五年級日記優(yōu)選【5篇】
有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的五年級日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
有人說母親是一杯純凈水，透明的，沒有絲毫雜質(zhì)；有人說母親是嚴(yán)寒冬季里一件厚厚的棉衣，為兒女遮雨避寒；有人說母親是避風(fēng)的港灣，在她的懷抱里最溫暖；有人說母親是一眼清水長流的甘泉，永遠(yuǎn)滋潤兒女的心田。我說母親是世界上最美妙的味道——像太妃糖，外皮微苦，膩口，一口咬進(jìn)去，濃濃的奶油頃刻間涌出，香醇、細(xì)膩，這是一種母愛的味道。
記得有一次，我因嘔吐不止而引起發(fā)燒，胃里火燒火燎的疼，在診所里治了幾個(gè)星期都不好，病情反而更加嚴(yán)重，媽媽叫了輛出租車，帶我去了兒童醫(yī)院。到了那兒，醫(yī)生說讓我住院治療，可是已經(jīng)沒有空余的床位了，媽媽找了找了張折疊床，爸爸從家里拿來的被子讓我睡覺。護(hù)士走了過來，抓住我的右手在上面扎了一針，我燒的迷迷糊糊的，不覺得疼，護(hù)士一放下我的手，我就睡著了。凌晨，我猛地醒了，察覺到左手里有東西，攤開手掌，赫然是一顆太妃糖。我抬起頭來，望見了媽媽，原來她一直坐在我的床邊，媽媽昏昏欲睡，手卻一直壓著我的肩膀的被角，我鼻子一酸，哭了，放下手中這苦澀酸楚的太妃糖，顫顫巍巍的，把被子蓋在媽媽身上……
終于，有人出院了，媽媽和我搬了進(jìn)去。我因胃粘膜受傷害，只要吃東西喝水，胃里火燒火燎的'疼，一會兒就嘔吐出來，我一直靠輸葡萄糖補(bǔ)充體力，不能喝水，即使冰鎮(zhèn)過，胃里也覺得發(fā)燙，嘴唇上的皮都脫落下來，一張嘴便痛，媽媽便不時(shí)地用棉棒沾上豬油給我抹嘴唇。我討厭這滿嘴的油味，頻頻向媽媽抗議，卻只獲得了一顆同樣浸滿油味，卻也浸滿母親對女兒那無奈疼愛的太妃糖。
每天早晨六點(diǎn)，護(hù)士推著車給我量體溫，記錄下來，再給我打吊瓶，每一瓶都比杯子還要大，每天要打四、五瓶，從早上七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，除了上廁所，我便要躺在床上凝視著天花板，腿腳都麻了，打針的痛苦，無聊的生活中，太妃糖的味道與媽媽的講故事的聲音縈繞在舌尖上，耳際邊，空氣中，病房里……
一個(gè)星期后，我終于出院了，媽媽長舒一口氣，拎著大包小包，走出院門，陽光照在她身上，我發(fā)現(xiàn)，她的兩鬢多了幾根白發(fā)，眼角多了許多皺紋，眼睛卻是亮亮的……心里涌上種種復(fù)雜的情感，我只能剝開一顆太妃糖，塞進(jìn)媽媽的嘴巴——媽媽，您嘗嘗，女兒的太妃糖里，是不是有著和您一樣的愛？
五年級日記 篇2
星期六下午，我們作文班做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師拿出碗、水、彩色的珠子的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，你一句我一句，說個(gè)不停。
老師笑著說：“今天下午我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，材料就是我手上的東西�！崩蠋熥屢晃煌瑢W(xué)把這些碗發(fā)下去，又發(fā)了一顆顆珠子，有的同學(xué)拿來用手指輕輕地彈，有的同學(xué)還把碗倒過來，把珠子包在里面，旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出的聲音真是刺耳，就像是在一樣。
到蓋保鮮膜的時(shí)刻了，我摩拳擦掌、躍躍欲試，我小心翼翼地把保鮮膜撕下來，真怕弄壞了它。薄薄的保鮮膜被我壓成一個(gè)倒錐形，我輕輕的、慢慢的按下去，可我太心急了，差點(diǎn)把保鮮膜弄破了，終于完成了這個(gè)極度困難的關(guān)卡了�？捎械耐瑢W(xué)弄了好幾次，都沒有成功，我想：真的有這么難嗎？我對自己更加有信心了。
到最后一關(guān)，我倒了一杯水，回到座位上，我仔細(xì)地觀察著珠子，發(fā)現(xiàn)珠子真的變大了，我為此格外激動(dòng)。我為自己的'成功而驕傲，雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但這是我靠著自己的雙手制作出來的，所以覺得很有成就感。
今天的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，世界萬物都很奇妙，只要善于觀察，就會取得一定的收獲！
五年級日記 篇3
媽媽前幾天給我買了懶人桌，這樣一來，我就可以在床上寫作業(yè)了。回到家，靠我和爸爸兩人的智慧，終于把它裝好，我興奮極了，急忙把它抬到樓上，在床上，我把它琢磨了個(gè)精通。我知道怎么升高，可以讓腳擺得更舒服；有一個(gè)擋板，可以讓你放的東西不滑下去。耶，太高興了。
五年級日記 篇4
春天來了，萬物復(fù)蘇，小鳥妹妹在枝頭“嘰嘰喳喳”的唱歌，小草弟弟從大地奶奶懷抱里伸出懶腰。你看，柳樹姐姐揮舞著她的長“頭發(fā)”在跳舞呢！大家唱著歌跳著舞，這實(shí)在是踏青的好季節(jié)��！
今天是星期六，爸爸帶著我、姥姥、姥爺、太姥和媽媽去張店公園踏青。到了公園后，我發(fā)現(xiàn)公園里竟有拉二胡、唱歌、彈琴和吹笛子的。那里被圍得水泄不通，我好歹才擠到一個(gè)空，忙吧姥爺拉過來。（姥爺很愛聽這些）看姥爺津津有味的聽著，我也就心滿意足了。我們在椅子上坐了一會兒，就拉著姥姥、太姥、、姥爺、媽媽和爸爸往前走。走了一會我看到有劃小船的，就讓爸爸、媽媽帶我去劃小船。爸爸讓姥姥、太姥、姥爺坐在那里等著，帶著我和媽媽去買票。我們買上票后，（買的腳踏船的.票）在那里等著，過了一小會，船來了，我、爸爸和媽媽上了船。剛上船的時(shí)候心里有一些害怕，但一會就不怕了。媽媽在中間掌握方向，我和爸爸在兩邊登。登著登著，我發(fā)現(xiàn)我和爸爸登的速度必須一樣，如果不一樣，誰登的快，另一個(gè)就會受傷。爸爸可是大忙人，他又要登，又要幫媽媽掌握方向。登了好一會才登到太姥那里，我跟太姥打打招呼，就往回劃了。往回劃得時(shí)候，我建議從小橋下滑過去，爸爸說：“船太多了，容易撞車，還是不從那走了吧�！蔽也磺樵傅狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說：“我們照張相吧？”我和爸爸都同意。于是，爸爸先給我和媽媽照了一張，我又給爸爸媽媽照了一張，就劃回去了。
上岸后，我們帶著愉快的心情就回家了。
五年級日記 篇5
每個(gè)人都希望自己優(yōu)秀，但希望優(yōu)秀的人分兩種：一種是只愿意收獲，而不愿意為此付出半點(diǎn)努力；另一種則是愿意付出與收獲等量甚至更高的收獲。
顯然第一種人的想法是不切實(shí)際的，只有第二種人才能夠成功！所謂“舍得”就是說只有舍才會有得，象第一種人的做法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，在優(yōu)秀的背后，一定會有許多付出。付出是優(yōu)秀的根本，沒有付出就不會有收獲。也是因?yàn)閮?yōu)秀的根本是付出，所以付出本身就是優(yōu)秀的一種。比如我們?nèi)メ烎~，如果我們不舍得買漁具，不舍得花費(fèi)時(shí)間，那我們何談收獲、何談成功呢？所以，我們?nèi)绻粫ジ冻�，就一定不會有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢、努力、耐心、精力等等。
就拿我們學(xué)校來說吧，如果我們沒有學(xué)好小學(xué)階段的知識，就等于蓋樓沒有打好地基，以后的一切都不會牢固。只有在小學(xué)階段努力付出，掌握熟練和牢固的.知識，才能在以后的學(xué)習(xí)過程中步步前進(jìn)。如果我們現(xiàn)在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果我們不付出，或付出了一半不愿繼續(xù)努力，那么最后的結(jié)果也會一事無成，所以我們不光要付出，還要堅(jiān)持不懈付出。
記住，如果你不付出，就一定不會成功。的方法就是甘愿付出和“沒有任何理由拒絕優(yōu)秀”。
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