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五年級日記：書的哭訴（精選10篇）
一天將要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的五年級日記：書的哭訴，歡迎大家分享。
五年級日記：書的哭訴 1
我是一本普普通通的書，能夠給同學(xué)們帶來無窮知識的書�？墒菍τ谖业闹魅耍覙O不滿意，因為我的主人太不愛惜我了。不信？就聽我慢慢說來吧！
下雨天，他把我當(dāng)雨傘，雨淋得我全身濕淋淋的，還差點弄起我感冒了呢！干了以后，我全身皺巴巴的�？呻y看了！
中午的時候，熱氣直逼，小主人毫不客氣地拿起我扇風(fēng)，慢慢地，他倒是涼快了，可我卻全身都抖得快散架了。
星期天的時候，他和幾個同學(xué)去草地上玩，玩得累了，他們便坐在草地上休息，可小主人為了不弄臟他的'新褲子，居然把我當(dāng)成坐墊，放在屁股下，全干凈了，我呢？全身沾滿了泥。
下課時，我卻變成了小主人的武器――攻擊時的刀、防守時的盾……突然一顆小石子飛過來，小主人立即把我當(dāng)做盾擋住了石頭，他沒傷著，我卻痛的受不了了。而且在我的“掩護(hù)”下，小主人向朋友們發(fā)起了進(jìn)攻，結(jié)果我被打得面目全非，傷痕累累。他倒絲毫未傷著。這時我是多么難過，多么傷心呀！
我的小主人呀！我是供你學(xué)習(xí)、掌握知識的，我是多么希望你能愛惜我呀！希望同學(xué)們你們能夠愛惜我。
五年級日記：書的哭訴 2
我是一本書，一本曾經(jīng)充滿希望與夢想的書，可如今，我卻只能在這角落里暗自哭泣。
我剛被印刷出來的時候，裝幀精美，墨香四溢。我?guī)е髡叩男难椭腔�，滿心歡喜地來到書店，期待著能與熱愛閱讀的朋友開啟美好的.心靈之旅。
然而，我等來的卻是無盡的冷落。在書店的書架上，我被人們隨意拿起又放下，很多時候只是被當(dāng)作拍照的道具，他們拍完照就將我扔回原位，毫不在意我的價值。終于有一天，我被一個人帶回了家，本以為迎來了新生，可他只是把我丟在一邊，任灰塵慢慢覆蓋我的身軀。他從沒有認(rèn)真翻閱過我，感受我字里行間的情感與知識。
我渴望被閱讀，渴望在人們的手中傳遞，渴望將那些美好的故事和深刻的道理分享出去。可現(xiàn)在，我的命運卻是被遺忘、被拋棄。我不明白，為什么大家都不再珍惜我了呢？難道那些用文字編織的奇妙世界，已經(jīng)沒有吸引力了嗎？
我在寂靜中默默流淚，希望有一天，能有人真正發(fā)現(xiàn)我的存在，再次賦予我生命的意義。
五年級日記：書的哭訴 3
我是一本書，一本曾經(jīng)充滿希望與夢想的書。
想當(dāng)年，我穿著嶄新漂亮的外衣，被擺放在書店最顯眼的位置。我滿心期待著能與熱愛閱讀的小朋友相遇，帶他領(lǐng)略奇妙的故事，探索知識的海洋。
然而，現(xiàn)實卻如此殘酷。我被一個調(diào)皮的小男孩買走，本以為會開啟美好的旅程，可他卻把我當(dāng)作玩具。他隨意地在我身上亂涂亂畫，我的頁面變得臟兮兮、亂糟糟。沒幾天，我的封面就被他扯破，我的.身體也開始松散，甚至有幾頁被他無情地撕掉，扔在角落。
如今，我只能躺在這冰冷的角落里，默默哭泣。我渴望被珍惜，渴望被捧在手中認(rèn)真閱讀，而不是像現(xiàn)在這樣，殘破不堪，被人遺忘。我多希望有個真正懂我的人出現(xiàn)，讓我重新找回存在的價值啊。
五年級日記：書的哭訴 4
我是一本被遺忘在角落的書。
曾經(jīng)，我懷揣著作者的心血與智慧，滿心歡喜地來到小主人身邊。初到他家時，我被放在干凈的書架上，那時的我，書頁嶄新，散發(fā)著淡淡的`墨香。小主人偶爾會將我捧在手中，輕輕翻閱，我也得以將那些美好的文字、精彩的故事傳遞給他，那是我最幸福的時光。
可如今，一切都變了。書架上堆滿了各種新奇的玩具和電子產(chǎn)品，我被擠到了最邊緣的角落。長時間無人問津，灰塵肆意地落在我身上，讓我?guī)缀醮贿^氣來。我眼睜睜地看著小主人整天沉迷于電子游戲，在虛擬的世界里荒廢時光，卻對我不屑一顧。
我是知識的寶庫，本應(yīng)被珍視，可現(xiàn)在卻只能在這角落里暗自哭泣。我渴望再次被小主人拿起，渴望能繼續(xù)陪伴他成長，讓他領(lǐng)略書中那無盡的魅力與力量。難道我就這樣被永遠(yuǎn)遺忘了嗎？
五年級日記：書的哭訴 5
今天，我在書房里靜靜地看書，突然，我聽到了微弱的哭泣聲。我放下手中的書，仔細(xì)聆聽，發(fā)現(xiàn)聲音竟來自書架上的那些書本。
我驚訝地走向書架，輕輕撫摸著一本本書籍。其中一本書似乎感受到了我的`溫暖，開始傾訴：“我們在這里靜靜地等待，希望能為人們帶來知識和快樂�？墒�，很多人卻并不珍惜我們，隨意翻閱后就丟在一旁，甚至還有些人會在我們身上亂涂亂畫�！�
聽到這些話，我心中涌起一股愧疚之情。想起自己有時候也會隨意翻閱書籍，并不認(rèn)真閱讀，更沒有好好愛護(hù)它們。我決定，從今天開始，要更加珍惜每一本書，認(rèn)真閱讀，好好保護(hù)它們，讓它們能繼續(xù)為人們傳遞知識和智慧。
我輕輕地對書架上的書說：“放心吧，我會告訴所有人，要珍惜你們，愛護(hù)你們�！睍坪醺惺艿搅宋业臎Q心，哭泣聲漸漸停了下來。
五年級日記：書的哭訴 6
今天，我無意間聽到了一本被遺忘在角落里的舊書的哭訴，它的話語讓我心里五味雜陳。
那本書說，它曾經(jīng)被主人視為珍寶，每天都會被翻閱，每一頁都留下了主人的指紋和思考的痕跡。但隨著時間的流逝，主人漸漸長大，忙碌于學(xué)業(yè)和生活中，它便被遺忘在了這個陰暗的角落里。
書說，它懷念那些被翻閱的日子，懷念與主人共同度過的每一個夜晚。它現(xiàn)在孤獨、寂寞，渴望再次被打開，再次被理解。
聽到這里，我不禁感到有些難過。書是人類的朋友，它們陪伴我們成長，給予我們知識和力量。但當(dāng)我們長大后，卻往往忽略了它們的存在，忘記了它們曾經(jīng)給予我們的'幫助。
我決定，從今天起，要經(jīng)常翻閱那些被遺忘的書，讓它們不再孤單。同時，我也希望每個人都能珍惜自己的書，讓它們在我們的生活中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
五年級日記：書的哭訴 7
今天，我靜靜地躺在書架上，心中卻翻涌著無盡的哀傷。作為一本承載著知識與智慧的書，我本應(yīng)受到人們的尊重和愛護(hù)，但現(xiàn)實卻讓我心寒。
我的封面已經(jīng)破舊不堪，紙頁也因頻繁的翻閱而泛黃卷曲。更令我痛心的是，那些曾經(jīng)在我身上留下筆記和折痕的.讀者，似乎從未真正珍視過我。他們隨意地丟棄我，甚至在我身上涂鴉，讓我失去了原有的尊嚴(yán)和價值。
我深知，每一本書都是作者心血的結(jié)晶，是智慧的傳承。但為何，人們卻如此輕易地忽視和踐踏這份寶貴？我渴望被尊重，被善待，成為傳遞知識與文化的橋梁，而不是被遺忘在角落的廢棄物。
我哭訴，不僅是為了自己的遭遇，更是為了那些與我同樣命運的書籍。愿人們能重新認(rèn)識到書籍的價值，用一顆敬畏之心去對待每一本書，讓它們得以延續(xù)智慧的光芒。
五年級日記：書的哭訴 8
今天，我躲在書架的角落里，心里像外面的天空一樣，陰沉沉的。我是一本五年級的語文輔導(dǎo)書，曾經(jīng)是那么嶄新、那么充滿知識的光芒�？墒�，自從上學(xué)期被小主人帶回家后，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。
小主人的手很少溫柔地?fù)崦遥嗟氖谴拄數(shù)胤掖鸢�，甚至有時急躁之下，我的書頁還會被無情地撕扯。我的封面已經(jīng)磨破了邊角，里面的紙張也因為頻繁的翻閱變得皺巴巴的。
最讓我難過的是，小主人似乎從不真正關(guān)心我肚子里的知識，只是把我當(dāng)作完成作業(yè)的工具。我多么希望能成為他探索知識海洋的伙伴，而不是被遺忘在角落，默默哭泣的“工具書”。
夜深了，我輕輕合上自己的'“傷口”，希望有一天，小主人能發(fā)現(xiàn)我的價值，不僅僅是答案的集合，更是開啟智慧大門的鑰匙。
五年級日記：書的哭訴 9
今天，我躲在書架的角落里，心里像被雨淋濕了一樣，沉甸甸的。我是一本被遺忘在五年級教室角落里的故事書，封面已經(jīng)微微卷起，邊緣也泛黃了。記得剛來到這個班級時，同學(xué)們總是搶著看我，那時的我多么風(fēng)光啊！
可是，隨著時間的推移，新的書籍不斷加入，我就像秋天的`落葉，被悄悄地遺忘。偶爾，有小手輕輕劃過我的脊背，也只是匆匆一瞥，便又離去了。我開始害怕，害怕永遠(yuǎn)失去被閱讀、被喜愛的機會。
夜深人靜時，我偷偷哭泣，淚水化作了書頁間淡淡的霉味。我多么希望能再次被溫柔地翻開，讓我的故事溫暖某個孩子的心房，陪伴他們度過一個又一個夢幻的夜晚。
親愛的孩子們，請不要讓我孤獨太久，好嗎？我的世界，也渴望被你們色彩斑斕的夢想照亮。
五年級日記：書的哭訴 10
今天，我在書架的角落里，無意間聽到了一本舊書的哭訴。它雖然不會說話，但我能感受到它深深的`哀傷。
這本舊書，封面已經(jīng)泛黃，頁角也微微卷起。它告訴我，它曾經(jīng)是一本備受歡迎的暢銷書，被無數(shù)人翻閱、珍藏。但隨著時間的流逝，它逐漸被遺忘在了這個角落，無人問津。
它說，它懷念那些被翻閱的日子，每當(dāng)有人輕輕翻開它的頁面，它都感到無比的滿足和快樂。但現(xiàn)在，它只能孤獨地待在這里，看著灰塵一點點覆蓋在它的身上。
我聽著它的哭訴，心里也感到有些難過。我想，每一本書都承載著作者的心血和智慧，它們應(yīng)該被尊重和珍惜。我決定，以后要多讀書，多愛護(hù)書，讓每一本書都能找到屬于它的讀者，不再孤獨。
晚上，我輕輕地拿起那本舊書，拂去它身上的灰塵，重新翻開了它的頁面。我知道，雖然我不能讓它回到過去，但我至少可以給它一個新的開始。
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