心情日記

時(shí)間：2022-07-05 16:25:37 日記我要投稿

有關(guān)心情日記模板匯總五篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的心情日記5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)心情日記模板匯總五篇

心情日記篇1

　　我站在窗前，薄紗似的月光輕輕灑在小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，偶爾幾聲犬吠，更加襯托出夏夜的寧靜。對(duì)面的居民樓里隱隱約約有幾抹燈光還在搖曳，感受著迎面而來的微風(fēng)。夜，靜了。已經(jīng)記不清從什么時(shí)候開始，教室黑板的右上角開始多出幾個(gè)大字，離中考還有XX天，字字如針，刺向我因恐懼而抽搐的心。我一直不敢去看，我怕當(dāng)我發(fā)現(xiàn)日子已經(jīng)屈指可數(shù)時(shí)會(huì)不知所措的哭出聲來。然而才發(fā)現(xiàn)即便可以欺騙自己的眼睛卻無法阻斷自己的聽覺，今天媽媽突然說：“凡凡，還剩15天了呀！”這句話一直回響在我耳邊，吞噬了我全部睡意，將無助塞滿我的全身。

　　深深記得自己曾帶著無盡的期待走進(jìn)中學(xué)，抱著滿懷的信心走過初一懷著滿腔的熱情走過初二，擁著滿心的斗志步入初三，他們說高三是黑色的'，那么初三是什么顏色呢？灰色吧！忘了從何時(shí)起，我在這壓抑的初三生活中變的憂郁，變的沉默，于是常常見得夢想很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我有時(shí)也會(huì)放下手中的筆去思考，我究竟缺少什么，為什么身邊的人他們能過的無比充實(shí)，而我卻只能坐在這里看日升日落，花開花謝，讓日子變成一種煎熬，讓十六歲花一般的心靈開始蒼老，是激情吧！正如枯瘦的茶葉，需要滾燙的水，它們才能如驚飛的蝴蝶，上下翩舞起來，而在這悵然若失的生活中，我該去何處尋這一份激情呢？抬頭仰望滿天繁星，它們似乎也在看著我，卻不能給我一個(gè)答案。

　　夜越來越深，對(duì)面的燈火早已熄滅，我仍無法為我的明天尋找一個(gè)出口，這使我心里有一種不可名狀的灼熱，一種不可言說的憂傷，我的初中生活將要結(jié)束，這三年里我走的過于輕浮，過于散漫，甚至沒有留下任何印記，腳下的路還長，我不知道前方的路是平坦？是坎坷？

　　我突然記起郭敬明說過的一句話：青春是道明媚的憂傷�；蛟S吧！

心情日記篇2

　　每每下雨的時(shí)候，雨都會(huì)從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。這些都是雨的印記，讓我想起在雨中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　下雨天的心情，傾聽雨聲心中對(duì)你的思念倍增。想做的還是不想做的都被這溫柔的雨滴阻止了。心中有的是深深的失落。

　　這陣子的雨突然變得很多，難道是清明過后還是雨紛紛，這樣的雨季可以思念的人就是一個(gè)你，轉(zhuǎn)眼間只是過去了一年而已，感覺自上次見你好似過了很久很久。不知道，真的不知道我們還有多少次可以見的機(jī)會(huì)，按照你的意愿就是不會(huì)再發(fā)生的事，你說，我是遵照你的意愿，還是隨心所欲呢？

　　有很多時(shí)候，我都很糊涂自己的作為是否正確，總按照自己心意做事恐怕是不行的，應(yīng)該顧慮你的感受，但卻無法體會(huì)你此刻的真心。

　　雨中有一首熟悉的旋律在耳邊響起，自然而然地在腦海里放映著曾經(jīng)的影像，我已無懼回憶。不管是在夜里，還是在夢里你都是我的�？�，我總是會(huì)想或是會(huì)夢到你。這樣的感受由當(dāng)初的痛苦到現(xiàn)在的只能平靜，也算是一種經(jīng)歷、一段過程。當(dāng)然不能說我是徹底的放開，但是我習(xí)慣了，習(xí)慣了沒有你的日子，習(xí)慣了看不見的憂郁神情，或許是我的適應(yīng)能力叫我克服了我的障礙；又或許是你的絕情話語讓我徹徹底底看淡……你是誰？你究竟是我的誰？讓我這樣？我是何苦？又是何必呢？

　　無悔！對(duì)你述說著無悔的愛！感嘆著人事的變遷，人心之可畏。相識(shí)的過程已無從選擇，也許我們本不該相戀，只因我的一意孤行，傷害了我曾經(jīng)那么喜歡的同學(xué)，也讓自己從此傷痕累累。沒有愛就只剩一段美好的回憶，有了愛卻是傷痕累累的曾經(jīng)！我的愛人！你可曾知道我是如此這般的愛著你！

　　雨中訴說的無非是一份思念，一段感傷�；钤诂F(xiàn)實(shí)中的人是不是應(yīng)該少些傷感多些快樂呢？你給的快樂很真實(shí)但卻越走越遠(yuǎn)，猶如我手中握著的`沙漸漸地消失于我的掌心……手心里的溫柔！那傷感而刺痛心臟的曲調(diào)不再聆聽卻不等于再也聽不見，當(dāng)熟悉的旋律在你毫無防備的瞬間忽然響起時(shí)，淚總是難忍，心依舊會(huì)痛，也許想念在心臟停止跳動(dòng)那一刻之前是永遠(yuǎn)存在的。

　　盡管，我深刻地明了，你要的是彼此身心的依偎而不是想念，要的是朝夕相處的愛情而不是放在內(nèi)心深處虛幻的愛意！只可惜這樣的明白似乎總是要在傷害之后才變得透透徹徹，如果，開始的開始就是清醒的，傷害也就不存在了。

　　雨啊雨！請(qǐng)聽我訴說：我從來都沒有想過要傷害這樣一個(gè)愛我的人，卻給這樣的愛人一個(gè)傷痛的結(jié)果，也許只有距離才能產(chǎn)生真正的美！保持著曾經(jīng)的距離，又有什么不好，人心的貪婪真的很可怕，其實(shí)真正的愛是無私的，你和我都無法做到。

心情日記篇3

　　思念的滋味,就像一杯淡淡的苦咖啡，想要阻止卻無法釋懷.每天總是有點(diǎn)彷徨不時(shí)的想起她、電話的次數(shù)減少了、短信的頻率也減少了，慢慢的不曾在發(fā).不時(shí)的拿出手機(jī)看看熟悉的號(hào)碼，自己多么的想念、是多么的想在發(fā)可是…

　　受的傷害流的淚、用心經(jīng)營的愛也會(huì)碎,用心珍惜的人也會(huì)走.時(shí)間的向前推移，我也慢慢的走了出來不時(shí)的回想、也許這就是人生旅途的一次美好回憶.我曾是多么的不想放棄、不想忘卻,想要一直守護(hù)下去...信息也發(fā)了、電話也打了,不回不接也就算了.可是為什你卻一次次的發(fā)信息過來讓我放手,接了電話也匆匆掛斷.知道這樣真的很令人傷心，你每次發(fā)一次信息過來就是在沖擊一次我的決心動(dòng)搖我的心.雖然你曾不止一次問我是不是傷害了我、是不是后悔了.恩、是深深的傷害了我、傷的很深、可是我不曾后悔愛上你每天期盼你的'信息、期盼你的電話.這一次信息來了，我傷害了你是不是?以后別在記掛我了、也別在給我打電話了，為你好這一次我沒有落淚，我是那么的平靜!因?yàn)槲以缰罆?huì)有這一天的到來.這一次我答應(yīng)了潔兒、我放手…可是我想不明白、也想不通，你口口聲聲說為了我但卻這樣一次次的傷害!愛有時(shí)候是無私的但有時(shí)候卻是很自私.我們是有感情、有思想的,思想是不斷的發(fā)生改變的而且我也相信愛是要兩個(gè)人一起維護(hù)的,一個(gè)人維護(hù)是辛苦的有時(shí)候卻不能成功.我自始也相信在好的朋友也要經(jīng)常保持聯(lián)系，不然隨著時(shí)間的流逝也會(huì)慢慢的淡化的.我想感情也一樣

　　窗外下著小雨、北風(fēng)狂亂的吹，心里感覺流這淚，躺在被窩里的我為何如此的冷!忘記了本應(yīng)該記住的、卻記住了應(yīng)該忘記的，接受了本應(yīng)該拒絕、卻拒絕了應(yīng)該接受的.“三年”未曾忘記、放手也許是最無私的愛.對(duì)酒當(dāng)歌、問人生幾何?又是一個(gè)寒冷的冬天、又是獨(dú)自一個(gè)人，獨(dú)自走在寒風(fēng)中卻不在孤獨(dú).身邊有愛我的家人、愛我的朋友…還有愛我的她…擦干淚水、昂首大步邁出寒風(fēng)走向春天，微笑伴自己過每一天!

心情日記篇4

　　那年,從南寧中師畢業(yè)后,我回到了故鄉(xiāng)當(dāng)起了老師。我的家鄉(xiāng)是龍勝三門最邊遠(yuǎn)的一個(gè)叫大羅的小山村。學(xué)校就建在廣福山腳下,五棟木質(zhì)的教學(xué)樓把操場圍了起來。學(xué)校的環(huán)境還真不錯(cuò),兩棵高大的柳樹矗立在操場邊上,四周是花壇,各色鮮花裝扮著美麗的校園。門口的大道兩旁種滿了樹,桂花、梧桐把道路覆蓋成了林蔭道。校園門口是一條彎彎的小河,河水長流不息,奔騰而去。學(xué)校的規(guī)模不大,10多個(gè)教師,100多名學(xué)生。在這個(gè)遠(yuǎn)離鬧市的山村里教書,難得有那樣的一份清靜。

　　當(dāng)晨光初顯的時(shí)候,晨霧把村莊染成了奶白色。炊煙從農(nóng)舍升起,校園門口的大路上,農(nóng)伯牽著牛,下地干活。學(xué)生們從附近的村寨趕來上課了,校園里響起了朗朗的讀書聲,聽著這書聲,讓人看到了希望。對(duì)于那些世代居住在山村里的人來說,只有讀書才能走出大山,才能改變命運(yùn)。于是,這希望就寄托在教師的身上,寄托在學(xué)生們的身上。我和村里的老師們感受到身上的擔(dān)子,大家想盡辦法上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)教好每一位學(xué)生。白天,與學(xué)生們一道走進(jìn)知識(shí)的海洋。一些家長偶爾也會(huì)到教室外面聽聽課。課余,就與學(xué)生們做游戲,打籃球,那些有文藝特長的年輕教師還會(huì)教學(xué)生一些節(jié)目。

　　夜晚,山村籠罩在夜色里。遠(yuǎn)處的'村落傳來狗叫聲,越發(fā)顯得寂靜。高年級(jí)的學(xué)生在上晚自習(xí),村里經(jīng)常沒電,學(xué)生就從家里帶來自制的煤油燈�；璋档臒艄庥持粡垙埡⒆佑字傻哪�,那么的專注。也許,他們心里升騰著希望。我被深深地感染著。當(dāng)學(xué)校歸于平靜的時(shí)候,教師們的窗前,依然亮著煤油燈,那是教師們?cè)趥湔n批改作業(yè)的身影。我加入了這樣的行列,時(shí)常在苦思教書之法,尋找教學(xué)之路,日子過得寂莫而充實(shí)。我們一如山村里的老伯,在自己的田地上耕耘著,春天播種,秋天收獲。

　　春去冬來,花開花落。山村里教書的日子,艱苦并快活著。有些事依然歷歷在目。記得有一年春天,小河里漲滿了大水,洪水十分的兇猛。當(dāng)時(shí)正是周五,傍晚放學(xué)了,那些住在對(duì)岸的學(xué)生要急著趕回家。河上,沒有橋,竹排是唯一的擺渡工具。幾位水性不錯(cuò)的村民就一趟一趟地送學(xué)生過對(duì)岸。見此情形,我心中有些不安。最后三位學(xué)生上了竹排,一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的女學(xué)生身上還背著一個(gè)竹簍。誰知竹排剛離開河岸,一個(gè)巨浪打來,竹排一晃,那個(gè)叫何鮮桔的女學(xué)生掉進(jìn)了洪水中。這一幕,讓河岸上幾十位學(xué)生嚇呆了,眼見她將被洪水奪去生命。我來不及多想,脫去外衣,跳進(jìn)洪水之中,奮力去救何鮮桔。三下二下,我就抓住了她的手,用盡吃奶的力氣,將她拖向?qū)Π�。快到河岸的時(shí)候,一個(gè)大浪打來,我們沉下水去。我利用浮上水面的機(jī)會(huì),用盡全力,把她拖上了河岸。對(duì)面響起了歡呼聲,是那樣的悅耳�；仡^望去,再往下就是急灘,如果下了灘,生的希望就沒有了。爬上岸,想起剛才的一幕才知道后怕。但我不后悔,以致多年之后還常常想起。

　　如今,村里架起了水泥橋,學(xué)生們放學(xué)回家再也不愁了。學(xué)校蓋起了新的教學(xué)校,用上了照明電。村里通了公路。群眾的生活越過越有滋味。我早走出了山村,只是偶爾回去看一看,但夢里卻常回故鄉(xiāng)。