心情小學(xué)日記集錦15篇
即將要到一天的結(jié)尾了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候用心地寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的心情小學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
心情小學(xué)日記1
今年六月份，我們就要離開美麗的校園，離開與我朝夕相處了六年的同學(xué)和老師，帶著依依不舍的深情，走進(jìn)初中學(xué)校的大門，迎來新的學(xué)期。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的六年里，有幾任的老師教過我，她們不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也給予我媽媽般的的愛護(hù)，但是有一個老師給我留下的印象最深刻，那便是教我們數(shù)學(xué)的潘老師，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們健康成長。
四年級時，我們班同學(xué)都訂了學(xué)生奶，在第二節(jié)下課后喝上一杯學(xué)生奶，補(bǔ)充大腦營養(yǎng)。這本是對我們有好處的，但是在北風(fēng)呼嘯的冬天里，喝著冰涼的牛奶，不少同學(xué)開始拉肚子，潘老師看在眼里，疼在心里。為了能讓我們喝上熱乎乎的奶，潘老師每天從高高的三樓提著一只大紅桶走到一樓的熱水房里，提一大桶熱水，一級一級慢慢走上三樓，給我們熱奶。
有一次，我剛好看到了這一幕：體型較胖的潘老師提著熱水，一只手扶著欄桿一步一步艱難的向上爬，每爬一級就喘一口粗氣，豆大的汗珠從她頭上向下流，那滾燙的熱水灑出來，落在潘老師的褲腿上，滴在老師的棉鞋上……看著潘老師這么艱難地走著，我多么希望樓梯能夠短一些，讓老師不那么累。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！她將激勵著我腳踏實際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
六年級:羅寧
心情小學(xué)日記2
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么樣去和他們溝通。
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了3年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你將來怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
心情小學(xué)日記3
2月9日，人在低谷時，會看透許多的人情世故。在生活中，有友好的人，也有愛冷嘲熱諷的人，其中，他們會看你的條件貌似不怎樣，問話的檻子也很自然而然的異常。也不知是問者是否有心，但內(nèi)心總高興不起來，心情猶如一顆狂熱的心沸騰著，卻突然被澆了冷水，半冷半熱似的。
其實，外人只會對些錢權(quán)的人奉承罷了，對一只“小蜜蜂”是怎會有心注重？漠視也好吧，反正我從小也被漠視慣了，畢竟我一直都不是個優(yōu)秀的人兒!
有時想想，真希望展翅高飛，只可惜翅膀尚未夠硬，高飛不起。期待有一天能有一股力量，讓我逃脫這牢籠，逃脫這傷心地。離開這也好吧，至少不會受到更多的束縛，這樣才有機(jī)會飛得更高吧？他日，給自己一個新開始的機(jī)會吧：新的面貌，新的笑容，新的認(rèn)知。
原本，新春是挺開心的一個假期，自己卻把自己搞得那么傷感，呵，此刻的感想是：在物是人非的邊界里，傍晚也如一朵憔悴的瘦花，躲在孤寂的角落里，自憐自艾的生長著。沒陽光沒雨露的恩惠，只能靠自己去面對上天最不然的遺棄吧。
這個世界，不是每個人都是上天的寵兒，所以，不是每個人的身上都有奇跡。因此活得平平淡淡也是一種很常性的'自然。
不知在這發(fā)了個牢騷以后，心情會舒暢點不？也不知明天一覺醒來，會不會把不愉快都忘掉不？還是淡淡的掃視眼前吧。
心情小學(xué)日記4
10月27日星期四天氣：晴
今天，我們學(xué)校組織了一次全校集體秋游活動。在一個星期前我們就得到消息，心情一直十分激動。同學(xué)們早就盼望這一天快點到來，早就做好了出游的準(zhǔn)備了。難得是今天的天氣也同我們的心情一樣，晴空萬里，格外明媚。真是太給力了！
早上8點，我和同學(xué)們準(zhǔn)時來到學(xué)校集合，隨著老師的一聲令下“出發(fā)！”。大家紛紛踏上學(xué)校為秋游專門租好的專車，帶著興奮的心情向目的地“萬達(dá)茂主題樂園”前進(jìn)了！一路上在同學(xué)們興奮的喧鬧聲中，路程都仿佛變得十分短，感覺一會兒就到了。下車后，首先看到是樂園的大門在幾個巨大的青花碗造型襯托下顯得十分雄偉壯觀，同學(xué)們都激動的大喊：“萬達(dá)茂！我們來了！”。在老師們的帶領(lǐng)下我們有序的走進(jìn)樂園里，開始了今天的游園活動！
主題樂園里的游樂項目十分齊全，種類繁多。要想每種都玩，一天的時間是不夠的了。我們班在肖老師的引領(lǐng)下玩了坐飛機(jī)，跳樓梯，花仙子，小汽車，旋轉(zhuǎn)木馬......，玩的太高興了，我都不記得它們的名字了，哈哈！開心的時間總是過的好快，不知不覺就到了午飯時間，同學(xué)們圍在一起紛紛拿出家長為我們準(zhǔn)備好的美食津津有味的吃起來。吃過午飯后同學(xué)們坐在一起議論起今天的游園感受，我最喜歡的項目是“旋轉(zhuǎn)木馬”，又刺激又好玩。
在老師的“集合”聲中我們結(jié)束了一天游玩，大家?guī)е酪啦簧岬男那樵俅翁ど蠈＼�，這次的目的地是回家！回家的路上我心里想“再見，萬達(dá)茂！我還會再來的”。
心情小學(xué)日記5
今晚，似乎有什么無形的東西鼓噪著我，細(xì)細(xì)想來，才發(fā)現(xiàn)這無形的東西原來是心情！
以前，總以為用兩個字就可以把心情全部包含進(jìn)去，那就是“有”和“無”。有心情的時候，看天高鳥飛，任云卷云舒，心情無比暢快。沒心情的時候，憂郁、苦惱、寂寞、痛苦侵蝕著我的整個身心，讓我無法釋懷。
現(xiàn)在，在我看來，心情并非如此簡單。我的人生就是我自己乘著命運之舟，向一個很遠(yuǎn)很神秘的地方劃行的過程，而心情是一次次奮力劃槳時泛起的漣漪。在這行程中，有寂寞、激昂、憂郁、浮躁……心情寂寞時，我們可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，尋覓到可以陶冶情操的情趣。
心情激昂時，我們可以忘掉眼前的一切浮華，重新審視時間、空間帶給我們的一切。
心情憂郁時，我們可以投身于大自然的懷抱，讓自然的天籟去撥動我們沉寂的心弦。
心情浮躁時，我們可以把自己浸泡在柔美的音樂中，讓流淌的音符帶走心靈懸浮的沙礫。
……我知道心情的變化控制著人的情緒，而情緒的變化往往會造成很大的影響。與人發(fā)生利益爭執(zhí)時，心情不好的人會爭吵不休，心情好的人則會讓出路來，把好處和利益都讓給別人，自己失去的僅僅是蠅頭小利，可獲得的是別人對自己的贊許，而這卻是用多少金錢都買不到的獎賞。
常常聽人說：“聰明的人善于培養(yǎng)、調(diào)劑、熔煉自己的心情，這樣更利于頭腦的發(fā)明創(chuàng)造以及身體的休養(yǎng)生息�！比绻朐谑涞臅r候想到前方還將會前程似錦的話，如果想得到別人贊許的話，如果想讓人生變得更加絢麗多姿的話，那就善待自己的心情吧！只有那樣，才能擁有七彩人生，才會真正地把握自己，提升自己。
心情小學(xué)日記6
一月六日對于我來說是個重要的日子，因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進(jìn)了校園，走進(jìn)了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘，下午數(shù)學(xué)七十分鐘的考試，期末考試終于結(jié)束了，每個參與考試的學(xué)生都如釋重負(fù)。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因為我擔(dān)心我會做錯一些分?jǐn)?shù)較多的題目，于是我到處和同學(xué)對答案，對過答案后，我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計算題，兩題的分?jǐn)?shù)加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對了，數(shù)學(xué)最多也只能得個九十七分了，剛開始我還不相信我做錯了，可是一連問了好幾個同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。我傷心極了，因為這兩題都是我不應(yīng)該錯的如果考試的時候認(rèn)真一點的話，就不會錯了，就可能考滿分了。此時吃刻，我的內(nèi)心很擔(dān)憂，擔(dān)憂的是自己這次考試會考不好，如果考不好，就會被上司批評——也就是被教師和家長批評，可如果考好了，就會被上司表揚(yáng)——被教師家長表揚(yáng)了。
許多人認(rèn)為，考試是一件很令人恐懼的事，其實并不是這樣的，只要你把認(rèn)真這兩個字刻在心地里，在考試的時候運用出來，就不用擔(dān)心考試時成績會考差了，相反，成績還會考好呢！
心情小學(xué)日記7
20xx年8月20日，星期五，晴天
明天就是媽媽的生日了，為此我特地為媽媽準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——我自己用瓷笛為媽媽吹奏生日快樂歌。雖然，媽媽就要過生日了可我總是高興不起來。因為，隨著我的長大媽媽也顯得越來越蒼老，我和媽媽之間的關(guān)系也變的不融洽了，常常為了學(xué)習(xí)而產(chǎn)生誤解。就因為這些小事導(dǎo)致我沒有好好珍惜媽媽對我的愛，我總是讓她傷心落淚。就像我的小學(xué)英語老師MISS李一樣，她剛帶我們的時候我總是覺得時間過得很慢，總想早點下課。
而如今，她要走了我很是傷心，總是覺得她帶的課時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，這個暑假里的每一天我都在后悔，為什么當(dāng)初自己和老師在一起的時候，我不懂得珍惜我們之間的緣分呢？其實我不是到現(xiàn)在才明白，在過去我的夢中曾出現(xiàn)過很多我和家人在一起的時候經(jīng)常吵架，然后就會突然出現(xiàn)一些很古怪的人，他們常常追殺一些經(jīng)常吵架的家庭，我們一家人也被追殺著，每次當(dāng)我從惡夢中醒來的時候，我都是滿臉的眼淚。
從那以后，我便更加珍惜著世間的一切緣分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因為我要學(xué)習(xí)、爸爸要掙錢養(yǎng)家糊口、媽媽要照顧我和妹妹、而妹妹要上幼稚園。所以我希望這世間的一切緣分大家都能夠好好珍惜。
緑怡實驗小學(xué)四年級：袁子怡
心情小學(xué)日記8
廉潔是什么？廉潔是一個摸不到、看不著，卻能用心做到的美德。我們中華民族就有一位思想家孔子說過：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。還有詩人范仲淹為我們留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的美麗詩篇，啟發(fā)我們每個人要擁有一顆廉潔的心靈。
從古至今，關(guān)于廉潔的代表故事有很多：于謙的兩袖清風(fēng)、包拯剛正不阿、公儀休拒魚、陶淵明不為五斗米折腰等，但最讓我佩服的還是鐵面無私、大名鼎鼎的包拯。關(guān)于他的故事有很多，我來給你講一小段吧！
宋朝時候的包公，辦案從來都是“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)”。他調(diào)任瀘州知州時，家鄉(xiāng)的親朋好友笑逐顏開。以為可以大沾其光，紛紛跑去拜望，不料都吃了閉門羹。他娘舅犯點事兒，覺得外甥來當(dāng)官，自己會得到照顧。但是包公照例開庭審訊，按律仗打七十大板。從此以后，親戚朋友都格外小心，誰也不敢仗勢胡來�！巴馍蚓司耍徽J(rèn)老娘親�！贝耸罗Z動全四方，老百姓都拍手叫好。包拯所作的《書端州郡齋壁》“清心為治本，直道是身謀。秀干終成棟，精鋼不作鉤。倉充鼠雀喜，草盡兔狐愁。史冊有遺訓(xùn)，毋貽來者羞。”這是包公一生做人、做官的真實寫照。
作為小學(xué)生的我們應(yīng)該從小學(xué)會包公廉潔的思想品德，潔身自好，不斷提升人品，力爭做一個正氣凜然，堂堂正正的中國人！
心情小學(xué)日記9
我每天上學(xué)都要經(jīng)過一片小樹林。我每天最快樂的事，就是穿過這片小樹林。
我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒有睡醒的感覺，總是迷迷糊糊的，但只要進(jìn)入小樹林，沒有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。
這時候，我的記憶力十分強(qiáng)悍。我經(jīng)常一進(jìn)林子，就開始背晨誦材料、背語文課文、背英語單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧？想不想破我的記錄？
有時候還可以看見野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過去。有時我會先一驚，后緩過神來，想觀察兔子的毛色以及躍起時的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無影無蹤。運氣好的時候，能看見喜鵲，從我頭頂掠過，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過這片樹林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥，每次忍不住停下腳步多看一會兒，可惜至今我不知道這鳥的名字。
每當(dāng)被父母責(zé)罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開心，我就會一個人在樹林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉(zhuǎn)了。我躺在草地上，任由微風(fēng)挑逗小草，給我撓癢癢。我長長地舒一口氣，感覺就是一個字——爽！
我熱愛這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情，引領(lǐng)我走向快樂。
心情小學(xué)日記10
接近七點，我坐在地鐵上失神的望著窗外的燈光閃過又消失在黑暗。
地鐵的換乘廣播把我拉回現(xiàn)實，我聽著廣播里好聽的聲音傳來。
“下一站大新站，乘客可以換屬成1號7線，左側(cè)的車門將會打開，請小心列車與站臺之間的空隙。嚴(yán)禁在列車上吸煙、亂扔垃圾、飲食，多謝合作”。
語音繼續(xù)換成英文播報著，原本安靜的車廂突然嘈雜起來，人們起身拿著行李箱慢慢向車門口挪去。
我坐在靠窗的位置看著外面疾跑或慢走的乘客。人生就像這列行車有人上車，有人下車，空出來的位置始終會有其他人來坐。
不過幾分鐘，車廂里又坐滿了人，突然后面一些不賴煩的聲音傳來。
我回頭看見一個小女孩滿臉窘迫的擠在過道里，手里拿著一個口袋，背上背著脹鼓鼓的書包，手里拿著行李箱想放在上面的行李架上，卻放不上去。想放在自己座位面前，卻已經(jīng)被里面的乘客堆滿了放不下漏出一截卡著后面的人過不了。我看著她旁邊的男人瞥了她一眼，繼續(xù)低頭玩手機(jī)，她后面的人不賴煩的讓她快點別耽誤，身旁的人都一副事不關(guān)己的模樣，我看著她的臉變的通紅，眼角也開始泛紅。
我站起身想過去幫她，卻看見乘務(wù)員過來幫她把行李放了上去，她對著乘務(wù)員感激的點頭道謝，我坐回原位帶上耳機(jī)。過了一會兒我轉(zhuǎn)頭看了一眼，她似乎還在難過，低著頭看手機(jī)。
我感嘆這個世界到底怎么了，好像人人都在忙著生存，沒時間拯救。
心情小學(xué)日記11
年年暑假過得是那樣的開心、快樂的，整天都在家中大玩大鬧，顯得無憂無慮，充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業(yè)的生活，對于我們來說簡直是人間天堂，沒有補(bǔ)習(xí)班的日子里，我們過得那樣的輕輕松松，我的暑假總是充滿了色彩，是五顏六色，是幸福的，拿著玩具在家中奔走，別人會覺得我很幼稚，但這卻給我?guī)砹藷o比的樂趣。緊張的考試結(jié)束了，期待已久的暑假終于來臨了，我心中盤算暑假中的安排：學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有……還有……你別想，你別學(xué)，媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音，媽媽嚴(yán)肅的說：“學(xué)作文班，學(xué)閱讀班，學(xué)奧數(shù)班……！”“天！”我不禁大喊一聲，為什么老天對我那樣的不公平。自由像被趕出了家門，煙消云散。
那一堆堆作業(yè)像一個個敵人，向我迎面殺來，我都快招架不住，只好向作業(yè)投降，每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時，才覺得充滿了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的口吻，我那晶瑩的淚水在眼中滾動，媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。
每天在家中，除了學(xué)習(xí)，作業(yè)，學(xué)習(xí)，作業(yè)！也就沒有其他的了。偶爾玩一會，在我的生活中顯得那樣短暫，對于媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我顯得那樣的無可奈何。我是多么渴望擁有童年的樂趣。渴望生活變得無憂無慮。在我的夢中，我期待著一個沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有作業(yè)，并且在沒有壓力的暑假中，充滿著我們的歡聲笑語，每天臉上都帶著燦爛的笑容，同時也充滿了快樂、開心。但是在現(xiàn)在，當(dāng)我們醒來，面對著我們的只有作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。
我們多么希望能像夢中的那個童年世界，我希望爸爸媽媽不要再給我們增加作業(yè)，給我們那個天天期待的無憂無慮的“新天地”吧！
心情小學(xué)日記12
今天是一個天氣晴朗的好日子，照耀在燦爛的陽光下，我的心情也特別的晴朗，仿佛所有的煩惱都忘記了。
也許是特別的開心吧，所以今天做什么事情都特別的有動力。不知不覺的我走到了校園的小道上，踩在被風(fēng)吹下來的落葉上，不時的發(fā)出“簌簌”聲。夏天，校園里生機(jī)勃勃，不過，雖然是夏天，但是天氣還是有點寒冷。當(dāng)我經(jīng)過操場時，看到了許多的大哥哥在打籃球，在寒冷的天氣里，做一個能讓身體暖起來的事，也未嘗不是好事，所以，我伴著風(fēng)的聲音，跑了起來，當(dāng)自己跑得大汗淋漓的時候，感覺自己的身子像著了火般的熱了起來。
也許是感覺太熱。所以坐在了籃球場旁邊的草地上，吹著風(fēng)，哼著歌，安靜的看著大哥哥們打籃球，不知是誰投了個漂亮的籃，大哥哥們都喝彩起來，也許是被帶動的關(guān)系，我也跟著他們拍掌，喝彩。有時候看的無聊了，便摘下一片被同學(xué)們稱為“酸梅草”的草放在嘴邊嚼了起來，一股酸酸的味道慢慢的流進(jìn)我的心里……
不知過了多久，我慢慢的起身，走進(jìn)了教室，現(xiàn)在還沒有上課，所以教室里幾乎是空無一人，只有我和幾個來得比較早的女生，那幾個女生正在玩大富翁，也不知道為什么，最近我們班特別的流行這種游戲，也不知道到底是誰帶的頭，接著我們就都開始玩了，老師也沒有阻止我們玩這種游戲，所以，大富翁就在我們班瘋狂的火了起來。
上課鈴終于打響了，上課鈴仿佛有種魔力，把我們班的人全都邊變乖了起來，我們安安靜靜，老老實實地聽老師講課，不知不覺的，一天的課程結(jié)束了。
今天，我這樣的度過了。
心情小學(xué)日記13
曾讀過一篇文章，說美術(shù)學(xué)校的一位班級老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后班級老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。
班級同學(xué)們有次序地上汫臺寫下了自己的名字，當(dāng)全班班級同學(xué)把名字都寫上時，白紙滿滿的，已沒有空白了。
這時，班級老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。
班級同學(xué)們面面相視，沒有－個人上來畫。當(dāng)班級老師問為什么時，幾乎答復(fù)非常相似，因沒有空間，畫不出什么。
班級老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當(dāng)重新貼到黑板上的時候，是朵嬌艷的花。
原來班級老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。
班級同學(xué)們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒機(jī)會。
不是沒機(jī)會，而是沒用心，就象班級同學(xué)們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機(jī)會。
寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，班級同學(xué)們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。
機(jī)會不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會發(fā)現(xiàn)機(jī)會。
機(jī)會在自已的心中。
生活有時就是這樣，翻過來就是枊喑花明，翻過來就是絕境逄生。
心情小學(xué)日記14
一提到雨，很多人會十分的厭惡，因為他影響了一些人的工作，取消一場激烈的比賽，還影響了一些孩子們，是他們無法玩耍。但我卻喜歡雨。
其實，我不是喜歡被雨淋的感覺，也不是喜歡像其他喜歡雨的多數(shù)人一樣看雨景、聽雨落。我喜歡下雨時全家人一起談?wù)摰母杏X。單是這一點，便讓我喜歡上了雨，讓我感到了下雨的好。
我家三口人，爸爸媽媽都是醫(yī)生，平時都十分的忙，和我在一起的時間很少，連吃飯都是輪班。下雨的時候，我們便可以在一起說說話，聊聊天。因為只有那時，爸爸媽媽才有空。每當(dāng)下雨時，我便會拿出三個座位，排在門口。我坐在中間，爸媽坐在兩邊。我們開始聊天。談著在學(xué)校中的壓力，說著生活中遇到的種種困難。每當(dāng)這時，我才感覺到世界的美好，才能享受到爸媽的愛。我們談?wù)撝�，說笑著，大多話題是關(guān)于我的。有時談?wù)摃r間長了，我們也不會散開，我會自覺地給他們倒杯水，繼續(xù)進(jìn)行。有時我累了，便會依靠在爸或媽的肩膀上。雨，把我們拉得很近很近。
現(xiàn)在，又下雨了。雖然我沒有在家里，但是，每當(dāng)我看到有些人對雨聊天時，我便會想起家中的一幕幕。
下雨天真好。是雨，讓我感受到爸媽的愛，是雨讓我和爸媽有了溝通的時間，是雨把我和爸媽的心連在一起。下雨天真好！
心情小學(xué)日記15
望著教室前跳動的數(shù)字，我茫然，壓抑，無助……
“考不好就補(bǔ)習(xí)”“一定要考好”……腦海里都是父母老師的話，終于我再也忍不住，奔出教室，逃出那個束縛著我的牢籠。
我以為只要逃出那個牢籠就會自由，可是我錯了。走在大街上，腦海里還是高考，還是父母老師的目光。
懷念兒時的時光，那么快樂，無憂無慮。那時我的成績那么優(yōu)秀，老師那么寵我，父母以我為驕傲，小伙伴都羨慕我。從沒想過有一天，我拼命學(xué)習(xí)也考不了第一，甚至都快滑入差生的行列；從沒想過有一天，我會失去我所有的驕傲，不在被別人羨慕；從來沒想過有一天，我不再是老師的寵兒，不再是父母的驕傲；從沒想過有一天，上帝會收回給我的一切。多想讓您再寵我一次，把我的驕傲還我，可以嗎？怎么可能，畢竟你只是普通人里最普通的一個……
終于，我明白，原來我什么都不是。
想念我的朋友們，真想見到你們，真想有你們大家陪伴。我想你們，聽到了嗎，我的心在呼喚。知道嗎？沒有你們在身邊，我很孤單，很寂寞。沒人會了解我，沒有人能體會到我的心情。我害怕，恐懼，怕高考的失敗，怕上高4，更怕見到別人鄙夷的目光。
我該怎么辦？一直都在努力，一直都不敢放棄�？涩F(xiàn)在我開始懷疑我的能力，我是學(xué)習(xí)的料嗎……
教室前的數(shù)字仍在跳動著，絲毫沒有停下來的意思，日子也一如既往的過著。我，依舊鉆在書堆里，也許這樣我會好一些，至少無悔。高考的結(jié)果會怎樣，完全是個未知數(shù)。姑且相信“工夫不負(fù)有心人”。
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