讓人“害怕”的課

　　上補(bǔ)習(xí)班也有一段時(shí)間了，家長開放日也來了，這是一個(gè)另人“害怕”的日子，所有人都害怕被家長看到不好的一面，所以那半天，我們都“呆”住了。

　　早上，只看見許多家長帶著孩子進(jìn)入教室，學(xué)生們坐在前面，家長們就坐在后面。課上，我們不再像平時(shí)一樣調(diào)皮了，而是端正的坐在那里，老師們也變得熱情起來，但是既使是這樣，也緩解不了教室里的那種緊張的氣氛。課上，老師問我們問題，這道題我會(huì)，一開始，我把手舉起來，可是，才舉到一半都不到，我就又把手給放了下來，因?yàn)槲遗鲁鍪裁床铄e(cuò)，就在家長面前丟臉了。整節(jié)課，我們都“乖乖”的坐在那里，老師問問題的時(shí)候，也幾乎沒人舉手。接下來，要讀單詞了，平時(shí)，我們讀單詞的時(shí)候，聲音很響亮，可是由于家長在，我們的聲音就變得非常小了。家長們就像看犯人一樣看著我們，而我們也就像犯人一樣，乖乖地坐在那里。第二節(jié)課，家長們不來聽課，這下，我們可輕松了不少，由于上節(jié)課身體“繃”著，一下課，就覺得“腰酸背痛”。第二節(jié)課，來事也說我們都呆住了，這讓我們也笑了起來。到了語文課，家長們又重新回到了教室，這讓我們又繼續(xù)變“乖”，認(rèn)真聽課。當(dāng)時(shí)，老師正在講家庭作業(yè)，讓人來說自己造的.句子。萬萬沒有想到，老師點(diǎn)到了我，這讓我有點(diǎn)“激動(dòng)”，把桌上的筆盒弄掉了。我沒有去看地上，而是看了一下桌上：自己的筆盒不見了！這時(shí)，我就知道掉的是我的筆盒。那時(shí)我覺得特別尷尬，于是趕緊讀完句子就坐下來了，老師也就只說了一句：“很優(yōu)美”。

　　這真是一次讓人“害怕”的課�。�

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