【必備】初中日記范文6篇

初中日記 篇1

　　西西在學(xué)校是個(gè)好同學(xué)。他最得意的一門(mén)功課是數(shù)學(xué)。不過(guò)那也不是吹的，他做十道數(shù)奧題，只須三分鐘就能毫不費(fèi)力的做出來(lái)。每一次考數(shù)學(xué)，次次名列前茅——滿(mǎn)分！但體育是他的弱項(xiàng)，所以年年三好學(xué)生的沒(méi)他的份。為此，他下定決心，暑假一個(gè)人去旅游，爬山、游泳等。

　　暑假終于到了，西西便乘著012號(hào)客機(jī)出去旅游了。前幾個(gè)小時(shí)還順利，但是，當(dāng)行駛了五個(gè)多小時(shí)之后，客機(jī)莫名其妙的失去了控制。西西想看看到底怎么回事，便走向飛機(jī)控制室。

　　走著走著，突然有人催他：

　　快跳呀！你不跳我們可要跳了！

　　這是，西西才看清原來(lái)自己走到了安全出口，便二話(huà)不說(shuō)的縱身一跳，慢慢的降落傘打開(kāi)了，他掛在了一棵樹(shù)上，但第二個(gè)人剛跨出一只腳時(shí)，飛機(jī)又莫名其妙的好了。西西看了無(wú)耐的搖了搖頭，便從樹(shù)上下來(lái)，邊下來(lái)還邊抱怨：

　　什么鬼地方？樹(shù)這么多？真倒霉！

　　突然，叢林中竄出一條白虎，西西頓時(shí)驚呆了

　　究竟西西命運(yùn)如何？請(qǐng)看下回分解。

初中日記 篇2

　　冬天要來(lái)了，一到冬天，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，大家紛紛待在家里享受空調(diào)帶來(lái)的溫暖。但是，空調(diào)的散熱速度可不算快，在短時(shí)間內(nèi)，房間與原來(lái)的溫度差不多，而且空調(diào)很費(fèi)電的耶！這時(shí)，我們只能暫時(shí)忍耐一下溫度和金錢(qián)的折磨啦

　　想知道有什么別的武器比空調(diào)更快、更省錢(qián)嗎？俺有妙招。我是個(gè)貴州人，我家冬天從來(lái)不用空調(diào)。那我們用什么呢？是爐子啦！貴州的爐子，比空調(diào)更省錢(qián)、更快速地讓房間熱起來(lái)。因?yàn)闋t子和空調(diào)不同的是：空調(diào)是向四周發(fā)散熱氣，而熱氣在一開(kāi)始是不太熱的；爐子則不同，它是一開(kāi)始就熱的，而且不用通電。爐子一生火，加上煤，不到十分鐘，火就燃得旺旺的.。爐子的爐面是正方形的，鐵做的。爐面大一點(diǎn)的，邊長(zhǎng)一米，小一點(diǎn)的，邊長(zhǎng)差不多七八十公分。爐面下面，是放煤的地方，也是最熱的地方。怎樣把煤放下去呢？爐面上有三個(gè)圓圓的鐵圈，用火鉗把鐵圈拿開(kāi)，把煤放下去，就ok啦！

　　冬天一到，大家的衣服一定很不容易干吧。爐子也有“曬衣服”的功能喲！只要把衣服掛在爐下約五厘米的細(xì)欄桿上，不到十二小時(shí)，又濕又厚的衣服就完全干啦。如果你掛在掛衣欄上的話(huà)，要好幾天才能干呢！

　　在每個(gè)人家里，一定會(huì)做飯吧。是在煤氣爐里做吧。但吃飯慢的話(huà)，菜會(huì)凝固起來(lái)的。爐子又派上用場(chǎng)了。把菜放在爐子的鐵圈里燒，坐在爐子旁邊，讓菜邊燒邊吃，多舒服呀！而且和煤氣爐一樣快吶！

　　貴州的爐子，能取暖，能“曬”衣，還能燒菜，不是電器，也很省錢(qián)，真是個(gè)多功能爐子！

初中日記 篇3

　　嘩啦啦---嘩啦啦，大風(fēng)吹來(lái)了，葉子枯黃了，也就說(shuō)秋姑娘--秋天來(lái)到了，我們一起在秋風(fēng)中玩耍，無(wú)意間樹(shù)上的一片綠綠的葉子掉下來(lái)，我們剛想撿起來(lái)，一位掃地的阿姨走過(guò)來(lái)，我們晚了一步，這片葉子被掃地的阿姨掃進(jìn)了垃圾桶里。這片葉子帶著傷心的眼淚被掃地的阿姨掃進(jìn)了垃圾桶。

　　到了垃圾桶中，垃圾桶中一片漆黑，那一片樹(shù)葉很害怕，這時(shí)天烏云密布，不時(shí)閃電交加，那些小朋友趕忙跑回家，那里只剩下落難的葉子，風(fēng)嘩啦啦，一不小心，垃圾桶被大風(fēng)吹倒了，里面的東西都倒出來(lái)了，葉子也倒了出來(lái)，幾乎渾身都是傷，但葉子還是堅(jiān)持的爬起來(lái)繼續(xù)向前跑，跑著跑著這片葉子很彼被地跑到了一片樹(shù)林中，那里有許多他的兄弟姐妹，葉子一見(jiàn)到自已的親人，眼淚嘩嘩地淚下來(lái)了，他的兄弟姐妹都勸著不要難過(guò)了，逃出來(lái)不來(lái)，我們又能在一起來(lái)，不竟過(guò)了一些日子，這片葉子在那樹(shù)林里生長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)然后慢慢地生長(zhǎng)出許多他的孩子們--小樹(shù)葉，他們一起快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　這片葉子那堅(jiān)強(qiáng)的意使我敬佩，你的子女們也希望和你一樣勇敢。

初中日記 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，我和芊芊等同學(xué)一起去劍山，種了一棵大大的香櫞樹(shù)。

　　山腳下，一些同學(xué)早就到了目的地；有些堆在一起，討論怎樣挖坑，怎樣種樹(shù)；還有一些正在忙著拍照……十分鐘后，大家都到齊了，我們幾個(gè)女生都爭(zhēng)先恐后地沿著臺(tái)階拼命往山上跑，終于到達(dá)了山頂，大家個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。只見(jiàn)丁梓川爸爸等幾位“大力水手”們，早已將那棵大大的香櫞樹(shù)抬到了山頂?shù)摹皣?guó)學(xué)班”旁邊。爸爸們拿著鐵鍬幫我們先使勁地挖了幾下，一個(gè)淺淺的坑就形成了，然后我們幾位同學(xué)拿出吃奶的力氣，使勁地挖了起來(lái)，大家你一鍬、我一鍬地干得可賣(mài)力了，不一會(huì)兒，就形成了一個(gè)大大的坑，我的頭上也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地“冒青煙”了，臉也不知不覺(jué)地紅了起來(lái)，接著爸爸們又用鐵鍬使勁挖了幾下，使坑變得更加深了……

　　在三位爸爸的齊心協(xié)力下，香櫞樹(shù)被他們挪到了大坑邊兒，大家一齊動(dòng)手把樹(shù)小心翼翼地放到了坑里并扶穩(wěn)，在家長(zhǎng)的幫助下，我們開(kāi)始用鏟子將土重新全部推入坑里，接著用鏟子的背面拍土，使泥土變得更加結(jié)實(shí)，緊接著我們用帶來(lái)的大桶，從池塘里挑了一些水，緩緩地澆灌著樹(shù)坑，使土壤吸足水份，最后在香櫞樹(shù)的前面插上了寫(xiě)有參加活動(dòng)同學(xué)姓名的牌子，反面還寫(xiě)上了“友誼長(zhǎng)存”。

　　“咔嚓，咔嚓”大家站在樹(shù)后面拍了幾張合影，個(gè)個(gè)笑得很燦爛，開(kāi)心極了，真希望小樹(shù)能長(zhǎng)成一塊大樹(shù)。

初中日記 篇5

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。一首歌，唱走了青春，唱走了小學(xué)六年的青春。我曾想過(guò)，青春的代名詞是誰(shuí)?有人說(shuō)，青春的代名詞是“明媚”，有人說(shuō)是“珍惜”。我所認(rèn)為的青春，是不留遺憾的。

　　青春，我們總把自己封閉起來(lái)，不希望別人看到我們的內(nèi)心世界，渴望獨(dú)立。青春好比一張充滿(mǎn)了魔力的網(wǎng)，把我們封閉起來(lái)。我們?cè)较霋昝摼W(wǎng)，卻越來(lái)越緊。

　　青春，一曲無(wú)悔的歌曲，譜寫(xiě)出我們的年化。曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，早已變成了冷漠相對(duì)。曾經(jīng)的打鬧的日子，早已變成了刻苦求學(xué)。

初中日記 篇6

　　鳥(niǎo)窩

　　學(xué)校，像一只鳥(niǎo)窩；我們則猶如一群嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)。

　　教室排列的桌子，是一條一條鳥(niǎo)窩的樹(shù)根，井然有序。你一條，我一條，大家做好。在老師的傳授下，在各種書(shū)籍的幫助中慢慢成長(zhǎng)。時(shí)而在歷史的隧道中飛向古代；時(shí)而在彌漫在數(shù)學(xué)的奧數(shù)中；時(shí)而讀書(shū)郎朗；時(shí)而......在知識(shí)天地中積累。像一群小鳥(niǎo)正在覓食，嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去。在鳥(niǎo)窩中存儲(chǔ)食物，好似準(zhǔn)備過(guò)冬。

　　樹(shù)葉

　　叮鈴鈴...下課了，校園，就像一片片樹(shù)葉。

　　在華從樹(shù)下，在草坪操場(chǎng)上，在讀書(shū)走廊里�；@球在彈跳，彩裙在飄動(dòng)，在跑步的步子聲......各種各樣的流動(dòng)身影，旋轉(zhuǎn)的舞姿，亭亭玉立的風(fēng)姿，像一片片樹(shù)葉在空中翩翩起舞，扭動(dòng)著自己的身體，在天空中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

　　樹(shù)根

　　我們是花朵，我們是會(huì)成為豐碩的果實(shí)，我們有著美好的未來(lái)。當(dāng)果實(shí)累累，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)鮮花，在當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)黃葉，我們也不會(huì)忘記是我們成長(zhǎng)的樹(shù)根，它是默默奉獻(xiàn)，傳授給我們營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)落葉也是，“落紅不是無(wú)情物，化作塵泥跟護(hù)花。”

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