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班主任總結(jié)

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,他是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。以下是小編整理的班主任總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任交流總結(jié)心得

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 心得體會(huì)】

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的班主任交流總結(jié)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任交流總結(jié)心得1

  今年,是我工作14年來(lái)第六年當(dāng)班主任,而且一直是畢業(yè)班的班主任。我們班的特點(diǎn)是:(1)學(xué)生活潑、好動(dòng),情感豐富容易被調(diào)動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。在管理這個(gè)班集體時(shí)我常常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的心理及人格品質(zhì)。

  一、好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

  我渴望我的學(xué)生將來(lái)都是具有健全人格、良好修養(yǎng)的人,所以,我特別注重學(xué)生一生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生情況很不樂(lè)觀,地上是碎紙片,抽屜里是包裝袋,我針對(duì)這些問(wèn)題對(duì)班上的值日情況做了調(diào)整和布置。環(huán)境當(dāng)天的衛(wèi)生由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé),隨處看見(jiàn)垃圾隨手撿起,養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生的習(xí)慣。有時(shí)我會(huì)和孩子們一起打掃,手把手教他們,怎樣可以把地掃得更干凈。還有每次利用班會(huì)課綜合評(píng)一次“衛(wèi)生小隊(duì)”,獲勝隊(duì)員每人可得到一顆星,讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)勞動(dòng),更學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)成果,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

  學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終生需要,那么怎樣幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?自覺(jué)、有效率地學(xué)習(xí)?解決每個(gè)問(wèn)題有許多方法。記得有一次周末,我檢查家庭作業(yè)發(fā)現(xiàn)9個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。當(dāng)時(shí)的我又氣又恨,想想這些孩子都在家里做了什么?可我知道,謾罵并不能解決問(wèn)題,但問(wèn)題實(shí)實(shí)在在需要解決,于是,我從作業(yè)做得好的同學(xué)身上下手,在全班表?yè)P(yáng)他們。再在班上講一些“知識(shí)改變命運(yùn)”的故事。傍敲側(cè)擊,讓沒(méi)做作業(yè)的孩子自己去對(duì)比,去反思,去改正。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,不做作業(yè)的.孩子越來(lái)越少,越來(lái)越多的孩子作業(yè)得到優(yōu),看到了孩子們臉上綻放著燦爛如花的笑容?吹剿麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣一天天變好,他們的成績(jī)一日日提高,他們的能力一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng),我打心底高興。

二年級(jí)班主任工作總結(jié)模板2年級(jí)班主任工作總結(jié)

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的二年級(jí)班主任工作總結(jié)模板2年級(jí)班主任工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、思想工作方面

  俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學(xué)年,本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,在教育教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

班主任的年終總結(jié) 關(guān)于班主任年終工作總結(jié)

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的班主任的年終總結(jié) 關(guān)于班主任年終工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班主任的年終總結(jié) 關(guān)于班主任年終工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)5班的班主任工作。本班學(xué)生73人,總體來(lái)看,班上的學(xué)生的素質(zhì)較差,都是農(nóng)村孩子,自我約束能力較差。班主任的工作很繁雜,管理學(xué)生形成良好的班集體,有明確的奮斗目標(biāo),嚴(yán)格的班級(jí)紀(jì)律等等,我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,抓好班級(jí)常規(guī)管理。

  由于初一新生,來(lái)自不同的鄉(xiāng)村學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一方面是利用開(kāi)校的早操,規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺(jué)性。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,再班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再再班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期再行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

  二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。

  班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯重要部分。再選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu);有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2022小學(xué)二年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)隨筆

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的2022小學(xué)二年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)隨筆,歡迎閱讀與收藏。

2022小學(xué)二年級(jí)班主任教學(xué)工作總結(jié)心得體會(huì)隨筆1

  本學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)(1)班的班主任。班里共有有學(xué)生28名。其中男生15人,女生13名。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于幫助他人,特別是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下,在10月13日那天8名同學(xué)又光榮地加入少先隊(duì)組織,他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后,個(gè)個(gè)顯得精神抖擻,喜氣洋洋,更加惹人喜愛(ài)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、思想教育工作

  對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然接受了一年多的各科教育,但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,本人在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并且利用班隊(duì)課及語(yǔ)文課部分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  通過(guò)教育,不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng),而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了。如:曹務(wù)凡同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢(qián)能夠主會(huì)交給老師,當(dāng)時(shí)我接到錢(qián)的時(shí)候十分感動(dòng)。我就當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他。還有孫銘希同學(xué),她經(jīng)常把爸爸給她買(mǎi)來(lái)的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用,得到了同學(xué)們對(duì)她的一致好評(píng)。(這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快)但在使用的過(guò)程中由于不慎,弄壞了,過(guò)了一段時(shí)間,她爸爸又買(mǎi)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)筆刀,現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。這個(gè)學(xué)生由于性格活潑,樂(lè)于助人,別人使用她的東西她自己從來(lái)不計(jì)較。從此以后,我班學(xué)生不論是誰(shuí)拾到了東西,都能自覺(jué)地交給老師,歸還失主。

預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)(精選6篇)

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  預(yù)防校園欺凌班主任總結(jié)1

  為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi),第二試驗(yàn)小學(xué)近期會(huì)集展開(kāi)“學(xué)校欺負(fù)”事情專項(xiàng)辦理,然后促進(jìn)安全學(xué)校、諧和學(xué)校建造,展開(kāi)了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、樹(shù)立作業(yè)組織。

  學(xué)校樹(shù)立以分擔(dān)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的學(xué)校欺負(fù)作業(yè)小組。分擔(dān)校長(zhǎng)抓好對(duì)學(xué)校欺負(fù)問(wèn)題的組織和布置,政教處組織展開(kāi)對(duì)學(xué)校欺負(fù)問(wèn)題的詳細(xì)執(zhí)行,保證問(wèn)題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止,終究完成“學(xué)校欺負(fù)”零數(shù)字化。

  二、擬定方案準(zhǔn)則。

  學(xué)校仔細(xì)擬定展開(kāi)“學(xué)校欺負(fù)”專項(xiàng)辦理實(shí)施方案,擬定完善“學(xué)校欺負(fù)”的防備和處理準(zhǔn)則、辦法,樹(shù)立學(xué)校欺負(fù)事情應(yīng)急處置預(yù)案,清楚相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺負(fù)的責(zé)任。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督責(zé)任,全員總發(fā)動(dòng),人人參加到防備“學(xué)校欺負(fù)”行為作業(yè)中來(lái)。

  三、展開(kāi)專題教育。

  全校三十個(gè)班級(jí)定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺負(fù)”辦理為主題的專題教育,對(duì)學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育,約請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。組織教職工會(huì)集學(xué)習(xí)對(duì)“學(xué)校欺負(fù)”事情防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等,做到防備在前。通過(guò)組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等方式展開(kāi)教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文明和班級(jí)活動(dòng)的精心組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)聯(lián)合容納,健康高興共處。

幼兒園班主任年終工作自我總結(jié)2022推薦

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編收集整理的幼兒園班主任年終工作自我總結(jié)2022推薦,希望能夠幫助到大家。

幼兒園班主任年終工作自我總結(jié)2022推薦1

  回顧一學(xué)年以來(lái)的工作,作為班主任,我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)年是比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,我還有很多不足之處,比如:對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

  小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(zhǎng),發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。

  一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈

  學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是,我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。

寫(xiě)班主任總結(jié)

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-21
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)班主任總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)班主任總結(jié)1

  本學(xué)期,我擔(dān)任九(3)班的班主任工作。九年級(jí)是整個(gè)初中階段最重要的時(shí)期,中考對(duì)于每一個(gè)孩子都是非常重要的。作為畢業(yè)班的班主任,身上的擔(dān)子很重。回想與孩子們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而感動(dòng)!回憶這一年來(lái)的工作,有很多收獲,也有很多感慨,F(xiàn)就其中的一點(diǎn)感想與大家共勉。

  一、幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),制定目標(biāo)

  班主任不僅要幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己,隨時(shí)的調(diào)整自己。

  二、培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理

  在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開(kāi)放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,一句熱情的話語(yǔ),一個(gè)贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學(xué)生心蕩漣漪,如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過(guò)努力后取得成績(jī)的肯定,可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn),而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

骨干班主任個(gè)人總結(jié)

標(biāo)簽:個(gè)人總結(jié) 時(shí)間:2022-10-20
【ruiwen.com - 個(gè)人總結(jié)】

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的骨干班主任個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

骨干班主任個(gè)人總結(jié)1

  上學(xué)期年級(jí)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標(biāo),深入貫徹落實(shí)開(kāi)學(xué)初全校德育工作會(huì)議精神,王主任適時(shí)提出構(gòu)建“和諧年級(jí)”的倡議,針對(duì)畢業(yè)年級(jí)具體情況在全年級(jí)營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué),抓德育就是抓成績(jī)的良好氛圍。逐步形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢(shì),上學(xué)年德育工作重在抓過(guò)程,抓落實(shí)。具體工作情況如下:

  一、健全德育工作組織體系,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

 、琶鎸(duì)開(kāi)學(xué)初各班級(jí)重新打亂分班以及年級(jí)人員的調(diào)整的實(shí)際情況,年級(jí)通過(guò)與學(xué)校協(xié)調(diào)及時(shí)迅速的健全德育工作組織體系,形成了年級(jí)主任主管,年級(jí)德育副主任分管,德育干事及班主任具體負(fù)責(zé),全體任課老師參與,學(xué)生會(huì)自治管理的組織體系并明確了分工,做到責(zé)任到人。

 、漆槍(duì)本年級(jí)學(xué)生的具體情況,我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說(shuō)臟話,不打架,不罵人;到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成,集會(huì)快、靜、齊;從不亂扔垃圾,不吃零食,到愛(ài)護(hù)環(huán)境,保持公共衛(wèi)生。我們都有專門(mén)人員督促落實(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

  二、強(qiáng)調(diào)過(guò)程重視結(jié)果,加強(qiáng)常規(guī)管理

 、偶o(jì)律。課堂紀(jì)律,年級(jí)每一位教師在課堂上都能很好的掌控課堂紀(jì)律,做到上課時(shí)課堂秩序井然,基本上無(wú)睡覺(jué)、看課外書(shū)、大聲喧嘩等擾亂紀(jì)律的現(xiàn)象。為了確保課堂紀(jì)律的落實(shí),不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級(jí)管理人員實(shí)行“走課制”即:凡是沒(méi)課的年級(jí)管理人員,在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)王主任,并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律,特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律,為了明確責(zé)任年級(jí)都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級(jí);就寢紀(jì)律,年級(jí)也把值班教師排好班具體分配到每一天,每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9:30才回家。

2022初中班主任期末工作總結(jié)范文

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-20
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的2022初中班主任期末工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2022初中班主任期末工作總結(jié)范文1

  班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁和紐帶。一個(gè)班級(jí)的全體學(xué)生能否健康地成長(zhǎng)為全面發(fā)展、具有較高社會(huì)化程度的一代新人,班主任肩負(fù)著十分艱巨而光榮的歷史使命。作為無(wú)極實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名新的教師,并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今,學(xué)生聰明而成熟。此刻上網(wǎng)聊天、交友、出走、信息、早戀等行為在初中生中是十分常見(jiàn)的。他們有自我的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生十分強(qiáng)勢(shì)的管理學(xué)生,勢(shì)必會(huì)引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。所以,根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn),當(dāng)好一個(gè)新時(shí)期的班主任,這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會(huì)的問(wèn)題。對(duì)于班組人的工作,總結(jié)如下:

  一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生

  此刻的學(xué)生比較有個(gè)性總是遵從自我真實(shí)的想法行動(dòng)。學(xué)生只要喜歡一個(gè)教師,就會(huì)理解他的話,愿意聽(tīng)他的課。所以想要一個(gè)學(xué)生聽(tīng)話和認(rèn)真上課,就必須有自我的魅力,當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認(rèn)真的備課,與時(shí)俱進(jìn)地更新知識(shí)。陳舊的知識(shí)就像繁瑣無(wú)趣的活動(dòng)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。講好每一堂課,和學(xué)生打成一片,遇到不會(huì)的題,不要搪塞,承認(rèn)不會(huì),課下再找機(jī)會(huì)弄懂在和學(xué)生一齊分享。自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),這是我最大的特點(diǎn)。我期望學(xué)生也能學(xué)會(huì)這些,能夠先科歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。多理解、多鼓勵(lì),少批評(píng)。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤的時(shí)候,就不要再批評(píng)了,否則,只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人,與學(xué)生建立信任的橋梁,讓學(xué)生感受到教師的威嚴(yán)、教師的人格魅力,教師是一個(gè)說(shuō)到做到的人!與其高談闊論,不如務(wù)實(shí)管用,以身作則,做學(xué)生最親近的朋友,給他們最可靠的肩膀。多站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考一些問(wèn)題會(huì)有不一樣的收獲。我感激那里的學(xué)生讓我明白,要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上去看待許多問(wèn)題,對(duì)他們應(yīng)當(dāng)給予他們無(wú)微不至的關(guān)心,平等的看待他們,傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,及時(shí)給予他們做心理疏導(dǎo)。

幼兒園小班班主任教學(xué)總結(jié)

標(biāo)簽:總結(jié) 時(shí)間:2022-10-20
【ruiwen.com - 總結(jié)】

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班班主任教學(xué)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班班主任教學(xué)總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼一瞬間,小班的孩子們已經(jīng)入園一期了,回顧這幾個(gè)月的工作,想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里,看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步,也在一天一天的成長(zhǎng),作為和他們朝夕相處的老師,心里感到很欣慰。現(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下:

  一、班況分析

  本班孩子共54人,其中男孩子29人,女孩子26人。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大集體中,所以開(kāi)始的舍不得父母親,不愛(ài)來(lái)幼兒園,膽小愛(ài)哭鼻子,不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、保教工作

  為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),我們班四位老師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽,摸摸她,親親她,跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并立刻處理,從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理能力較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì),討論對(duì)策實(shí)施方案,對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服,疊被子、取放玩具、坐姿等,通過(guò)示范講解,采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣,扣紐扣、疊被字、擦大便等,把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌:“吃飯了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干凈飽。”午睡歌等等。孩子可愛(ài)念了,也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求,不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,于是我們四位老師就互相配合一致要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋(píng)果”、“小紅花”的表?yè)P(yáng)形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法,鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,體質(zhì)增強(qiáng)了,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng),幼兒的出勤率在90%以上。