關(guān)于小學(xué)日記（通用45篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)日記（通用45篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
今天可是個好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調(diào)了，就是游不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀！害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“不要灰心，你一定學(xué)會游泳的，你是最棒的，加油哦！”我頓時心里感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵、信任的力量。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個暑假我一定要學(xué)會游泳！
小學(xué)日記 篇2
今天上午的語文課，老師教了同學(xué)們《巨人的花園》這一課。
大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責(zé)并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨(dú)地度過了冬天。當(dāng)春天來到時，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓(xùn)斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒有孩子就沒春天。
熟悉了課文后，老師讓幾個同學(xué)表演巨人叱責(zé)小男孩時的動作。周昌杰、張志遠(yuǎn)和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因為他們在演的時候一點不嚴(yán)肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎么都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠(yuǎn)對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學(xué)上去表演一下，為女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經(jīng)過一番心理斗爭，我終于去了。
來到講臺，定了定神，我學(xué)著巨人的憤怒樣子，瞪著眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩膀還跟著一抖一抖的，想把巨人生氣的神態(tài)表現(xiàn)出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續(xù)！”我聽到鼓勵，有了足夠的信心（能表演好）。我用食指指著前方，大聲說：“喂！你們這幫調(diào)皮的孩子！……”哎，接下來說什么了？同學(xué)們見我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學(xué)面前出丑，連忙定了定神，繼續(xù)說：“你們快給我滾出去！”同學(xué)們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續(xù)表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學(xué)們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。
這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒想到表演會那么好。
小學(xué)日記 篇3
正月初九，天氣不大好，我的心情也不太好。原因是碰到了一件不該發(fā)生的事情：
我和媽媽走進(jìn)“好鄰居”快餐店，只見一位穿戴時髦的大姐姐，一邊吃著小籠包子，一邊大口地將肉餡吐到地上，并用腳踩，還嚷嚷：“真難吃”、“真難吃”。
有一位大媽見了，連說；“罪過、罪過”。一位大爺還說：“真是身在福中不知福�！蔽液蛬寢尶匆娏�，也勸那位姐姐說：“不能這樣做，真不應(yīng)該�！笨赡俏唤憬銋s說：“要你們多管閑事？真是吃飽了撐的！”把我們氣死了，個個都搖頭嘆息。
俗話說，一粒糧食一滴汗，粒粒皆辛苦呀，這位姐姐怎么能這樣對待糧食呢？我心里很不痛快，我想我決不能像這位姐姐一樣，一定要珍惜勞動人民和父母的血汗，珍惜他們的勞動果實，不該發(fā)生的事情決不能在我的身上重演。
小學(xué)日記 篇4
今天是媽媽出差的第一天。早晨，我還在睡夢中，但是一睜開眼睛就見不到媽媽了。原來，媽媽七點就走了，我很傷心。
媽媽走了之后，爺爺就來接我，我和爸爸也搬到了奶奶家去住。我吃飯也吃不香，甚至晚上連睡也睡不著。媽媽不在家的日子過得真慢啊！每當(dāng)我想起媽媽，想起以前和媽媽在一起的美好時光，我不由得哭了起來。
媽媽不在家的這幾天，我要勇敢。我是多么盼望快點到星期五呀，因為星期五媽媽就回來了！
小學(xué)日記 篇5
今天放學(xué)，我走在回家的路上，感到很無聊，就坐在路邊的草坪上，望了一下天空，傍晚的云彩真美麗，有的像一只老虎在追著一只梅花鹿，有的像一只小鳥在空中翱翔，有的像一群可愛的小貓在捕捉一群小老鼠，還有的像一匹匹白色的千里馬在草原上戲耍、奔馳……轉(zhuǎn)眼間，老虎不見了，小鳥也不見了，小貓也沒有了。云彩又變成一只威武的大公雞、看家的狗、吃草的羊……真有趣。
不知不覺，時間很快過去了，天快黑了，彩云也消失了，我仍沉浸在夢幻的世界里，依依不舍地走回家。
小學(xué)日記 篇6
前段時間，媽媽問弟弟：“ＢＢ想去幼兒園讀書嗎？”弟弟高興地回答道：“去！”很快，開學(xué)的日子來臨了。
今天早上，弟弟似乎也知道今天是個不尋常的日子。天剛蒙蒙亮，他就一骨碌從床上爬了起來，第一件事就是要背書包。他左找右找，找不到就大叫：“我的書包呢？”媽媽聽了，連忙給弟弟找來了書包給他背上。弟弟背起書包，得意地走來走去。
忽然，他看見我正在收拾書包，他可能覺得很有趣，就學(xué)著我的樣子收拾自己的書包。這時，我把一些筆和尺子全裝進(jìn)了書包。我的舉動立刻被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他大叫著向媽媽要筆。媽媽馬上找來一支筆和一張紙，幫他把筆和紙塞進(jìn)了書包里。弟弟又目不轉(zhuǎn)睛地（觀察我的動作）看著我。我那時正在把媽媽早已給我灌好的水裝進(jìn)書包兩旁的小口袋中。弟弟見到后，也鬧著要帶一瓶水，媽媽告訴弟弟，幼兒園里有水喝的。弟弟沒辦法，只好再繼續(xù)看看我的其他行為。此刻，我已經(jīng)收拾好書包了，正往脖子上掛鑰匙。他又嚷著要鑰匙。媽媽耐心地和他解釋：“ＢＢ不用鑰匙的啊！你不像姐姐，姐姐認(rèn)識路，中午敢一個人回家，ＢＢ認(rèn)識路嗎？所以，ＢＢ有媽媽接，不用鑰匙的！”弟弟也覺得這話有道理，就不再纏著媽媽了。
�。ㄐ碌膶W(xué)期開始了，）今天是弟弟上學(xué)的第一天，愿弟弟這個學(xué)期中能夠?qū)W好知識！
小學(xué)日記 篇7
中午，我在車庫邊看了螞蟻是如何來搬運(yùn)自己身體大幾倍，甚至大幾十倍的食物的。
我找到一個螞蟻洞，在周圍撒下米粒，后躲在一邊，瞪大了眼睛，等待著螞蟻的出現(xiàn)。時間一分一秒地過去了，卻遲遲不見螞蟻的蹤跡，難到正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時候，忽然從洞口伸出兩個在不停轉(zhuǎn)動的觸角，那是什么？啊，那是螞蟻耶！我興奮極了，立即小心翼翼地放了一個平果核上去，再輕輕地把米撿掉。也許是我驚動了螞蟻，它又縮進(jìn)去了，我有些掃興。可沒多久，那螞蟻終于又回來了，它一眼就看見了蘋果核，立即飛快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以為它要堂臂當(dāng)車，但這螞蟻沒有。它轉(zhuǎn)過身來，不停地抖動著那對觸角，像在與伙伴發(fā)信號：“兄弟們，我發(fā)現(xiàn)了一個特大號的食物，快，快來幫忙呀！”過了不久，黑壓壓的螞蟻包圍了蘋果核，它們齊心協(xié)力心照不宣地將蘋果核“舉”過頭頂，一步一步地向洞口緩緩前進(jìn)。送入洞口后，我發(fā)現(xiàn)在洞口附進(jìn)還有幾只受傷的螞蟻在地上痛苦地掙扎著�？赡苁窃诎徇\(yùn)的過程中扭傷了腳。一會兒，從洞口出來幾只螞蟻，抱起在地上的同伴，飛快地跑進(jìn)了洞里。我這才知道：“人心齊，泰山移�！�
就拿這螞蟻來說，它們也懂得什么叫“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”那么我們?nèi)祟惥透缊F(tuán)結(jié)﹑合作的可貴，因為“團(tuán)結(jié)就是力量！”
小學(xué)日記 篇8
9月19日，今天我考試。
今天上午，我來到學(xué)校，早餐剛剛吃完，數(shù)學(xué)老師就來了。試卷嘩嘩地就發(fā)到我手中，我緊張急了。
我看看試卷，有很多題我都會做，我興奮極了。我不管三七二十一，就做到了第五題，可是當(dāng)我做到了第5小題的時候，有道題我卻不會做了，這下我可糟糕透，不知怎么辦才好？我就想：先做會做的題，然后就做不會做的題。想完，我就立刻做會做的題。
過了一會兒，我做完了會做的題，只剩下不會做的題了。那道題是選擇題，題目是這樣的：當(dāng)A（）時，6份之5乘A就小與6份之5（）。A.等于1B.大于1C.小于1。這道題我想了很久都沒有想出來，突然下課鈴響了，只好交卷了。
我想：我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)了，爭取拿到好成績。
小學(xué)日記 篇9
今天，是我和劉偉卿領(lǐng)讀語文，但今天的早讀壞透了。
早上，我剛來到學(xué)校就拿出語文書去講臺領(lǐng)讀�！胺_第二頁�！蔽掖舐曊f�！胺_…了……”下面的同學(xué)回答得有氣無力的�！拔襾韼ёx，你去管紀(jì)律。”看到這個樣子，劉偉卿說。于是，我就去“巡邏”了。
劉偉卿在帶讀時，雖然大部分同學(xué)都在跟讀，可是聲音太輕了，全班人加起來都還沒有老師的聲音那么大。有些玩小動作，根本沒（在）讀，我（來了）到下面“巡邏”，那些人也不怕，要不就是繼續(xù)玩，不理會我，要不就是嘟著嘴跟我唱反調(diào)：“老師不在，你管得著我嗎？”還手插腰，顯出一副神氣十足的樣子�！澳恪边@么犟的人，還是不理的好，反正老師來了后會處置他們的。于是，我（又）去查看別處了�？赡芷渌瑢W(xué)看到了我沒管那些調(diào)皮的人，認(rèn)為跟我唱反調(diào)有用，既可以不用讀書，也不用受我罰，于是，班上搗亂的人越來越多，有的畫畫，有的在寫作業(yè)，有的在玩石頭、剪刀、布……聽話一點的人我叫一叫他就讀會書，不聽話的人說幾十遍他還不聽，還斜著眼瞄我，嘴里不住地吐出幾個臟字。我氣憤不過，這時候，恰巧老師來了，全班讀書的聲音才大了一點兒。
可是，有些狡猾的同學(xué)總會想出（妙計使自己少讀書）鬼主意，并不跟著一起讀，只動動嘴巴。（我沒有注意他們時他們都）或者用書掩（蓋）護(hù)自己，趁機(jī)做其他事。雖然我告訴了老師，但他們（連老師）好象一點也不怕，最后只剩下幾位很乖的女生在讀。老師發(fā)火了，指著那些同學(xué)們說：“再玩中午留下來補(bǔ)讀！”（同學(xué)們）他們這才聽話了。
�。ㄍ瑢W(xué)們真是）那些調(diào)皮的同學(xué)越來越放肆了，真?zhèn)X筋，他們什么時候才能變好呢？
小學(xué)日記 篇10
今天下午，我做了一個關(guān)于磁鐵的小實驗，但是卻沒有成功。
上午的第四節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們先預(yù)習(xí)2—3頁，我看了三、四遍，覺得很膩，就翻開別的頁面，看新的內(nèi)容。不知不覺，我翻到了49頁，頁面的最上面是關(guān)于做一個小磁鐵的實驗。我很好奇，想：不如我也做一個小磁鐵吧！上面有一幅圖像，是一個人左手握著長形磁鐵的Ｎ極，右手拿穩(wěn)針，似乎在用磁鐵的Ｓ極摩擦針。（“難道這樣就可以把針變成磁鐵了？”）我仔細(xì)讀了讀說明：抓住磁鐵的一極在鋼針上沿著一個方向摩擦，重復(fù)做20—30下，試試鋼針可不可以變成磁鐵。“難道這樣就可以把針變成磁鐵了？”我決定抽時間做一次這個實驗。
下午回家，我寫完了大部分作業(yè)，終于有時間了，恰巧媽媽在縫枕頭，我就借了一根針來，說了我的目的。之后，我找來一個長磁鐵，按書上說的做�？墒俏夷チ撕芫媚歉樳�是沒有磁性。于是，我改成用圓磁鐵。摩擦的時候我怕摩擦太輕了不能變成磁鐵，就使出全身的力氣用勁地磨，（心里高興地）邊磨邊想：我假如把針做成了一個磁鐵，再放到同學(xué)們面前展示，他們一定說我棒！越想越高興，我磨呀磨，磨到了30下時，我本想看一看有沒有變成磁鐵，但我又覺得多磨一會兒磁性可能就更大了，所以我又繼續(xù)磨起來。我磨到40多下時才停手，用剪刀來檢測它的磁性。奇怪的是，針怎么吸不住剪刀呢？我掃興地把結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說：“磁鐵的磁化能力是有限的，你用這么小的磁鐵來磁化針，那就不行，要用一個很大的磁鐵才可以�！蔽液茈y過，自己的努力全白費(fèi)了，用那么大力氣磨了半天的針，針還是沒變成小磁鐵。
媽媽說的對嗎？我明天還要做一次小磁鐵，查明到底是為什么。
小學(xué)日記 篇11
今天下午，學(xué)校大掃除。我想坐車回家，我又看到經(jīng)常和我一起坐車回家的李俊杰還在教室里，我便到教室問他：“放學(xué)了！你這么還不走��？”他邊抹窗子邊說：“唉，老兄我要做大掃除�！彼终f：“對了，你幫我做啊！”“好”我爽快地答應(yīng)了。
與此同時，另一個同學(xué)說：“陶冶，你幫我做一下清潔好不好？”“好”我也爽快地答應(yīng)了。
于是，一個同學(xué)指揮我們：“那里有垃圾撿一下，那里很臟用掃把掃一下……”他叫一次沒人撿，于是他叫第二次帶了點憤怒，才有人來撿。
不久就堆了很多垃圾，沒有人倒。管清潔的那個同學(xué)叫我去，于是我拿起垃圾筐，一看，怎么垃圾筐有那么多條裂縫呢？坐在旁邊的人也不管一管，真是的。我不情愿的把垃圾筐的垃圾倒了。回到教室里，垃圾筐又滿了，于是他又讓我去倒，但是我不干了，我說：“剛剛我就去倒了，憑什么這次我還要倒�！比缓笏志芙^了。于是他又說投票決定。結(jié)果又是我倒垃圾。我想：唉！聽天由命吧。可是我回來了還要讓我倒，我說：“太過分了吧！三次都讓我倒，有點不講道理啊，反正這次，我是不會去了�！彼麤]有辦法，又讓其他同學(xué)，但他們都推辭給別人，又給我時，我對管清潔的同學(xué)說：“應(yīng)該讓你去倒了，你什么都沒干，而且還一直在玩玩具�！蓖瑢W(xué)們都同意了，但是他又不同意了。扯了半天，終于有一個同學(xué)自告奮勇去倒垃圾。
一會，其他人走了就剩下了我們，我問：“你安排的事我們都做完了憑什么不準(zhǔn)我們走？”他說：“這里有垃圾�！蔽覀儜嵟卣f：“就在你旁邊的，離我們那么遠(yuǎn)，你就不可以彎彎腰撿一下，非要我們跑過來給你撿嗎？”
又過了一會兒，我們終于把清潔做完了。我回到家，天都快黑了。其實我認(rèn)為大家齊心協(xié)力我們可以很早就做完的，管清潔的也不能只動口不動手啊。
小學(xué)日記 篇12
今天下午的最后的一節(jié)課是隊會課，我們要舉行一個“文明禮儀伴我行”的主題班隊會。第一項是各小組清點人數(shù)。第二項是唱隊歌，接著，隊會就正式開始了。第一個表演的是我，我朗讀了一些我從網(wǎng)上摘抄的關(guān)于文明禮儀的知識。第四個節(jié)目是由我和鄭義德還有孫悅和王永強(qiáng)表演的節(jié)目“盲爺爺和壞小子”。演這個節(jié)目的時候還有還有很多小插曲，我給你一一道來。開始，演老師的還是李雅妮，第二節(jié)課的電鈴剛一響，她就說她不干了，我怎麼求她，她都不答應(yīng)。一下課，我就趕緊找演員，結(jié)果找到了孫悅。我們趕緊排練，排練結(jié)束了。我的哥們死乞白賴的求我在戲里演個角色，我不耐煩的說：“滿了，滿了！下次吧�！�
我在表演前告訴過王永強(qiáng)，推我的時候不要真的推我。沒想到他在表演的時候真的把我推倒了。我想：哼！你存心刁難我！
別的節(jié)目也很精彩，我希望以后多搞這樣的活動。
小學(xué)日記 篇13
今天我學(xué)會了反手側(cè)旋發(fā)球！
今天真是一個令人高興的日子，我的球技又有長進(jìn)。
下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開始了練球。
熱了熱身之后，我又開始討教新技術(shù)了。今天練的是反手側(cè)旋發(fā)球。站穩(wěn)，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側(cè)。
拋球后，用拍擊打球的右下部，兼顧控制出球的落點。練了幾個，果然奏效！只見球又飄又旋�！袄辖叹殹卑职侄汲粤宋业那�。
爸爸宣布我學(xué)會了。感覺真爽！篇十六：大掃除
星期四的下午，全校接到了通知，明天中午大掃除，同學(xué)們只能乖乖地回家準(zhǔn)備用具，迎接這一次大掃除。
星期五的第四節(jié)課，郝老師提前帶我們干起了掃除。同學(xué)們爭先恐后地去搶活干，不一會兒每個“崗位”幾乎都站滿了人。大掃除開始了。看!同學(xué)們個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的擦地，有的刷地等等。換水的盆子還不時濺出一朵朵晶瑩的水花。我與好幾個同學(xué)跑去擦地，汗珠時時流下，撒落在被我們弄得干干凈凈的地面上。回頭一看，抹布已經(jīng)黑糊糊了，鋼絲球也臟了不少，無奈之下，只好邁著急促的腳步去洗抹布與鋼絲球……“叮鈴鈴”第一次掃除結(jié)束了。吃飯后，第二次掃除又即將迎來�！罢埲Ｍ瑢W(xué)開始大掃除�！睆V播聲剛停，全校師生就像接到了命令一樣，迅速地干起了活。頓時嘈雜聲與歡聲笑語摻雜在一起，大家興奮地清潔著教室。我也忙得很，一會兒跑去蹲地，一會兒跑去發(fā)報紙。一會兒又跑去擦窗戶，被累得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)然同學(xué)們比我更積極，東奔西跑，來回?fù)Q活干卻不會覺得累，真是令人敬佩。再把鏡頭轉(zhuǎn)向廁所，那里已經(jīng)人山人海了，要想擠進(jìn)去還真挺難的。再看看老師，她們也都很忙，要負(fù)責(zé)電燈管與大窗戶的清潔。經(jīng)過了一節(jié)課與一中午的打掃我們班已經(jīng)一塵不染。看著煥然一新的教室，我們高興得手舞足蹈。
經(jīng)過了這次的大掃除，我又懂得了一句名言，那就是“一分耕耘，一分收獲，沒有付出就沒有收獲�！�
小學(xué)日記 篇14
由于昨天的“浴血奮戰(zhàn)”，我如期交上了作文。雖然交上了作文，但我的腦細(xì)胞死了不少啊！所以我決定星期六要養(yǎng)精蓄銳，恢復(fù)“傷亡”情況！
雖說是養(yǎng)精蓄銳，說白也就是睡懶覺。我這人，就喜歡好吃懶做，為了逃避今天的家務(wù)，我故意借這個理由來逃避。
我貢獻(xiàn)出了早上的時間，又和媽媽苦口婆心地說了一陣子，終于我的計劃成功了！可姐姐心懷鬼胎，偏不讓我睡，我和他對抗上了一陣子，終于得到我這個來之不易的睡眠��！
小學(xué)日記 篇15
今天我非常高興，因為我得到了學(xué)校和老師的雙重表揚(yáng)。
早晨，我背著書包高高興興地去上學(xué)。來到學(xué)校，我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在看貼在墻上的表揚(yáng)信，出于好奇，我也湊了過去，仔細(xì)地閱讀，啊！這不是我的名字嗎？我的名字上了表揚(yáng)信，我真的不敢相信我的眼睛。這時上課鈴響了，我滿懷歡喜地跑到教室，上課前，老師又面對著全班同學(xué)表揚(yáng)了我，給我加了一顆紅星，還讓我當(dāng)選了“每周一星”。這是我第一次當(dāng)選“每周一星”，我當(dāng)時的心情無法用語言來表達(dá)，我太高興了，我覺得今天是我的幸運(yùn)日。
小學(xué)日記 篇16
太高興了！媽媽今天要上班，爸爸去出差去了。
早上媽媽給我了50元錢，我拿著50元錢一早就去了菜市場，吃了早餐后就買了1元的蔥和蛋……我回到家就已經(jīng)10點半了，看了半小時電視就‘親自下廚’了。
我拿著雞蛋學(xué)著媽媽在碗里攪拌著，把它放在了已經(jīng)發(fā)熱的鍋子里。我使勁的炒啊炒，不一會兒就炒好了。我把它放在碗里，用筷子嘗了嘗左邊的‘青色’蛋，我差點嘔了出來.....我又嘗了嘗中間的‘黑色’蛋，（本人再次嘔吐）......我又看了看右邊的蛋，心想：‘能吃嗎？’我猶豫了一下，還是夾了夾，終于好些了......不久我又想這個蛋叫什么名子呢？
我坐在沙發(fā)上邊看電視邊想，自言自語：‘就叫“三色蛋”吧！’
晚上媽媽會到家里，問我怎么鍋子里會有三種顏色，我不好意思的吐了吐舌頭，說;"媽媽你過來看看！我炒的‘三—色—蛋’，哈哈哈哈哈哈哈~”
小學(xué)日記 篇17
今天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會。
在操場上，都是運(yùn)動員；在操場周圍，都是一些小觀眾。每當(dāng)某個班的運(yùn)動員在參加比賽，“觀眾席”上的加油聲可響了，就算是聾子也聽得見。
我也是個運(yùn)動員，我參加的項目有：60米跑、壘球。我最拿手的項目是壘球，別看我是個女生，我扔起壘球來，可是年年得第一。
比賽開始了，你就看我的表現(xiàn)吧。
搶球：比賽還沒開始，我就搶了一個最輕的球。
預(yù)賽：比賽開始了，我既緊張又興奮，心想：我一定要進(jìn)入決賽，在創(chuàng)一個新紀(jì)錄。輪到我了，我拿起壘球，往后退了一米，然后跑上去，使勁的把球扔了出去，扔得挺遠(yuǎn)的，可是我踩線了，這次不算。我并不灰心，又嘗試著扔第二次。這一次，我成功了！但是想要進(jìn)入決賽，就要在最后一次扔出好成績。扔最后一次，我使上了全身的力氣，把球扔了出去。我進(jìn)入了決賽，我可高興了。
決賽：決賽的比賽規(guī)則和預(yù)賽一樣：扔三次，記錄最后一次。第一次我扔得也挺遠(yuǎn)的，可裁判卻說無效，我心里有點不服氣：我既沒有踩線又沒有扔出比賽區(qū)域，為什么說我無效。后來才得知決賽扔的一定要比預(yù)賽扔得遠(yuǎn)，我心想：憑什么要比預(yù)賽扔得遠(yuǎn)，哪有這樣的比賽規(guī)則。盡管如此，我還是為了奪第一的夢想繼續(xù)比賽。第二次，我又失敗了。第三次，我終于成功了……
最終，我以22米的好成績奪得了第一。
小學(xué)日記 篇18
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思�！皩O”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊�，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)日記 篇19
作為中國人的母語，我從出生開始就一直享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進(jìn)一步了解和知識的增長，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起來像一個在哭的孩子，“笑”字看起來像一個人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個問題，用“果然”做了個句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報說要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹匦χf：“我吃了個蘋果，出去玩了。”我哭笑不得。這是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋說：“這就是漢字的美。每一個字都有它的意義，分開了就變成兩三個字，就有了新的完全不同的意義。”我們用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮�！卑职终f得對，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來到漢字王國，你會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)日記 篇20
我是位“地理學(xué)專家”，全世界的國家名稱我無一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識“一無所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門生”。當(dāng)我提出要求時，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號請聽題。澳大利亞首都是哪座城市�！崩蠇屭に伎嘞搿笔�、九、八、七……時間到，對不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒猜錯吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無限”，給老媽灌點“激活”吧，那就來條亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)倒。溫故而知新啊！”
小學(xué)日記 篇21
今天早晨，我寫作業(yè)的時候，寒假作業(yè)我只寫了四張，媽媽知道了，嚴(yán)肅的說：“再寫兩張，媽媽又說，看姐姐每天寫六張。”我說：“好吧。”心想：“媽媽為什么只夸姐姐�！蔽倚睦镉行� 小小的嫉妒。寫完，我練字，練完字，我并沒有讀書，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的玩具槍，媽媽看見了，生氣的說：“你怎么不讀書呢？你看你姐姐每天都讀書。”媽媽又說：“你姐姐在認(rèn)真的 寫作業(yè)，而你在干什么！”我有氣無力，力不從心的說：“好吧，我知錯了�！眿寢屵@一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫作業(yè)時，看起來是寫作業(yè)，但心里想著玩具槍，作業(yè)寫的一塌糊涂，媽媽看我的作業(yè) 后，嚴(yán)厲的批評了我，并教育我做事要認(rèn)真。
我從這件事上，知道了無論做什么事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
我今天心情很不好。因為我媽媽一直說：“寫作業(yè)呀，寫作業(yè)”，我就是不寫。我爸爸說：“放幾個雙響炮，放完后寫，行不？”我點點頭同意了。開始先放了一個，后來又放了一個，我看著爸爸，也 放了一個，心情好多了。可，窗戶碰到了我的腦袋，心情又不好了。坐了一會兒，我感覺心情好了，就開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時，我吃了一個彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
小學(xué)日記 篇22
有一個小女孩叫紅紅，還有個男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因為得了第一批紅領(lǐng)巾。他們在石頭地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來了。平平撓撓頭，很不好意思的說：“哦，我忘了，我還當(dāng)少先隊員了呢”。紅紅說：“沒關(guān)系，以后注意點，你還是個好學(xué)生”。他們背上書包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過了一會兒，小明把零食吃完了，他根本沒有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時，跟在小明后面的小麗看到了，連忙跑過去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說不出話來。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說：“我以后再也不會隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點了點頭。
從此，小明再也沒有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)日記 篇23
冬天，孩子們期待著雪的到來，今天他們終于如愿以償了。雪給孩子們帶來了禮物。這是什么？過來看看！
鵝毛雪從天而降，美極了。下了一夜雪，我們的城市很不一樣！屋頂、陽臺、花草樹木、公園等等，甚至電線桿上都有雪。雪給大地披上了一件白色的衣服。雪潔白無瑕，有些晶瑩剔透。摸起來很軟，像棉花一樣，可以做成雪球，但是像鋼一樣硬。孩子們非常歡迎雪客。一進(jìn)校園，都?xì)g呼起來，還有人喊：“下雪了！下雪了！快看！能給學(xué)生帶來快樂。
每個人都在操場上玩得開心。快看！他們正在打雪仗！一個男孩追，一個男孩跑，那個帶著雪球的男孩拼命追，另一個拼命跑，雪地上的腳印越來越多。就在他們之間有一段距離的時候，逃跑的男孩突然從地上抓起一把雪，把它變成雪球，扔向另一個男孩的臉。逃脫的學(xué)生笑了，因為雪讓男孩的臉被雪覆蓋了。
推雪人也很受學(xué)生歡迎。五六個人先做一個雪球，然后一個雪球越滾越大，其他人運(yùn)雪，拿到雪球上，用同樣的方法再做一個比原來大的，然后連在一起，再做.
操場比以前更熱鬧了，因為雪的到來。中午，太陽出來了，雪會融化，但我們不會忘記，雪給我們帶來了——幸福的禮物！
浙江省麗水市蓮都蘆山小學(xué)五年級孫子倩
小學(xué)日記 篇24
3月8日婦女節(jié)快到了，就在想送媽媽什么禮物，好吃的零食。不，我媽媽不是小孩。你為什么喜歡吃零食？另外，吃了就沒了。然后送漂亮的花。不，這些花太嬌嫩了。過幾天它們就會枯萎。這是浪費(fèi)錢。送衣服挺好的，但是我沒那么多錢。順便給我媽買個飾品。把它們放在我媽媽的房間里。我媽媽會喜歡他們的。
我來到一家珠寶店。里面有這么多東西，我不知道該買什么。當(dāng)我去商店環(huán)顧四周，我看到一個藍(lán)色的盒子，里面有一只綠色的奶牛和一只紅色的奶牛。旁邊有十個小愛，十個小愛放在一個大愛里，圍著兩只可愛的小牛。真的很漂亮！然后，我選了一個紫色的包裝紙和一個金色的蝴蝶結(jié)，小心翼翼的把這個漂亮的禮物包好。
回到家，我媽叫我上樓吃飯。我把手放在背后，對媽媽說；“媽媽，祝你節(jié)日快樂！"然后，我把手放在身后，一份漂亮的禮物出現(xiàn)在我媽媽面前，我說：“媽媽，這是給你的�！蔽覌寢尳舆^禮物，高興地對我說：“琳琳，謝謝你！”，我聽了，心里比吃蜂蜜還甜！
第二天，我媽把我送她的禮物放在床頭柜前，我很開心！
這個飾品是我在三八婦女節(jié)送給媽媽的禮物，但也代表了我對媽媽的愛！
小學(xué)日記 篇25
今天是小象的生日。他邀請青蛙、鳥和猴子去他家吃生日蛋糕。動物們都很開心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認(rèn)為他能抓到蟲子，所以他給了大象幾只蟲子作為生日禮物。當(dāng)小猴子看到香蕉樹上掛著一串金色的香蕉時，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來飛去。鳥媽媽看見了，問鳥：“你在做什么？”小鳥說：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物。”媽媽，請幫幫我！”鳥媽媽聽了，笑著說，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥聽了，高興地說：“媽媽，我知道了，謝謝你！“為了給小象一個驚喜，這只鳥讓他的朋友們把自己放在一個木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的禮物送給了小象，小象非常高興。過了一會兒，大象看到鳥還沒來，有點失望。他自言自語道：“為什么鳥還沒來？”這時，鳥拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對大象說：“祝你生日快樂！我是你的生日禮物！“小象很開心！
小動物們都豎起大拇指稱贊鳥兒說：“是的，朋友是最好的禮物！”于是，他們開始津津有味地吃蛋糕！
小學(xué)日記 篇26
明天是圣誕節(jié)，這是我最喜歡的節(jié)日，因為圣誕節(jié)期間，各種各樣的圣誕樹和親愛的圣誕老人會被放在購物中心的大門前，我也可以從圣誕老人那里收到精彩的禮物。哈哈，其實是爸爸媽媽送的禮物。
今天，我做完語文和數(shù)學(xué)作業(yè)后，媽媽拿著一個藍(lán)帶盒子對我說：“寶貝，告訴你一個好消息。這個盒子里有我媽媽送的圣誕禮物。快打開！”我迫不及待地打開盒子，看到“哇！原來是個迷人的芭比公主，謝謝媽媽�！蔽腋吲d地說。
這個芭比公主是芭比公主學(xué)校的布萊爾。她善良美麗。她有一頭長長的金發(fā)，一頂鑲有三顆閃亮寶石的粉紅色皇冠。她穿著一件又長又漂亮的粉紅色連衣裙，腰間系著一個大蝴蝶結(jié)。她的裙子上有許多閃亮的曲線，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，像閃爍的小星星。
這個公主和我以前的芭比娃娃不一樣。她最神奇的地方是背后有個小旋鈕。輕輕轉(zhuǎn)動旋鈕，芭比的裙子會慢慢變短，直到旋鈕轉(zhuǎn)不動為止。如果你按下旋鈕上方的心形按鈕，短一點的裙子會立刻變成能遮住腳的長裙。
這個芭比公主太搞笑了，謝謝媽媽給我的圣誕禮物。
小學(xué)日記 篇27
星期五是我的生日。我的好朋友楊俊浩發(fā)現(xiàn)后，給了我一個黑色的“小包”。
我打開包摸了摸。我摸了摸什么東西，拿出來了。我一看，是一個非常漂亮的刀墜。刀柄后面有一個小鐵環(huán)，上面綁著一根線；刀刃上鑲嵌著精致美麗的圖案。非常漂亮！我很喜歡這把刀，所以忍不住嘲笑楊軍豪。楊俊浩看了，氣憤地說：“很貴。這把刀值兩塊錢！別弄丟了�！蔽议_心地點點頭。耶！不經(jīng)意間，我們已經(jīng)到了分手的地方，只好勉強(qiáng)招招手。
晚上爸爸媽媽請我吃飯。吃完飯回家，發(fā)現(xiàn)包里還有別的東西。讓我看看，嗯？這不是楊俊浩最喜歡的賀卡嗎？當(dāng)我打開賀卡的背面時，我看到了這段話。
“姜文宣，生日快樂！這可能是我們在一起的最后一年。我知道你對我很好，你像我哥哥，你是我的鐵哥們，來世也是哥哥！”
看了這么一段話，眼淚已經(jīng)打濕了我的衣服。突然很想回到我報一年級的那一天�？赐昴嵌卧挘蝗幌牒煤谜湎Ъt星路小學(xué)的每一天。因為紅星路小學(xué)有我的家庭成員：謝校長、潘老師、董老師、王老師、楊俊浩、值班大叔。這些都是我對母校的關(guān)心！
小學(xué)日記 篇28
今天是我的快樂日，因為我得到了一份非常特別的禮物，我用100顆星星買的。如果我做得好，我媽媽會給我一顆星星
今天中午一到家，我就看到桌子上有一個大行李箱。這是什么東西？我好奇地打開了盒子。哇！原來是我期待已久的顯微鏡。我好開心，我?guī)殞毴ノ曳块g，趕緊研究一下。顯微鏡有兩個目鏡、三個物鏡和一個反射鏡。媽媽對我說：“我們一起做實驗吧�！蔽伊⒖坦恼�。
我們先觀察葉子，我媽讓我從花盤里摘一片葉子。葉子很普通，上面只有幾條細(xì)線。不過顯微鏡下的葉子就不一樣了。它們上面覆蓋著線圈和管子。我媽跟我說，圓圈叫細(xì)胞，那些管道就是連接細(xì)胞，供給細(xì)胞營養(yǎng)的通道。晚上蚊子不停騷擾我。爸爸用電蚊拍打死了一只蚊子，我們就把蚊子放在顯微鏡下觀察。耶！這只蚊子太可怕了，它的肚子和腿上長滿了毛，嘴里還插著一根長長的管子，用來吸我們?nèi)祟惖难：�！該死的蚊子，終于看到你的真面目了。
后來我們觀察了自來水和花露水，真的很有意思！顯微鏡把我?guī)У搅艘粋�奇妙的微觀世界，收到這樣的禮物我感到無比的開心！
小學(xué)日記 篇29
有人說，暖，是冬日里的一縷陽光。是的，它給予我們溫暖。在我們的生活中，暖，是隨看不見摸不著，卻能感受到。暖，一個平凡的字，卻溫暖了我的心。
每天放學(xué)后，回到家的晚上，無力的打開燈，燈光有些刺眼，隱約看到桌上有一杯熱氣騰騰的牛奶，我無暇顧及這杯牛奶，它每天都會出現(xiàn)在這里，現(xiàn)在我正被另一件事所困擾。
回想曾經(jīng)的我，寫起作文來，那是風(fēng)云流水，叱咤風(fēng)云�？涩F(xiàn)在我卻為一篇《母愛》為題目的作文為難，因為媽媽不愛我了嗎?不是的，因為愛我不夠深嗎?也不是，那到底是因為什么呢?為什么我就表達(dá)不出媽媽對我的愛呢?我捫心自問，腦袋不停的轉(zhuǎn)。手不經(jīng)意間，碰到了桌上的牛奶，我一仰頭，牛奶一飲而盡，香甜的味道沁人心脾。哦，我明白了，明白了母愛是什么，原來母愛就藏在這一杯牛奶里了，煩惱一下子就拋到九霄云外了。
這時媽媽抱著一床棉被走進(jìn)來了，說“天冷，再蓋一床被子�！边@床棉被似乎是一個小太陽照亮著我的心房，這床棉被好暖好暖，一直暖到了我的每個細(xì)胞。
小學(xué)日記 篇30
溫暖，是陽光在指間跳躍，是感動涌入人心。也許就在一個不經(jīng)意的片刻，我們的生命被溫暖著。
金色的陽光灑在書桌上，好像金色的花粉，溫暖而芬芳。走在上學(xué)的路上，心情也美滋滋的。可就在這時，“撲通”一聲，我絆了個大跟頭，整個身體都麻木了，不能站起來。路人都行色匆匆，伴著身體的疼痛，我?guī)缀踅^望了。
“你沒事吧？”一聲輕輕的問話穿過我的耳膜，接著我被扶起來了。那個女孩兒朝我微笑，關(guān)切地問：“要不要清理一下傷口？”我望了望我的傷口，這些小傷比起溫暖的微笑已經(jīng)微不足道，熱流流入了我的心中。
處理完傷口后，雨滴突然掉在我的手心。霎時雨變大了，嘩嘩地落下來，打在地上，打在樹梢上，打在屋頂上，打在我的身上。路人紛紛撐開雨傘，我翻翻書包，并沒有找到雨傘。唉，真是倒霉的一天，只能淋雨沖去學(xué)校了。
這雨真是奇怪，仿佛我的腳就是加速鍵一遍，越走越大，越下越猛。這時我的頭頂撐起一把金色的雨傘，就如同太陽一般照亮了我的心。“孩子，上學(xué)是嗎？快到傘里來。”一位素不相識的阿姨給我撐起了雨傘。我們走得很近，仿佛傘下就是我和她的世界，一個溫暖的世界。
我想那天也不算是倒霉的一天吧！
小學(xué)日記 篇31
晚飯過后，我懷著閑逸的心情在花園散步。
抬頭看天，啊，天空的云被霞光裹上了金紅色的禮服，好一派壯闊美景啊。
起先，云群泛著金色的霞光，天邊紅彤紅彤的。過了兩刻鐘后，晚霞的色彩越發(fā)濃烈，鋪在樹上、草坪上、行人的身上，好一幅火焰圖啊。隨著時間的推移層次感越發(fā)美麗，一半天空如同那燃燒的烈火，像一面枯黃色的旗幟。從內(nèi)往外看，晚霞顏色更是不可計數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，大紅、橘紅、金黃、橙紅、銀白、杏黃┄┄。
朵朵云朵伴著晚霞行走著，那若隱若現(xiàn)相伴相依的景象煞是美麗。
此時一只溫馴的小綿羊騰空而起，跑著跑著，又遇到了一只面目猙獰的大灰狼，沒過一會兒就變成了孫悟空，踏著七彩祥云飛過天庭。一會變成一條巨龍吞霞吐霧，一會變成仙女舞姿婀娜，一會又變成……那千姿百態(tài)的云讓人不知真假。像這個又像那個，可這些會變的云，偏偏不等愛看它的孩子，眼睛還沒有來得及眨，就又變了。可想這云的變身速度有多快。
慢慢地夕陽藏身于地平線以下，晚霞即景漸漸地消散了，只要留心生活處處皆風(fēng)景啊！不禁感嘆。
小學(xué)日記 篇32
前天晚上老師頗有興致的高聲宣布：“后天學(xué)校組織我們五年級的同學(xué)去野炊，大家高興不高興？”“高興！”我們班的男生“嘶心裂肺”地回答�！伴_不開心？”“開心！”又是一陣“山呼海嘯”的聲音響徹云霄，其他的煩惱都一股腦地拋到了九霄云外。
我在家里特別興奮，告訴媽媽，告訴爺爺，告訴好朋友。恨不得開一個新聞發(fā)布會，站在臺上用“肝膽俱裂”的聲音大聲宣布：“我們要去野炊啦！”這次的野炊使我的心情久久不能平靜。昨天我簡直就像是度日如年。
盼星星盼月亮，終于盼來了野炊的那一天。一到學(xué)校，大家“眾說紛紜”，“談笑風(fēng)生”。教室里亂得像一鍋粥。過了一會兒，我們上了車，就浩浩蕩蕩地朝目的地出發(fā)了。我們先去了四色文化館，去那兒參觀了一會兒，就正式開始野炊了。我們組雖然只做了一個“水果沙拉”，但是里頭的東西都很好吃吆！有水靈靈的哈蜜瓜，有脆生生的蘋果，有活像胖娃娃的白葡萄，還有直挺挺的桔子。雖然天氣很冷，但是我們心里還是暖洋洋的，畢竟，我們都為自己的小組做出了貢獻(xiàn)，吃著我們自己做的東西，覺得即使是再美味的山珍海味也沒有自己做的東西好吃。
最后，我們依依不舍、一步三會頭地離開了。
小學(xué)日記 篇33
發(fā)燒，可大可小，可是，一發(fā)燒就是個麻煩事兒，不但自己受傷，也會使家人擔(dān)心。這一天早晨，任憑媽媽怎么叫我，我的頭都暈暈的，不想起床，好不容易被家人拉出來，又感覺全身乏力，沒有力氣，失去了知覺，我走了幾步，又覺得腳站不穩(wěn)，搖搖晃晃的，仿佛自己不在身體中，頭上似乎冒出了幾顆星星。
爸爸摸了摸我的額頭，著急地說：“呀！頭有點燙！”媽媽在一旁說：“都是他自己惹的禍，怨不得別人，誰讓他晚上蓋不好被子，現(xiàn)在凍壞了身體了吧！”爸爸趕緊帶我去衛(wèi)生院去檢查檢查，一量體溫，不得了，三十九度四，我吃了退燒藥，急忙掛了針，好難受呀！這幾天，又是吃藥，又是打針，雖然病情有了好轉(zhuǎn)，燒也退了，但是卻弄的我茶不思，飯不想的，我傷心極了。在我生病的這幾天，我每天喝白粥，吃得清淡些。爸爸媽媽也十分照顧我，關(guān)心我，在這樣的親情下，我恢復(fù)得很快。
從這件事中，我知道了發(fā)燒是一件十分難受的事情，親情的力量十分偉大，我們一定要調(diào)養(yǎng)好身體，盡量少生病，然后努力學(xué)習(xí)，報答父母的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)日記 篇34
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開它。水對我們非常的重要，離開了水，我們就無法生存，離開了水植物就會枯死，離開了水人類就會滅亡。所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣來保護(hù)水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進(jìn)行批評教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭。我們不但要保護(hù)水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這個道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習(xí)慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費(fèi)水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的'重要性，做一個節(jié)約用水的好公民、好學(xué)生。
小學(xué)日記 篇35
我最喜歡的禮物是2008年7月6日爸爸媽媽給我買的，慶祝我考100分。這是我期待已久的自行車。它全身都是白色的，有一個存放東西的架子和一個黑色踏板.
珍貴的禮物周六，我起得很早，早飯吃得很好，就讓媽媽學(xué)騎自行車，媽媽馬上答應(yīng)了。我把自行車從車庫里拿出來，怎么騎，不管怎么樣，我上了車，坐在車位上，沒騎幾米就撲通一聲倒了。我又試了一次，又摔倒了。我留了句：“錯誤，錯誤，純錯誤�！蔽矣珠_始騎了，但是自行車好像在跟我開玩笑，它讓我一次又一次的摔倒。我有點沮喪，心想：“騎自行車太難了！我還是不學(xué)為好！反正學(xué)與不學(xué)的最終結(jié)果就是我最多不會騎自行車�！钡矣窒�，“這樣不行。我提出要騎自行車！還是繼續(xù)學(xué)吧！”我是這樣想的，也是這樣做的，只不過后面有根鐵棒。當(dāng)我要摔倒的時候，我媽抱著鐵棒往反方向拉，我又平衡了。就那么幾次，我慢慢掌握了騎自行車的技巧。最后我學(xué)會了騎自行車。我掙脫了媽媽的攙扶，向前開去，一米，十米，二十米……一百米。我欣喜若狂，因為我真的學(xué)會了！
因為它，喜歡它。這份禮物讓我明白了一個道理：堅持，就有成功的可能。
小學(xué)日記 篇36
那天晚上，我突然想到明天是我的好朋友李愛林的生日。她也邀請我參加她的生日聚會，但她一時不知道送什么好。她打電話來的時候我正在絞盡腦汁：“別忘了明天的生日聚會，記得過來！”聽說趕時間，也沒準(zhǔn)備什么禮物�，F(xiàn)在是十點半。我該怎么辦？突然，我想到了一個好辦法。
我迅速把手工藝課上用的彩色紙板切成小塊，在每一塊上寫下祝福，然后包起來，然后生日卡就新鮮出爐了。然后我把這些卡片放進(jìn)一個小盒子里，用絲帶扎好，生日禮物就完成了。但是，我心里還是直犯嘀咕。不知道李愛林喜不喜歡這么不起眼的生日禮物。
第二天早上，我穿上最喜歡的黃色t恤和牛仔褲，戴上蝴蝶吊墜，帶著精心準(zhǔn)備的禮物出發(fā)了。
當(dāng)我到達(dá)李愛林家時，我猶豫著要不要把禮物遞給她。李愛林熱情地接待了我，打開小盒子：“這是你自己做的嗎？”真的好！"
“你不覺得太簡單了嗎？”我低著頭說。
“沒有！”她說：“只要你真心誠意的給我做一份禮物，只要不是偽裝或者敷衍，哪怕是簡單的禮物都是珍貴的！”
聽了她的話，我明白了一個道理：朋友之間一定要真誠，真誠相待！
小學(xué)日記 篇37
春風(fēng)愛撫著世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤著花朵和嫩草，蟲鳥的聲音為大自然增添了一種別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？
我不知道今天是誰拍了我的肩膀。原來是陶謙。他說，給我一個“禮物”，然后離開。這是什么禮物？我的第二個和尚很困惑，很想知道這個禮物是什么。
早自習(xí)結(jié)束后，陶謙走上前說：“趙寧，你的語文分層測試怎么樣？”“分層測試？老師說要做嗎？”“對，對�！币慌缘耐踝訔钜膊逶捔恕Ｒd基督！得搞錯！“你確定，確定？”“嗯！”但我記得馬老師沒說。怎么回事？“昨天去哪里了？”“分層測試閱讀天堂�！蔽议_始頭暈了。我忙著翻書包，卻找不到語文分層考試。找一個中文分層測試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。我趕時間。哎，奇怪，上次交的時候沒發(fā)下來。不.我轉(zhuǎn)過身問尹尋義：“語文分層考試是在我自己的地方嗎？昨天要不要做一個語言分層測試閱讀公園？”“不！沒有！”就在我懷疑的時候，陶謙出現(xiàn)了，說：“愚人節(jié)快樂！”“哼，好你個陶謙，敢騙我！這是原裝的禮物！你不想跑！”陶謙跑了，我努力從他身上恢復(fù)過來.
現(xiàn)在回想起來，真的很難忘！
小學(xué)日記 篇38
每當(dāng)我打開珍藏在糖果盒里的手鏈，我就會想起季欣蕊。
上小學(xué)一年級的時候，季欣蕊和我是同班同學(xué)，我們一起玩，一起鬧，一起寫作業(yè)，我們不知不覺就成了形影不離的好朋友，一直到三年級。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事，我把她送給我的手鏈弄丟了，我左找右找就是找不到那條手鏈，我把這件事告訴她，她氣的話也說不出來，我和她解釋：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f：“誰叫你弄丟的！”說完她頭也不回地走了，從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了，直到領(lǐng)獎狀那一天，她好像變了個人似的，一直看著我，應(yīng)該是有話想對我說，忽然她跑過來，從包里拿出了一條手鏈，我驚訝地看著她。她說：“那次是我不好不應(yīng)該說你的，這條手鏈送給你，留作紀(jì)念吧。四年級我就不在這所學(xué)校念了�！闭f完她把手鏈塞到了我的口袋里。
季欣蕊跟著她的爸爸、媽媽到伍佑去了，從那天以后，我們倆再也沒有見過面。
我把她送給我的手鏈珍藏在糖果盒里，一看見這條精美的手鏈，我就仿佛看見季欣蕊在我身旁。
小學(xué)日記 篇39
清晨的校園與往常一樣，但我們班級的走廊上擠滿了同學(xué)。
推過人群，我發(fā)現(xiàn)門已鎖上！您知道嗎，我們班還沒有確定誰將打開門！
十分鐘過去了，過道里有越來越多的同學(xué)。有些人來回走動，有些人躺在窗戶旁望著，有些人憤怒地敲門。
一些同學(xué)終于忍受不了了，經(jīng)過三步又兩步，他們沖出了我的視線。尹蕊甚至向我借了一些訂書釘，準(zhǔn)備模仿電視上的解鎖。但是，鎖沒有打開，但是拿到鑰匙的學(xué)生回來了。由于鑰匙數(shù)量眾多，學(xué)生不得不嘗試一把，但他們很久沒有打開門。 “我來了！”季義忠自信地說，然后高興地拿起鑰匙，迅速地一個接一個地嘗試了鑰匙，但他們從未打開過。只剩下最后幾個了，真是不幸嗎？
突然，李潔拿著一把鑰匙出現(xiàn)在我們面前，左老師也在附近。我突然明白了一切。那把大把鑰匙沒有我們班上的任何人，但是我們在左老師的辦公室里。
我立刻看到吉一中崩潰，懷疑地看著李潔，問：你為什么不告訴我？
這樣，關(guān)鍵動蕩平息了“道是道，很道”的念頭。
小學(xué)日記 篇40
今天晚上，不知道是電線老化還是怎么了，居然停電了!我摸黑到處走來走去，不小心碰掉了一個小盒子。我打開一看，是過生日時剩下的蠟燭。
我欣喜若狂地點著了蠟燭，屋子逐漸亮了起來。蠟燭搖曳著，發(fā)出微弱的光。我知道，蠟燭生命短暫，一盒蠟燭不夠用。蠟燭越燒越短，留下的蠟油，像是為自己即將結(jié)束生命悲痛地流淚。蠟燭為我們點亮房屋，卻燃燒了自己。一根蠟燭結(jié)束了自己短暫的一生，卻為別人照明。
蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，讓我不禁想到了老師們，老師日夜為我們批改作業(yè)，教我們種種課程，自己都沒有休息;即使是任課老師，他們也有種種工作;在我們活動時，老師總是召開會議，無法休息。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說老師是一支蠟燭。老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，不求一點兒回報。他們用自己的熱情溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就像蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
所以我們要像蠟燭，要用自己的時間，多為別人做事。
小學(xué)日記 篇41
當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時候；當(dāng)路上抬頭的孩子望最后一只南飛雁的時候；當(dāng)遼闊的田野無邊的表草被搖曳得株株枯黃的時候，便是秋天來了。
北方的果樹到秋來也是一種奇景。例如棗子樹，不管在屋角，墻角它都會一株株的長大起來，像橄欖又像鴿蛋似的，這棗顆兒，在圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。
秋天雖然不像百花盛開的春天那樣賦有生機(jī)，也不像綠樹成蔭的夏天蓬蓬勃勃，但它以誘人的秋色和金黃色的果實吸引了人們，我愛看中秋節(jié)那蛟潔的月光，愛看美麗的秋菊，愛看排列整齊的隊伍的大雁南去，看珍珠般的玉米堆滿糧倉。
秋天，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了，但菊花確迎著燦爛的陽光，盛開怒放。黃的、白的、紫的、像龍須像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，但松柏依然那么翠綠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于一月花”呀！
有人說：“春天美麗�！庇腥苏f：“夏天美麗�！倍艺f：“秋天美麗�！币驗樗匀�，更成熟！我愛美麗的秋天，更愛豐碩的秋天！
小學(xué)日記 篇42
雨，悄悄地落下來，落下來。它落到哪里，哪里就變了樣。變成什么模樣了呢？你就和我一起去看看吧！
瞧，天空中又落下了小雨。小雨落到了田野里時，稻谷、高粱、玉米……這些莊稼們正渴得要命，忽然小雨降下來，它們感到無比高興。喝足了水，莊稼們迎著風(fēng)兒跳起了舞，還不停的對小雨敬禮呢！它們好像在說：“小雨，謝謝你，要不然我早就渴死了�！庇�，只是笑了笑，又默默地向其他地方飛去。
小雨來到花園里，它看到花園里的花兒小草都臟臟的，很不好看。于是，它決定給花兒小草洗個澡。雨又悄悄地落下來，落到了花兒和小草身上，花草們舒舒服服地洗了個澡，又和風(fēng)兒一起高興的嬉戲�；▋翰輧赫f：“小雨，謝謝你幫我洗了一個澡，我現(xiàn)在精神不知道好了幾十倍呢！”雨也只是微笑著，又走了。
聽，小雨沙沙，風(fēng)兒呼呼，樹兒隨風(fēng)搖擺的聲音……組成了豐富多采的合奏曲。這美妙的旋律，就交響樂一樣悅耳動聽。如果你聽到了，一定會被陶醉在這“合奏曲”中……
雨，你的無私奉獻(xiàn)真值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)日記 篇43
我，一個漂亮兒又可愛的女孩，同學(xué)們都說我嬌氣，但我可不這樣認(rèn)為。其實，我是這樣一個女孩，請聽我說好嗎？
我是一個愛美的女孩。在同學(xué)們眼中，我非常愛穿裙子，因為我愛美。初夏的一天，早上還有點冷，媽媽不讓我穿裙子，可我非要穿，我和媽媽打了好長時間的嘴官司，最后還是我勝利了。我穿著裙子高高興興地去上學(xué)了。怎么樣，為了美，我都不怕冷。
愛“臭美”
我還挺愛臭美的。一次，媽媽要帶我去吃飯，我穿著裙子，在鏡子前照了好長時間，左照右照，欣賞著自己。媽媽走過來說：“再怎么照也美不了，行啦！快半個小時了，趕快出門！”這時，我才戀戀不舍地離開了鏡子。瞧！我愛臭美不？
除了愛“臭美”以外，我還愛哭�？�，大家都不喜歡，我也不想哭，可忍不住呀！一天，一個男同學(xué)把我的鋼筆拿走了，我跟他要，他不給，這下把我給氣壞了，我“哇”地一聲哭了起來。我知道，在這么多同學(xué)面前哭，太沒面子，但為了要回鋼筆，不管那么多了。嗨！不過，這一招還挺靈，那個男同學(xué)立即給我還了鋼筆。這件事過后，我才知道同學(xué)們?yōu)槭裁凑f我嬌氣愛哭了�，F(xiàn)在，我可不會為這樣的事哭了。
瞧，我是不是一個即愛美又漂亮，即嬌氣又可愛的女孩呢？
小學(xué)日記 篇44
清明節(jié)那天，我們?nèi)胰藨阎林氐男那槿ノ逯干侥_下的茶園旁祭祀爺爺。
早上，天灰蒙蒙的，老天爺好像也被感動了。真像詩中的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”啊！大約10時，我們帶上祭祀用的雞、酒、果品等祭品和鋤草用的鋤頭，便出發(fā)去祭祀爺爺了。路上，由于下雨路滑，我腳下沒踩穩(wěn)，一不小心還摔了一跤呢。
我們來到墓地，只見四周雜草叢生，我便下定決心要幫爺爺把“門前的院子”打掃干凈。于是，我拿起鋤頭，把雜草一株株的從我爺爺?shù)哪沟厣稀鞍峒摇薄Ｄ沟卮驋吒蓛艉�，我們就拿出祭品擺在墳頭祭拜爺爺。我向爺爺鞠了躬，表達(dá)我對爺爺?shù)膽涯钪椤４笕藗兌济χ迳舷�、蠟燭，而我呢，卻在不停地給爺爺燒紙錢，讓他在冥府中買到他想買的一切東西。離去的時候，我對爺爺說：“爺爺，明年我還會來看你的�！卑职趾痛蟛c燃了鞭炮，這次祭祀就在這陣陣鞭炮聲中結(jié)束了。
我覺得祭祀就是對先人的懷念，表達(dá)我們對先人的感恩之情，沒有他們就沒有我們。我們應(yīng)該有以這份感恩的心來感謝他們，活著的人將好好地度過每一天！
小學(xué)日記 篇45
早晨七點左右，學(xué)校門口匯成了一曲快節(jié)奏的交響曲。東邊一位中年婦女騎車過來了，身后坐著一位小弟弟，剛走到校門口，婦女下車從車籃里拿出書包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著；上課要專心聽講，下課要和同學(xué)團(tuán)結(jié)。''；好拉，知道了。''小弟弟一邊像小雞啄米似的點頭，一邊不耐煩地答應(yīng)著蹦蹦跳跳地向?qū)W校跑去。
南邊的一位媽媽，左手拿著一個沒吃完的月牙餅，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，只見那位孩子匆匆地吃了幾口，看見同學(xué)們都進(jìn)了校門，連忙背上書包要走，媽媽一把抓住他說；再吃一點，不然要餓肚子的''孩子用力掙脫，拔腿就跑。媽媽無奈的嘆了口氣，不放心似的站在那兒，望著兒子遠(yuǎn)去的背影。這時，我又聽見一位爸爸正在對兒子說；兒子。作業(yè)本帶了嗎，''那男孩一摸書包，慌了；哎呀，我忘了。''別急，你先進(jìn)去，我回家拿。''說完，跨上自行車飛快的向家駛?cè)ァ?/p>
過了一會兒，校門口又恢復(fù)了寧靜，可我的心卻不能平靜；就在這平常的校門口，蘊(yùn)藏了多少父愛。母愛啊，真是可憐天下父母心啊......
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