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校園的白楊樹日記

時(shí)間:2021-05-03 20:53:33 日記 我要投稿

校園的白楊樹日記三篇

  白楊樹,挺拔的樹干,直直的,大大的樹冠,像是巨人的帽子,銀白色的葉片,在微風(fēng)中搖晃,發(fā)出嘩嘩的聲響,陽(yáng)光的照射下,迷離地閃爍著,巍然地屹立在那兒,挺拔的白楊樹是很多人都喜歡的樹木。下面是小編整理的校園的白楊樹日記,歡迎閱讀!

校園的白楊樹日記三篇

  校園的白楊樹日記1

  我們的學(xué)校教學(xué)樓前面有一排高大的白楊樹。

  它們有三層樓那么高,大的要兩三個(gè)小朋友才能合抱住。它們像一位位戰(zhàn)士,時(shí)刻守衛(wèi)著校園。

  春天,細(xì)雨如絲。幾棵白楊樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了翠綠的芽苞,像一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿枝頭,非常惹人喜愛。

  夏天,驕陽(yáng)似火。白楊樹葉郁郁蔥蔥,它的葉子像一把大蒲扇,又像大人的手掌,但是比手掌還要大。陽(yáng)光照在樹葉上,閃著綠色光芒,使白楊樹充滿了生機(jī)。

  秋天,秋風(fēng)送爽。白楊樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),有的像蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降,有的像……它們落在地上,給大地鋪上了一層黃地毯,踩上去還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。我們建起落葉,作標(biāo)本,貼葉畫……

  冬天,寒風(fēng)凜冽。梧桐白楊樹葉落光了,只剩下了光禿禿的枝干。它們?cè)诼胤e蓄能量,等待著明年春天的到來(lái)。

  我愛校園的白楊樹,更愛培育我們成長(zhǎng)的校園。

  校園的白楊樹日記2

  在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹。它伸展著茂盛的枝葉,頂端超過(guò)三層教學(xué)樓,直指藍(lán)天,朝氣蓬勃。我們幾個(gè)小朋友要手拉手,才能把它抱住。

  白楊樹的葉子有大、有小,有的像小桃兒,還有的像圓心。一個(gè)挨一個(gè),一層又一層,像好朋友似的,肩并著肩,手拉著手,永遠(yuǎn)不分開。

  春天,蒙蒙的春雨,像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物,白楊樹也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎著春風(fēng),從褐色的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,猶如一位綠衣少女披著一身白紗,亭亭玉立;有的嫩黃的小葉子長(zhǎng)在枝頭上,迎著溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)、閃動(dòng)……

  初夏,一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出生機(jī)勃勃的歌,青綠色的小葉子在熱烘烘的陽(yáng)光下,令人心曠神怡。盛夏,烈日炎炎。它們降生到大自然的懷抱里,一個(gè)個(gè)眉開眼笑。它撐開一把綠色的大傘,讓人們乘涼。

  秋天,白楊樹的葉子落下來(lái)了。落得滿地都是,踩上去軟綿綿的,就像踩上了地毯。我們就在樹葉上面蹦著,跳著……

  寒冷的冬天到了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著惚哨,猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹。它那焦黃的葉子落光了。光禿禿的樹枝上包著一層焦黑的樹皮,就像披著一層黑色的衣袍。但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。白楊樹以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪。

  白楊樹的樹干是良好的木材,可以做家具,也可以蓋樓房。它的枝和根還是很好的燃料。記得有一次,天氣非常冷,老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園。于是,我們幾個(gè)小朋友把白楊樹的葉子掃成一堆,點(diǎn)燃了。輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來(lái),飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗,映在我們的笑臉上。

  白楊樹,我愛你,愛你那夏天無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,愛你那冬天不怕嚴(yán)寒的精神,愛你頑強(qiáng)的生命力。

  校園的白楊樹日記3

  每當(dāng)我經(jīng)過(guò)母校的門前,總能想起操場(chǎng)角落里的那棵白楊,每當(dāng)想起它的時(shí)候,總能引起我無(wú)限的.遐想。

  我不知道這棵白楊是什么時(shí)候栽下的,據(jù)學(xué)校里搞清潔的一位老人說(shuō),這棵白楊的年齡比學(xué)校的年齡還要大。那位老人的胡須比白楊的胡須比白楊的葉子還要密,看上去比學(xué)校最老的老師還要老。不管別人怎么看,我對(duì)老人的話深信不疑。

  在那些時(shí)候,我感覺那棵白楊好高。∥页3U驹跇湎,仰起頭想看看樹尖的形狀?墒遣弊右呀(jīng)發(fā)酸了,映入眼簾的還是茂密的綠葉,他們無(wú)一例外地向上生長(zhǎng)著,使小小的我根本分辨不出哪里才是它的尖端。它就那么一直向上生長(zhǎng)著,從不肯低下他的頭。

  很多人只把它當(dāng)做校園的一個(gè)點(diǎn)綴物。只有在盛夏的時(shí)候,才想起它。聚集在它濃密的綠蔭里,在它的護(hù)佑下盡情享受著愜意的涼爽?墒撬谖业难劾,更像是一位好朋友。當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,到它的跟前講述,樹葉在微風(fēng)的吹拂下嘩嘩作響,為我鼓掌加油。當(dāng)我憂愁的時(shí)候,到它的跟前傾吐,雖然它不能說(shuō)話,可是聽著樹葉偶爾抖動(dòng)發(fā)出的沙沙聲,我那顆煩躁的心逐漸平和了。雖然我有一些朋友,可是只有在這位白楊朋友面前才感覺是真正的自己。

  隨著年齡的不斷增長(zhǎng),不知不覺中,我與白楊的距離似乎逐漸疏遠(yuǎn)了。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,相互交流比單獨(dú)傾訴更重要。再者,白楊除了高度不斷的增長(zhǎng)和樹葉的顏色不停地變換之外,實(shí)在看不出和開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候有什么不同。可是白楊并不知道這些,依舊在原地默默注視著我。我不清楚他還曾經(jīng)關(guān)注過(guò)誰(shuí),更不知道除了我以外,還有誰(shuí)是他的朋友。我只知道,他會(huì)一直這樣默默注視著我。

  隨著時(shí)間的不斷推移,我已經(jīng)離開母校很久了。曾經(jīng)經(jīng)歷的一切,已經(jīng)很難完整地記憶起來(lái)了。只有那棵白楊還挺立在我記憶的最深處。隨著閱歷的不斷豐富,猛然感覺白楊一直都沒(méi)有離開我。不是嗎?父母不是一直關(guān)注著我的每一步成長(zhǎng)嗎?老師不是一直在豐富著我的知識(shí)嗎?在成長(zhǎng)的過(guò)程中,又有多少人在默默關(guān)注著我。盡管有時(shí)候我感覺他們的觀點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我,他們的看法和我相比簡(jiǎn)直是天壤之別?墒撬麄儾⒉辉谝,仍然在默默關(guān)注著。等到我注意到的時(shí)候,他們已經(jīng)變得很老了,而我也已經(jīng)要離開他們了。

  母校的白楊啊,不知道現(xiàn)在的你變成了什么樣子,是否還在那里默默關(guān)注著一代又一代人在你面前成長(zhǎng)。我只知道,為了回報(bào)它我唯有加倍的努力!等到取得驕人成績(jī)以后,我會(huì)再回到你的身邊,用我的成功向你報(bào)喜,聽你再次為我鼓掌。等著我吧,白楊!

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