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我的日記

時(shí)間:2020-12-31 08:02:03 日記 我要投稿

有關(guān)我的日記范文錦集九篇

  時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的我的日記10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)我的日記范文錦集九篇

我的日記 篇1

  有的人走了,我想念,有的人走了,卻害怕想起......

  想起小時(shí)候,我總是早上跑到他的床邊,外公給我五毛錢,總是說外公給我簽下名,總是說外公開寶庫我們看看有什么好吃的,總是說外公好久發(fā)壓歲錢,總是說外公我想吃炸洋芋,我想吃燒烤,我想.......

  每次人家說自己家的爺爺?shù)臅r(shí)候,我總是說起你,因?yàn)橹挥心闶俏覡敔斠彩俏彝夤,我總是說我外公做飯超級(jí)好吃,我外公身體很好,我外公很大方,我外公經(jīng)常給我們買東西,我外公掉牙了,說話噴口水,我外公很愛干凈,我外公經(jīng)常和外婆逗嘴,我外公....

  我沒能見你最后一面,也不能送你最后一程,只能看著他們發(fā)的微信視頻,圖片,看你,看你最后的樣子,我以前害怕看已經(jīng)走了的人的照片,可現(xiàn)在我不怕,我只能一遍一遍看照片,我會(huì)好好的,我會(huì)把我媽照顧好的,你也要好好的。保佑外婆好好的,保佑家里人也好好的。

  下輩子我還想做你孫女,下輩子我不會(huì)走這么遠(yuǎn)。

我的日記 篇2

  鳥兒因?yàn)橛辛顺岚,可以載著藏匿的夢(mèng)飛翔;天使因?yàn)橛辛顺岚,一直是純潔與神圣的化身;人類渴望擁有翅膀,所以當(dāng)萊特兄弟造出世界上第一架飛機(jī)時(shí),他們的夢(mèng),終于被上了翅膀。擁有一雙翅膀,駕馭風(fēng),沖破云,是一件多么美好的事!是的,我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀,但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動(dòng)。

  我在翱翔,有風(fēng)打在我的臉上——就在我寫作時(shí)。我感到腦海里有什么東西飛上云霄,像一只沖破牢籠桎梏的小鳥,盡情地在蒼穹上回旋飛沖,而那撩風(fēng)的翅膀,便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺,把它們凝成筆尖的字,揮撒在任我傾吐的紙上。我開始描繪,描繪我內(nèi)心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺;喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲;喜歡寫文章時(shí)留在稿紙上的淡淡墨香。揮動(dòng)我的翅膀,我已瀏覽過人生路上的許多風(fēng)景,將它們一一化為文字,告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時(shí)扇起的陣陣春風(fēng),引我心神蕩漾。

  我在翱翔,揮動(dòng)我的翅膀,有音樂聲在流淌。是的,我總愛在音樂聲中幻想,總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂,我飛入了一片夢(mèng)境:櫻花紛飛的庭院里,一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下,憂郁彌漫,低聲淺吟淺唱。是思戀?是等待?還是偶爾多情的無名傷感?是憂愁?是無奈?或只是心中詩意萌然?不知道,不為何,只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終,意未央,思維的翅膀給我一片翱翔的天空,我總愛嘗試著帶點(diǎn)傷感地漫漫低飛,自以為有一雙隱形的翅膀。是的,總有那么幾首歌,能給你插上思緒的翅膀。

  擁有一雙思維的翅膀,帶著一顆無畏而又愛幻想的心,俯覽世界——

  “我看見流沙河水,我看見大漠孤煙,我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里,我看見白發(fā)三千,我看見海市蜃樓塵封著萬千——”

  我擁有一雙思維的翅膀,帶我在生命的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪,相信,有一個(gè)地方,在太陽東升地平線上,等著我——

我的日記 篇3

  我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記,伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣。可以這樣說,日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

  可是,好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí),成績(jī)還算不錯(cuò),經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣,我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大,如:日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現(xiàn)象。但是,一件事改變了我對(duì)日記的態(tài)度。

  那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的一件事。那天,我如往常一樣,回到家,先把各科作業(yè)寫完后,接著寫日記。我拿起筆開始寫日記,卻不知如何動(dòng)筆是好。于是,我拿起《滿分作文》。翻開一看,這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想,就三下五除二地把作文抄了下來。

  第二天,來到學(xué)校后,把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的,唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過了,第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié),其他同學(xué)的日記都發(fā)了,只有我和班長(zhǎng)的日記沒發(fā)。經(jīng)詢問才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了,我的好日子還能過多久呢?可是,沒想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語中,老師不僅沒有批評(píng)我,還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí),我才明白:日記,一定有用心觀察生活中的每件事,寫出自己的真情實(shí)感來,才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人,不僅不道德,而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì),只是讓我用自己的文筆寫真實(shí)的生活。

  現(xiàn)在,我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫現(xiàn)象,但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。

我的日記 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了,有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌,果不其然,從走廊往操場(chǎng)看下去,不少的同學(xué)正玩得歡呢。

  我來到操場(chǎng)上,這邊的羽毛球賽比得正激烈呢,一開球,雙方選手都不甘示弱,一對(duì)一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方,活生生像一頭要發(fā)怒的獅子。而右方選手卻不以為然,他瞥了對(duì)方一眼,仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過后仍沒有分出勝負(fù),成了平局。終于,我有幸加入了比賽,我的心里忐忑不安,心想:會(huì)不會(huì)輸?怎么辦?輸了豈不是很難看嗎?誒,只能智取,不能硬拼啊。我這樣想著,突然,天空中飛下來一個(gè)球,還好我反應(yīng)快,朝對(duì)方回?fù)袅诉^去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油,我聽著更帶勁了。

  比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化,我們的比分不相上下,糟糕!是個(gè)高球!我沒想太多,一躍而起,完美的接住了那個(gè)球,一旁的觀眾直叫好。又來了一個(gè)球,這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì),我盯著球,瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),跳上去打了那個(gè)球!耶!對(duì)方還沒來得及反應(yīng)過來,球已經(jīng)落地了。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們戀戀不舍地回到了教室,心里還在想著剛才的球賽呢。

  課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘,在這十分鐘里,你可以去做你想做的事,放松心情。課余十分鐘,我會(huì)繼續(xù)等你……

我的日記 篇5

  同桌是我們?cè)趯W(xué)校里最親密的伙伴,你和同桌之間發(fā)生過什么有趣的、難忘的事?和我們說說看。要注意語言的生動(dòng)喲!

  我姓錢,在我們班這是獨(dú)一無二的姓。我的同桌姓畢,也是獨(dú)一無二的。我們兩個(gè)加起來就是“錢幣組合”,真是天作之合。然而,我們兩人相處得卻并不平靜。我們兩個(gè)似乎是天生的冤家,三天一小吵,五天一大鬧,我們之間的故事像葡萄一樣一串一串的,好事、趣事、丑事……都有。

  我的同桌,長(zhǎng)得貌不驚人,然而他的臉卻有特色,我猜那是孫悟空的臉——說變就變,比翻書還快。不信,且聽我慢慢道來。

  一次,我的胳膊不小心超過了“楚河漢界”,他的眼睛馬上瞪起來了,說:“超線了!”我趕緊把手縮了回來,沒跟他計(jì)較。

  過了一會(huì)兒,他的手臂也超了過來,于是我抓住機(jī)會(huì),毫不客氣地說:“超線了!”可是他“呵呵”兩聲,又是摟我肩,又是摸我頭,還說:“咱們兩個(gè)大老爺們兒說什么‘超線’呀,咱倆誰跟誰,還能斤斤計(jì)較嗎?”被他這么一“熱乎”,我的脾氣沒了。

  于是,我接著做我的作業(yè)?刹涣,我又超線了,他又說:“超線!”我就像他剛才那樣,“呵呵”兩聲,拍拍他的肩,摸摸他的頭,說:“咱們兩個(gè)大老爺們兒還說什么‘超線’啊……”

  嘿!你猜他說什么?他啊,翻臉比劉翔跨欄還快,下巴那么一抬,眼睛那么一瞥,用余光掃著我,說:“誰跟你大老爺們兒?你就一個(gè)小屁孩,哼,還大老爺們兒!你幾歲了,滿十八歲了嗎?”這連珠炮似的,說得我啞口無言。嗨!沒辦法,對(duì)他,我只有咬牙切齒的份兒!

  攤上這樣的同桌,可真是不知道說什么好,我曾幾次要求老師換座位?衫蠋熣娴囊o我換座位了,我又舍不得他了。想起他在我忘帶本子時(shí),給我本子,在我不會(huì)題時(shí),教我做題……

  唉,還是忍著點(diǎn)吧!他除了說話太沖,不饒人外,還算是個(gè)好兄弟。

  “超線!”瞧,這“冤家”又說話了!

我的日記 篇6

  我的秋天哦,何時(shí)才能再和我相遇啊……

  還記得去年,我在楓林里看你帶走了楓葉,一片片地被你帶走了。你看也不看一眼站在龐大的你的面前的我。

  我無法忘記去年,你那充滿魅力的景:

  晚風(fēng)拂起,落葉紛紛。夏日龐大的身軀只剩得稀稀泠泠。同時(shí)風(fēng)還是一樣無情的襲擊,直到它剩下光禿禿的軀體,仍然誓不罷休。光禿禿的身軀那也是一種美,一種在這個(gè)季節(jié)最早呈現(xiàn)的美。

  枯黃的落葉,是那樣的依依不舍。風(fēng)總是“呼呼”的催趕它們離開它那曾經(jīng)有養(yǎng)育之土地。跟游子一樣流浪在那異國(guó)它鄉(xiāng),也將永遠(yuǎn)的埋藏在那里。

  今日,我又站在楓林里,想著那年的情景,而你呢,卻像小孩子一樣,無法安靜地像我看你那樣看著我,依然帶走了楓葉,我只能看見一片片楓葉從我眼前飄過,飛到了充滿秋韻的另一個(gè)空間,它們也許還在度過這個(gè)旅程吧!

  也許無法再擁抱你了,又是一年無所謂的秋天。

  當(dāng)我放開秋天的手,你已無法感覺到秋之韻了,因?yàn)槲覍?duì)秋天的愛已經(jīng)埋沒在夏天炎熱的楓林里,只知道我已無法再牽著你的手,向前走。

  天空即將晴朗,你是否愿意為我演奏最華麗的秋之樂章呢?

  “不會(huì)!鞭D(zhuǎn)眼間,你又帶走了一片片楓葉,我看著那美麗的形狀,多美的秋天啊,可是卻只能帶走楓葉,無法帶走我對(duì)秋天的思念。

  一切又回到了從前,秋天的氣息充滿了整個(gè)楓林。而我,在也無法像去年那樣靜靜地守望你……

  沒有人能夠打破這一僵局,我也只能默默地守望你,可如今已無法這樣做了,我還能怎樣呢?我遙望著天空,那一抹藍(lán),幾朵白云在上空無聊地游蕩。我已無所謂了,因?yàn)榍锾觳⒉挥肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)地屬于我,她不會(huì)屬于哪一個(gè)人,因?yàn)閻叟c我們同在。

  我的秋天快要結(jié)束了,這個(gè)世界將屬于我們自己,它將和我的秋天一起飛到遠(yuǎn)方……

我的日記 篇7

  一晃眼就到晚上了,一天又要結(jié)束了,回憶今天,什么事都沒做,想想明天,我又該做什么呢?望著那盞明燈,我不禁想起了六一班.......

  程思思,是我們班公認(rèn)的大美女,小小的臉龐,大大的眼睛,高挑的身材,無不讓我們其他女生羨慕!

  張聰,是我們班的數(shù)學(xué)小能人,每一次考試,他都能取得高分。記得有一次考試,題目十分難,我只考了83分,可他卻考了90多分,這不禁讓我對(duì)他豎起了大拇指!

  還有那個(gè)可惡的劉育平,每天只知道打我,在學(xué)校經(jīng)常惹我們笑,和、還喜歡耍一些花招來討好老師。最讓人”痛恨“的就是喜歡用小孩子的強(qiáng)調(diào)來說話,不過這番話總能惹得我們哈哈大笑!

  還有我們善良的班長(zhǎng),內(nèi)柔外剛的`副班長(zhǎng),小巧可人的文藝委員還有我的知心朋友,張毅璐,黃堯,張嬋,對(duì)了,還有我們的一班之主—梁老師!

  梁老師對(duì)待六一班的學(xué)生就像自己的親生兒女一樣,同時(shí)她也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老師。不管我們讓老師多么傷心,多么失望,她依然沒有掉過一滴淚水,她總是把最美的故事講給我們聽,帶我們穿過一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的殿堂,領(lǐng)略一處又一處迷人的風(fēng)光。

  正當(dāng)我回憶那些美好日子的時(shí)候,燈光暗了!

我的日記 篇8

  星期五,爸爸說明天要帶我去游泳,我高興極了,早早準(zhǔn)備好了游泳服裝和吃的。

  星期六,我早就起來了,把爸爸拉了起來,讓他帶我去游泳,

  在去的路上,我又興奮又激動(dòng),盼著快點(diǎn)到那玩兒。

  終于到了,那里人山人海,快擠不開了。我們買了票進(jìn)去了,我到了小孩兒游泳池,就開始游泳了。

  因?yàn)槲覄倢W(xué)游泳,所以不大會(huì)游,只好帶上游泳圈,我手使勁往后撥水,而腳就像青蛙一樣用力往后蹬,慢慢的,我游得很快了,爸爸叫我把游泳圈摘下來,我有點(diǎn)兒害怕了,說:“爸……爸……我不敢!卑职謬(yán)肅地說:“如果你干什么事,都像現(xiàn)在這樣,不敢去做,那你就什么也做不成,爸爸相信你能摘下來游,而且游得很好,加油,寶貝!”

  我聽了爸爸的話,鼓起勇氣,摘了下來,然后練習(xí)起來,慢慢的我學(xué)會(huì)了把頭鉆到水里去了,而且在里面能堅(jiān)持二十多秒,爸爸在旁邊不斷得教我,我學(xué)會(huì)了在水里游,在里面不喘氣,手撥開水,腳往后蹬。

  到了晚上,該回家了,我看著游泳池,心里有些戀戀不舍,心想:下星期我還要來。

  這次游泳不但很快樂,而且讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底,這樣才會(huì)成功,如果不堅(jiān)持,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

我的日記 篇9

  高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò),書籍在我們的人生之中起著巨大的作用。我也喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以增長(zhǎng)見識(shí),又可以開拓視野,還可以給我們帶來無比的快樂!

  有時(shí),我會(huì)因?yàn)槟茉跁姓业轿乙郧昂雎缘臇|西而感到異常愉快;有時(shí),我為從書中獲取知識(shí)找到了答案而欣喜;又有時(shí),我悠閑地坐在陽臺(tái)的吊椅上享受歷史帶給我的穿越時(shí)空的神秘而愉悅;還有時(shí),我做完作業(yè)挑一本書慢慢地閱讀,有那份寧靜帶給我的快樂;更有時(shí),我也因?yàn)榭梢酝低档亻喿x而感到竊喜。這一切的快樂都跟書有關(guān)。

  就拿竊讀來訴說我的快樂吧。媽媽,我上廁所了!邊說著,我拿起一本書藏在身后,心驚膽戰(zhàn)又裝作若無其事的直奔衛(wèi)生間。吁!終于到了。來到衛(wèi)生間,我反鎖上門,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,開始靜靜地享受我的美好時(shí)光。由于爸爸媽媽反對(duì)我在衛(wèi)生間看書,一開始,我總是警覺得像一只看家狗一般,耳朵始終高度警惕著。我將書放在大腿上,看完一頁,慢慢地在空中劃過一道弧線,再進(jìn)入下一頁。

  讀到好笑之處,我不免會(huì)笑出聲來,但突然想到媽媽銳利的眼光,我慌忙捂住嘴巴,讓笑聲從鼻孔透出來,那聲音像公交車關(guān)門的聲音,又有點(diǎn)像輪胎在放氣似的。爸爸媽媽沒有來催我,繼續(xù)讀!有時(shí),爸媽在木地板上咚咚地走來走去,我就如同小偷盜竊一般,快速把書放在洗漱柜下。他們坐下來了,我又故伎重演起來。如果不是爸媽的出其不意攻其不備,我一頭扎進(jìn)書的海洋,津津有味地閱讀,在衛(wèi)生間足足可以呆上二十幾分鐘。每每合上書,站起來,我的大腿都酸痛了,接著我?guī)е鴿M足與快樂悄無聲息地退出去

  我讀的書很雜,有童話、漫畫、科普、校園小說、歷史故事等。童話書帶給我純真的快樂,科普書帶給我探索的快樂,校園小說帶給我熟悉的快樂,歷史故事帶給我神秘的快樂最近我在閱讀的《林漢達(dá)歷史故事全集》更是讓我心意舒展,快樂無比。

  我喜歡書,喜歡閱讀!書給我?guī)砜鞓,閱讀給我?guī)聿灰粯拥母惺埽?/p>

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