有關春天日記范文9篇
一天即將完結，心中一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的春天日記9篇，希望能夠幫助到大家。
春天日記 篇1
冬天過去了，春天來了。春天化作春姑娘給予我們快樂與幸福。
春姑娘來到了學校，春姑娘給大樹了一件綠衣裳，大樹穿上了綠衣裳，翠色欲流。春姑娘來到了草地，小草和小花鉆出頭來，和春姑娘打招呼。春姑娘來到了我家院子，春姑娘把春風哥哥叫來，春風哥哥讓我家院子的花兒們變得更美麗了，花兒們對春風哥哥微笑表示感謝。
春天，我們沐浴著燦爛陽光，開心的玩耍。春天給予我們快樂與幸福。
春天日記 篇2
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲......”這是首杜甫描寫春雨的詩。昨天也下了一場雨，今天我就來到黃山湖公園找雨后的春天。
站在公園里一陣陣春風吹來，像媽媽的手溫柔的撫摸著我的臉，各種各樣的'花競相開放，我看到小蜜蜂和小蝴蝶忙著在花叢中采蜜跳舞。我情不自禁的閉上眼睛使勁的聞了聞，一陣撲鼻的花香迎風而來。這是我聽到幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的唱歌，像在說：“春天來了春天來了！”我抬頭向遠處望去，看見一片片金黃色的油菜花迎風招展，一定很香的哦。好像看到許多黃蝴蝶在油菜花里飛舞，真是“兒童急走黃蝴蝶，飛入菜花無處尋”。我想：“在那花叢中拍幾張照片肯定美極了”
低頭看看腳下綠油油的小草好像在與我說話呢！小草好像給大地蓋了一壞塊綠地毯，真是賞心悅目。我坐在草地上，感覺地是那么的軟，摸上去涼爽爽可舒服了！
小朋友在風中歡樂的跑著，有的還放著風箏，真是“忙趁東風放紙鳶”！
一年之計在于春，我們小朋友們要在這春天里好好學習哦！
春天日記 篇3
春天來了。走在回家的路上，路過一顆大大的柳樹，也不知怎么的，我抬起頭，望著頭頂。
無數的，嫩路的新芽猶如星星點點圍繞在我身邊，每個嫩芽都那么飽滿，仿佛馬上要綻開一般，纖細的'柳條沒有了冬天那么僵硬，而是變得柔韌、飄逸。微風吹過，仿佛天使搖擺著身體，隨風舞動。
路旁，密密麻麻的綠色中看見的是無數朵金燦燦的迎春花，清純、可愛，翠綠的綠色中洋溢的盡是春天的活力。
嬌小的身軀挺拔在春風里，嫩綠的小草正在陽光下盡情揮灑著埋藏在土中盡四個月的激情！
你聽，你看，
春風在唱，
春雨再跳，
春光在釋放，
春天已經來了！
春天日記 篇4
與初春不同，四月的春天更加美麗，更加迷人。
四月盛開的花可真不少，有富麗堂皇的牡丹，有姹紫嫣紅的石竹，有芬芳撲鼻的丁香，還有像朝霞一樣絢爛的碧桃。你看，在公園深處，一朵朵“彩云”正環(huán)繞在櫻花樹的枝頭。
四月里的樹木也更加茂密。柳樹的“大辮子”隨著微風輕輕擺動；銀杏樹的'枝頭，一把把綠綠的“小扇子”在顫動著；白楊樹張開手掌般的葉子為春天鼓掌喝彩。
春天的景色分外妖嬈，美不勝收。我多么希望春天永遠留在我們身邊！
春天日記 篇5
春天來了�？墒�，春天在哪里呢？跟我去找找吧。
我在柳樹上找到了春天。河邊，柳枝軟了，柳梢綠了，小鳥們都圍著她唱歌。春風一吹，柳樹也跳起了歡快的舞蹈。
我又在花園里找到了春天�；▓@里，許多花兒都開了，有紅色的'，有白色的，有黃色的，有紫色的……真是五顏六色，好看極了！小蜜蜂和花蝴蝶也來到花叢中捉迷藏了。
我還在小朋友那兒找到了春天。你們看，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了美麗的春裝。他們出來玩耍了，又唱又跳，玩得真開心！
春天就在我們的身邊。春天真美呀！我愛春天！
春天日記 篇6
春天，萬物復蘇。草兒綠了，花兒紅了，燕子也飛回來了。一切都顯得生機勃勃……
春天，滿眼的綠：碧綠的小草，嫩綠的柳枝……它們是否代表了眾多的希望？是的，在春暖花開時，在緊張的學習氛圍中，也許你有遭受過失敗的“寵幸”，但是，千萬別灰心，別放棄。因為我相信，有了春天的陪伴和她給你的希望，你會渾身充滿勇氣和堅強的意志，你一定會勇敢地從跌到處爬起，樂觀地面對未來，你一定會成功，成為跨世紀的優(yōu)秀少年。
春天，是閃閃發(fā)光的`。你是否有看到田野中那金黃的油菜花？它們就像是夜晚在天空中閃爍著的星星，為你照亮前方的路。同樣，在碧綠的柳枝發(fā)芽時，在你前進的道路上，有了春天為你照亮黑夜的路，我相信你會走得很順暢。
春天，她是一位婀娜多姿的少女，一位技術精湛的魔法師。她會幫你把寒冷的冬天勸走，把世界萬物喚醒。借來馬良的神筆，為萬物穿上新衣裳。月季花笑開了臉，小麥樂彎了腰，麻雀也喜得嘰嘰喳喳…
春天，是每個人的最愛。都怕夏姑娘的熱情，冬姑娘的冷漠，秋姑娘的悲傷。春姑娘呢？溫暖體貼，把愛撒滿世界的每一個角落。誰敢說她不愛呢？
我眼中的春天，就是這么的神奇，這么的美好。你覺得呢？
春天日記 篇7
在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經典的法國電影，讓我有了十分大的感觸。
這個電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當年他的`音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現……
在48年前，才華橫溢的馬修到學校池塘之底擔任學監(jiān)，這所學校之所以叫“池塘之底”，是因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現學校的校長用殘暴的手段管治這班問題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂來引導他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的改變。
這部電影讓我明白了不論多頑皮的問題少年只要有人引導也一定會成功。
春天日記 篇8
春姑娘已邁著輕盈的步伐走進我們的生活。
今天早上第四節(jié)語文課，言老師說讓我們放松放松，帶我們到春天的校園里轉一轉，踏個青。于是我們興高采烈地跟隨老師來到教學樓下。說實在的，我還真沒有仔細地欣賞過我的學校呢！
只見，正對教學樓的左邊有一排高低錯落的樹木�？�，每三棵法國樟樹之間夾雜著一棵木槿樹，很有規(guī)律哦。別看木槿樹個頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什么呢？哈哈，原來現在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這么碧、這么嫩；如果再淡一些，也就沒有這么可愛�；蛟S是“春”這位水墨畫家?guī)退{配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。
看，那有著紅的`如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身像蘇鐵樹，下身像椰子樹，密葉下長著一個玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經謝，露出一個個黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應該叫棕櫚樹，而應該叫“玉米樹”或“四不像”才對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接著，我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個角落轉轉。我發(fā)現，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記下課。
啊，春是美的使者，美小草，美小花，美大樹，也美我們的心田。我們多像春天的花草沐浴著知識的陽光雨露，在春天的校園里茁壯成長。我愛我的學校，我愛校園的春天。
春天日記 篇9
在不同人的眼里，春天給他們的感受是不一樣的，正如莎士比亞所說的“在一百個人的眼里，有一百種哈姆雷特。”沒錯，春天在大多數人的眼里，是生機勃勃，充滿生機的。在我眼里，春天卻是一個頑皮的小孩子。
山頂的積雪白茫茫的，一大片一大片滿是的，就好像一條圍巾似的圍著大地母親。蠢孩子看的厭煩了，就悄悄支走冬姐姐，用自己的魔法棒使冰雪消融。積雪融化了，化成了一條條小溪，小溪身上也帶著春孩子的氣息，不信你看——他們是唱著歡快的歌兒，一直從山上蹦跳著下來的呢！
鳥兒們聽到了消息的召喚，葉飛出了家門，要與小溪一塊兒玩耍呢！這個在小溪旁喝口水，那個在小溪旁梳理梳理羽毛，歡樂起來了，便“吱吱”地和著小溪的音樂，唱起歡快的歌謠。
蠢孩子高興極了，不住的拍著小手，于是，春風便從春孩子的手中傳到人間。
風吹呀吹，吹過了山林，樹芽芽們就都醒了！他們感受到了春孩子的氣息，便迫不及待的探出頭來張望；還有小草的芽芽們，一個冬季都呆在土里，他們快悶死了。這下可好，春孩子來了，大家快出來透透氣呀！
這下，大地可熱鬧啦！
可春孩子還嫌不夠，于是頑皮的他，拿起小水壺就往人們的.屋子上澆。為什么？他要把還在沉睡中的人們都叫醒呀“快醒來呀！快醒來呀！小草小樹都起床啦，人們也不要懶惰呀！”這就是春孩子的呼喚，你聽到了嗎？所以呀，當你被窗外的那一陣陣雨聲吵醒時，可別惱！那是春孩子在叫大家起床呢！
瞧呀，多么歡樂的一幅畫面呀——小溪和小鳥在一起歌唱，小鼠小草在春風中舞蹈，人們也在春雨的召喚中開始辛勤工作，這就是春孩子心中的畫面呀！你瞧你瞧，春孩子又笑了！
還在被子里打抖嗎？別猶豫了，快和我一起去找春孩子玩耍吧！
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