六年級關(guān)于讀書的日記600字（精選5篇）
很快一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的六年級關(guān)于讀書的日記600字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級讀書的日記1
最近，我剛剛讀完一本書書中有許多關(guān)于感恩的作文。在這些作文中，《心存感激》這篇作文讓我記憶深刻。
書中寫道：其實我們來到這個世界已實屬不易，難道還有什么比生命更重要嗎？我們應(yīng)該心存感激�；蛟S我的理解不對：我們來到這個世界上的的確確不容易，生命是重要的，但是感激別人和生命比較，更加顯得重要。所以讓我們擁有一顆感恩的心。去關(guān)懷身邊的所有的人。這不正如歌曲《感恩的心》中那一句嗎？感恩的心，感謝有你，把握一生，讓我有勇氣做我自己。
讓我們?nèi)ジ屑じ改�，感激生活，感激朋友，感激磨難吧！或許這就是我們應(yīng)該去感激的吧！但是在我的眼中，不止這些,但這些也是極為重要的。
感激父母，是他們給了我們的生命。母親無微不至的照顧我們，呵護我們。母親是偉大的；父親總是默默地支持我們，教導(dǎo)我們，給我們講述生活中的經(jīng)驗。
感激生活，在人生的道路上讓我們充滿愛心，用善良的雙手共同建造這感激的城市。正因為我們心存感激，所以才使我們更加熱愛生活。
感激朋友，是他們的真誠和關(guān)心，惦記和牽掛，令我們內(nèi)心深處一直很感激他們。心存一份感激向朋友道謝，或許給我們給朋友帶來愉快的心情。
在我們的生活中還有許多值得你感激的。
曾經(jīng)見過一個比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底對生活之美的眷戀。感激是一曲動聽的詠嘆調(diào)，唱的人陶醉在樂曲里，聽的人陶醉在欣賞中。感激是一劑良藥，醫(yī)治心靈的麻木，催生生命中詩一樣的良知�！蔽覀冊谝院蟮纳钪幸惨獞阎活w感恩的心！
六年級讀書的日記2
年月即今日，有了電腦以來，似乎我變的比以前更懶了，那些繁瑣的格式也被我遺忘。至于天氣，嗨……嘆息一聲，誰不說，晴空萬里于我依舊如冰雹加身，凄風冷雨也若陽光暖浴。這都隨心情吧，經(jīng)歷過了又許多事后，我變的比以前更加隨意任性了呢！
生病了，我在校內(nèi)上對那幫朋友大吐苦水，然后唱著沒人理啊沒人理，可憐兮兮的等待安慰。這是一個脆弱的夏天，讓我熬著湯藥下咽著。啊，好苦……
昨天夜里和父親通電話，父親教育我，要學會以禮待人，忍讓做事。要寬心待人，真誠對己。我說，這些我都懂，做起來卻很難的。父親說，難事也需要解決的，慢慢去磨練吧。我說好。
曾經(jīng)恩師說我，可能什么都很貧窮但是思想的財富卻是很富有的。我抱著高考練習冊，對他翻白眼，雖然反駁說我現(xiàn)在是物質(zhì)和精神雙重貧窮，但是也自我感覺，自己還是不算太窮的。沒想到的是，大學磨礪了兩年，把年少輕狂的鋒芒都磨平了，也把心磨得茫然�，F(xiàn)在是真的感到思想的貧窮了……
前些日子讀《道德經(jīng)》和《菜根潭》有所收獲卻又有些茫然無措。因為現(xiàn)實的浮華，總是讓自己的心無法寧靜，從而根本無法安心去思考和品味。
今天去了文化廣場讀書，先讀了那多的《壞種子》，總算是讓自己又有沉浸的感覺。那多是我喜歡的一個作者，所寫的故事不管真實與否，但讓他寫的真實，讓你讀起來感到真實。文風也很簡練無華。而后，又令我更欣喜的是找到了白話的《史記》。雖然只讀到周本紀，但是所收獲的東西還是很多了，一直到借書的地方下班，我才放下書回家。我想也許讀書，是治療我這病的良藥吧。
天已黑，就至此吧。人總是有失望和希望的，所以寧靜以致遠，淡然以明志。為自己加加油！
六年級讀書的日記3
在我家里，有許許多多的文學名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》等，而我卻最喜歡那本《愛的教育》，這本書讓我明白了許多的道理。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學生必讀的課外讀物，在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個部分，分別是安利柯和同學、家長之間發(fā)生的事情；老師講給同學們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來不斷地尋找著愛的真諦。
《愛的教育》站在了一個四年級小學生的角度上來觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來告訴人們父母之愛，師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發(fā)那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢游在愛的海洋中，明白了愛的奉獻是無私而又偉大的。
“愛”是整篇文章的主旨。當我看到同學們?yōu)榱藥椭鍜邿熗驳暮⒆佣阉械牧阌缅X捐獻的時候；當我看到爸爸不讓安利柯的同學受到傷害而改變一些習慣的時候；當我看到羅貝蒂為了保護同學而被車軋斷了腿的時候，我感動極了，愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會到了愛的重要和愛的奉獻。
如果，在我們的世界中也能夠處處有愛，讓愛充滿每一個角落，那就再也不會有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會有讓人們痛苦的戰(zhàn)爭了。
來吧！讓我們一起來閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說的那樣“孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現(xiàn)在開始，你就會感受到無邊的愛的淋浴……”。
六年級讀書的.日記4
童年時代像一只幼獅，依偎在媽媽身邊，與同伴無拘無束地玩耍；時光飛逝，光陰似箭，當幼獅以成雄師，就不在無憂無慮，雖時而位領(lǐng)土而戰(zhàn)，但也忘不了那童年時光，人何嘗不是如此呢？
別看我那么愛看書，但也是需要轉(zhuǎn)變的，我也就有了一段刻苦銘心的經(jīng)歷。
小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友。”當時我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產(chǎn)生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成為一個踏入社會的兒童。
我的第一本書是故事書，是圖文本，內(nèi)涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。
我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鉆入書的海洋了。可惜好景不長，這個我想方設(shè)法節(jié)約時間看書的方法很快得到我的否認，因為我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那么大，有的都裝不下。
我又想了一個方法，我家當時窮，于是，我到書店借書，但要幫忙做家務(wù)，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現(xiàn)在的書，出去時就可以看了。
我上學時的書大多都不是作文書，因為我認為作文要寫好，最忠實的益友其實是閑書，它們不像課本；作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的奇異現(xiàn)象的書，比如布封寫的《自然史》（還未買到）等等。
我并不是什么書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現(xiàn)場看完。一，內(nèi)容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。
只有知識才能構(gòu)成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，并品嘗到成功的喜悅。
六年級讀書的日記5
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我感動致深。故事講述了：性格軟弱、心地善良的盛欣怡，本來有著一個幸福快樂的家庭，然而，她媽媽卻得不治之癥--癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化，在這個過程中，雖然有老師的鼓勵和同學們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。而十二歲的欣怡，過早的體驗到了生命和愛的深刻含義。
書本讀到最后，我哭了，不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情，其實，欣怡的媽媽很愛她，在得病期間，苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學習，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點最后的燃燒，是為了對欣怡最深最深的愛，怎不令人感動！
此刻，我在思考著愛的含義是什么？我又再仔細的把故事回味一遍，才我明白了普天下的媽媽哪有不愛的自己孩子？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛著她，我的媽媽也讓我時時感受著愛。每天，媽媽都會抽出時間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學習；我生病的時候，媽媽總是把我照顧得無微不至；有時她也讓我自己洗碗，學習做家務(wù)，可我卻時常要惹媽媽生氣，有時甚至還與她頂嘴，每次家里的氛圍就被我搞得一團糟。在媽媽批評我時，我總是裝成若無其事的樣子，任她數(shù)落我，心里卻不服氣。讀完這本書后，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福！
這本書又一次讓我體會到了母愛的深刻，母愛的無處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢尅?/p>
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