小學生日記:和爺爺學數(shù)學
小學生日記和爺爺學數(shù)學
以前,我一直以為學習“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味,整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車,快要出發(fā)的時候,1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車,突然笑著對我說:”小溦,爺爺出個問題考考你,好不好?”
我胸有成竹地回答道:”行!”
那你聽好了,如果1路車每3分鐘發(fā)車一次,3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?”
稍停片刻,我說:”爺爺你出的這道題不能解答!睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸叮菃?”
“這道題還缺一個條件:1路車和3路車的起點站是同一個地方!睜敔斅犃宋业腵話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋,笑著說:”我這個‘數(shù)學博士‘也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是小溦想得周全!蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說:”那好,現(xiàn)在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:”再過15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數(shù),求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(3х5=15),所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車!睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_!100分!
“耶!”聽了爺爺?shù)脑,我高興地舉起雙手。
從這件事中,我明白了一個道理:數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
【小學生日記:和爺爺學數(shù)學】相關文章:
小學日記:和爺爺學數(shù)學12-16
小學生日記:和爸爸學數(shù)學12-16
我跟爺爺學種菜-小學生日記07-02
小學生數(shù)學日記范文:學游泳12-22
最新小學生數(shù)學日記(學游泳)06-29
數(shù)學日記-學游泳06-20
我和爺爺學做菜作文800字09-03