小學(xué)生三年級(jí)寒假日記

　　有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)寒假日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記1

　　人身中一定有一些難忘的事，當(dāng)然我也不例外。有一見(jiàn)事，到現(xiàn)在我還里歷歷在目，記憶猶新。

　　有一次，我和爸爸興致勃勃地去空地上羽毛球。我先發(fā)球，我把球輕輕地向上拋起，一拍，球落在了地上，爸爸大笑道：你真是太笨了，連球都不會(huì)拍。我拿起球再拍一次，球飛了，飛到了別人的.家里，我按了門鈴，戶主把門打開(kāi)問(wèn)道:小朋友你干什么呀？我說(shuō)：我的羽毛球飛到你們家里去了，請(qǐng)讓我去撿，十分感謝！戶主把羽毛球撿來(lái)給我，好了小朋友，球你撿到了，回去吧！我回到了空地上和爸爸繼續(xù)拍羽毛球。爸爸發(fā)球，爸爸拿起球來(lái)了個(gè)高空地拋球，也落在了地上，和我第一次一樣，爸爸頗有詩(shī)意地說(shuō)：人生中難免有些失誤，大人也有錯(cuò)的時(shí)候，我再來(lái)一次。

　　后來(lái)爸爸提高警惕，把羽毛球發(fā)了過(guò)來(lái)，我定眼一看，準(zhǔn)確地接住羽毛球，用力一拍。過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸打了三個(gè)來(lái)回。我們都累得氣喘吁吁，精疲力竭。我用盡全身力

　　氣，把羽毛球打了過(guò)去，爸爸終于被我打輸了。我歡蹦亂跳地說(shuō)：啊，我贏了！老爸也為我高興說(shuō)：你能打贏我，算你厲害。

　　這次與爸爸的交戰(zhàn)，我使出渾身解數(shù)終于打贏了，可我不會(huì)驕傲，爭(zhēng)取下次輕而易舉就能打敗他。

　　這件趣事我一輩子也不會(huì)忘記！

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記2

　　放寒假了，哥哥約我去田間烤番薯。

　　到了田間，哥哥早已準(zhǔn)備了番薯和考番薯的工具在等我了。我們便開(kāi)始行動(dòng)我們的計(jì)劃——-烤番薯。先用石磚搭了個(gè)"烤箱"，上面放了兩根鐵棒，是用來(lái)放番薯的。

　　接著，我們便開(kāi)始了。哥哥把火生了起來(lái)，我一邊添樹(shù)支一邊加甘草，哥哥用枝頭把番薯翻來(lái)覆去，讓火能燒到番薯的全身。我看著哥哥拿聚精會(huì)神的'樣子，我傻笑了一下。大約過(guò)了十分鐘左右，哥哥看見(jiàn)番薯黑了，還以會(huì)它已經(jīng)輸了呢？便咬口要吃了，誰(shuí)知這番薯外焦里不熟。哥哥說(shuō)："最靠一會(huì)兒好了，我們倆又共同地合作了起來(lái)，我看哥哥的臉通紅通紅的，像涂了燕子花粉一樣，我偷偷地笑了一下，哥哥看我在笑，他也傻傻地笑了起來(lái)。我放了好多好多的甘草，突然濃煙四起，熏得我和哥哥眼淚都流了出來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，火沒(méi)了，這次應(yīng)該熟了吧！哥哥說(shuō)。我用枝頭敲打番薯，把那層黑黑地皮打掉，我迫不及待地咬了一口，雖然有點(diǎn)燙，但真的很好吃�。∷�即香又甜，要是沒(méi)有吃過(guò)番薯的人一定會(huì)流口水的哦！

　　就這樣，烤番薯就結(jié)束了，真是太有趣了，我永遠(yuǎn)也忘不了我和哥哥烤番薯時(shí)的情景。

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記3

　　今天是年三十的前一天，這一天陽(yáng)光明媚，好似春天一般溫暖。媽媽決定帶著我一起去超市購(gòu)物，順便再讓我看看新年超市的變化。

　　一到蘇果超市里，就發(fā)現(xiàn)過(guò)年的超市和平時(shí)的超市一點(diǎn)都不一樣。放眼望去，超市都擠滿了人，而且他們每個(gè)人的臉上都掛著微笑，這是第一處變化。在墻上掛著的子也都變成了新年的樣子：掛“小羊”或者“福”字，到處都是火紅火紅的小燈籠。這是第二處變化。

　　要開(kāi)始購(gòu)物了，我跑到服務(wù)站拿了個(gè)小籃子，發(fā)現(xiàn)有些小籃子是超市新進(jìn)來(lái)的.大紅色籃子。這是新年里超市的第三處變化�！蓖邸�。原來(lái)是我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的旺旺大禮包了，我趕快把它放進(jìn)籃子里�！靶履甑�，新年到，好事要來(lái)到�！币宦�(tīng)就知道，這是一般只有新年才播放的歌曲，這是第四處變化了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)我們就買好了我們要買的東西。結(jié)賬了，我又發(fā)現(xiàn)每人的購(gòu)物籃中，都放滿了酒、瓜果而且有些人還用的是購(gòu)物車呢。一般只有新年買很多東西才用購(gòu)物車的，這又是第五處變化了。

　　新年超市的變化可真大呀。

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記4

　　我的寒假是在老家度過(guò)的。

　　那天下雪了。我們這群孩子吃完飯就往外跑。我們找了一根繩子，一個(gè)舊輪胎，把繩子綁在輪胎上，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的雪橇。

　　我們按年齡的.次序來(lái)玩，誰(shuí)最小，誰(shuí)先玩。小表妹先坐，她個(gè)子矮，不是坐在輪胎上，而是躺在上面。大表姐拉著雪橇從斜坡上往下滑，表妹躺在上面哈哈大笑。該弟弟玩了，他也是躺在上面的，滑下去的時(shí)候卻是哇哇大哭，大家都樂(lè)得笑掉了大牙。妹妹坐上去了，跟表妹一樣，她也哈哈大笑。大表妹坐上去后，吹著北風(fēng)，大喊舒服。而我呢，自己踩在一個(gè)板子上滑下去，正得意間，突然摔了一跤，*股都差點(diǎn)摔成了兩半。

　　下午，我們家對(duì)面的田地里開(kāi)始燒玉米桿了，我們每人拿兩根香腸和兩根筷子去烤香腸。不一會(huì)兒，火焰上空就飄出了肉香味。我們狼吞虎咽吃完了香腸，又去烤下一根，最后把筷子都烤糊了。

　　這一天過(guò)得真有趣，真是難忘的一天�。�

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記5

　　寒假里閑來(lái)無(wú)事，便去再游山塘。路邊才很多，從上望下去，整條街都人山人海。想起來(lái)，好像很久沒(méi)有過(guò)了。

　　山塘街古風(fēng)猶存，它陳定了千年的文化蘊(yùn)涵。俗話說(shuō)：“七里山塘到虎丘”至今已有一千一百余年，東起閶門渡僧橋，西至蘇州名勝虎丘山的望山橋。還能保持千年姑蘇的韻味想必一定是大家好好愛(ài)護(hù)的結(jié)果吧。

　　記得以前，來(lái)山塘必做的事就是品嘗山塘小吃。我最愛(ài)吃麥芽糖也就是繞繞糖。走在山塘街上，邊逛著形形色色的商店，欣賞著古色古香的牌樓，邊吃著甜蜜的繞繞糖。街上隨處飄著的香味：蟹粉小籠包、豆腐花、赤豆圓子，那些美食我都嘗了個(gè)遍。

　　累了去聽(tīng)一會(huì)評(píng)彈，吃一會(huì)兒瓜子兒，用蘇儂軟語(yǔ)的`曲子，讓人一天的疲倦消去。

　　流水靜靜地流淌，見(jiàn)證者千年歷史的變遷。在河上，曾映照繁華，映照古樸，還會(huì)回蕩令人尋味的歌曲。

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記6

　　我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，愛(ài)烈日炎炎的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，更愛(ài)果實(shí)累累，而又富有詩(shī)情畫(huà)意的秋天。

　　田野里，金黃金黃的稻子像給大地披上了一層厚厚的金黃色地毯。走到近處，一串串稻穗壓彎了腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻田成了一片廣闊的金色海洋，稻子隨風(fēng)起伏，發(fā)出了沙沙的聲音，他們好象在竊竊私語(yǔ)，又好象在唱豐收歌呢！

　　空中小鳥(niǎo)的叫聲把我的視線轉(zhuǎn)移到棉花田里了。棉花雖然不像夏天那樣茂盛，但它身上掛滿了果實(shí)，有的`像鈴鐺，有的露出了雪白的牙齒，有的完全綻放了，雪白的花，毛茸茸的，軟綿綿的……

　　走在田間的小路上，梧桐書(shū)頁(yè)紛紛落到大地上，好象在跟大地打招呼：“秋天到了 ，秋天到了�！�

　　看著這美景，我感到心曠神怡！真想大聲喊道：“秋天，我愛(ài)你！

小學(xué)生三年級(jí)寒假日記7

　　今天，我和媽媽一起去書(shū)店買書(shū)。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書(shū)里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問(wèn)比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺(jué)得買了又賣，賣了又買，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來(lái)。我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類，則豁然開(kāi)朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）�！百u”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）

　　�。�數(shù)學(xué)的'知識(shí)真豐富呀！

　　評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)，不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)存在于生活中，而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。

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