五年級(jí)日記常用（8篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。在�?xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
我一個(gè)人在村內(nèi)的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。
于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的.？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人————帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
五年級(jí)日記 篇2
今天下午，老師給我們做了一個(gè)刺激的游戲――恐怖的“竹子”。我們一聽(tīng)到“竹子”兩個(gè)字，都覺(jué)得很奇怪，“竹子”怎么會(huì)恐怖呢？老師向我們講了游戲規(guī)則：你們兩三個(gè)人為一組，一個(gè)人的手指放在另一個(gè)人的掌心下，聽(tīng)我說(shuō)一段話，你們?cè)谶@段話中只要聽(tīng)到“竹子”兩個(gè)字，就用手心迅速地抓住對(duì)方的手指，而自己的手迅疾地逃脫。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了。我做好了一切準(zhǔn)備，眼睛虎視眈眈地看著那個(gè)把手指放在我的手掌下的同學(xué)。我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽(tīng)著老師說(shuō)那話。老師開(kāi)始講了。題目是《蘇東坡和竹子》，沒(méi)想到題目里就有“竹子”兩個(gè)字。我的右手迅速收回，左手連忙去抓對(duì)方的.手指，對(duì)方被我抓住了，她成了落網(wǎng)之魚(yú)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，突然，我聽(tīng)到“竹子”兩個(gè)字，眼疾手快，抓住了那位同學(xué)的手指。那位同學(xué)怎么也逃脫不了。我開(kāi)始得意忘形起來(lái)。老師說(shuō)：“蘇東坡在園子里種了許多……”聽(tīng)到這里，我想：后面肯定是“竹子”這兩個(gè)字了。于是，我馬上去抓那位同學(xué)的手指。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師后面說(shuō)的是“花草樹(shù)木”。我剛松一口氣，老師又說(shuō)：“特別是竹子�！蔽覄偡磻�(yīng)過(guò)來(lái)，可我的右手手指已被對(duì)方抓住了。我真后悔，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。游戲在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這個(gè)游戲真有意義啊！從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理：做任何事情，都要集中注意力。
五年級(jí)日記 篇3
今天是父親節(jié)，所以為了感謝爸爸12年的養(yǎng)育之恩，我特地制作了一件禮物給他，這個(gè)禮物名叫爸爸雕像。聽(tīng)著很難做，其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教你吧！
準(zhǔn)備的材料有：硬紙、膠紙、雙面膠、彩筆、廢棄的扁小紙盒等。
第一步：折
拿一張硬紙折成六邊形（也可以是八邊形、十邊形、圓形）然后加厚。再做雕像的身子，把硬紙折成長(zhǎng)方形就夠了，然后加厚。最后做雕像的四肢，把硬紙折成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形，做四個(gè)，注意胳膊和腿的.長(zhǎng)短不能一樣，然后加粗。
第二步：畫(huà)
給爸爸的頭配上頭發(fā)、眼睛、鼻子和笑咪咪的嘴巴，給身子畫(huà)好衣服，給腿上“穿”好褲子和鞋。再拿一張紙寫(xiě)上對(duì)爸爸的祝福，像：我愛(ài)你；爸爸你辛苦了；爸爸父親節(jié)快樂(lè)等等。只要有想說(shuō)的就快快寫(xiě)下來(lái)吧，別忘了配上插圖噢！
第三步：粘
把身體各個(gè)部位和祝福語(yǔ)用膠紙和雙面膠粘起來(lái)，再把它們固定到底座（也就是小紙板）上面，最后加點(diǎn)裝飾物，比如：鮮花、彩帶、貼畫(huà)等等。接著就OK了！
怎么樣，很簡(jiǎn)單吧，在這里我祝爸爸天天快樂(lè)、事業(yè)有成，也祝天下所有的父親們節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)日記 篇4
這個(gè)暑假，我讀了一本小說(shuō)，名字叫做《男生日記》，這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小男生成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書(shū)有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。
這本書(shū)的作者是楊紅纓。20xx年，她寫(xiě)過(guò)一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……
這本書(shū)，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生，他讓我心動(dòng)的原因是他身上具有一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有他敢作敢為。在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的就是吳緬發(fā)動(dòng)同學(xué)們靠自己的勞動(dòng)幫助有困難同學(xué)的故事。
吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號(hào))、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動(dòng)下，“四大金剛”和他們畢業(yè)班的其他幾個(gè)同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)多次刻苦訓(xùn)練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬(wàn)多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費(fèi)，還可以資助其他幾個(gè)困難的同學(xué)。
在這個(gè)事件中，我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動(dòng)了，也為吳緬遇到事情勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心、愛(ài)心震撼著，做人就要做這樣的人。責(zé)任是胸懷祖國(guó)的態(tài)度，責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉，責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，責(zé)任是永不消失的'精神，責(zé)任還是對(duì)同學(xué)的關(guān)心，責(zé)任還是對(duì)班集體的熱愛(ài)，責(zé)任可大也可小，責(zé)任是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)履行的，責(zé)任使我們的人生更有價(jià)值。
離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)間，吳緬和他的同學(xué)們?cè)俅尉墼谝黄�。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。
這本書(shū)我讀完已經(jīng)有一個(gè)多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書(shū)里那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調(diào)，總是令我難以忘記。
五年級(jí)日記 篇5
安全乃生命之第一，只要你善待生命，生命也會(huì)善待你。
今天老師讓我們觀察交通事件，看看有沒(méi)有人亂闖紅燈或不走斑馬線的人，說(shuō)著，我便來(lái)到了馬路邊，剛一走一步，突然似風(fēng)的摩托車突然穿過(guò) ，把我給嚇壞了，要是往前我老早死了。媽媽從中過(guò)來(lái)，小心點(diǎn)，生命不是兒戲，我觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)了有一個(gè)車開(kāi)的超快，這還不算什么，關(guān)鍵是我看到了一個(gè)比這輛車開(kāi)的還快的車，瞬間超車，你看速度有那么重要嗎?要是可以慢慢開(kāi)，那些事故會(huì)不會(huì)免掉一些的。媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō)。
觀察結(jié)束了，我?guī)е@件事來(lái)到了班隊(duì)課，老是想嗯我們講述安全第一，然后放了同學(xué)門十五分鐘的成果，咦?那個(gè)人在干嘛?好似要準(zhǔn)備橫穿馬路的動(dòng)作呢，再看看旁邊的'學(xué)生，連學(xué)生都知道生命是什么，難道你們大人不知道嗎?
看著看著，這輛汽車怎么可以停在這個(gè)地方呢?怎么超出停車線了呢?，要是別人也來(lái)停車不用說(shuō)那是百分之一百要出車禍的呀!這些人怎么可以不把生命當(dāng)回事啊!要是真出車禍了，你后悔有用嗎?世上無(wú)有后悔藥，聽(tīng)了老師和媽媽的話我明白了什么是安全!
安全乃生命之母，所以我們要做到紅燈停，綠燈行，黃燈等。安全出行。
五年級(jí)日記 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@首詩(shī)杜牧寫(xiě)的詩(shī)大家一定都會(huì)背吧？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。
媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去，很快，到了山下。這座山說(shuō)它陡峭，也不是很是很陡，說(shuō)他平坦可是一眼望去這一座山看起來(lái)斜面很斜。雖然說(shuō)每年來(lái)這里一次，但是感覺(jué)上并不是很陌生。
我們?cè)诼吠局�，看到很多的墳�(zāi)�，仔�?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心，上面的.顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)奶奶才清楚了，原來(lái)這代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過(guò)的。我真有想要上去祭拜一下，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，沒(méi)有許多的時(shí)間在這里耗，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開(kāi)始燒黃紙等掃墓必備的，我拜好之后就開(kāi)始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說(shuō)旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻�，可是，加上這春天的鳥(niǎo)叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。
到了最后的一站的時(shí)候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來(lái)的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過(guò)的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
五年級(jí)日記 篇7
今天，我做了一個(gè)不倒翁．是我自己用雞蛋做的．我給不倒翁畫(huà)了兩個(gè)不同的臉：一個(gè)是笑臉，小眼睛，大鼻子，歪嘴巴，活象個(gè)豬八戒；另一個(gè)是哭，也是小眼睛，大鼻子，只是嘴不是笑嘻嘻的.，而是向下彎的，好象要把委屈的事全都說(shuō)出來(lái)似的，小眼睛也閉得緊緊的．我常常喜歡把不倒翁按倒，可它馬上又站了起來(lái)．也許站的太急了，它一要一晃的，正好是哭臉朝著我，好象在說(shuō)＂你干嘛推我害得我著點(diǎn)摔了一交，嗚嗚．．．．．．＂我想讓它倒立，就把它倒過(guò)來(lái)放．不倒翁卻翻了跟斗又站了，這時(shí)正好笑臉朝著我，它像在說(shuō)＂謝謝你教會(huì)我翻跟頭，我剛才的表演怎么樣？＂逗得我哈哈大笑．你看我做的不倒翁是不是很有趣呀！
五年級(jí)日記 篇8
那是在大西北的一段日子，駱駝哭了，我分明感覺(jué)到，冥冥之中，生命與生命之間，似乎存在著一種真誠(chéng)的溝通。
一次我們要去遠(yuǎn)方進(jìn)行作業(yè)，沒(méi)有汽車，沒(méi)有路，只有一群群的駱駝因?yàn)槲覀円┻^(guò)大戈壁。駱駝默默地走著，我吃在它身上，睡在它身上，從早晨到中午，從中午到黃昏，駱駝還是默默的走著。我們當(dāng)中有人小聲地唱起了一首歌，然后大家一齊唱了起來(lái)，我們只想在大戈壁發(fā)出一點(diǎn)聲音。可就當(dāng)大家唱起歌時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)馱著我們前進(jìn)的駱駝一次次的將頭仰起，對(duì)著空曠的蒼天，沒(méi)有嘶鳴，只是眼眶中充滿了淚水，一滴一滴地落在戈壁中。駱駝為什么要哭誰(shuí)也不明白，是歌聲感染了它，還是望著一望無(wú)際的戈壁根本看不到頭？誰(shuí)也不明白。人們往往忽略了動(dòng)物，人類是貪婪的。他們忽略了自然界中有些動(dòng)物比人還要有尊嚴(yán)。
直到這天，我還會(huì)想起第一次目擊動(dòng)物的眼淚，內(nèi)心會(huì)涌起一種感動(dòng)。
那是在10月5日，我們一家人去九華山玩，到了中午，一家人選了一家飯店吃飯。爸隨聲喊到：“來(lái)盤(pán)野雞”。出于好奇，我跟著跑了出去，一籠子野雞烏黑烏黑的毛，看到主人來(lái)了，歡快的蹦著、叫著。女主人隨手抓了只野雞，野雞不叫又不鬧仿佛明白這天是自己被殺了。女主人拿著菜刀，從野雞的喉嚨往下宰了。野雞從容地低著頭，咕咕地小聲叫著，血從野雞的喉嚨里流出來(lái)，鮮紅色還是大紅色的我并不確切明白是什么顏色，但卻能隱隱約約地看見(jiàn)一種純一種靜的'透明白色液體從它眼里流出來(lái)，每一次閉上絕望的雙眼，它就滴落下來(lái)了。最后血流盡了，喉嚨里的血塊凝固了。它被無(wú)情地拋在水盆里，滾燙的開(kāi)水把野雞浮了上來(lái)。女主人很快地將它的毛拔光了。爸爸一個(gè)勁地說(shuō)：“外鄉(xiāng)人就是比城里人強(qiáng)”。而此刻我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，望著野雞一次又一次的沉思……
因此，當(dāng)讀到這些故事時(shí)，我的心靈就又一次受到創(chuàng)傷，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)潭中，老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋�(gè)之后一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄?duì)面山頭中，一條魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻彎起了身子，誰(shuí)也沒(méi)想到它是為了保護(hù)肚子里的魚(yú)卵，其實(shí)，動(dòng)物也有感情，有時(shí)他們比人類還要有尊嚴(yán)，比人類還有勇氣。
在這個(gè)地球上我們要有善待每一個(gè)動(dòng)物，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)，當(dāng)它們被人類殺害時(shí)，人們不明白他們就像最后一塊多米諾骨牌，之后倒下的就是自己。
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