五年級(jí)日記(精選)
很快一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
哎！這一天，太不好玩了，沒(méi)有一點(diǎn)好心情！呀！我的眼皮！一下，兩下，三下，左眼皮一直跳著，本以為會(huì)有好事發(fā)生，可誰(shuí)知，好事不敲門，壞事偏闖入。一中午回家，肚子里憋著一滿的氣。一吃飯，阿姨又開(kāi)始?xì)馕业恼f(shuō)：“今天中午，吃面條，放蔥�！蔽倚南耄喊⒁陶媸菈男难�，老是和我作對(duì)。我氣呼呼地回答道：“那我不吃了�！北憷碇睔鈮训淖呋胤块g，一把將門關(guān)上，一下子之間發(fā)生一聲巨響，同時(shí)之間，門也受到了傷害。吃完飯，我下樓，正準(zhǔn)備去學(xué)校。半路之間我聞到一股很濃的`殺氣向我沖來(lái)。我立馬往樓梯上一看，是弟弟。
我急忙往前跑，可誰(shuí)知，那弟弟身手敏捷一把將我抓了過(guò)來(lái)，把我壓在地上說(shuō)：“快！快說(shuō)對(duì)不起�！北话丛诘厣系奈�，我當(dāng)然只能服從在這句話了。我連聲說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起，快放了我吧！快！快。”弟弟這才將我放開(kāi)。我當(dāng)然不會(huì)服弱，立馬將他制服，壓住他說(shuō)：“快對(duì)你之前所說(shuō)的話，負(fù)責(zé)吧！”弟弟忍氣吞聲的說(shuō)：“我錯(cuò)了�！眲倓偙坏艿苣敲匆淮颍胖肋@被打的滋味。
哎！那被打了很多次的弟弟又會(huì)是什么感覺(jué)呢？
五年級(jí)日記 篇2
在某某醫(yī)院的一個(gè)單間里，一個(gè)男孩躺在病床上，手緊緊的攥著床單，臉上流露出無(wú)比痛苦的神情，而兩名醫(yī)生正在他的腳上坐著小手術(shù)。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二上午，我和老爸來(lái)到的'某某醫(yī)院的大門前，我因?yàn)榧诇涎姿砸獊?lái)做一個(gè)小小的手術(shù)，但是我無(wú)論如何也想不到！這場(chǎng)手術(shù)竟會(huì)讓我如此的痛！
在等候了大約一個(gè)小時(shí)后，我和一位醫(yī)生走進(jìn)了一個(gè)單間，而醫(yī)生長(zhǎng)得十分的和藹，在為我的腳上消毒液的時(shí)候，十分的小心，謹(jǐn)慎，而這一切都在打麻藥的時(shí)候毀的一干二凈。
在消了兩遍毒后，醫(yī)生叫進(jìn)來(lái)另一名醫(yī)生，而那兩名醫(yī)生一個(gè)準(zhǔn)備單子，一個(gè)拿出了麻藥，灌進(jìn)針筒里，然后先打入了我的左腳，頓時(shí)我的左腳上方感覺(jué)好像是被人踩上去之后碾了幾下一樣疼痛難耐，我忍不住慘哼了起來(lái)，雙手緊緊的攥住了床單，而醫(yī)生在好不容易灌完一筒后，又在右腳上如法炮制，而在麻藥注射完后，我便已經(jīng)是痛的說(shuō)不出話來(lái)了。
接下來(lái)就是等待，在幾分鐘后，醫(yī)生用針扎了一下我的腳指頭，沒(méi)有什么感覺(jué)，而醫(yī)生便開(kāi)始了手術(shù)，手術(shù)一開(kāi)始我便知道了那刻骨銘心的痛是多么的強(qiáng)烈，即使是打了麻藥，我依然是痛的死去活來(lái)，在完成兩只腳后，我?guī)缀趸柽^(guò)去，床單的兩邊已經(jīng)被我攢成了一個(gè)團(tuán)。
回到家我又是被傷口折磨的死去活來(lái)，哎~說(shuō)起來(lái)都是淚��！
五年級(jí)日記 篇3
今天，我和爸爸去游泳。一到游泳館，燈火通明，五光十色的燈光照射在水面上，波光粼粼，好像蕩漾著五顏六色的花瓣。
在更衣室里換好了衣服以后，我們就往游泳池里沖去。游泳池里人真多，只見(jiàn)四處水花飛濺，白茫茫的一片。一開(kāi)始，我還挺畏懼下水，擔(dān)心被水嗆著。爸爸為了鼓勵(lì)我，說(shuō)：“如果你今天還帶著手漂，那你離成功就又遠(yuǎn)了幾步。你看那些游泳高手，那些游泳隊(duì)員們，初學(xué)時(shí)都是過(guò)了這一難關(guān)的。其實(shí)學(xué)會(huì)游泳與沒(méi)學(xué)會(huì)游泳之間就差那么一步，你只要突破了這一步，那就成功了。”聽(tīng)了這一番意味深長(zhǎng)的話，我不禁想起了在天津考世奧賽總決賽的時(shí)候，一位北京的教授為我們講了她寫(xiě)的一本書(shū)——《六顆心的故事》，書(shū)中講了幾個(gè)讓我感動(dòng)的真實(shí)故事。她講的六顆心分別是：“信心、關(guān)心、開(kāi)心、雄心、愛(ài)心、責(zé)任心�！逼渲凶屛翌I(lǐng)悟最深的就是信心，她說(shuō)：“信心能讓人從絕望之中找到希望�！弊屛沂芤娣藴\。想到這里，我心中的熱血如同旋風(fēng)一般貫穿了我整個(gè)身體，讓我擁有了一股強(qiáng)大的力量。于是，我鼓起勇氣，跳入泳池，按以前老師教的動(dòng)作向前游。游了幾下以后，側(cè)過(guò)身子一看，“竟然游得這么快，”我自言自語(yǔ)道，“原來(lái)不用手漂都能游��！”接著，我又試著潛了幾次水，發(fā)現(xiàn)潛水其實(shí)并不難，以前的畏懼完全是因?yàn)樽约旱?心理作用，我向前遨游著，舒服極了！我終于明白了，爸爸所說(shuō)的“一步”與“成功”，其實(shí)就是指我是否敢于下水游泳。
這是一件多么微不足道的事啊！可是這微乎其微的事讓我學(xué)會(huì)了信心。是的，“人生就像爬樓梯，挫折和困難時(shí)刻圍繞在我們的身邊，但信心是克服困難的良師益友，只要有了信心，就什么也不用畏懼了。”
五年級(jí)日記 篇4
今天是參加小記者紙飛機(jī)大賽的日子。我為這件事準(zhǔn)備了好久，今天終于能大顯身手了。
我們?cè)缭绲厝チ巳f(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，也就是紙飛機(jī)大賽的賽場(chǎng)。好多人還沒(méi)有來(lái)，我就先練習(xí)紙飛機(jī)。等了一會(huì)兒，小記者們都陸續(xù)來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師先點(diǎn)名，發(fā)號(hào)碼牌。我是64號(hào)。我想：我一定能贏，因?yàn)槲揖毩?xí)好久了。老師給每個(gè)人發(fā)了三張紙，讓我們折紙飛機(jī)，條件是不準(zhǔn)裁剪，不準(zhǔn)涂抹膠水，比賽時(shí)飛機(jī)不能飛出兩邊的紅線外。我很快折好了飛機(jī)，工作人員幫我在飛機(jī)上寫(xiě)上了號(hào)碼。
很快就輪到我上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我心情復(fù)雜，非常緊張，似乎都要患上心臟病了!我拿著第一架飛機(jī)，用勁向下往前一扔。呀!飛機(jī)“出軌”了，飛到了左邊的紅線外。我有些小失望。但是我還有兩架飛機(jī)呢!我拿著第二架飛機(jī)，心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，向上空，用勁向前一扔，那架飛機(jī)飛向上空，開(kāi)始飛得還好，后來(lái)卻飛出了右邊的紅線外。唉!又偏離軌道了!我開(kāi)始不報(bào)希望了!不行!我還有最后一架飛機(jī)，不能失去信心，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。拿起第三架飛機(jī)，往正前方直線飛去。讓我驚訝的`是，它竟然飛出了很遠(yuǎn)。我太開(kāi)心了，心怦怦地跳著。
比賽結(jié)束之前，我看到了好多比我飛得遠(yuǎn)的，我心里有些不安。真正體會(huì)到“人外有人，山外有山”的道理。頒獎(jiǎng)了，等老師報(bào)到62號(hào)的時(shí)候，我的心情簡(jiǎn)直比在比賽的時(shí)候還要激動(dòng)。報(bào)完62號(hào)，老師又報(bào)了64號(hào)。我開(kāi)心地一蹦三尺高。我還得到了豐厚的獎(jiǎng)品。今天，我太開(kāi)心了!
從這次參加紙飛機(jī)大賽，我知道了，小小的紙飛機(jī)也有學(xué)問(wèn)：飛機(jī)頭要重，要向正前方飛。這樣才能飛得遠(yuǎn)，飛出直線。
五年級(jí)日記 篇5
20xx年5月9日寫(xiě)
”我第一次見(jiàn)到班風(fēng)那么差的班級(jí)!“音樂(lè)老師二話不說(shuō)就猛地敲桌子，說(shuō)。
剛剛還談笑風(fēng)生的同學(xué)們，聽(tīng)到那響亮的”咚——“聲，大家立刻都嚇壞了，立刻挺直腰桿，裝出一個(gè)乖巧的模樣。只見(jiàn)音樂(lè)老師一臉的怒氣，暴跳如雷，手里還拿著棍子，音樂(lè)老師的憤怒，我不可想象。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：原本老師發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)有音樂(lè)書(shū)，就讓我們自己畫(huà)畫(huà)在座位上畫(huà)畫(huà)。然而，大家對(duì)老師的話置之不理，仍然自己干自己的事情：聊天的聊天，吵架的吵架，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)……當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面如同菜市場(chǎng)一樣，簡(jiǎn)直不敢想象，經(jīng)過(guò)老師的幾次警告，已忍無(wú)可忍，所以，老師就用棍子敲起了桌子。
我們乙班是所謂的”學(xué)渣班”，而甲班呢，是“學(xué)霸班”，乙班就一兩個(gè)個(gè)成績(jī)好的人，甲班全都是班干部，領(lǐng)讀好的'人，雖然都是同一個(gè)班分出來(lái)的，卻全然不同;乙班正在聊天，甲班正在學(xué)習(xí);乙班讀書(shū)的時(shí)候有氣無(wú)力，甲班卻聲如洪鐘;真的有非常大的不同!
下面來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們乙班的班風(fēng)是有多差。每天上課鈴聲響了，老師來(lái)了同學(xué)們并沒(méi)有自覺(jué)跟老師打招呼，還繼續(xù)聊天，似乎把老師當(dāng)作不存在。而且同學(xué)們還在上課的時(shí)候在老師眼皮子底下偷吃東西，對(duì)老師非常不禮貌。老師提問(wèn)題的時(shí)候，都沒(méi)有人積極回答問(wèn)題，也沒(méi)有人舉手。我想，如果要是在這期間考試的話，我們班絕對(duì)是全年級(jí)成績(jī)的倒數(shù)第一!
我坐在的第一組可是全班最吵的小組。但我卻是我出奇的安靜，其他的七個(gè)人都在吵，列如我后面的小張，一節(jié)課頻率55%是跟后面的人講話，45%都是在吵我，我很想不理他，可是他的確是煩死了!四個(gè)女生，四個(gè)男生，就一個(gè)人(也就是我)最安靜，放學(xué)的時(shí)候，第一組留在了教室里，和幾個(gè)其他組聊天的人。也許是因?yàn)槲液馨察o，沒(méi)跟他們說(shuō)過(guò)幾句話，也沒(méi)有大聲喧嘩，所以我是第一小組第一個(gè)回家的。
班風(fēng)影響到整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，包括你自己。所以，我希望每一個(gè)看到這篇日記的調(diào)皮的學(xué)生能夠在課堂上安靜下來(lái)，改好自己的壞毛病，為自己的班爭(zhēng)取榮譽(yù)，成為班風(fēng)最好的班級(jí)!
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