開心數(shù)學(xué)日記

時間：2023-08-04 09:37:44 婷日記我要投稿

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開心數(shù)學(xué)日記15篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的開心數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。

開心數(shù)學(xué)日記15篇

　　開心數(shù)學(xué)日記 1

　　今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

　　首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的'水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊。

　　接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜。在此，我呼吁在校的同學(xué)，不。是全國人民，也不。應(yīng)該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

　　開心數(shù)學(xué)日記 2

　　一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。

　　比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：“誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎�！�

　　天鵝老師的'話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷�！皶�......”你看：80-70=150、20÷4=80……多馬虎啊。連運算符號都沒看清楚。

　　再看看獅子和老虎。咦。怎么不見獅子和老虎呢。只看見一大堆一大堆的稿子。走前一看，只見獅子、老虎正忙的不亦樂乎呢。原來，獅子每做一道都要拿出稿紙計算一下。稿子越堆越多，就把獅子的頭給掩沒了。真是頭腦簡單，四肢發(fā)達。而老虎更夸張。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。

　　最后來看看烏龜吧。

　　烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快。

　　最后烏龜獲得了智慧懷大獎。

　　開心數(shù)學(xué)日記 3

　　今天我們班進行了一次公開課，是由楊老師給我們班上的。剛開始上課，老師給我們看了一些運動會的照片，我們看到了一個號碼布，上邊寫著“2416”楊老師問我們:“2416是什么意思?”我趕緊舉手回答，楊師果然叫我回答，我站起來，清了清嗓子，說道：“24表示他是二年級四班的同學(xué)16表示他在他們班的十六號同學(xué)�！薄昂芎��！睏罾蠋熛蛭邑Q起了大拇指。接著楊老師又問我們：“你們知道學(xué)號是如何編排的`嗎?”這對于我來說太簡單了，我剛舉起了手，可楊老師卻叫了李灝天，李灝天站了起來，大聲說：“12表示12屆的學(xué)生，也就是20xx年畢業(yè)，2表示二班，62表示他在班中的第62號�！睏罾蠋熞脖頁P了他。

　　接下來老師讓我們自己設(shè)計考號，我設(shè)計的是：QAXX12262N。QAXX表示慶安小學(xué)，12262表示20xx年畢業(yè)的第62名同學(xué)，N表示男生，M表示女生。

　　我還聽到了其他同學(xué)設(shè)計的學(xué)號，都設(shè)計的非常好。

　　生活中要是沒有數(shù)，那多么單調(diào)啊!

　　真是一節(jié)有趣的課啊!

　　開心數(shù)學(xué)日記 4

　　在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？

　　今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是將112這12個數(shù)填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數(shù)和都等于26。

　　夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數(shù)字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心��！我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的.四個數(shù)的和都等于26了。

　　我很開心哦！我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功！

　　開心數(shù)學(xué)日記 5

　　今天，乘媽媽中午休息的時候，媽媽和我當(dāng)起了花匠。

　　我們拿好工具，就開工了。我們把家里花壇里的的'雜草拔出來，當(dāng)我拔到興致高時，媽媽卻故意考我：“假如我拔的這一小塊雜草是整個花壇雜草棵數(shù)的１２分之１，我一次可以拔２根雜草，那么花壇里雜草的總數(shù)是多少？我又要拔幾次呢？”“你那一小塊的雜草有１５棵１５乘１２等于……恩…等于１８０。１８０除２等于…等于９０。答：花壇雜草有１８０棵，需要拔９０次�！碑�(dāng)我把這個問題解決完了后，媽媽一看表，哇！時間這么充裕，于是，我們又順便拿一些磚圍在樹木旁，防止樹木下的泥土滾下來。這時，“狡猾”的媽媽又出題了：“假如每棵樹需要９塊磚，有一片森林，里面種滿了樹，橫排有７棵，豎排有１１棵，這片森林要是要給所有樹都圍上磚，那這片森林要多少塊磚呢？”“７乘１１等于７７，７７乘９等于…等于６９３。答：這片森林要用６９３塊磚。”媽媽聽到這個回答，滿意的笑了。

　　不知不覺，時間到了，媽媽該上班了，我也該寫作業(yè)了…

　　開心數(shù)學(xué)日記 6

　　20xx年 10月30日星期：四天氣：雨

　　今天，老師教了我們“比的基本性質(zhì)”。

　　“比的基本性質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”差不多，都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數(shù)，0除外，比值不變。這可不是空穴來風(fēng)！

　　16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細(xì)觀察一下兩組數(shù)。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項和后項同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項和后項同時成了4，比值依然是4。

　　從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)2，0除外，比值不變。

　　不過需要注意的.是，一定要是比的前項和后項“同時”，如果前項先乘，后項再乘那就不行了；也一定要是“相同的數(shù)”，如果不是相同的數(shù)，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當(dāng)然，0就要除外了！

　　我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！

　　開心數(shù)學(xué)日記 7

　　在喜來登知識訓(xùn)練營，總會想起一件事，就是野餐——中的數(shù)學(xué)。

　　那天早上，我們團隊和12個小伙伴手拉手來了。為了幫助我們的小朋友，我們營給每個小朋友一包灣仔碼頭的48個餃子。

　　轉(zhuǎn)眼到了中午，我們跑著跳著去燒烤，還沒踏進半步，老師就叫住了我們，說：“這些同學(xué)，我想問一下，我們組有12個小伙伴手拉手，有幾個餃子？大家能吃幾個餃子？”這時，觀眾沉默了。30秒后，突然，我叫了出來：“老師，4812=576（塊），查出來有576個餃子，5763020（塊），發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生吃20個左右。”“哇，有這么多……”“是的，我們完成不了……”其他學(xué)生都嘀咕著。老師說：“這個同學(xué)說得對，每個人吃20個餃子，至于576，你就不用吃了�！扁徛曇豁�，大家開始做飯吃飯。

　　這是訓(xùn)練營里和陌生人度過的最好也是最后一次。熱淚盈眶，我們依依不舍地告別了伴侶。雖然我們心都碎了，但是我們還是參加了——野餐，從數(shù)學(xué)的.海洋里釣到了一條聰明的小魚。

　　開心數(shù)學(xué)日記 8

　　我們一大早起來，洗漱完。我們來到餛飩店吃早餐。媽媽說要三碗餛飩。給我一碗給弟弟一碗，媽媽自己一碗。我問媽媽饣餛飩多少錢？媽媽笑著說：“一碗餛飩六元。三碗餛飩多少錢呢”？我想一碗六元，我們吃了三碗，那就是3×6=18元吃完餛飩，我有點渴了。媽媽讓我到前臺去拿了一瓶礦泉水，1元。18+1=19元了。我們吃完餛飩后，問了老板娘多少錢？老板娘說：“19元”。我心里暗暗想，對啦，我算對啦。媽媽給老板娘20元，老板娘找回媽媽1元。

　　吃飽以后，媽媽帶我們?nèi)ベI菜。我們買了蔥0.6元，又買了西芹。3.8元，還買了豬肉，12.1元。頓時，人聲鼎沸。我們轉(zhuǎn)身一看，賣包菜的地方挨挨擠擠的。我們擠過去。原來包菜打特價。我們又買了一個大包菜，4.5元。媽媽問，我們?nèi)ベI菜一共花了多少錢呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告訴了媽媽，媽媽說：”不錯哦，都算對了”。

　　我今天真開心，因為又學(xué)會了怎樣買菜。

　　開心數(shù)學(xué)日記 9

　　一天，小明要去交電費，突然發(fā)現(xiàn)電力公司為了鼓勵節(jié)約用電，修改了以前收費的方法，變成了：每月用電不超過100千瓦時，按每千瓦時0.52元收費，每月用電超過100千瓦時，超過部分按每千瓦時0.6元收費。

　　這可把小明害苦了，要知道，他對數(shù)學(xué)一竅不通�。]辦法，她只好回家慢慢算了。小明家十月份用電共121千瓦時，該如何算呢？這時，小明的妹妹小紅回來了。她看哥哥愁眉苦臉的.，就問他怎么了……終于搞清楚事情了以后，小紅決定幫幫這個“數(shù)學(xué)白癡”。她坐下來，耐心地為小明講解：“我們家一個月用電超過了100千瓦時，121-100=21（千瓦時）21×0.6=12.6（元）超過的千瓦時要交12.6元，再算100×0.52=52（元），然后把五十二元加上十二點六元就等于六十四點六元了，多簡單��！你想到哪去了!”“喔，原來是這樣啊，我還以為有多復(fù)雜呢!”小明恍然大悟。

　　最后，小明終于順利地把電費給交了。當(dāng)他看到有人在電力公司門口焦急地計算自己該交多少錢時，小明就熱心地跑過去，指導(dǎo)他怎樣算。小明愉快地想：教別人的感覺不懶��！看來以后我得“改頭換面”，重新學(xué)數(shù)學(xué)啦！

　　開心數(shù)學(xué)日記 10

　　我家這幢樓一共有7層。有時候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進進出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛�！庇谑俏�?guī)е@個問題找到了媽媽。

　　媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點點頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42�！眿寢尯闷娴貑栁遥骸�14×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘�！庇谑俏矣霉P寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的.對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。

　　數(shù)學(xué)真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細(xì)觀察，它就無處不在！

　　開心數(shù)學(xué)日記 11

　　20xx年1月10日，星期一，天氣：晴

　　今天，媽媽給我講下學(xué)期的數(shù)學(xué)題。

　　在講數(shù)學(xué)之前，媽媽考我乘法口訣。我覺得也太簡單了吧!媽媽說一句我就答一句。我回答的很快，不一會，媽媽就說：我都不知道該問什么了。我心想：哈哈，考不住我吧!這時候媽媽考了我一道加法題，由于媽媽第一題考的很簡單，我就放千萬個心，胸有成竹的對媽媽說：繼續(xù)考我吧!可是，考第二個題的時候明顯比第一個難，我一時說不出話來。媽媽說：那你考我吧!我爽快的答應(yīng)：行!我的心里想：看我怎么把你考糊了。我一連考了好幾道題都沒難住媽媽，我雖然有點小小的失望，但我還是很佩服我的媽媽的。媽媽好象是看出了我的心思，于是媽媽給我講起了她小時侯的事情。

　　媽媽說：我在小的時候，老師留的作業(yè)非常多，我們班有一個同學(xué)學(xué)習(xí)不好，老師留的.作業(yè)從來不寫，有一次在放學(xué)回家的路上，我讓她去我家寫作業(yè)，然后她就高高興興的去我家寫作業(yè)了，開始的時候什么都不會，我就不停的給她講，后來.....

　　最后，媽媽語重心長的對我說：寶貝，想要學(xué)習(xí)好，就要跟好孩子學(xué)。這句話深深的印在了我心里。

　　這就是我今天學(xué)數(shù)學(xué)遇到的事情。

　　開心數(shù)學(xué)日記 12

　　每天出門回家乘坐電梯，每次看到電梯上的牌子寫著1050kg，但我從來不知道是什么意思。

　　今天我終于忍不住問媽媽“1050kg？”媽媽說“寶，這是這部電梯最大承重量，咦，你可以換算下約多少斤？”“媽媽，我懂了，我們一般生活中都是說多少斤，人重多少斤，物重多少斤，給我?guī)追昼娮屛蚁胂牍蔽叶酥X袋，沉浸自己的思路，腦子飛快的轉(zhuǎn)動，“媽媽，我知道了，一千克等于兩斤，一千千克除以二就是五百斤。50kg不到500kg，我就忽略，所以這部電梯最大承重量約在五百斤，對嗎？”“寶，你很聰明哦，還知道用估算，有聽懂我的問題”。等我到了媽媽單位時，我在電梯里看到的數(shù)字又是不同的，1800kg。經(jīng)求證后，原來每部電梯的`承重量是有業(yè)主單位自己選擇，這跟電梯使用次數(shù)，使用人數(shù)有很大的關(guān)系，當(dāng)然跟建設(shè)一部電梯用了多少錢也有關(guān)系。我自己在心中默默的想著，偷偷的笑著，媽媽單位好有錢耶。

　　數(shù)學(xué)是一門很有趣的學(xué)科，它深深的滲透在我們生活的各個角落。要想發(fā)現(xiàn)，就無處不在。

　　開心數(shù)學(xué)日記 13

　　4月8日星期日晴

　　今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

　　一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板回答說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時我真糊涂馬上來到了當(dāng)時來買雞的地方去換。我真的'很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。

　　我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？

　　一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯誤的�！边@次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

　　開心數(shù)學(xué)日記 14

　　由于我們家養(yǎng)的金魚全死光了，我和爺爺打算10月2日去花鳥魚蟲市場去買金魚。到了市場，我們來到金魚區(qū)。爺爺說：：“你數(shù)一數(shù)（算一算）看看這些金魚一共有幾只眼睛？”我一聽，說：“小菜一碟！看我的�！蔽覕�(shù)了數(shù)池子里的.金魚一共有41條�！盃敔敚刈永镆还灿�41條金魚，一條金魚兩只眼睛，41×2=82（只）！”我振振有詞、洋洋得意地回答道。我又說：“爺爺您出的題目太簡單了，連7、8歲小孩都會！”爺爺只是笑了幾下，一本正經(jīng)地說：“你再仔細(xì)觀察，那只橙色的金魚有一只眼睛沒了，所以，應(yīng)該用41×2=82（只），82—1=81（只）你呀！就是愛驕傲！”“如果我有48元，一只金魚6元，我可以買幾條魚？”爺爺又向我出了一道題，這次我可沒驕傲，說：“哦！用48÷6=8（條）�！睜敔斦f：“這就對了！以后不管做題還是講話都要注意，仔細(xì)聽別人問的題目，考試、做家業(yè)時，記住！要審題。要把題目一層一層的解決�！蔽衣犃艘院�，鄭重地點了點頭。

　　看來，驕傲是不會有什么好結(jié)果！