得勝利，取得參與“顛峰之戰(zhàn)”的資格，于是趁其他組比賽時(shí)，低頭猛翻詞典。
終于，希望的曙光來臨，復(fù)活賽開始了，成敗將在此一舉�？墒沁\(yùn)氣并沒有青睞我們，即便我們用足以導(dǎo)致腦殘的速度翻遍了“兵庫”里的“兵器”，卻沒有找到一個(gè)可以接下對(duì)方拋來的“重磅炸彈”。我們以失敗告終，無緣于班級(jí)之間的“顛峰之戰(zhàn)”。
這時(shí)，宣告著下課的鈴聲適時(shí)地響起，繃緊的氣氛霎時(shí)松開了，各“派”成員都起來與剛才的對(duì)手，現(xiàn)在的好友致以衷心的祝賀。
勝負(fù)雖然重要，但友誼更加可貴。這堂課真讓我難忘。
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